一天就要结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学生观察日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生观察日记 篇1
植物和光的联系
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
小学生观察日记 篇2
我家前几天养了几条小蝌蚪，样子小巧。不时摆动着它黑色的小尾巴，样子十分惹人喜爱。
刚出生的小蝌蚪，身体弱小，他身上的卵黄供给营养。
我时常去看它们，他们也好奇地看着我。我不惊动他们，把绿色的植物种进鱼缸，为他提供了一个安全的家。
几十天后，它们长出了后掌，在水中游动。它们的食量明显增加，吃得比以前还要多了许多。
几天过后，它还没有变化。慢慢地它长出了前肢，长出了后腿，尾巴没了。最后变成了可爱的小青蛙。
别看它长得快，但是仔细观察却有是很漫长。
一开始，它身边有一圈黄色的不知名的东西，为它提供营养，一天天地过去了，它逐渐长大，黄卵不断地少了下去。待个十几天吧！它便长出了后退，使劲在水中游来游去，游动的速度明显提高。一连几天特什么动静也没有，依旧在水中游动着，淅沥哗啦的游动着。随着它长出了两条前腿，样子怪怪的，十分地搞笑，一下从鱼缸的这头游到了鱼缸的彼岸。
继而，它的小黑尾巴也不见了踪影。最后它变成了样子笨笨的青蛙，从缸底一下跳了出来。我再也不能把它养在鱼缸里了。于是，把它放回了他原来的家——大自然。
看，这是一种多么可爱的小生命啊！让我们一起来保护大自然吧！不再乱砍树木，捕杀野生动物。让我们一起来保护它们，大声呼吁：“保护野生动物，，保护这颗蔚蓝色的星球，同时也在保护我们人类自己！”
小学生观察日记 篇3
初中开学时，学校里让我回去完成一项特别让丈二和尚摸不着头脑的事情：自己准备一盆盆栽，明天搬到学校来。我不喜欢学妈妈侍弄花草，所以没有现成的，当我漫不经心地去花市选易侍弄的花草时，已经没多少可供我选择了。唯一能入眼的，就是这盆文竹，它的颜色淡绿，枝叶松松散散地层层盖着，我现在是明白为什么叫它“文竹”了，因为它的条干，它的枝节，它的叶子，完全是一个出色的青竹的缩小版，但它长得太矮了，叶倒是很细腻。所以我不耐烦地对老板说了一句：
“就这盆吧。”
但之后把我的这位“千金”迁到学校的.花圃来时，我只是在开始几天感兴趣地给它浇水，之后便对它渐渐失去了兴趣。
一切似乎都渐渐趋于什么事都没有发生。
直到三个星期后，老师让管理花圃的同学告诉全班有些人的花死的死，败的败时，我才想起这盆被遗忘的文竹。下楼不经意发现，雨后的校园里空气湿漉漉的，几滴露珠沾在树叶的上面，显得天气清新了许多，但我的内心似乎还并没有这么晴朗。
走进班级的花圃，满眼里差不多都是病怏怏的花草，也有些挺立一时的“强者”，但我却只是在寻找这盆文竹。令我惊讶的是，它并不在那“老弱病残”之中。这文竹明显比我搬来之前长高了，速度让我难以置信。我忽然内心感到欣慰，也是高兴。但当我用手轻抚它的葱绿的叶冠时，突然，内心感到一种强烈的惭愧，一种像是被老友责备的惭愧。这感觉比让人扇了一个响亮的耳光还要彻悟，还要惊醒。因为我忽然感到了一种责任：
对生命的责任！
也许万物的物种有类别，地位有类别，但是，每个生命都是平等的，这就值得我们为生命负责任。责任，是做人，尤其是身为中学生的我们要去学会承担的！只有我们对他人负责，对集体负责，对社会负责，他人才会对我们负责，集体才会对我们负责，社会才会对我们负责。
因为人生若失若得，尽在“责任”二字。
我和文竹的故事，教会了我这点。
小学生观察日记 篇4
20xx年7月13星期五雨
雨过初晴，阳光特别灿烂，空气格外清新。我走出院子，来观察蜻蜓。
蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓，红的绿的品种齐全。我一走近，它们受惊了，在草丛里飞来飞去，好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大，很亮，近似圆形，碧绿色，眼珠只是一个小黑点，这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较，可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长，有我的两节手指长。它的尾巴前面细，最后面一截粗，有三种颜色，蓝、黄、黑相间。最漂亮的是它身上那像透明纱窗似的翅膀，一边两个，大小不一，互相对称。轻轻一碰，它一展翅，轻盈地飞了。
多可爱的小精灵呀！
小学生观察日记 篇5
今天，我在奶奶的帮助下精心挑选了几颗绿豆，打算把绿豆种下，观察它的生长过程。
首先我要把小豆弟弟安排一个“招待所”——花盆住下。可是我发现家里的“招待所”都用完了，咋办?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！猛地一下我想到一个好办法，去向邻居借个“招待所”不就ok了吗？“招待所”接回来了，我在里面放上了满满的细沙，就当豆子们的棉被吧。我先用一支笔挖几个小洞，然后把豆弟们放进温暖的被子里，最后撒上点水，任务就完成了。
小豆弟们，好好睡觉吧！希望几天后就能看见你们“横空出世”了！
9月22日 星期一 晴
今天，小豆弟们“横空出世”了！
小豆弟们从温暖的“被子”中把“腰”伸了出来，好像在伸懒腰啊！我仔细看着这些出生的芽儿，它们的茎有二三厘米。而且绿绿的。虽然叶子没长出来，但它们的样子像一群演员在舞台上翩翩起舞。
看完芽儿后，我可兴奋了，给他们喝点“可乐”——清水，让它们长得越来越快。
相信过几天后，这几株不引人注意的小豆芽们会让人“刮目相看”的！
9月27日 星期五 晴
今天，我的豆弟弟们已经长成了强壮的豆苗哥哥们了。
我看见茎上的毛可柔软了，摸上去痒痒的。还有些未开的叶子，像粒饱满的豆子。展开的叶子上，那些叶脉就像交叉的线，让人感到复杂。颜色也从浅绿逐渐变成了深绿。茎也比以前长了好高让我感到很自豪。
通过这次种豆子，我知道了豆子的生长需要阳光、空气和水。你也去试试吧!只要你认真，可能你的收获会比我更大！
小学生观察日记 篇6
妈妈说现在是种植的好时节，我也想尝试一下自己种花的感觉。于是，趁着周末让妈妈带我去超市买了两包花籽，一包是含羞草，另一包是驱蚊草。含羞草是我喜欢的，至于驱蚊草嘛，我是想让它帮我驱赶讨厌的蚊子，不知道它有没有效果，呵呵! 种花开始了。妈妈带我到楼下的空地里先找到一块比较肥沃的土壤，因为妈妈说肥沃的土壤会让花儿早点发芽长大，就像孩子的成长需要充足的营养一样。接下来，我就和妈妈一起把泥土铲到花盆里，突然，我“啊”的尖叫起来，你猜怎么了? 原来，我挖着蚯蚓了!它软软的、黏黏的，好可怕哦!不过妈妈叫我把它放了，因为它是松土的好帮手。
很快我们装好了两盆泥土，现在要准备播种了。只见妈妈用小铲子在土里抠出一个个小洞洞，然后叫我把花籽一颗颗放在里面，我小心翼翼地放着花籽，感觉这一个个小洞洞就是花籽的家，希望这个家能给小花籽们多一点营养，多一点温暖，可以让它们快快长大! 最后，妈妈轻轻地盖上泥土，让我再给泥土洒点水，就这样，花儿种好了。我们把花盆放在阳台阳光充足的地方，这样小花才会享受到阳光的温暖。 我趴在窗台，看着花盆，心里盼望着，迫不及待地想看到花儿长大的样子，到时候，我们的家会变得更清新、更美丽、更舒适。我一定会好好照顾它们的。
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