观察的作文

2022-07-25 观察

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的观察的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

观察的作文篇1

　　今天下午，蒋老师让我们观察带来的葱。

　　同学们带来的葱各种各样，有大的、小的，嫩的、老的……而我是和旁边的吕颜一起观察一株小葱。

　　我们轻轻地把小葱上的土刮下来，从远处看，就像是我们的手指。再仔细看，可以看到几个椭圆形的葱头，她披着淡棕色的轻纱。我小心地把那层轻纱剥下来，马上就看到了她那雪白的身体一股香味扑鼻而来。摸一摸，滑滑的、粘粘的，还有点冰，这就是葱的汁液。葱头下面还有六、七根白色的须，就像是老爷爷的胡子一样，十分有趣！

　　葱头的上面就是葱的茎。她的茎是绿色的，上面还有几条绿色的纹路。葱的茎是实心的，别看小葱那么柔弱，她可是很结实的呢！

　　我最喜欢的就是葱的叶子了。葱叶子的颜色从下面的深绿色，到嫩绿色，叶突发黄，看起来有点缺乏水分。叶子最奇特的地方，就是因为她是空心的。把叶子轻轻掰下，就会有一些汁水涌出来，非常刺鼻。再把她小心地剥开，就会发现葱的外面还有一层白色的皮，这层皮就像是保护膜，即使雨水打到她，里面的汁液也不会流失。

　　葱不仅奇特，而且用处还很大呢！妈妈包饺子、烧汤、蒸鱼的时候都要用到她！

观察的作文篇2

　　观察是获得作文素材的重要手段之一，只有观察细致，才会描写生动。观察要做到“五到”：眼到、耳到、口到、手到、心到。如语文教材中的《雪猴》一课，课文中的那些出色的细节描写，显然都是深入细致观察的结果。

　　“它们有的把头垂得很低，有的用爪子捂着朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上，它们左蹦右跳，扯着嗓子乱叫。”这些动作，将雪猴特有的灵活与边防军人的情感勾画出来，活灵活现，如在眼前。如果没有细致的观察，没有平时生活的积累，凭空想像，甚至编造，是写不出好文章的。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这作文之“渠”的“源头活水”正是同学们平常积累的写作材料。只要同学们按照以上所说的方法，长期坚持下去，你一定会为作文之“渠”引来更多的“源头活水”。

观察的作文篇3

　　我的家里养了两只乌龟，一大一小，一起养在一个透明的塑料盆子里。它们长着三角形的头，头两侧有一对芝麻大小的眼睛，不仔细看还看不见哩!它们身上背着一个大壳，像个盔甲，看上去威风凛凛。在壳的下面还藏着四只又扁又短的小脚和一条短短的小尾巴。龟壳上布满了绿色的花纹，如果乌龟缩着不动，就像一块绿宝石。

　　今天，我去给乌龟换水。大乌龟见我来了，马上跟过来，伸长脖子。我到左边，它就跟到左边，我到右边，它也跟到右边，好像在说：“小主人，我好饿呀，你能给我一些东西吃吗?”看着它这副神情，我就知道它饿了。

　　于是，我换完水，给它投下几只活虾。大乌龟看见虾投下来了，就赶紧去追虾，一刻也不停留。虾在前面逃，乌龟在后面追，它们就这样在盆子里你追我逃，在盆子里绕了好几圈。最后，大乌龟把虾逼进了一个死角，虾逃不了，只得乖乖让乌龟咬。乌龟先咬下虾尾巴，然后啃下虾肉，边吃还边点头，好像在说：“真好吃，真好吃!”瞧它样子，多可爱呀!

　　大乌龟非常好动，整天想往上爬，今天更是，吃足喝饱，又来了精神，要往上爬了。大乌龟往上爬的动作总是这样：先后脚立起，再把前爪使劲往上攀。运气好，攀到盆顶，但迟早会掉下来。运气差，直接掉下来，摔个“四脚朝天”。但大乌龟不灰心，头一歪，身子一扭，就翻过来了，然后继续往上爬，摔下来再爬……我内心震撼了，乌龟这种小动物，竟也有那么大的毅力啊!

　　观察蜗牛昨日，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个搞笑的实验。我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦!都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。

　　蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢?一连串的问题接连浮此刻我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原先那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原先那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢?我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎样发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，仿佛在说：我找到菜叶了!经我决定，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。

　　观察蜗牛昨日，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个搞笑的实验。我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦!都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢?一连串的问题接连浮此刻我的脑海里。

观察的作文篇4

　　今天在数学课上，老师讲了怎么观察物体。我听了后，知道物体的正面、侧面和上面，能辨认从正面、侧面和上面，观察到简单物体的形状。

　　站在不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的，可能看到物体的一个面、两个面或三个面，从一个位置最多能同时看到物体的三个面。正对着我们的面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面与后面相对；右面与左面相对；上面与下面相对。

观察的作文篇5

　　我家虽然没养有猫，但是我对猫是比较熟悉的，因为我曾经认真地观察过它。

　　猫的体型和老虎相似，但要比老虎小得多。

　　我观察的那只猫名全身上下都是黑的，一对三角形的耳朵，一双橙黄的眼睛，像两个监视器。几根长长的胡须，象长长的探测器，和那长满利牙的嘴。一条长长的尾巴，还时常变着花样，有时尾巴向下拖，有时竖起像木棒，十分可爱。它的毛十分柔软，摸起来很舒服。

