一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的观察日记10篇，希望能够帮助到大家。
观察日记 篇1
9月24日 星期一 晴
很久以前，我妈妈就已经把那棵龙船花种在土里了，开花前，枝头上顶着的是粉红色的小花苞。前几天，我发现有一些花开了，那些花火红火红的，就像一把把鲜红的火。今日，我没有看到鲜红的花朵，而是看到了枯萎成土色的花朵，和已经掉光了花的花托，剩下的花朵耷拉着脑袋，几乎一碰就掉。那些花老得真快呀！
9月27日 星期四 晴
今日，有一些叶子中间伸出了一片小叶尖。有一根树枝断了，但是还有一小块树皮连在一起，断掉的那一截上的叶子还是绿的，而它靠的仅仅就是一块小小的树皮来输送营养。在断的地方，还长出了一片新叶子。它的生命力真顽强。
9月28日 星期五 晴
今日，有一根枝条上的第四层叶子的边缘上干枯了，妈妈告诉我：“我们家住在二楼，有很多风，浇过水后，风一会儿就把水吹干了，导致叶子没喝够水。”有些叶子的颜色变深了，叶面变平坦了，这说明它们长大了。
10月11日 星期五 晴
秋天到来了，许多植物的叶子都落下了，但是我们阳台上的龙船花一片叶子都没落下，反而长得越来越青绿。前几天那些娇嫩的小叶子，现在已经长得和其它叶子一样大了。我真为它们开心！
观察日记 篇2
设计理念：
1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。
2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。
教学目标：
1、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。
2、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
4、练习修改习作。
重点难点
重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。
难点：写出观察中的新发现。
突破重难点的方法
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
学具准备
让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
一、复习导入
1、激发学生的写作兴趣：说新发现
学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。
1、板书：看、听
2、我发现…… 板书：仔细、认真
小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑
3、本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗?
交流:(1)与作者的认真观察分不开;(2)与作者的长期、连续的观察分不开。
3、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察
1、让学生确定自己要观察的事物：让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……
2、激发学生对事物观察的兴趣：
过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗?让学生畅所欲言。
3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：
(1)请观察同类事物(如水果类、植物类、动物类)的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。
(2)自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
(3)让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。
4、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求
1、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。
2、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
3、题目自拟，字数在300字以上。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点
第二课时
一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导
二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作
三、师提出修改的要求
1、师提出修改的方法：
朗读法。
2、师提出修改作文的要求：
⑴句子是否通顺;⑵写作是否按一定的顺序来写的;⑶有无错别字;⑷是否写出了手中事物的特点;⑸文章是否写得生动、具体。
四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改
五、在修改的基础上，将习作写好
观察日记 篇3
秋天的阳光，晒在身上暖融融的，正是不冷不烫的好阳光，菜园里的植物们，只有枝干在卖力地支撑着，其他的叶子，大辣椒，都懒洋洋地躺了下来，享受着秋日里的休闲时光。
给它们喂过午饭后(说是午饭，其实就是几杯水罢了)，我便开始观察它们。
几盆辣椒在秋日里散发出一种淡淡的甜香。你们一定会问，辣椒不是很刺鼻的气味儿吗?不对不对，我家辣椒就是这样的气味儿，如果你不相信，就说我家辣椒变异了吧。
新辣椒十分小，摸起来嫩嫩的，水分十分充足，在尖的那一头上有一圈黄色的花边(部分)，那似乎是一顶黄色的凉帽，应该是为怕阳光太强烈，不愿皮肤被晒伤的辣椒准备的吧。爸爸告诉我，这是辣椒花凋零后给辣椒宝宝身上留下最后的痕迹，在不久后也会脱落。一说到辣椒花，那翩翩白衣少女在我面前舞蹈的景象又会在我眼前浮现。
大辣椒起先也是立着朝上长得，宛如一把把尖利的青剑;又宛如一个个大将军，眼里炯炯有神，发出青色的光，可是现在却弯下了腰，上
新辣椒，大辣椒，你们要加油!振作一些额!
