一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的观察日记6篇，欢迎阅读与收藏。
观察日记 篇1
9月22日星期六阴
星期六的一个早上，我做完作业，在窗口发呆。忽然，我发现了一只小蜘蛛在窗口荡来荡去。仔细一看，原来它在织网呢！它先爬到架子上，吐了一缕丝在架子上，然后再扶着架子小心翼翼地爬下去，用身上带有的粘液把两端固定牢。这样，第一根丝就织好了。接着它又爬到架子上，借助第一根丝的力量往下爬，再粘好。就这样，它又织好了第三根，第四根还有第五根。
看到它织第三十四根的时候，我不耐烦了，想用笔一下子把才织了一半的网捣毁。又一想，蜘蛛好不容易才织好了一点点，弄坏岂不是太可惜了？于是我关上窗户，去上英语课去了。
下午，我又去观察蜘蛛。我刚推开书房的窗户，就惊讶得说不出话来了。眼前这张又密又宽的、一层叠着一层，不留一点儿缝隙的蜘蛛网是谁织的？啊，是我们的小蜘蛛！我真是小瞧了蜘蛛啊！
现在，蜘蛛网上已经粘满了大大小小的虫子。有花的，有黑的，有蚊子，有飞蛾。它们被粘得可紧啦！一个个拼命地拍着翅膀，或是用脚使出最大的劲儿蹬啊蹬。可还是不能逃出这黏糊糊的蜘蛛网。
再看看我们的小蜘蛛，肚子圆鼓鼓的，像一颗黑乎乎的弹珠。可以想象，小蜘蛛在我不在的一段时间里，努力地织啊织，为了更加牢固和更加安全，又加了几层。后来，它终于织完了，筋疲力尽，准备休息一会儿。等它醒来，蜘蛛网上就已经粘满了好多小虫子，够它饱餐一顿了。
你瞧这小家伙，头抬得老高，正心满意足地朝着我笑呢！
观察日记 篇2
最近我们家有很多蚊子，刚好弟弟在写观察日记，我问他：“这是什么呀？”弟弟回答道：“这是我们家水里的东西。”
我奇怪的看了看花瓶盆水里面有许多的虫子。于是我好奇地问了问爸爸：“这水里面游来游去的是什么？"爸爸回答道：“这是蚊子呀。”“蚊子？"我怀疑道。“是呀，这是蚊子的幼崽。"弟弟回答了我的问题。
我用勺子拿了几条出来，放在了杯子里，然后捧起杯子走到房间里，放在了桌子上，仔细的观察着。
这幼崽好像小蝌蚪，但又比蝌蚪小我上网查了一下，蚊子的幼虫，又叫“孑孓。”他是深褐色的。
孑孓，是蚊子的幼虫，由蚊卵于水中孵化而成，其体细长，胸部较头部及腹部宽大，游泳时，身体一屈一伸，通称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，呼吸空气。
我家这个大谜团终于解开了，你们家是不是也有呢？快去看看吧！
观察日记 篇3
我想同学们大概都见过蚕豆吧，可是蚕豆是怎么发芽的呢？就让我来给你们详细的介绍一下吧。
一个星期六的早晨，我在自家的花盆里种下了一粒蚕豆。第一天，我给它喝了一些水没什么动静。第二天，还是没有动静。一直到一个星期后，我发现花盆里种子埋下的地方，泥土微微有点隆起，我知道种子快要发芽了。第二天早晨，我又发现隆起的地方有一条裂缝，望进去隐隐约约有淡白色的幼芽顶着泥土。第三天一早，我赶紧走到阳台上，一眼就看见嫩绿色的豆芽已破土而出，正迎着阳光微笑呢！它的形状是头儿尖尖的，像针尖，身子卷着半圆，连着茎的地方嫩嫩的，半透明的，里面充满豆汁，随着时间的推移，颜色也渐渐由浅绿到绿。过了一天，嫩芽的头上慢慢分成了两半，这就是蚕豆的第一对叶子。它和嫩芽的颜色差不多，经过太阳的直射叶子的颜色渐渐变深了。就这样，渐渐的，叶子越长越多，越长越大，茎也跟着越长越高，越长越粗。
经过这次对蚕豆发芽的观察后，我得出一个结论：种子发芽离不开水、空气、泥土和适当的温度、阳光。
观察日记 篇4
今天，妈妈买了一个榴莲回家。榴莲是我最喜欢吃的水果之一，有“水果之王”的美誉，它与别的水果很不一样，我决定好好观察它一番。
榴莲的外表很特别。它表面是黄色的，大概有一个篮球那么大，表面长满了圆锥形的小刺，犹如一座座突起的山峰，摸上去就像摸在千万根针尖上，非常棘手。榴莲的外表可以说不讨人喜欢，整个榴莲就像一只大刺猬，满身都是尖刺，不让人靠近。
我准备扒开它的内部看一看，未曾想榴莲的外壳竟然十分坚固，我用了“力拔山兮气盖世”的力气也没能打开它。俗话说：功夫再高，也怕菜刀。这不，刀影一闪就把它打开了。
掰开榴莲，我发现榴莲里有很多长果肉的“小房间”，一个“小房间”里只有一个果肉。果肉是淡黄色的，像一个个弯弯的月亮，轻轻地按一下它的果肉，异常柔软。榴莲外表那么狰狞、丑陋，而内部是那么纯洁、干净，柔软，就像一个刚出生的婴儿似的。榴莲的味道很浓烈，喜欢吃它的`人，觉得非常香；不喜欢吃它的人，觉得奇臭无比。
我吃了一块儿，又香又甜，入口即化。每一口都是香浓，吃下后香浓会迅速占满你的口腔，让你回味无穷，“榴莲”忘返。
通过这次观察，让我知道了不能“以貌取人”。美丽的外表下可能有丑陋的内心，反之，丑陋的外表下，内心可能是美丽的。所以看人不能光看外表，还要看他（她）的内心。
观察日记 篇5
