时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的五年级观察日记4篇，欢迎大家分享。
五年级观察日记 篇1
20xx年3月7日 星期三
1. 查资料 2.仔细观察 3.感受 4.修辞手法
始篇五年级下语文观察日记
从这个星期，我要写观察十几个蒜瓣的日记，我要知道蒜瓣的生长过程，这一天我兴奋到了极点，这几个蒜瓣将要在我们的陪伴下长大，拭目以待吧！
20xx年3月7日 星期三 多云
今天，是第一篇观察日记，下午，老师带领我们一起种蒜瓣，这些蒜瓣是杨子瑞从她奶奶家带来的，她奶奶很会种蒜，杨子瑞用报纸包着蒜瓣来学校的，首先老师让杨子瑞从一组开始传，让我们看看这些蒜瓣的样子，它们有些还穿着紫色的风衣，有些害羞的已经脱掉了外衣，在展示自己又胖又大的大肚皮，真有意思，老师用一个褐色的盆子，把皮剥掉后又一个一个插入松软的泥土里，三分之一插入泥土，三分之二留在外面，好像一群没写完作业
的孩子，被老师叫到那里罚站，哈哈！
20xx年3月9日 星期五
这几天我每天都观察它们，今天，我有了新的发现，它们都长到了三厘米，都长出了小嫩芽而且芽嫩绿带点黄，笔直笔直的。从它嫩绿嫩绿的芽里又蘖出二小片既油绿又是卷着的嫩叶。
我发现在蒜瓣的底部长出了像“胡子”一样的须根，根伸向不同的方向，好像在跳舞。我希望我的“小兄弟”每天都那么快乐地生长。
五年级观察日记 篇2
我特别崇拜法布尔这位伟大的昆虫学家，理所当然，我也特别喜欢研究昆虫。今天，我特别观察、研究了蚂蚁这种有趣的昆虫。
蚂蚁是一种特别团结的昆虫，它们出来活动的时候，总是一群一群的，一起寻找食物，哺育它们的后代。如果其中一只找到食物，就会通知大家，一起将食物运回去。我有点好奇，蚂蚁又不会说话，它们是怎样知道对方的信息呢？原来，蚂蚁的头上长了两根细细的触角，不要小瞧这两根触角，它的作用可大了——蚂蚁在传递信息的时候，会把自己的触角碰到其他蚂蚁的头上，一长一短的，就像人们在说话。它们就通过这样的方式，来通知自己的同伴，让他们和自己齐心协力的将对它们来说十分庞大的食物搬回巢穴里。
除此之外，蚂蚁的力气也很大。据说，它可以背起超自己体重100-400倍的物体。有一次，我看到仅仅不到10只的蚂蚁，正背着一条大青虫，快速的（仅限于蚂蚁）向它们巢穴走去。这对于它们来说，这条青虫是多么巨大呀，相当于一个人背起一头世界上最大的动物——蓝鲸。有此可见，蚂蚁的力气是多么大呀！真不愧昆虫界里的大力士。
蚂蚁还是一个天气预报的.专家。大家是不是都听过，一句有趣的谚语：“蚂蚁搬家，要下雨。”因为昆虫的感观比人类要灵敏的多，所以，它可以通过这些感观，来发现空气是否潮湿，一旦感觉到潮湿，它们就会提前做好准备——搬到高处去避雨，因为雨水很有可能冲进巢穴里。呵呵蚂蚁真是一个优秀的天气预报专家。
我们一定要学习蚂蚁团结。等优秀品质。
五年级观察日记 篇3
科学老师让我们自己亲手种一种植物并观察，我选择了种黄豆。
先找来一个透明的塑料杯，放进土，把黄豆放在杯壁，再盖上一层土，浇上水。过了几天，我有些不耐烦，这黄豆怎么还不发芽，我带着疑问去问妈妈，妈妈说：“黄豆杯子底下要钻几个洞，让水流掉，还有要放在有阳光的地方，你是这样做的吗”我摇摇头，急忙照着妈妈的话重新种了一次。不过几天，黄豆果然长出了白色的根，随着时间一天天过去根慢慢变多。 我发现无论豆子的方向在哪里根都是往下的。没过多久，壳胀开了，长出了茎，壳却不见了踪迹，我想可能是变成肥料了吧。茎的颜色是绿的，挺立在土上，就像个卫士。茎上还有一对子叶，绿绿的，听科学老师说。
五年级观察日记 篇4
如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法就应就不会再有了。
明白蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎样做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，构成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？
你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。
此刻的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。此时此刻有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不必须是渺小的，渺小的事物不必须就比人类卑微。
蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。
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