时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的小学生绿豆观察日记4篇，希望对大家有所帮助。
小学生绿豆观察日记 篇1
11月17日
今天下午，我打算泡一些小绿豆，进行观察。我先把晾好的温水倒入保鲜盒，又把一把绿豆放进温水里面，盖上了盖子，只留下了一个小洞。最后，我把它放在向阳的窗台上，就出去和姐姐玩了。
一个多小时后，我连忙到窗台前，看看我的小豆豆怎么样了，只见，一个个豆子躺在水底，好像睡着了的小宝宝似的，那么可爱。有几颗豆子变大了，从小圆粒变成了方形的，其它豆子也有了轻微的变化，中间的小白点突起来了。没想到，短短一小时，豆子就有了这么大的变化，真不可思议。
11月18日
今天早晨，我刚起床，就跑到窗台前，看看我的“绿豆宝宝”有什么变化，呵，一夜没见，我的“小宝宝”都长大了，有的豆豆都开始脱皮了。当我换水的时候，发现水变少了，而且也变绿了，这时我明白了，原来这些小豆子也会“喝水”的，绿豆之所以会“长大”，也是这个原因。
下午，当我再次观察绿豆时，发现有更多的绿豆开始脱皮了，我拿起一粒豆子看了一下，发现豆子长出了“小尾巴”。发现了这个变化，我别提多开心了。我把小豆豆们摇了几下，豆豆们都
翻过身来了，哇！几乎所有的绿豆都长出了“尾巴”，它们的尾巴又细又小，摸一摸很光滑，从下午一直到夜晚，我一直处于兴奋状态。
小学生绿豆观察日记 篇2
9月30日 星期一 天气 晴
浸泡播种
昨天，宋老师给我们布置了一个观察作业，让我们来观察绿豆的发芽过程。一回家，我就向爷爷要了五颗绿豆。拿起一颗绿豆，我仔细打量起来，可左看右看，也没什么新奇的发现，就是绿色的椭圆的小豆子。我还不甘心，把绿豆的外皮剥开，里面是白白的'肉。“这样的小东西，会长出什么样的芽来呢？”
我按照老师说的，先把绿豆在放在杯子里浸泡两三个小时，再把五六张餐巾纸弄湿，然后把绿豆放在纸巾上，接着找来一个透明的杯子，把纸巾和绿豆一起贴在了杯壁上。“真希望绿豆明天就可以发芽。”怀着期待，我上床睡觉了。
10月1日 星期二 天气 晴
没有长根
今天早上，我一起床就兴奋地跑到杯子面前，可是空欢喜一场，绿豆还是老样子，只是颜色变得有些淡，身体好像长胖了一些。
到底是什么原因使绿豆还没有发芽呢？我左思右想，还跑去问奶奶，奶奶摸摸我的头，笑眯眯地对我说：“傻孩子，你当初在你妈妈肚子里还待了十个多月呢！这才多大一会儿工夫啊，别急别急，绿豆宝宝会发芽的，你耐心地等一等！”
10月2日 星期三 天气 晴
长根了
今天，我的绿豆终于长出了根，平均大约在零点五厘米左右，有水笔的笔头那么粗，我从里边拿出一颗绿豆捏了几下，还是硬硬的，这次绿豆的颜色更淡了。根须白白的。
10月3日 星期四 天气 晴
根更长更多了
今天，我去观察绿豆的生长情况，惊喜地发现绿豆的根不仅长长了，而且还多了几根，变得又长又细。我捏了几下绿豆种子，感觉它们变软了，绿豆外面的衣裳都脱落了，露出了白白的衬衫。
10月4日 星期五 天气 晴
发芽成长
今天早上，我睡意沉沉地来到杯子边，竟然发现我的绿豆发芽了！我使劲地揉了揉眼睛，以为自己还在做梦呢！绿豆长出了两片浅绿的嫩叶，两边叶子非常小，就像小小天使的翅膀，看起来可爱极了。
看着眼前的绿豆芽，我特高兴，毕竟这是我亲手播种的，这也是上学以来我最成功的一次实验。愿我心爱的绿豆芽健康茁壮地成长。
小学生绿豆观察日记 篇3
9月24日 星期三 晴
今天，老师布置了一个作业——泡豆子。于是，我放学回到家叫妈妈找来一袋绿豆。经过我精挑细选，一些饱满的、没有损伤的豆子通过了这次体检。泡豆子了，我先把几张餐巾纸放进杯子里，再把豆子小心翼翼地放进去，最后往杯子灌了刚好没过豆子的水。我把它们放在我的书桌上。这时，我很好奇：“绿豆长大了是什么样子的呢?”
9月26日 星期五 阴
今天，放学回到家，我又来观察我的豆子了。咦？我的豆子怎么没什么变化？我呆呆地看着我的豆子。这时，姐姐走过来看见我愁眉苦脸的样子，问：“妹妹，你怎么了？”我无精打采地回答：“姐姐，为什么我这么认真地照顾我的豆子，却没有什么变化呢？”姐姐耐心地跟我讲解:“植物的生长并不是一、两天就有变化的，所以你要有耐心。”听了姐姐的话，我明白了。
9月27日 星期六 晴
一天、两天过去了，今天我又去观察我的豆子了，我发现豆子绿色的“外衣”破裂了，露出一个白嘟嘟的身体。杯子里还有许多脱落的豆皮。我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。身体中间还有一条缝，从里面冒出一根小芽，像一个个淘气的孩子迫不及待地从豆子妈妈的肚子里钻出来。我在一旁看着，开心地笑了。
通过这段时间泡豆子的经历，我知道只要细心观察，就会有意想不到的收获。
小学生绿豆观察日记 篇4
前几天，刘老师叫我们回家把绿豆或者 红 豆 放 在水里面，看一下每经过一个晚上还有什么变化。
我回家，找了几颗绿豆，又找了个瓶子把瓶子剪了一半，把最宽里面装了些水，再把 绿 豆 放 了 进 瓶子里。
第二天，一早我就起来，推开窗户，拿起瓶子一看，绿豆已经破壳了。我自言自语地说：“这么快就破壳了？这么神奇呀。”心想：第三天会怎样呢？会不会就发芽了呢？比种在土里还快。
第三天早上拿起来看绿豆果真发芽了。我想：“如果让它离开水会怎么样，会不会死了呢？”我就把水给倒了。中午，我发现绿豆芽干枯了，我赶紧往里面装水。下午放学回家，我发现绿豆芽又恢复了生机。我想：“这真的是太神奇了。”
我一定要把我的这个发现告诉整个中国或者整个世界。不对，我要把这个发现告诉整个地球。
小作者抓住在观察时的感受——神奇展开叙述，全文条理清楚，层次分明。叙述时，着重通过心理描写来表达“神奇”之感，非常好！
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