即将要到一天的结尾了,在你心中有什么感想呢?这也意味着,又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编帮大家整理的观察日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
这几天,我亲身经历了魔豆发芽的过程,体验了其中的艰辛与快乐。
上次作文补习班上,老师交给我们每人两粒魔豆,要我们自己种,然后做好观察日记,记录每天的变化。回到家里,我赶紧从地下室找来土,然后迫不及待地把土塞满花盆,随后就把两粒魔豆使劲往土里摁,这下可惨了,从花盆里的土像一颗颗青春痘蹦出来撒落在地板上,妈妈在一旁又开始唠叨了。干什么事情都不要毛毛糙糙,要想好步骤,按部就班,不能乱来,事实胜于雄辩,我得接受妈妈的忠告了。
于是我拿来老师给的说明,仔细读了几遍。将花盆里的土倒出来一些,将两粒魔豆分开一定的距离,埋在土里。然后用小杯子舀了水,把土浇得湿湿。对了,说明上说得明白,最好用保鲜膜盖上,然后放在阳台上。对了,这不就是一个微型的温室大棚吗。我一一照办,万事大吉,收获一定大大的。
接下来的几天,观察魔豆是我起床后的必修课,一点也不敢马虎。第一天魔豆的个子长大了许多,把盖在身上的土撑开了缝儿;第二天种子的一侧冒出了一个绿芽,好像伸着耳朵听听外面的情况;第三天,种子没有什么明显的变化,大概是前两天用力过度,想歇一歇;第四天,果真发生了翻天覆地的变化,发芽的魔豆开始伸懒腰了,浑身上下灰头土脸,像一只没头没尾的螳螂,真不知道接下来他要干什么。第五天,该给他们浇水了,浇完水,我惊奇地发现,那个没头没尾的螳螂屁股后面长出了嫩嫩的绿芽。几天下来,我像母亲照顾自己的孩子一样,体验了艰辛,但看到魔豆这么好的长势,我好像一点也不觉得烦,一点也不觉得累,很有成就感。听老师说,一粒种子就可以结出很多的果实,等收获后我再种,让他们结出许许多多的果实,这样下去,不久我就可以拥有自己的魔豆农场。
一份耕耘一分收获,这次经历让我明白,如果有老师和家长的帮助,加上自己的努力,我们会做得更好,取得更好地成绩。
观察日记 篇2
中午放学回家,我不经意地抬头看了看燕窝,发现一只燕子一动不动地趴在窝里,只露出一个头。我想:是不是它垒窝累病了?我急忙喊姥爷,姥爷看了看说:“好事,它们有喜了。在孵蛋抱小燕子呢。”我惊喜地说:“拿梯子,上去看看!”姥爷急忙拽住我的胳膊说:“千万不可,一旦惊动了它,燕子飞出了窝,蛋的温度下降,就孵不出雏鸟了。据说,经手摸过的燕窝,还会招来蛇呢。”我听了后,有些惊恐,也有点为冒失而后悔。后来我发现雄燕和雌燕轮流孵卵、觅食。它们在交接班的时候,会发出幸福的“叽喳”声。
过了十几天,燕窝里突然冒出了5只小燕子。个子很小,身上没有羽毛,眼睛没睁开,那张带有黄边的嘴却不小,样子十分难看。平时,它们五个挤在一起,不怎么动,只要老燕一来喂食,它们就你推我挤,张开黄边大嘴,“唧唧喳喳”要吃的。一只顽皮的小燕子刚吃完了一口,却又张开大嘴还要吃的,像个“食不饱”。燕妈妈毫不客气地撇开它去喂别的燕子,可它还是死皮带脸地张着嘴一个劲地要吃的,可真有意思。
观察日记 篇3
上个星期五语文老师带来了一袋豌豆,每人发了十粒,让我们拿回去种下并观察。
有人问“豌豆要怎么种呢?”语文老师听到了就说:“现在我就开始示范如何种豌豆。”首先拿出洗衣液的瓶子,一定要是空的哦,用剪刀把上面剪掉,边上扎几个洞洞,再在里面放点土,把豌豆放进去,浇点水就好了。”
时间过得真快,放学了一回到家我就赶忙按照老师教的方法,很快种好了豌豆,我还特意给我种的豌豆起了一个名字叫“豌豆先生”。
过了一天,我种的豌豆先生一点也没有变化,我有一点点难过,心里好期盼它早点发芽。
又过了一天,我的豌豆先生从土里钻出来两瓣小叶子,看到豌豆先生发芽了,我的心里别提有多高兴了,我把这件事第一时间告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈看到我种出来的豌豆也十分开心。
每天放学第一件事,就是先看看我的豌豆先生,现在豌豆先生在我的照料下已经有两厘米高了,看到我的豌豆先生一天天长大,我也十分开心。
你是不是也喜欢我产豌豆先生呢,欢迎你来我家参观哟!
观察日记 篇4
10月3日星期六晴
今天下午,我吵着要去钓鱼,好不容易把爷爷给拖了出来。他说:“钓鱼,没有鱼饵怎么行哪?”半路上,爷爷去买了一包蚯蚓。“什么?蚯蚓还能做鱼饵?”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方,爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它,蚯蚓全身都是暗红的,靠头部的一块儿还有一个不大明显的,颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着:头先朝一个方向伸,身体后部一拱,
再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。
这次钓鱼,我认识了蚯蚓,也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。
10月4日星期日晴
刚把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了?只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土,嗨,它们都在土底下干活儿呢。
这么多的蚯蚓,大的有一公分那么长,小的只有4。5厘米长,只是比头发丝儿稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盘子里,听说蚯蚓分成两段不会死,我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍,分别按住蚯蚓的头和尾,向两个方向扯。过了一会儿,爸爸把小棍拿开,蚯蚓快要变成两段了,它痛苦的扭曲着身体,爸爸一狠心,把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上,后一段不停地扭着。爸爸说,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚饭了。
真奇怪!蚯蚓被扯开了,怎么没流血呀?
10月5日星期六晴
我查电脑去!蚯蚓的'血是暗红色的?昨天我并没有看见暗红的液体呀!真不明白!
家里养了一盆芦荟,妈妈说:“蚯蚓能使土更有营养,把它放在芦荟里吧!”“不行!蚯蚓可以肥田,
单放在花盆里,因为土太少,它会把植物的茎咬断!”“哦!”妈妈听了,直夸我能干呢!
观察日记 篇5
今天上午的科学课真有趣,因为课上王老师让我们观察蜗牛。
蜗牛身上背着一个重重的壳,它的壳对蜗牛来说可是很重要的,是他安全又舒适的家。蜗牛头上的触角一长一短,长的那对可以知道周围的环境和空气湿度的变化,在活动时可以探测路线,下面短的那对可以知道气味和味道,作用有点像鼻子。我用笔去碰了一下它,蜗牛的头一下子就缩回壳里了。
老师说:“蜗牛的嘴巴里有25000颗牙齿,都长在舌头上,所以叫齿舌。”我用一把小剪刀放在两对触角下面,可谁知他竟然用齿舌试着咬剪刀,我连忙收回。蜗牛可真喜欢随便咬东西。
蜗牛的腹部有像吸盘一样的东西,在爬行时还会留下一道粘液,这样可利于蜗牛的呼吸和运动。
大自然,可真是奇妙,如果你努力去探索,你就会学到很多知识。