已到了一天的末尾，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的小学生观察日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生观察日记 篇1
植物园的小金鱼真漂亮！它的头上有一块红红的肉瘤，像戴着一顶镶着红珍珠的皇冠。肉瘤的旁边有一双黑珍珠般的大眼睛，闪着耀眼的光芒。眼睛下面有一张“O”形的嘴巴，一张一合，好像在找我要吃的。小金鱼身上有金黄的鳞片，像穿了一件黄金甲，在阳光下闪闪发光。它的尾巴是爱心形的，游泳的时候，尾巴一摇一摆快速地摆动着，像一把扇子在不停地扇来扇去，似乎想让自己凉快点儿。
我掰了一小块面包，扔到水里，水面一下子炸开了锅，五颜六色的鱼从四面八方赶来你争我抢，一大群大大小小的黑鱼也来抢面包。
有一只全身雪白的小金鱼抢到一小块面包，它赶紧用嘴叼着，离开了“战场”。它的后面紧跟着一群鱼，小金鱼一会儿左拐，一会儿右拐，可是怎么也甩不掉鱼群。小金鱼急了，刚想把面包吞到肚子里，一条大金鱼挡在前面，把嘴张大，用力一吸，生生把面包吞了。小金鱼看见自己的食物被抢走了，只好垂头丧气地离开了。有些抢不到面包的小金鱼就游到我们面前，一双大大的眼睛看着我们，好像在说：“我没吃到面包，再扔一些给我们吧！”真是太有趣了！
植物园的小金鱼真可爱！
小学生观察日记 篇2
XX年9月18日 星期五 雨
今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.
我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。
晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!
黄豆真奇妙呀!
XX年9月19日 星期六 雨
今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!
我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。
XX年9月20日 星期日 雨
今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。
XX年9月21日 星期一 晴
新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.
我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。
我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!
小学生观察日记 篇3
这几天，我正想：听说人们都说绿豆芽是长出来的。因为我知道“耳听为虚，眼见为实”。因此，我要亲自验证一下这个假说，看看是不是真
于是，我抓来了一把绿豆，放到盆子底下，又把一些水倒进盆子里。我抓来一颗绿豆，仔细观察，它绿绿的，又圆又扁，让人感觉很光滑，抓不住似的。半天过去了，我跑过了，绿豆吸足了水分，变得鼓鼓得，大大的。又感觉很热似的，丛胚芽反面有点开了。
又过了半天，我再次跑过去，看见绿豆感觉不够凉，就又脱了很多件衣服，也长出小芽儿了。
到了第2天早上，绿豆把衣服脱完了，我想：绿豆怎么会这么热呢?绿豆又和别的“朋友”挤在了一起了，骄傲的向别的“小伙子”展现自己的身姿。绿豆的壳都已经脱下来了，颜色又白又绿，形状长条形，弯弯曲曲的，长短有1厘米多。小芽儿越长越大，越长越大，叶子绿绿的，小小的，一阵风吹过，叶子像美丽的少女，随风飘动。整体上像一个小小的食人花，有一个新的生命在颤动，壳也变红了，有2、7厘米长了!
茎越来越长，越来越粗，叶芽越来越小了，有5、6厘米长。把两个绿豆芽组装起来，变成一个爱心。看到这一幕，我想：这真是一个天大的喜报，我终于种出绿豆芽了。
我继续种绿豆芽，它已经全身白色，叶子嫩绿了，可以用来饱餐一顿了。
最后，我把绿豆芽栽成了一盆盆栽，放在阳台上，让它永远生长在我家，为我家增添许多生机勃勃。
原来人们的话是真的呀!我辛辛苦苦种的绿豆终于变成好吃的绿豆芽啊!
