我的观察日记

2021-07-10 [第二单元]观察日记X则

  一天的时间即将结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编为大家整理的我的观察日记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的观察日记 篇1

  今天,金老师让我们回家发绿豆芽,观察它怎样从绿豆变成豆芽菜,好作为观察日记的材料,我兴奋不已,恨不得马上就能发绿豆。

  第二天一回家,我就迫不及待地找出一个筐子,在里面装上绿豆,绿豆绿油油的,硬生生的,脑袋上还有个眼睛一般的小圆点,真可爱,我均匀地洒上水,妈妈为了防止嫩嫩的芽儿长出来后被太阳晒坏,还在碗上铺了一层纱布。我仿佛看到一根根豆芽菜整齐地立在筐里,好期待那一天的到来啊!

  第三天早上一起来,我又迫不及待地去看我辛勤培育的豆芽儿。我小心翼翼地揭开纱布,不禁叫出声来,绿豆可能觉得太热了,脱去了它绿油油的外套。白白胖胖的肚皮上冒出了一截小蝌蚪似的粉嫩的白尾巴,可爱极了。不过有几颗特别懒,还在沉沉入睡,但看上去也饱涨得马上就要破裂似的。

  第四天是我最开心的一天,因为我的绿豆正式变成豆芽菜了。喝足了水的绿豆芽一个个挺直了身子,精神极了。长大后的豆芽菜身子长长的,乳白色的身体上仔细一看还略带些透明,晶莹剔透。它的豆瓣也与众不同,竟然是紫色的。豆瓣上长着一片片嫩黄的芽儿,这些小芽儿黄得那么新鲜,那么自然,看着非常舒服。

  看着这些嫩生生的,仿佛一掐就能掐出水来的豆芽菜,我开心极了。自已发绿豆,其乐无穷。

我的观察日记 篇2

  今天我在奶奶家的院子里发现了一只蜗牛,这只蜗牛的壳特别大,由一对触角、壳等组成。我把它饲养在农夫山泉空矿泉水瓶里,并在瓶盖上用针戳了几个小孔,还给蜗牛准备了几片新鲜的叶子。

  我又上网查了查,发现蜗牛喜欢潮湿的……

我的观察日记 篇3

  小朋友们,你们家有小菜园吗?你们心中的菜园一定是一片绿色的菜地,而我们的小菜园是一个大浴盆。

  我们的菜园只有一棵薄荷、2棵辣椒、4棵小葱、一棵葡萄。为了让我的小菜园重现生机,妈妈买了一套工具和蔬菜种子,分别是香菜种子、青菜种子和小葱种子。

  为了为了种好菜,我去听取了种菜顾问宋爷爷的建议。宋爷爷说要把香菜种子切成两半,把新土洒在老土上,再撒上种子,再撒上一层土,再喷上一层水雾,就可以了。我的取经很成功。

  说干就干。晚上,我们就切好了香菜种子,又取好了土。一大早我们就开始干了,我们拿出红色的香菜种子、黑色的小葱种子、像瓜子一样的青菜种子,均匀的撒在上面,再撒上一层土,像洒了棉被一样,又洒上了一层水雾,像是天降甘露,小种子们好像在说“谢谢你,我们会马上长大。”