周一的早晨，我催促儿子赶紧把自己的那些宝贝们收进书包里，儿子却沮丧的说：老师说了，幼儿园规定以后都不能带书包到幼儿园了。
我有些惊讶，但是我没有表现出来，我对儿子说：哦，可能是幼儿园怕小朋友们每天背个书包挺累的吧。儿子反驳我的想法：我们根本就不嫌累吗。但是说虽说，儿子还是听老师的话，没有带书包到幼儿园。我猛然想到周五下午离园的时候，轩轩妈妈对我说了一句话：王老师，明天还是让轩轩带书包来园吧，要不然他早晨闹得厉害。我当时表示同意，可以带书包来，现在想来自己当时的做法有些鲁莽。我赶紧打电话问同事：幼儿园是不是新出台了规定，不允许孩子带书包到幼儿园。同事回答说有这个规定，主要是为了避免小学化倾向。
对于幼儿园的这一做法，我表示理解，但是也有一些个人看法：“书包”这个物品，对于幼儿园的孩子们来说可不是简单的学习用品，更多的是连接家庭和幼儿园的一座小桥梁，是幼儿在幼儿园的一个私密空间，是一个盛着他们的秘密、他们的快乐和成长的“百宝箱”。
看看刚入园的小班孩子带来的书包，那可称得上造型奇特，有小熊的、芭比娃娃的、小恐龙的、小乌龟的等等。他们的书包都比较袖珍，里面装着孩子们喜欢吃的一些小食品、玩具，更多的是装着备用的衣裤。这些书包成了小朋友离开家后的寄托和依靠，把书包拿在手里，玩着从家里带来的玩具，吃着从家里带来的棒棒糖，谁也不哭不闹。
随着时间的推移，孩子们升入中班，他们感觉这些玩偶造型的袖珍书包，盛不下自己更多的秘密了，他们换上了空间更大的书包，这时候玩具和食品不再是主流，孩子们更多关注自己的兴趣，希望从伙伴中找到自己的“知音”“知己”。女孩子们带的更多的是一些小画帖、小发卡、项链、橡皮泥、或者是自己最喜欢的故事书；男孩子们更多的是带奥特曼玩具、奥特曼书籍、溜溜球、变形金刚等等。进餐后，大家都不约而同的从书包里拿出自己的东西，边玩边看，边相互交流自己的想法，一派自得其乐的场面。
到了大班的时候，孩子们更加有自己的主见，书包里面的物品可以说是五花八门、别有乾坤。书包不仅比以前更大，而且盛放物品也更具层次感：图画本、油画棒、铅笔、水果橡皮、水彩笔、铅笔刀、书统一放到大袋子里，上面的一个袋子里大家几乎都放的是收集来的卡片：喜羊羊与灰太狼的、植物大战僵尸的、铠甲勇士的、穿越火线的、变形金刚的等等。旁边的小袋子里面放的是斗兽棋、溜溜球等等。每到用餐后或者是自由活动的时间，大家都会钻进自己的一方小天地，三个一群、两个一伙的玩起各种游戏，颇有非诚勿扰的架势。
观察日记 篇6
洋葱是一样很平常的蔬菜，或许大家都吃过，可是你们观察过吗？
洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋；头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫；下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子；整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了！如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规；要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放！
可爱的洋葱，神奇吧！要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了！还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢！
那天科学课，王老师让我们每一个同学观察一片玻璃（洋葱切片）。经过好一阵子焦急的等待，总算轮到我了，我急切想一睹为快，于是，我赶紧凑上前去，透过显微镜的目镜，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳！“哇！哇！”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如此神奇！洋葱表皮色彩绚丽，里面分隔成一个一个近似长方形的小房间，这些小房间都有紫色的墙壁（有些像经脉）相隔，排列非常有规律。这每一间小房间就是洋葱表皮的一个细胞。原本在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清楚，我这才发现它原来像一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿，则更像是一个个细胞的小眼睛，眨着眼，述说着自己的神奇……
我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学！
【关于观察日记模板六篇】相关文章：