小学生观察日记 篇4
那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。
过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。
又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。
又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”
小学生观察日记 篇5
20xx年10月2日 星期六 天气：阴
今天，我刚开始出门，就看见了一只蜗牛。它的头上顶着一对触角。身上还背了一个家，我想：我用手指去碰它一下，看看它会怎么样。我充满好奇的用手指碰了一下。它就把触角收回了。只要再碰一下，它就会把身子收到壳里。我想，它应该不会再出来了！我走开了一小会工夫，我再去看蜗牛的时候，他已经出来了。我看着蜗牛的一举一动，它的速度很慢，一分钟只能爬2分米左右。蜗牛跟乌龟是朋友呀！它们都有一个特点，都走的非常慢。而且，背上都有一个小小的家都胆小。一碰，就缩进去。
20xx年10月3日 星期一 天气：晴
第二天，我再去观察，它已经爬到了河的边沿。因为蜗牛走过的地方总会有银白色的细细的一条线。我就跟着这一条线，道它在这儿。蜗牛特别的怕盐，只要一碰到盐就会溶解成了水。有一次我拿着一包盐在蜗牛面前晃来晃去。因为我想做一个实验来验证这是不是真的。我拿出一点点的盐，把它放上去，过了一会儿。我再去看这只蜗牛已经没了，在那里只是一滩很稠的液体。我楞了一下，过了一会我反应过来，我相信蜗牛是怕盐的。而且，一碰到，过不了多久，就会变成一种液体。
20xx年10月4 星期二 天气：阴
第三天傍晚，太阳还有光芒，我出去找蜗牛，我找来找去，没有找到蜗牛。我就问妈妈，妈妈说白天中午、下午、傍晚，很少见到蜗牛。因为蜗牛怕光，只有晚上的时候蜗牛才肯偷偷的出来，阴天也肯出来。
其实，只要留心观察身边的动植物。你就会从中得到快乐和知识。
小学生观察日记 篇6
今天，我去观察下过雨后小植物们怎么样了。我走啊走，走到楼下爸爸的'车库前，我发现一棵桃树苗。我小心地把那棵桃树苗拔出来。奶奶说：“你要在根部带点泥土的，这样带回家种才能成活。”我说：“我明白了。”
我们又接着走，奶奶突然发现围墙里伸出来很多月季花，奶奶折下一朵。我和奶奶回到家后，把小桃树和月季花都种在花盆里，我又给它们浇了水。我很高兴！
小学生观察日记 篇7
今天，妈妈给我买了绿豆，我以为妈妈是给我做绿豆沙。原来不是，妈妈是买给我种的，妈妈把绿豆放进一个玻璃杯里，再加上一些水交给我说：“这是你的绿豆，从今天起，你要把它照顾好哦!”我接过杯子，留心观察，突然，妈妈说：“明天再看吧，他会有变化。
小学生观察日记 篇8
仙人掌是一个很坚强的植物，它一般生活在沙漠里，它每天在沙漠里被灼热的阳光“燃烧”着，说明了它是多么的顽强啊！多么的厉害啊！让人总感觉应该就是强。因为它在灼热的沙漠里依然保持着健身一样的动作，这样的动作让我感觉到他的强壮。余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋坚强的仙人掌；回眸成长的足迹——-我不忘毅者无疆的坚强。
仙人掌它虽然没有水，但依然克服着灼热的阳光成长着，而且还是很强壮。也许是它本应该在这种地方生活，假如把它放在寒冷的地方也许是生存不下去了。仙人掌的特点应该是不需要浇水，只要有阳光可能就行了，这是仙人掌独一无二的特点吧。看来也没有什么植物不用浇水也能够成长的植物的吧。像人类在没水的情况坚持不过三天，但是仙人掌很顽强，一年不给它水，它都能承受的住，依然保持着完美的动作。也许仙人掌的美丽可能就是在于这吧！这美丽并不是外貌也许是它的内在美吧！
仙人掌的身上还是有一些刺就像刺猬的刺一样，但仙人掌的刺比刺猬的刺比起来仙人掌的刺是是跟细点，凡是被戳到一般来说是很难拿出来，要花好多时间。这也就是说明了仙人掌的厉害，他可以自卫，也很少人敢碰它，就算是有什么野兽攻击它也是自不量力，它的刺能让野兽感到疼痛，能让它们不敢吃食物了，我喜欢仙人掌的厉害与坚强，虽然它没像别的花一样漂亮和芳香，但是他的生命力比其他的花还要顽强，不怕困难也不怕恶劣的环境，就是坚强的成长着。
在生活我们也是一样碰到挫折应该要去克服而不是去逃避，不管在什么情况下都要坚强的成长生活下去，并不是去逃避的，躲得过初一躲不过十五啊，就像仙人掌一样去克服灼热的阳光和沙漠！我们不能都依靠着别人。终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我们的心中也沉甸甸的，这一回，我们义无反顾地走向冬季！
【有关小学生观察日记集合8篇】相关文章：