一天即将完结，相信你有很多感悟吧，不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的小学生观察日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生观察日记 篇1
XX年9月18日 星期五 雨 今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子. 我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。
晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧! 黄豆真奇妙呀! XX年9月19日 星期六 雨 今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。
我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。
爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀! 我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。 XX年9月20日 星期日 雨 今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。
只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。
我盼着它们快长大,心里越想越高兴。
但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。
XX年9月21日 星期一 晴 新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了。
我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。
我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀! XX年9月22日 星期二 晴 新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。
发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。
这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢；有的小芽成“е ”状,好像在学画蜗牛似的。
我的豆芽快长大啦,期待吧!
小学生观察日记 篇2
你看到这个题目，肯定会在脑海里冒出一个问号：植物怎么会听音乐呢？别急，别急，让我慢慢告诉你这个奥秘吧！
那一天，我正坐在椅子上悠闲地晒太阳，收音机里还放着音乐。忽然，我看见地上的影子动了一下，连忙关了收音机，害怕了起来：不会有什么妖怪吧！过了好一会儿，我见没有什么事，便大着胆子继续晒太阳，过了一会儿，我又把收音机打开，可刚打开，影子又动了起来，这次我被吓得心惊肉跳，不过很快镇定下来，决定看看谁的影子在动。我把收音机开着，奇迹发生了，离收音机最近的一盆吊兰把叶子向它伸过去，我去把收音机关了，叶子又自动恢复原形；我心里很疑惑：为什么叶子会向收音机那里伸过去呢？难道植物也喜欢听音乐？
带着这些问题，我问了妈妈，可是妈妈也说不太清楚。不过，我每天都会给吊兰听一个小时音乐，一个星期后，那盆吊兰长得又高又大，还结了一个花苞，那时可是夏天呀！难道音乐能帮助植物生长吗？我换了一首激烈的歌给吊兰听，可不到三天，它就枯萎了。这奇怪的现象使我更好奇了，决心找出这个秘密；经过我的努力，终天从一本《百科全书》上知道音乐中悠扬的旋律能使植物体内的植物细胞活跃起来，促进它的成长，有时还能使已枯的植物起死回生。我国一些科学家通过研究发现：在一般情况下，苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米，在和谐的钢琴曲刺激下，速度提高到了每小时一米以上，科学家还发现，适当的声波刺激会加速细胞的分裂，分裂快了自然就长得快，长得大。但过份激烈的音乐会使植物细胞分裂过快，导致植物疲劳而死。
原来，植物也会“听音乐”，这个发现真让我兴奋不已！
小学生观察日记 篇3
星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
星期三 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的'胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
星期四 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
小学生观察日记 篇4
植物的观察实验
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
小学生观察日记 篇5
二零一一年十月七日星期五天气晴(第一则)
前几天，妈妈和我去街上买了几头大蒜。
早上，我迫不及待地跑到阳台上拨开一片片湿皮儿，用绳子将六个蒜瓣穿起来，使它立在杯子盖上。我发现蒜瓣上面尖，底下平。我浇灌着一滴滴水，希望能去滋润着即将茁壮成长的蒜苗。
中午，我发现蒜瓣的下面鼓出一根根雪白的胡须，大约长半公分，像大蒜的一根根细小的头发。
晚上我发现大蒜的上面长出一根一厘米的嫩芽，是暗绿色的，像即将发射的火箭。
我期待着我的蒜宝宝明天会给我带来新的惊喜！
二零一一年十月十日星期一天气晴（第二则）
