一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的观察日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察日记 篇1
9月25日 星期一 天气：晴
种大蒜
昨天，吴老师布置了一项特别的语文作业：观察一种事物，并写观察日记。 今天，妈妈买来两个大蒜头让我种，观察日记就写大蒜的生长过程。
我看着白白的小球似的大蒜头说："圆滚滚的，叫我怎么种啊？"妈妈笑着说："傻孩子，你把它们的外衣脱去就明白了。"我马上剥去了大蒜的外衣，哦，原来它是11个"兄弟"组成的。浅白色的肤色，肩拼着肩，紧紧的拥抱在一起好像一个和睦的大家庭。
我找来两个透明的塑料盒子，装上一些泥土，然后挑了几个"个头"大的大蒜，把它们种在盒子里，再向透明的"花盆"里浇上一点点水。最后，我对大蒜说："大蒜宝宝，你们就快点发芽吧！"
9月27日 星期三 天气：多云
大蒜发芽
今天放学后回到家里，我马上跑去阳台看看我种的大蒜。
啊，大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩的小芽儿好像刚出生的小宝宝，可爱极了！忽然，我从透明的"花盆"里看见泥土里有些白色的东西。仔细一看，哦原来是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕的，像是老爷爷的的白胡须！
9月29日 星期五 天气：晴
长出叶片
今天，大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女，大蒜又细又长的叶子里面包着一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里抱着的小宝宝。再观看根部，"白胡须"已经很长了，大约有7厘米了，好像要把"花盆"底部顶破似的。啊，大蒜长大了，我的知识也增多了。明天我要把它带到学校去，让同学们了解它！
观察日记 篇2
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天下了几场春雨，我就让学生搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。
观察日记 篇3
11月20日 星期日 晴
今天，爸爸泡了一杯茶，茶叶不仅颜色变了，形状也变了，我就起了好奇心，想自己尝试一下。
我先找来一个透明的杯子，接着抓了一些茶叶放进去，又慢慢倒了一些开水。顿时，茶叶像舞蹈家一样排好队形，为我展示他们优美的舞蹈，一缕缕白烟升起，像刚出笼的小鸟，欢快地飞向空中。
过了一会儿，茶叶好像跳累了，有的浮在水面休息，有的像醉汉一样摇摇晃晃地沉入杯底呼呼大睡起来，；有的像度假一样，靠着杯壁欣赏美丽的风景；还有的像跳芭蕾舞的小姑娘，笔直地站在水中。
慢慢的，浮在水面休息的茶叶开始锻炼身体了，他们伸伸胳膊，踢踢腿，有的像落叶一样晃晃悠悠地落下来，有的像一根针一样笔直地垂下来，还有的像杂技演员在水中翻转了两下，稳稳地立在杯底……茶叶像征服了水一样把水变绿了，我尝了一口，清香中带着一丝苦味，让人神清气爽。
最后，所有的茶叶都舒展开来，安安静静地躺在杯底，你挨着我，我挨着你，好像在说悄悄话呢！杯里的水变得更绿了，“真是太神奇了！”我忍不住感叹道。
观察日记 篇4
俊鹏小朋友上课打不起精神，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他，我想到底是什么原因呢?于是和他谈心，他告诉我他的妈妈喜欢打牌，总是把他带到那里去玩。妈妈玩妈妈的，他和孩子们一起玩。有一天我尝试了，让他到第一排坐。他还是不学习。第二天，我就让他回答问题，他还是不会回答。第三天，我就特别对他运用了丰富的面部表情，他偷偷笑了，他以为我不知道。我看他有兴趣了，马上让他回答问题。他还真回答对了呢!真是奇迹呀!我想。于是后来的学习中，我就总是对孩子们时而皱皱眉毛，时而开怀大笑，果然李乐被我感染了。他现在已经是一个很爱学习的孩子。通过和孩子谈心，让孩子感觉老师离我很近，让孩子能接受我。在教学中，运用丰富的面部表情让孩子感受学习的快乐，感受愉快的情绪，感受知识的.乐趣。其实说白了，就是教师要用激情去点燃孩子的内心世界。用爱去表达，用爱去照亮孩子的心灵。让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨，给所有孩子知识的乐趣才是我们所追求的目标。愿所有的孩子都能在我们的辛勤培育下快乐、健康成长!