观察日记 篇4
去年妈妈帮我押了一棵无花果的枝，种在了我们楼下。
每天，我都要去看它，给它浇水，施肥，在我细心的呵护下，它发出了嫩绿嫩绿的小芽，过了十来天，它又窜了一节，越来越高，成了一棵枝叶繁茂的树，后来我发现无花果上长出了一个个小疙瘩，妈妈说是无花果的果。我每天去看绿色的小疙瘩越来越多，越拉越大，顺便给它捉虫，松土，即使刮风下雨我也要看看，是不是被风吹倒了，被雨淋坏了，费了很多心思。
无花果的果实一天比一天大，颜色开始变深红，有的变黄。爸爸把它们摘下来，洗了很长时间，又小心的剥掉皮。我看着无花果紫红色的果肉，馋的直流口水。我吃了一口，那味道真是很美，肉质松软，甜腻腻的，带有一股清香味，舌头还有涩涩的、麻麻的感觉，真让人爱不释手。
无花果全身是宝，具有很高的营养价值和药用价值。它的果实里富含糖、蛋白质、氨基酸、维生素和矿物质。
我发现无花果其实是有花的，它的花很特别，需要仔细观察，才能看得见。
观察日记 篇5
今天中午，妈妈摘了几条丝瓜，准备煮丝瓜毛豆蛋汤。妈妈微笑着说：”我们今天就吃“丝瓜毛豆蛋汤”。我听到后，吵着说：“我来煮怎么样?”妈妈高兴地说：“好呀，我就让你试试。”
首先，我打开煤气灶，妈妈帮我放上了油，等油热了，又生怕我的手会溅到油，就再帮我倒上丝瓜和毛豆。这时，我连忙拿起铲刀炒了几下，防止锅边的丝瓜焦掉。我问妈妈：“要不要放点水呀?”妈妈边看边说：“丝瓜本身含有很多水分，只要炒几下就会有很多水，如果现在放水，它本身的水分就出不来了，煮出的丝瓜就会很硬。”听了妈妈的话，我就把锅盖上，等了两分钟，打开锅一看，竟然有很多很多汤汁出来了。我用铲刀碰了碰丝瓜，它软软的，身体比原先瘦了，也更绿了。我想：现在该放些什么材料呢?妈妈好像看出了我的心思，拿着盐说：“来，现在该放上半勺盐。”我连忙将盐洒在丝瓜汤里，又炒了几下，再放上一大碗水，然后盖上锅等。
不一会儿，锅上冒起烟，我打开锅，丝瓜汤冒着泡泡，散发着丝瓜的清香。最后，再放上打好调匀的鸡蛋，小心翼翼地炒几下，盖上锅盖一心一意地等待着，不一会儿，一锅热气腾腾的丝瓜毛豆蛋汤做好了。
该品尝了，我夹起一块青绿色的丝瓜，放入口中，滑溜溜，嫩生生，一下划入了我的肚子里，嘴里留下一股丝瓜的清香。
观察日记 篇6
10月22日 星期三 天气晴
你知道在盆栽的植物中，我最喜欢的植物是什么呢？它就是仙人掌了。
在我舅舅家里的阳台上，种着两种仙人掌，一种是圆形的，另一种是鞭子形的绕来绕去，像迷宫一样，它就是我最喜欢的一种了。你看它翠绿的全身都长着“绣花针”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定会用“绣花针”对付你，刺得你再也不敢去欺负它．
我发现仙人掌是一种生命力非常强的植物，不管刮风下雨，它都不在乎。在炎热久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已经垂下头，而它却眺望那蓝蓝的天空；在寒风利骨的冬天里，别的盆栽早已被主人碰到室内，可仙人掌还是顶着风霜，不惧周围的环境。他从来不讲究生存的环境，如果一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在这里生长吧！
他就是这样“落地生根”有着顽强生命力的植物。
观察日记 篇7
7月9日 星期六 晴
星期六的早晨,我和爸爸去公园散步。我看见池塘里的荷花被清澈的湖水映衬得格外清秀迷人。这使我想起了今年寒假里妈妈教我的一篇短文——《荷花》。
在文中，作者通过了比喻和拟人的手法来描写了荷花的美丽。另外，他又介绍了荷花的用途，使我知道了我们平时吃的莲藕是荷花的根，莲子是荷花的种子。
现在，我看着这池塘里婀娜多姿的荷花,我更喜欢它了,也希望自己能做个像荷花那样"出污泥而不染"的人!
