一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的小学生观察日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生观察日记 篇1
火山想必大家都知道，可是火山喷发只有在电视中才见过。为了看一次真正的火山喷发，我便准备做个小实验。
先准备一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张报纸。
准备工作齐全后就要动手了。先往杯中倒些小苏打，在带入些洗涤剂，然后把报纸垫在杯子下面。接下来，就是见证奇迹的时刻——往杯中倒些醋。不一会，一个个小气泡从液体中诞生出来，它们越聚越多，瞬间如火山爆发般从瓶中涌出。不一会，满桌子都是泡沫，了还没看过瘾泡沫就消失了。
这个实验中的奥秘让我百思不得其解，就只好去问“百度”，终于找到了答案。原来是小苏达和醋搞的鬼，它们与在一起会产生化学反应，产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗涤剂产生出大量气泡并溢到报纸上。
实验中的气泡相当于岩浆，瓶口就为火山口，而报纸则代表陆地。
实验做完了，原来平常就在我们身边的东西可以让我们学到这么多知识，又能看到有趣的实验，真是一举两得，怎么样，你还不赶快动身做起来，说不定你身边就有东西在跃跃欲试呢。
小学生观察日记 篇2
一天妈妈买来了几个螃蟹。
一说到螃蟹，大家一定会想到这个成语成语“横行霸道”，其实，螃蟹横着走只是一沓活动方式，可不像人类所说的那么霸道。
我仔细观察螃蟹，背上有一块硬梆梆的蟹壳，就像一个战士的盾，还有一些细小的花纹；蟹壳底下有伸出的八条小腿，还有两个大夹子，这两个大架子是螃蟹的攻击武器，它会给一个小物体致命一击。要是轻轻碰了一下螃蟹的眼睛，他就会把眼睛缩回去。螃蟹和水的时候嘴一张一合，有时还会吐泡泡呢！哈哈，真有意思。
螃蟹好象在告诉我：“大自然里还有许许多多的奥秘。”
小学生观察日记 篇3
20xx年9月30日星期五。种大蒜
今天回家，老师叫我们种一棵大蒜，我回家在袋子里拿了一瓣大蒜，接着我又拿来一个脸盆，放了一些土，再把大蒜种进去，然后给它浇水，希望它快快长大。
20xx年10月2日星期日，大蒜发芽啦！
今天我连忙跑到脸盆旁，看见大蒜还没发芽，我就往下压了压，妈妈看见了，马上阻止我说：“小傻瓜，别压了，再呀就被你活生生地压死了。”我问：“可是它还没发芽，所以我就压了压，希望它快点发芽。”妈妈说：“做什么事都要一步一步地往上踏，你长大了就知道这是为什么啦！”我只好听妈妈的话。我盼望着：“小芽们，明天你们会长出来的，嗯。”今天，我漫不经心地走到脸盆前，发现有什么绿色的东西，我拿放大镜一看。“哇，妈妈，妈妈，快来啊！种子发芽啦！”妈妈也跑下来和我高兴的说：“发芽啦！”我为此感到高兴，因为它们发芽啦！
20xx年10月6日星期四打算长高啦！
已经过了三四天，我又和往常一样漫不经心地走到脸盆前，看见大蒜都长高了，就像春天刚长出来的小草一样，绿油油的，光滑滑的。还有一根蒜大爷长了15厘米！形状像一个大写的英文字母宝宝“y”两片叶长长的。直直的，就像两位亭亭玉立的姑娘。我一吹，它们便在风中微微荡漾……
我从中懂得了种大蒜不仅仅是一种活，而是一滴滴快乐的汗水。
小学生观察日记 篇4
第一则
20xx年10月1日 星期一 晴
今天，我泡了一碗绿豆和一碗黄豆，想比较一下哪碗豆子发芽更快，下午，我从外面回来喝水的时候，发现黄豆芽竟然泡大了一些，绿豆芽却安然无恙，我心想，这些豆子什么时候才能泡大呢？它的芽有是什么样的？我真的很期待。
第二则
20xx年10月2日 星期二 晴
第二天，我特意去看了看我泡的豆子，发现绿豆也有了新的变化，绿豆的皮裂开了，露出了白白的胚乳，就像刚刚出土的竹笋一般，黄豆一点变化也没有。真希望它们早点发芽。
第三则
20xx年10月3日 星期三 晴
今天，我无意中发现我泡的黄豆发芽了，我当时真的是欣喜若狂，我把着件事告诉了爸爸妈妈，他们也祝贺我，我自己也很有成就感，就像做了一件大事一样。
第四则
20xx年10月4日 星期四 晴
今天，我给客人沏茶的时候，偶然发现绿豆的牙越长越长了，而且，黄豆也发出了嫩芽，我急忙告诉了妈妈，妈妈还表扬了我。
第五则
20xx年10月5日 星期五 晴
看着豆子一天天长大，我的新里似乎也明白了什么，在泡豆子的着几天里，我也认为自己长大了，就像我照顾豆子一样，妈妈每天都在用心的照顾着我，可怜天下父母心，所以我们也要懂得回报。
无聊的一天 今天9.30起床，起来刷牙洗脸 洗头（本人每天早上都会洗头），不吃早饭（都9点了，该吃午饭了）写起作业，写到10.30帮妈妈洗洗菜、（讨妈妈高兴）接着打开电脑上起QQ、开始玩弹弹堂，玩到12点吃饭，吃完饭，我又重新玩去弹弹堂无聊的一天
小学生观察日记 篇5
今天中午第一节，老师让我们观察豆子，首先老师把黄豆放在杯子里，然 后老师又在每一组的'杯子里倒点水，在杯子上面贴上双面胶写上第几组豆子一碰到水就慢慢变皱了起来，再过一会黄豆开始慢慢地变大了，过了四五分钟，我们再次观察豆子黄豆开始发芽了。观察事物 真有意思啊!
