小学生观察日记

2021-05-27 [第二单元]观察日记X则

  一天的生活不知不觉间结束了,在你心中有什么感想呢?不如趁现在好好写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编为大家收集的小学生观察日记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生观察日记 篇1

  植物和光的联系

  以前,我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗?于是,我做了一个实验。

  我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物,放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方,而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了,我开始的任务就完成了,在接下来的几天里,我就只需要观察这两盆植物的变化了。

  观察开始了,第一天,我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天,我去看这两盆植物,仍然没有一丝一毫的变化。第三天,我又仔仔细细地将两盆植物观察,对比了一下,我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点,而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物,不但没有长高,它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里,我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天,我才又去观察这两盆植物的变化,我惊奇的发现,被我放在阳光充足的地方的那一盆植物,明显比我才把它放在这里时长高了许多,但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物,却已经完全枯萎了,叶片也发黄了。后来,我还怀疑是不是植物不同的原因,又找来了两盆一模一样的植物,可结果还是和上次完全一样的。

  正当我怎么也想不通这到底是为什么时,我们家的“百事通”爸爸向我走了过来,并问我:“儿子呀,看你愁眉苦脸的样子,肯定是又遇到什么难题了?给我说来听听,让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后,爸爸对我说:“哦,原来是这样,这简单,你应该知道植物的‘光合作用’吧?‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的,可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’,没有了太阳,那就没有了‘太阳能’,所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦,我明白了,原来是这样啊!”我点了点头向爸爸说道。

  在这一次实验中,我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以,我们人类还要多了解自然界才行呀!

小学生观察日记 篇2

  20xx年7月13星期五雨

  雨过初晴,阳光特别灿烂,空气格外清新。我走出院子,来观察蜻蜓。

  蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓,红的绿的品种齐全。我一走近,它们受惊了,在草丛里飞来飞去,好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。

  我蹲下身,仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大,很亮,近似圆形,碧绿色,眼珠只是一个小黑点,这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较,可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长,有我的两节手指长。它的尾巴前面细,最后面一截粗,有三种颜色,蓝、黄、黑相间。最漂亮的是它身上那像透明纱窗似的翅膀,一边两个,大小不一,互相对称。轻轻一碰,它一展翅,轻盈地飞了。

  多可爱的小精灵呀!

小学生观察日记 篇3

  夕阳,历来被人们称为美景奇观,今天我亲眼目睹了这一美景。

  今天天气特别睛朗,我想今天的夕阳一定会特别的美吧!我家的阳台和岳麓山遥遥相望,这正是观赏夕阳的好地方。下午五点半钟,我搬来一把椅子,坐在阳台上,远远地望着对面的岳麓山峰,这时就像披上了一层层薄薄的纱。

  不一会儿,太阳就开始慢慢地向岳麓山滑落下来,离山顶也就那么几尺远的距离,这时太阳的光芒变得白茫茫的一片了,远远看去就像鱼肚皮,虽然没有那么炽热,却也有点儿刺眼,又过了一会儿,那白色的鱼肚皮变成了粉红色,桔红色,继而变成了桔,美极了。太阳慢慢的变小了,最终成了一个“小红枣”,出现在天际当中,这时候的太阳就像要离开自己孩子的妈妈,显得那么的依依不舍,它将它最后的一点光芒,披在了云儿身上,这时的云儿变成了粉红色,桔。

  太阳一步一挪的落下了山去,天空中只留下了三五成群的彩云,它们就像一群贪玩的孩子,在天空中嬉戏。时而聚在一起,时而各自游荡,在天空中形成了一幅美丽的水彩画。

  “夕阳无限好,可惜近黄昏”,是呀,这美丽的夕阳落下去的时候才有这么美,多可惜呀!