观察日记 篇8
观察目的：为了强调主题，实地观察在顾客心目中到底是中国商品好还是外国的好。
观察地点：兰溪城东市场某手表柜台。
观察人物1：店主，约摸30岁左右的中年妇女，短发，致命法宝：一双尖锐的眼睛，能察言观色，一眼看穿顾客的心思。还有一脸春风般的微笑，格外地吸引顾客。
观察人物2：顾客，一个年过半甲的老爷爷，牵着孙子，到柜台是为了修自己的老牌手表，和店主侃侃而谈手表的历史。
观察人物3：老爷爷的孙子，约8岁左右，目的是买手表。他撒娇要买有米老鼠图案的手表，纠缠不休。
我悄悄躲在手表店旁边的礼品店，一旁表姐正在选礼物，我缄口不语，默默观察他们的一举一动。老爷爷牵着他的顽皮的孙子，在几个柜台前犹豫不定，最后还是决定到那阿姨的店里去一览上下。
店主接过老爷爷的手表，里外仔细揣摩打量了一番，惊诧地问：“这手表有好几十年了吧！”说完，抬头看着老爷爷。老人写满皱纹的脸松弛了起来，他骄傲地得意说：“我在年轻的时候就买了它，从来没出过什么问题，是老牌子了，现在大概是碰水了！”一旁揪着衣角的孙子时而看看柜台里的手表，时而又低头沉吟着什么。老人斜眼了看着柜台里各具特点的手表，上面满是些密密麻麻的英文。他皱起了眉头，深邃的眼仿佛在回忆漫长的过去。他感叹了：“现在的手表真是五花八门，以前那些老牌子都找不到了！”店主点着头，精明地划算着：“这手表你下午来取吧！你孙子要不要买一只，最近的新货卖得很好！”小男孩猛一抬头，瞪着大眼睛，摇晃着大脑袋，开始精细地挑选。他一眼就盯住了一只米奇的手表，焦急地对爷爷说着：“爷爷，快给我买，我就要这只了！”而他爷爷似乎不太满意他的决定，严厉地说：“这种手表不好用的，换一只，喏！那只蓝色的，你表哥卖过，还是杭州的！”“我不要，我们班的同学都有的，就是这个有米老鼠的，他说是他妈妈从外国带回来的，我就要买这只！”小男孩带着哭腔“央求”着。老爷爷朝他狠狠地瞪了一眼，一边店主竭力护着小男孩：“这个手表款式是外国进口的，这几天特别好卖，你就让他买吧！”“我呢，外国的东西还是不太信，这么小的.孩子就戴着外国牌的手表，成什么了！”老爷爷反驳着。
事情白热化了，局面有点僵持。小男孩在一旁撒娇，摇摆着身子，不情愿地看着那可爱的手表。那米奇表上有一只活灵活现的米老鼠，外表镶括着一层淡淡的金边，却闪闪发亮，秒针嘀嘀地不停地走着，似乎在催促着男孩。
而那蓝色的手表就逊色多了，既没有引目的外观，也没有可爱的包装，被抛弃在冷落中。我突然想起了有关的一些数据：在20xx年中国进口手表市场，世界名牌——瑞士手表零售量占51.3%，零售额达到了84.8%。哈尔滨20xx年度瑞士表销售额估计在1.8亿元人民币左右。最近，瑞士艾美“匠心系列”新型号手表又登陆中国了，可见，瑞士表已在中国市场稳固地立足了。尽管在国内市场上，国产表以70％的市场占有率顶住了洋手表的冲击，在“进帐”上却成了尴尬的30％。还有一个例子：从四五元到二十来元的石英表在市场上畅销多年，而中高档的机械表则成了洋手表的天下。我国不是钟表强国，仅处在全球钟表业金字塔的基座。处于金字塔尖的瑞士，年产钟表仅占全球产量的3％，却能揽下全世界40％的出口额。有些人责备一些“哈外”的人，中国人民偏向外国商品，这也是我司空见惯的，外国商品对我们来说是富有感召力的，它是新颖的化身，它让一些足不出户的人们慕名而着迷，渐渐地完全信赖，甚至已远远地超过了中国。畅销的中国商品是因为有忠诚顾客这一坚强后盾。然而，如果连我们这中国市场的主宰者也对中国商品失去信心，那么，中国的商品何以在世界这大舞台上立足？价廉物美是中国商品持久的公众形象，它让一些外国投资者倾倒，更让我们这些华夏儿女，炎黄子孙骄傲，因为我们始终相信，从开辟丝绸之路那一刻到现在的繁华市场，它永远是别树一帜，永远是最棒的。现在呢？不仅要让中国商品再崛起，成为世界上销售量的“No.1"，更重要的，是我们的鼓舞，相信中国商品，它会更棒的！