  我想使我的小菜园快点长大,长大了好让我吃到最新鲜的蔬菜,因为,我相信自己种的食物最香甜。

  自从我把我的种子播种下来以后,我天天想让我种子快点发芽。可是,天气硬是要和我作对,只过了2天,就下了一场雨。

  自从雨下大了以后,我的心里就保佑我的小种子不被淹死,可是一出门,打着雨伞的我衣服就淋湿了一半,水到了脚脖,雨大的好像从天上浇下去一样呢。

  雨一停,我以光速跑到了菜园。菜园已经成了蚂蚁的大海,小种子们泡在水里,好像在说,我好冷啊!我好冷啊!小主人你要快点救救我们啊。

  我们回家制作了救蔬菜的护具,我们把塑料杯子剪了一个口,就可以我的蔬菜了。

  我们慢慢的救蔬菜,轻轻地倒水,我们的心情如天气一样不好,我很不高兴,但是我看到了一个小菜发芽了,我的心里真高兴。

  可是几天后,又下了一场雨,老天真爱捉弄我啊。

我的观察日记 篇4

  我家有一株含羞草。它已经有四点七分米了,比我们买回来时高了两倍左右。在含羞草的高度中,这株含羞草算是高个子了。

  在我们买回来不久,广州市的气候突然降到几度,几乎所有的植物都被冻伤了。含羞草也不例外:它被冻得连一片叶子都没有了。正当我们打算将含羞草扔掉的时候,他居然重获生机,长出了嫩绿的枝干 ,长出了嫩绿的枝条,长出了嫩绿的叶子。我见了,高兴地不得了,连忙浇水。

  终于,经过我和全家的努力下,含羞草已经开花,并且结果啦! 含羞草的花还没有开发的时候,是绿色的,它们簇拥在一起;当有一朵花要开放的时候,会个头高一些花苞变黄;过了一晚,含羞草就会开花了,开的花很特别:是一小条一小条的,当他盛开的时候,你很难看见后形成的花的花瓣,当到了晚上,含羞草的花的花瓣将会全部掉落,你只能看见棕色的果实,那些过时里面是空的。如果含羞草正在开花时期,遭遇了风,那么你绝对不用保护它,因为含羞草的花与果实不会掉落,腰弯了它也会自已反弹到原来的形状的。

  我会一直栽培着这株含羞草,直到它死为止。因为我爱含羞草!

我的观察日记 篇5

  10月11日,天气晴

  今天我种下了凤仙花,凤仙花的种子,像一颗颗小芝麻一样,在土地里面,种子就像一个小宝宝一样,安静的呆在妈妈的肚子里呼呼大睡,这时我在想,凤仙花呀,你可要快快长大哦。

  10月13日,天气晴

  我一觉醒来,我就赶忙跑去凤仙花了,可是还像它怎么还像一个小宝宝一样睡觉,怎么一点反应都没有呢,这时我想到了一个笨办法,我开始向老天许愿,老天呀,今天晚上就让凤仙花发芽吧。

  10月14日

  天气晴我哇哈哈哈,昨天许愿真的成功,今天凤仙花还真的发芽了,小小的芽苗嫩绿嫩绿的很可爱,我都不敢去碰他一下,我的`心情开心极了。

  10月18日天气晴

  经过快一个星期的生长,我的凤仙花已经开花了,长出了果实,我碰了碰它的果实,突然果实爆炸了,像是刮了一阵狂风暴雨,然后种子被射了出去,全都打在我的脸上,疼死我了,原来这就是“”弹射传播”啊,太神奇啦。

  通过观察凤仙花的成长,我感觉了大自然中的植物好神奇,也让我明白了要关心身边的一点一滴,从一点一滴中发现生活的美好,生活不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

我的观察日记 篇6

  20xx年11月8日 星期五 天气晴

  秋天到了,天气渐渐变冷了。老师让我们仔细观察“秋天”,然后再写一份观察日记。听完老师的要求,我就在想应该从哪里观察呢?于是我先跑去观察附近有些什么。

  我跑到了一片用砖砌成的地上,“哎呀!”我突然喊道,刚才跑过的地面特别滑,差一点就把我摔倒了。咦!刚才地面为什么这么滑?我心里想。于是我向四周看了看,发现并没有什么呀!我又走了两步,发现地面又变得非常滑,我心里想:我再走几步会不会又变得非常滑呀?我抱着一定要探究这件事情的心准备再走几步。我因为前两次差点摔倒,所以我小心翼翼地向前走了几步,心想:咦!这次地面居然不滑?我想了一会儿,没有想明白,决定还是去对比一下我走的这几步到底有哪些不同。我从最开始跑到的地方一路仔细的观察了一会儿,发现地面特别滑的地方都长着一种小小的、又特别绿的植物,心想:这不就是地衣吗!地衣也名叫苔藓。最后我得出了一个结论:“因为地面太潮湿,而长出了地衣,地衣又因为太潮湿而变得非常滑。”