小学生观察日记 篇6
9月23日星期三晴
今天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
9月24日星期四大雨转小雨
第二天下起了大雨，外面刮着大风，天非常的冷，我就像一只缩头乌龟一样，躲在家里，可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
9月25星期五晴
第三天是个阳光明媚的一天，豆子在这温和的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
9月27日星期二天气：晴
今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。然后我就去上学了。
终于到放学的时间了，我回到家第一件事就是“看豆子”。小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想：没有发芽也没关系，有个“小胖豆”也不错嘛！看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。
真希望我的“小胖豆”能快点发芽！
9月28日星期三天气：雨
今天放学回家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看他们是不是又有了新的变化。果然，它们又有了变化，它们又比昨天胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的感觉，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。
我感觉有点失望，因为“小胖豆”们没有发芽，我真想大声说：“豆子，你快发芽呀！”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。
9月29日星期四天气：晴
今天早上我刚睁开眼，就想我的那些“小胖豆”们怎么样了？是否发了芽？于是，我马上起床观察。
哇！“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈：“妈妈，快起床，豆子长芽了！”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可可爱了。
看着这些我亲自培育出来的“小豆芽”，心里高兴极了！
10月1日星期2天气晴
今天，我想出一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发豆芽，又便宜又没有农药，又能有制作绿豆芽的经验，真是一举三得。
于是我对妈妈说：“妈妈，我想发绿豆芽，给我买一些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。
绿豆买回来了，妈妈就给我个碗用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后我拿了一块小纱布盖在碗上。
三个小时过去了，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时后我又打开小纱布，哇！我的小绿豆长出小嫩芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！
10月2日星期3天气晴
今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小宝宝长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！
10月3日星期4天气晴
今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆芽宝宝。哇！它们全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴了。因为它们已经长成一根根漂亮的绿豆芽了。哈哈，我发绿豆芽成功啦，耶！
晚上吃着美味的炒豆芽，我心里美滋滋的。
小学生观察日记 篇7
早上老师出了一个奇怪的问题，把黄豆放在水里让他发芽，而且不可以放泥土。下课了我飞奔到家，刚到家门口就想起了老师的作业。我拿了一个杯子，倒入一点水把圆溜溜的黄豆放进去，黄豆在水中跳来跳去像一个淘气的小娃娃。
两个小时后，我带着好奇的心去看黄豆宝宝，让我惊讶的是豆宝宝竟然长出了一丝一丝的皱纹。我真的不敢相信可爱的小宝宝变成了一位满脸皱纹的老奶奶。
到了下午，我发现老奶奶又变成了一位位大腹翩翩的孕妇，更让我惊奇的是它的“衣服”竟然穿破了。我去摸了摸它的肚子，它抖了抖跑开了，像在说：“好痒，好痒啊！”有趣极了。
晚上，黄豆脱下金黄的外套在水里自由自在地游泳，长胖了好多呢！一天不见，豆子长出了新芽，新芽有点黄又带有绿色还长着一些花线的根须，像一个个尽情舞蹈的少女。
观察黄豆是多么有趣的事啊！你看一位淘气的小娃娃，一位大肚子的孕妇，还有一位满脸皱纹的老奶奶。你说它有趣吗？
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