  我的心久久不能平静,深深地被这美丽的场面所感动,啊夕阳,正因为有了你的出现,我相信:明天一定是个阳光明媚的新一天。

小学生观察日记 篇4

  今天是我的生日,我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。

  出于好奇心,我微微地碰了一下那早已枯黄的绿色叶子。只听“咯吱”一声,绿色叶子飘飘悠悠地飞落下来,碎了。含羞草生前就是脆弱的,没想到现在还是……

  其它的绿色叶子看见了“前车之鉴”,都互相抱得更紧了。水分似乎在它枯死的那一瞬间,就被蒸发得无影无踪了。皱皱巴巴的.,像一张布满皱纹的老脸。

  再看看枝条,弯弯的,成了个“驼背”,勉强支撑着那一个个“邮包”。根松了,好像风一吹就能被连根拔起。要不是干裂的土地把它夹住了,恐怕早就“树倒猢狲散”了。我不忍心看着含羞草这个样子,准备把它扶正。可我没想到我竟帮了倒忙,枯枝簌簌地抖着,降下了几名小“伞兵”。

  想起原来的含羞草那有趣的身姿,不忍眼巴巴地看着这等凄凉情景而袖手旁观,便把土湿润了,把树干正正地立在了花盆中心。

  虽然,含羞草已经死了,但在我心中,它一直活着。因为在它最美的时候,我的记忆为它留下了生命中的永恒。我永远忘不了你,含羞草。

小学生观察日记 篇5

  周五晚上,我抓一把花生和一把花生仁放在了一个装满清水的小盆里。

  泡了一夜,我来观察我的花生。我发现清水变成了土黄色。花生仁沉在了盆底。花生还浮在水面上。花生外面包着花生皮,应该比花生仁重,可为什么花生仁却沉下去了?我很疑惑,凝神思索。经过苦思冥想我终于联想到了科学课上学到过的“浮力”,我豁然开朗。虽然花生比花生仁重,但是,花生接触的水面比花生仁的要大得多。所以才会出现这样的情况。

  我在小盆里拣起一粒花生仁,发现它比不泡时颜色浅了许多,哦!怪不得清水变成了土黄色,原来是花生掉色了。咦?花生被泡大了,看来是吃进不少水。我用手使劲捏了捏,它还像原来一样硬硬的,像块石头。

  花生仁是很难剥皮的。水泡过的花生仁就不同了,只轻轻几下皮就剥好了。我把它放进嘴里,又脆又水灵,比原先可好吃多了。

  花生泡在水里一天,就有这么多的变化。明天,我又会有什么新发现呢?

  今天,我很早就起床了,怀着好奇的心情,快步走到泡花生的小盆旁,看看花生有没有新的变化。

  水的颜色比昨天深了许多,由土黄色变成了棕色。我拿出一个花生仁看看,它的皮几乎呈白色了。我用力捏了捏,皮马上皱了,而且花生仁被我捏成了两半。我吓了一跳,我的力气一天长了这么多!我心里很清楚,这是水帮了我的忙,把花生给泡软了,皮和肉分家了。

  我尝了一下,今天泡水的花生又脆又甜,非常好吃,再没有苦涩的味儿了。

  通过两天我对生花生在水中变化的观察,我知道了许多以前不知道的事,感觉收获很大。

小学生观察日记 篇6

  听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。

  这天,在我家花盘发现有一些蚂蚁,于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察,只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小小的巧克力抱了起来,然后又急促地回到蚂蚁窝。

  我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急促地向“迷宫”奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来,它们就已经收工了。它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟。

  看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力。

小学生观察日记 篇7

  1.10月1日 星期一 天气 今天,老师叫我们写一篇观察日记,写泡黄豆。我回到家,就把一些黄豆拿出来,把坏掉的和不饱满的黄豆挑出来,然后再把经过挑选的黄豆放到杯子里,装上水,这样就做好啦。我的黄豆明天是什么样子的呢?我不禁这样想。

  2.10月2日 星期二 天气阴 今天,我昨天放在杯子里的黄豆跟今天的黄豆与众不同,昨天还是圆滚滚的,今天就变成了大力士,个个都是椭圆形的,我搞不懂这是怎么回事,我在网上查了以后才知道,原来主要是因为细胞形态的问题。黄豆细胞在脱水状态下,近似圆形,但是吸水之后,向各方向的膨胀并不均匀,在径向上明显更长。并且由于细胞排列的原因,于是就成了椭圆形了。

  3.10月3日 星期三 天气雨今天,我泡的黄豆终于终于要发芽了。大部分黄豆已经中间裂开了一条小缝,个别的已经打开了一点,仔细观察的话,能发现一条嫩白色的小芽在黄豆里藏着,就像几个小朋友在玩捉迷,可爱极了。我给黄豆换了水,期待着黄豆发芽。

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