观察日记 篇9
小狗“沙沙”可是我们院出了名的"白雪公主"，人见人爱。中午我放学回家，看到我邻居家的“沙沙”正在用前爪不停地扒他们家的门，它一看到我就不停地摇头摆尾，好像在给我打招呼呢!
我回到家中，扭头一看，小狗“沙沙”怎么偷偷地溜到我家了，它东瞅瞅西望望，我仔细地打量着“沙沙”，只见它身上披着一件雪白的毛绒大衣，一双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡下忽闪着，就像有两颗宝石一样镶嵌在那里。我想一定是不好意思见人吧，所以才总是从长毛缝隙间偷偷地张望。在眼睛下面长着黑不溜的小鼻子，鼻子下面隐藏着不容易被人发现的小嘴巴。
我正准备送它回家，小狗“沙沙”此时猛然响亮地对我大叫了一声，露出一排锋利的牙齿，好像在说：“我饿死了，快给我点吃的吧!”只有这时我才会看到它凶狠的一面。我急忙从冰箱里拿出它最爱吃的鸡肉骨头，只见它慌忙把骨头叼到墙角，生怕谁和它抢，用前抓死死的按住，然后迫不及待地用锋利的牙齿咬开骨头，贪婪地吃着骨髓，恨不得把整个骨头放进嘴里，它还时不时的回头瞧瞧我。
吃完后它还是抬头望着我，边摇尾巴，边用舌头添着自己的嘴巴，没有要回家意思，好像在说：“真好吃，我还想再喝一些!”我拿出鲜奶，倒进小木碗里，沙沙马上喝了起来，它把整个脸都贴到了碗上，用舌头一添一添地喝着，喝完牛奶后，它的脸上的长毛沾满鲜奶。只见它一摇头，然后用前爪在脸上不停地搓，好像真是在认真地洗脸呢。我对“沙沙”说：“这回可吃饱了喝足了吧!”“沙沙”向我点了点了头，又用前爪向我拜了拜，好像在对我说：“是的，谢谢你。”这时“沙沙”的主人回来了，我打开门，这个“沙沙”一溜烟跑了。
“沙沙”一定还有许多有趣的事，它是怎样睡觉的?怎么和小狗玩的…… 想着“沙沙”可爱的样子，我都有点“嫉妒”了，我也多么想有一只和“沙沙”一样可爱、一样活泼的小狗呀!
观察日记 篇10
20xx年10月1日星期二晴
这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把绿豆放下去的时候，绿豆就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
20xx年10月3日星期四晴
两天没去看绿豆了，不明白绿豆怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，绿豆撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
20xx年10月5日星期六晴
这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
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