  不过与此同时, 我还发现,不是所有叶子都是彻底黄了才落下的,因为我还在落叶堆里发现了一些不是完全黄的叶子,和一些还是一半黄一半绿的树叶。看到后我又得出了一个结论“不是所有叶子都是黄了才伴着风落下,只要风的力度够,不是完全黄得叶子也是可以落下的。”

  这就是我发现的“秋天”的现象。

我的观察日记 篇7

  6月28日 星期五 天气:晴别的同学考完试,中午就回家了,而我需要再待半天帮老师做事。因此,老师请我吃了千里香小馄饨。可我的右手肘被锅子烫了一下。好痛啊!我连忙把手浸在冷水里,不一会儿,右手肘上侧出现了一个淡红色的印记,并时不时发出一阵阵刺痛。我断定:自己被烫伤了。

  6月29日 星期六 天气:阴今天,那个印记先由淡红变成深红,慢慢地,变为咖啡色,就像肉色的皮肤上抹了一层泥土。到了下午,这块“泥土”开始起泡。先是在烫伤部位中央出现一个“水球”,但是很小,由细胞液组成,接着,它越来越大,变成了一个长条型的大“水球”。经上网查资料,我知道了这个“球”必须得刺破。于是,我照办了。刺破了的“大水球”变成了一张皱巴巴的皮平躺在我的右手上。

  6月30日 星期日 天气:阴这块皮慢慢地变硬了,边上一圈儿有些发白。中午,发白的边缘上的皮有些往上翘。而到了晚上吗,再一看:已经开始褪皮了!人体真是奇妙极了,还有自动修复的功能!

我的观察日记 篇8

  今天晚上,我正在写作业,老远的就听见爸爸在那儿大喊大叫:“儿子,快来看我捉住了什么?”我急忙跑过去左看右看,可就是看不出这是什么东西,爸爸说:“你傻啦,这是螳螂啊!”“哦。”我恍然大悟。

  我仔细地观察了一下这只螳螂,只见它是棕褐色的,头很大,呈三角形,宽阔如马头;复眼也很大;身体的长度大约在100毫米左右;尾巴很长,像响尾蛇的尾巴;前面的足形似弯月刀;不动的时候像人在祈祷。我出于好奇,捉了一只蚊子在它面前晃呀晃的,使我惊讶的是,蚊子到哪里,它的眼睛就能跟到哪里,我看了一下,才发现螳螂的头可以360°地旋转,我把蚊子放到它面前,没想到,它只吃了蚊子的身体就不吃了,还把剩下的残骸扔的远远的,真挑剔呀!

  突然,我好像想起了什么,就问爸爸:“你怎么抓到这只螳螂的呢?”爸爸说:“它飞进来的时候,我就把它的脖子一抓,它的镰刀碰不到我,只得束手就擒了。”“哦。”我明白了,“爸爸,我想看看它飞的样子。”爸爸笑着说:“好啊,不过你得注意哦。”“知道了。”刚说完,爸爸就把手一松,那螳螂把尾巴一张,就飞了起来,没想到它飞着飞着就飞到了我的鼻子上,我被吓得魂不附体,在我不知道怎么办的时候,那螳螂突然举起它的大镰刀,向我鼻子砍了过去,“啊!”的一声惨叫在客厅里传了出去……

我的观察日记 篇9

  老师:观察日记,即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生。

  同学们,在我们的生活中可能会遇到连续发生好几天、甚至更长时间之内的一件事或一种现象。通过连续观察,把这样的内容每天或在有突出变化的几天记下来,就是连续观察的日记。

  观察时要抓住特点,注意全过程,特别要注意每个发展变化过程之间的联系以及各自的特点。写的时候,要写自己看到的现象,也可以写听到的相关传说或奇闻,或从资料上得来的相关内容,还可以插入自己对观察事物的一些感想。

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