一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的小学生观察日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生观察日记 篇1
今天，我们观察了地球仪，它长着一身圆圆的身子，穿着一身蓝里透绿的衣服，由一个彩色的球体和一个月牙型的支架，还有一个托住地球仪的黑色的固定器三部分组成，它就是地球仪,真是奇妙。
地球是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。地球自转与公转运动的结合产生了地球上的昼夜交替和四季变化。老师给我们讲解地球仪，我在地球仪上看到了四大洋：有大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋。我还看见了奇妙的七大洲：欧洲，还有北美洲、大洋洲、南极洲、亚洲、非洲和南美洲。
听老师说我们位于地球仪的东面，所以当早晨太阳照射着我们的脸蛋的时候，位于西边的美国人还刚刚才起床。而我们晚上太阳落山的时候，美国已经又是一个新的早晨了。
我还了解到地球仪上蓝色的是辽阔的`大海，绿色的是嫩绿的草地，而黄色的是贫瘠干燥的沙漠。虽然它只能在黑色的固定器上不停的转动，但它是一位忠诚的良师，也是一个游赏的工具。
地球仪的用处真是大，要是我们天天积累，一定会受益无穷的。
小学生观察日记 篇2
在我们的日常生活中，每个人都会有许多的发现，在我的快乐童年里，竟也发现了蚂蚁的秘密。
星期天的一天，我写完作业后，来到小区里玩，突然发现了一些蚂蚁。引起了我的好奇心，我赶忙回到家，拿上一块面包，放到地上很快就吸引了一只蚂蚁，然后我又把面包拿起来，把蚂蚁引到了一个角落里，扔了面包，看蚂蚁迷路了怎么办，不料，蚂蚁找不到食物，他竟然又返回到原来的地方。
我蹲下来仔细观察，发现蚂蚁有一堆细小的触角，难道他和蚂蚁迷路有关？我赶紧拿出剪刀，剪掉了它的触角，看能不能回到原位？没触角的蚂蚁就像一只没头的苍蝇到处乱跑，分不清东南西北，在原位上走来走去，从这次实验中我明白了，原来蚂蚁的触角就相当于他的眼睛。
观察太有趣了，今后我们要多多观察，就会有许多收获！
小学生观察日记 篇3
我喜欢生命的奇迹，喜欢看生命的爆发与产生的瞬间和过程。播种凤仙花就是一次最好的体验机会。
今晚，我就把十几颗小小的、饱满的凤仙花种子，轻轻地放进泥土里，再给它浇了点水。然后，我便静静地走开了，一点也不想打扰这些小可爱们。而心里却想着：“小可爱们，你们可要快快长大哦！”
第二天一早，我便怀着激动的心情来看我的小可爱们，可是没有一点动静。我不禁有点失望，但又转念一想，小可爱们也许一直在和黎明前的黑暗作斗争，我应该鼓励它们才对。想到这里，我又给它们浇了点水，同时也在心里暗暗地为它们加油鼓劲。我盯着黑黑的泥土，仿佛看见小可爱们努力挣脱泥土的阻扰，一次又一次的想冲破这黑厚的泥土，但是都没有成功。可它们一点也不灰心，还在用力的往上钻……
就这样过了几天，我突然发现一颗小可爱已露出了它的小脑袋，长出了第一对叶子——子叶，真的好神奇啊。它那圆圆的脑袋上还盛放着几滴露珠，在阳光的照射下，变得闪闪发亮，绿油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下，可很快的就滑过了我的指尖不见了，感觉好舒服啊。又过了几天，其它小可爱们也都陆陆续续的探出了小脑袋，它们互相回首遥望，好像在诉说着什么……
瞧！连小小的凤仙花都能这样的坚强，我们还有什么理由说不呢。
小学生观察日记 篇4
我在清明节前挖了一块小地，在外公的指导下种了几棵南瓜籽，不到几天就发芽长出了嫩叶，并且在叶子上还长满了毛茸茸的小刺。又过了几天它便慢慢的长大，牵藤不断向上爬，我每天都在不停的帮它浇水、施肥、拔草，精心培养使它长得很高，现在它已经开着金黄色的花朵，像牵牛花一样但比牵牛花大得多。绿油油的叶子，像荷叶一样但有一个个缺口，几只勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去来来往往忙着采蜜。
小学生观察日记 篇5
在老师家里，我做完作业，走到阳台上玩，忽然看见一棵奇异的草，狭长的叶子，尖端长着一条长长的卷须，卷着吊着一个“瓶子”，那个“瓶子”红绿色相间，奇怪的是“瓶子”还长着一个掀开的“盖子”，我觉得十分奇怪。我跑去问老师，说：“这是什么东西？”“这是猪笼草。”老师回答。我一听这么好听的名字非常高兴。我觉得那瓶子还是很奇怪，我看见那个“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么东西吧。我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我问老师：“老师，里面怎么有“水”呢？”“这些不是水，而是猪笼草的液体。”我听了，还是有点不相信。
回到家里，我上网搜索它，居然跟老师说的一摸一样。
今天，我的收获真不少，学到了不少的生物知识。
小学生观察日记 篇6
正月初一，姥姥给我买了三条金鱼，我很高兴，一路都拿在手里。
到了家里，我给它们喂食，那三条小金鱼的都争先恐后的抢着吃吃食，我说别着急，人人都有份。
我每天都给它们换水，喂食，可是，今天我又去给金鱼换水，却发现死了一条金鱼，我很伤心。
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