观察日记 篇5
今天，我们去捉蚂蚁了。平时，我们看见过很多的蚂蚁，到处都是。今天我们准备去捉蚂蚁的时候，找了很多地方却怎么也找不到，后来我们终于在一家商店的旁边找到了蚂蚁，就捉了好多只。
等我们回到楼下的花坛里，爸爸说：“这里有我上次放的食物”。我仔细一看，还有两只很小的蚂蚁在上面，我就把食物和蚂蚁都放进了瓶子里，便回了家。
回到家里，蚂蚁都在瓶子里津津有味地吃着馒头。有一只蚂蚁在放的时候已经被掐死了；两只蚂蚁向瓶顶爬去，可是怎么爬也爬不上去。我的蚂蚁有的大、有的小、都是黑色的。他们现在只管吃食物，别的几乎什么都不管。小的还可以爬顶呢！我的蚂蚁只爱吃东西，别的事情都不干。
我的蚂蚁开始往上爬了。我打开瓶盖，看见一只已经爬到顶的蚂蚁，我把它弄了下去。又看到了一只蚂蚁开始往上爬，我一直看着它。它的速度比蜗牛快多了，等它快爬到顶了，我就把它弄了下来……弄了三次，它就不再往上爬了。我想它们还挺聪明的呢！
野外的大蚂蚁比我们家的小蚂蚁大多了，打仗都是大的赢，都比我们的大好几十倍。现在我家的蚂蚁都已经快死光了。蚂蚁没有洞穴，还真的不习惯呢！
观察日记 篇6
今天的天空特别蓝，云一道道的，像一支支箭一样，特别有趣。
下午，我沐浴着温暖的阳光，金色阳光铺洒在大地上，处处都像抹了金粉。再看天上的云，也成了金色的棉花。此时，一道云成了一道金色的火光，中间有一道细细长长的云把“火光”隔成两半。被隔之后的云越来越淡，最后成了几块小小的淡淡的云。
此时，那道把“火光”隔开的云，也渐渐淡了。但在夕阳的照耀下，它如同一根金色滑如丝的绸带，给蓝天披上了优美高雅的金色绸丝带。
随着天色渐渐暗下来，淡淡的金色云成了淡红的云。夕阳把所剩的最后一点光芒静静地释放。渐渐的，渐渐的，天空的红晕没了，彩云走了，黑夜来临。茫茫夜色中风在歌唱：
美丽的云走了，
朦胧的夜来了，
云已幻成星星，
在天上眨呀眨。
观察日记 篇7
今天，漂流日记轮到我写了，我写什么好呢？我就写我家的小鱼吧！
我回到家的时候，在漂亮的鱼缸里我发现了一件不寻常的事，就是有的小鱼在上面游，有的小鱼在下面游，这是为什么呢？我想可能是有的小鱼想在上面透透气，有的小鱼有点冷，想里面暖和暖和，是它们变温的不同吧！
我发现水草后面有一条灰黑色的，带斑点的鱼，这是一条什么品种的鱼呢？我找找这条鱼的资料吧！哦！原来是一条清道夫啊！资料上说，它可以把鱼缸清理得干干净净，它就是鱼缸里的“清洁工”。
到了晚上，我又去看了看，我又发现一个现象，就是小鱼虽然睁着眼睛，但是它们一动不动，这又是为什么？我又去问妈妈，妈妈说：“是它们在睡觉”我说：“那为什么还睁着眼？”。妈妈说：“因为小鱼的眼膜是硬的，不像咱们一样是软的，可以一睁一闭，所以它们是睁着眼睡觉的”。哦！原来是这样，这世界的怪事真多啊！
观察日记 篇8
20xx年 10月1日 星期六 晴
今天早上，我想了解一下黄豆泡出芽的过程。于是我迫不及待地拿了个杯子装了一些井水，再抓了几大把饱满的黄豆放进杯子里。我刚把黄豆放进杯子里就听到了“咕咕”的声音，那声音犹如百鸟大合唱，真好听啊。大部分黄豆老老实实地待在水里，只有几颗黄豆不愿意待在水里，却漂在水面上。过了一会儿，它们也乖乖地待在水里，和它们的兄弟姐妹一起睡个好觉。
20xx年 10月2日 星期日 阴
等着小黄豆发芽这件事好像印在了我的脑海里，一会儿看不到它，心里就发慌。今天，当我再看小黄豆时，发现它们身上有的有一道裂缝，好像饱胀得马上就要破裂似的，我真为我的小黄豆们感到开心，还希望它们能更快地发芽。我的心思似乎被小黄豆们感觉到了，一个个都努力地把裂缝胀得更大，给我一张更灿烂的笑脸。
20xx年 10月3日 星期一 晴
今天是泡黄豆的第三天。我发现水下面的黄豆和水上面的黄豆都没有发芽，只有水中间的黄豆发了几根小芽。那小芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出头来，就像黄豆长了个牙齿。可惜有几颗芽被压断了，唉……妈妈说黄豆不能这样压，要摊开黄豆它才能健康地成长。于是，我就给黄豆“搬家”，把它们从杯子里移到盆里，并摊平。我想：这下子，明天应该会有更多的芽发出来了吧!
20xx年 10月4日 星期二 晴
果然跟妈妈说的一样，今天早上，我看见所有的黄豆都发出了小芽，高兴地一蹦三尺高。小黄豆长出的芽芽根部分是浅绿色的，芽尖部分是浅红色的。
我的小黄豆们都长出了小芽，我决不会让它们去我肚子里“旅游”，因为这是我的劳动成果呀，嘿嘿。而且，通过泡黄豆这件事，我爱上了观察，尽管只是身边一些很平常的东西，也会有很大很大的收获哟!
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