一大早，太阳公公就把我从沉睡中唤醒。我揉着惺忪的睡眼，从床上一跃而起，跑到阳台上去看我的蒜宝宝！
“哇！太棒了！太棒了！”我惊叹不已。蒜瓣上的嫩芽已经两点五厘米长了，以前是暗绿色的，现在变成嫩绿的了，真像一位母亲小心翼翼的抱着它那还没有长大了的孩子。
中午，我又趴在阳台的桌子上仔细的观察那每一颗蒜苗，啊呀！已经四点五厘米了。哈--哈--
二零一一年十月十三日星期四天气晴（第三则）
又过了几天，我的蒜宝宝继续生根发芽，上面已经冒出三个芽了。其中最大的芽像是被刀子劈开，里面又有一个苗宝宝要诞生了。这一天中午，我跑到阳台上发现每个蒜瓣的湿皮儿都发紫了。一开始，我还以为它们生病了呢，后来妈妈告诉我它本身的外层皮的颜色就是紫红的，随着时间的增加会由红变紫……我看得目瞪口呆，他们仿佛羞红了脸庞，笑眯眯地看着我！
蒜宝宝的根越来越长，最长的已经长到大约三厘米了，最短的还不到一厘米。我轻轻地提起这六瓣大蒜，上前用鼻子闻一闻，啊！一股生生的青苔味扑鼻而来。蒜苗宝宝是那麽柔软，那么光滑。可是它们的蒜妈妈脸上已经出现条条皱纹，她已经不是那麽鲜亮了，变得有点萎缩了。
二零一一年十月十五日星期六天气晴（第四则）
蒜苗正在茂盛的时期，好像把他的全部生命力展示给我们看。那麽多的嫩芽，一个紧挨着一个，只留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一根蒜苗都是一个新的生命在颤动。这真是一群茁壮成长的蒜苗啊！
二零一一年十月十六日星期日天气晴（第五则）
又一天的清晨，太阳公公带着温暖的阳光再次把我从美梦中唤醒，我好像已经不是那麽激动了。我穿好了衣服，走过客厅，来到了阳台上。其实，我早已知道它又会那样的茂盛，那样的神奇。那些最先长出的白白的根须，如今已经完全缠绕在一起。有了它们提供充足的养份，那些清脆的蒜苗才更加强壮。
我不由地想到：学习就要打好基础，盖高楼也要有一个优秀的地基……蒜妈妈曾是那样的丰满美丽，为了供给蒜苗所需要的养份，她把所有的能量都给予了她的孩子。如今孩子茁壮成长，它却已经渐渐苍老了，每一刻她都在为她的孩子而付出啊……
一位母亲必定就是一位英雄！
小学生观察日记 篇6
20xx年X月X日 晴天
我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候，我给它买了一个天鹅形状的花盆，把它种在心想它一定会长得很漂亮的。之后的几天，我一直都在浇水，期盼着它能快点长出来。一个星期过去了，我去看了看我的爬墙虎，它已经发芽了，那芽绿绿的，摸起来揉揉的，像棉花一样舒服。又过了几天，当我再去看它的时候，它已经长出了叶子，那叶子翠绿翠绿的，圆圆的，薄薄的，还散发着一股淡淡的清香。
慢慢地，它长大了，但跟我想象中的并不一样，我以为它会像爬山虎一样是藤状的，但现在我才知道，原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色，长长的、细细的，摸起来还很粗糙。
你别以为只有动物和人类会睡觉，植物其实也会睡觉的，我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右，所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧，无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右，叶子就会慢慢醒来，张开时就像蝴蝶的翅膀，又回到空中飞舞。
有一次，我把一株爬墙虎种在纸杯里，我在纸杯里装满了水，过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里，它居然又活过来了，真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了！
小学生观察日记 篇7
我听说蜗牛是害虫，我想做个试验。
这一天，突然下起了毛毛雨，雨过天晴。我去游乐场捉了一些蜗牛，放在透明的玻璃缸里，我开始仔细地观察：蜗牛有两条短短的触角，还有一个硬硬的壳，壳上有一个鼻孔和一个排便孔。然后我给了 它一些青草和菜叶，我在那儿仔细地观察，只发现，它悄悄地把头探出来见周围没什么动静，便悄悄向菜叶一方爬去，过了一会儿，菜叶上有了一个个小小的洞洞，又过了一会儿，一小片菜叶被它独吞 了。从这里就可以看出蜗牛是一种害虫。
通过观察，我学会了很多知识，我一定会再去观察大自然的奥秘。
小学生观察日记 篇8
我种植的大蒜终于发芽了。
那嫩绿的萌芽上带着晶莹剔透的小水珠，像是一颗颗钻石。在小芽的四周，有一条条泥土的裂缝，这让我知道这些长出来的小芽钻破泥土时的坚强，它为了见到阳光，费尽了多少千辛万苦。而那些不努力向外爬，不想看见天空和阳光的大蒜，永远不会长出嫩绿的萌芽，永远不会看到天空是什么样子的，阳光照在身上是多么温暖，因为它没有勇气。
在我们的生活中，我们也要做那些长出来的大蒜，要看见天空和阳光，不要做那些不努力、不长芽的大蒜。然而我们我们不仅为了见到天空和阳光，更要做能力最强的人，不要害怕去追赶太阳。
我也要做长出来的大蒜，还要做长得最绿、最快的大蒜。
结语：只要连续观察大蒜的生长，你就会写日记了。
小学生观察日记 篇9
一天，我在去公园的路上，突然一只知了从树上摔了下来，呜————噗，倒在了路中央。
岱山人把知了称为“加加哩”，为什么岱山人把知了称为“加加哩”呢？我想是因为知了会一直不停地叫。真有趣的名字！
知了有一个特点，就是一到夏天就会停在树上叫个不停，晚上的时候，住在周围的居民们都不得安宁。
知了有一双大大的、圆溜溜的，像黑宝石似的眼睛，一对隐形透明的翅膀，飞行的时候还会有一种扇动翅膀时的声音，真有趣。
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