即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的观察日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
这几天，我亲身经历了魔豆发芽的过程，体验了其中的艰辛与快乐。
上次作文补习班上，老师交给我们每人两粒魔豆，要我们自己种，然后做好观察日记，记录每天的变化。回到家里，我赶紧从地下室找来土，然后迫不及待地把土塞满花盆，随后就把两粒魔豆使劲往土里摁，这下可惨了，从花盆里的土像一颗颗青春痘蹦出来撒落在地板上，妈妈在一旁又开始唠叨了。干什么事情都不要毛毛糙糙，要想好步骤，按部就班，不能乱来，事实胜于雄辩，我得接受妈妈的忠告了。
于是我拿来老师给的说明，仔细读了几遍。将花盆里的土倒出来一些，将两粒魔豆分开一定的距离，埋在土里。然后用小杯子舀了水，把土浇得湿湿。对了，说明上说得明白，最好用保鲜膜盖上，然后放在阳台上。对了，这不就是一个微型的温室大棚吗。我一一照办，万事大吉，收获一定大大的。
接下来的几天，观察魔豆是我起床后的必修课，一点也不敢马虎。第一天魔豆的个子长大了许多，把盖在身上的土撑开了缝儿；第二天种子的一侧冒出了一个绿芽，好像伸着耳朵听听外面的情况；第三天，种子没有什么明显的变化，大概是前两天用力过度，想歇一歇；第四天，果真发生了翻天覆地的变化，发芽的魔豆开始伸懒腰了，浑身上下灰头土脸，像一只没头没尾的螳螂，真不知道接下来他要干什么。第五天，该给他们浇水了，浇完水，我惊奇地发现，那个没头没尾的螳螂屁股后面长出了嫩嫩的绿芽。几天下来，我像母亲照顾自己的孩子一样，体验了艰辛，但看到魔豆这么好的长势，我好像一点也不觉得烦，一点也不觉得累，很有成就感。听老师说，一粒种子就可以结出很多的果实，等收获后我再种，让他们结出许许多多的果实，这样下去，不久我就可以拥有自己的魔豆农场。
一份耕耘一分收获，这次经历让我明白，如果有老师和家长的帮助，加上自己的努力，我们会做得更好，取得更好地成绩。
观察日记 篇2
中午放学回家，我不经意地抬头看了看燕窝，发现一只燕子一动不动地趴在窝里，只露出一个头。我想：是不是它垒窝累病了?我急忙喊姥爷，姥爷看了看说：“好事，它们有喜了。在孵蛋抱小燕子呢。”我惊喜地说：“拿梯子，上去看看!”姥爷急忙拽住我的胳膊说：“千万不可，一旦惊动了它，燕子飞出了窝，蛋的温度下降，就孵不出雏鸟了。据说，经手摸过的燕窝，还会招来蛇呢。”我听了后，有些惊恐，也有点为冒失而后悔。后来我发现雄燕和雌燕轮流孵卵、觅食。它们在交接班的时候，会发出幸福的“叽喳”声。
过了十几天，燕窝里突然冒出了5只小燕子。个子很小，身上没有羽毛，眼睛没睁开，那张带有黄边的嘴却不小，样子十分难看。平时，它们五个挤在一起，不怎么动，只要老燕一来喂食，它们就你推我挤，张开黄边大嘴，“唧唧喳喳”要吃的。一只顽皮的小燕子刚吃完了一口，却又张开大嘴还要吃的，像个“食不饱”。燕妈妈毫不客气地撇开它去喂别的燕子，可它还是死皮带脸地张着嘴一个劲地要吃的，可真有意思。
观察日记 篇3
上个星期五语文老师带来了一袋豌豆，每人发了十粒，让我们拿回去种下并观察。
有人问“豌豆要怎么种呢？”语文老师听到了就说：“现在我就开始示范如何种豌豆。”首先拿出洗衣液的瓶子，一定要是空的哦，用剪刀把上面剪掉，边上扎几个洞洞，再在里面放点土，把豌豆放进去，浇点水就好了。”
时间过得真快，放学了一回到家我就赶忙按照老师教的方法，很快种好了豌豆，我还特意给我种的豌豆起了一个名字叫“豌豆先生”。
过了一天，我种的豌豆先生一点也没有变化，我有一点点难过，心里好期盼它早点发芽。
又过了一天，我的豌豆先生从土里钻出来两瓣小叶子，看到豌豆先生发芽了，我的心里别提有多高兴了，我把这件事第一时间告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈看到我种出来的豌豆也十分开心。
每天放学第一件事，就是先看看我的豌豆先生，现在豌豆先生在我的照料下已经有两厘米高了，看到我的豌豆先生一天天长大，我也十分开心。
你是不是也喜欢我产豌豆先生呢，欢迎你来我家参观哟！
观察日记 篇4
10月3日星期六晴
今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，
再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。
这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。
10月4日星期日晴
刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。
这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4。5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。
真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？
10月5日星期六晴
我查电脑去！蚯蚓的'血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！
家里养了一盆芦荟，妈妈说：“蚯蚓能使土更有营养，把它放在芦荟里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，
单放在花盆里，因为土太少，它会把植物的茎咬断！”“哦！”妈妈听了，直夸我能干呢！
观察日记 篇5
今天上午的科学课真有趣，因为课上王老师让我们观察蜗牛。
蜗牛身上背着一个重重的壳，它的壳对蜗牛来说可是很重要的，是他安全又舒适的家。蜗牛头上的触角一长一短，长的那对可以知道周围的环境和空气湿度的变化，在活动时可以探测路线，下面短的那对可以知道气味和味道，作用有点像鼻子。我用笔去碰了一下它，蜗牛的头一下子就缩回壳里了。
老师说：“蜗牛的嘴巴里有25000颗牙齿，都长在舌头上，所以叫齿舌。”我用一把小剪刀放在两对触角下面，可谁知他竟然用齿舌试着咬剪刀，我连忙收回。蜗牛可真喜欢随便咬东西。
蜗牛的腹部有像吸盘一样的东西，在爬行时还会留下一道粘液，这样可利于蜗牛的呼吸和运动。
大自然，可真是奇妙，如果你努力去探索，你就会学到很多知识。