　　我观察到猫一般都是白天睡觉，夜晚活动，“夜猫子”这个词大概是根据这个意思而来的吧！

　　猫喜欢吃鱼，但它吃鱼的要求很高。一定要新鲜，是甜鱼它才吃。但它有时也喜欢吃些肉或猫食。

　　在观察的过程中，让我印象最深就是它的抓老鼠本领了。如果猫遇到老鼠，便会竖起木棒似的尾巴，瞪起大眼睛虎视眈眈地盯着老鼠。这叫“长自己志气，灭他人威风”。一般老鼠看到这样强大的猫，便夹起尾巴灰溜溜地逃走。

　　猫捉老鼠时还要靠它脚趾上锋利的爪钩，捉老鼠时，可以作为武器。如果猫遇到比它强大的敌人时，就可以用它那爪钩来飞快爬上树。如果你仔细观察，就会发现猫有时会挠来挠去，甚至把物品挠坏，原来猫的前爪爪钩是捕捉老鼠的重要武器，要用心保护和磨砺它们。

　　猫还有一个重要本领，那就是从高处掉下来不会受伤，俗话说“猫有九条命”嘛！为什么呢？那是因为猫身体灵巧，善于掌握平衡，无论从高处掉下来时什么样的姿式，它都能调整到正常姿式，四脚落地。

　　这个就是我观察到的猫，这么可爱的猫，你们喜欢吗？

观察的作文篇6

　　在一个坑坑洼洼的土沟中，一只屎壳郎终于找到了一颗又大又圆的粪球，想赶快把它推回家中，可途中遇到了许多的难题。

　　“终于找到你了，小粪球！我可以饱餐一顿。”屎壳郎高兴地说。屎壳郎前足支撑着身体，用比较有力的后足来推粪球，它推着那比自己身体大几倍的物体，身体摇摇晃晃的好似在波涛汹涌的大海上航行的小船，每走一点就会翻了似的，它没有停下来休息，而是专注的推着粪球。就算一次又一次的跌倒，它也不曾放弃。

　　它推呀推，突然前面的土坡，出现了一根尖尖的树枝，屎壳郎并没有发现屎壳郎推的那个粪球离那个树枝越来越近，粪球一头扎进了树枝里，屎壳郎依然在推。“嗯？怎么推不动了？”屎壳郎满脸疑惑，它用后足疯狂的向前推那个粪球，粪球却丝毫不动。

　　屎壳郎用前足在粪球的后边挖坑，想让粪球慢慢地滚下来，可那粪球就像紧紧地粘在土坡上似的，掉也掉不下来。

　　它气急了，心想：这么大块天鹅肉，不能就这么飞了！它用头疯狂地向前拱，它往后退了几步，然后飞快地往前一撞。这一撞不但没有把粪球撞下来，还差点把自己撞昏过去。

　　屎壳郎在粪球的四周转了一圈，发现原来是一根树枝插入了它心爱的粪球。走到粪球正前面，用后腿用力蹬，反复的`蹬着，最终粪球被它顽强的精神蹬了下来。

　　这一只拥有顽强精神的屎壳郎让我们晓得了，做人不能随意放弃，这只屎壳郎值得我们敬佩。

　　老师评语：好不容易啊，你的描写让人仿佛身临其境！厉害。

观察的作文篇7

　　五彩鸟

　　不久以前，爸爸为我们家里带来了两只新的成员，那就是两只可爱的五彩鸟，这是一种家养的观赏鸟。

　　这两只小鸟身上有美丽的五种颜色羽毛，分别是黄色、蓝色、绿色、白色和红色，瞧，它们的羽毛是多么的柔顺光亮，“叽叽叽……”多么高妙的嗓音啊!他们想小精灵一样，在木杠上蹦来跳去，瞧那活泼的劲头，着实惹人喜爱啊!

　　到了晚上，夜幕降临，小鸟儿们就要休息了，它们会回到自己的小窝里面去，这温暖舒适的小窝还是我的杰作哩。它们两个把小脑袋躲在自己的绒毛里面，又把羽毛弄的蓬蓬的，哈哈，活像两个毛绒球球，十分可爱。不过听爸爸说，大多数的鸟儿都习惯于卧在杠上睡，如若真是这样，五彩鸟还挺懂得享受嘛!

　　说起这两只小家伙，脾气还不小呢!昨天不知它们是为了什么吵起了架，两只小鸟儿都是一副不依不饶的样子，张大了嘴对峙着，好像是要拼个你死我活似的。可是，过了不一会儿，它们两个又和好如初了，不不不，不是和好如初，是比以前的关系更好了呢，它们两个把小身体挤在一起，还互相为对方啄痒呢!

　　瞧这两只五彩鸟多么可爱呀，我一定要好好爱它们!

观察的作文篇8

　　今天，科学课上，徐老师让我们观察水葫芦。

　　老师先给我们看了一组图片，我看到图片中的水葫芦的叶子像一把小小的扇子，根的上面还有一个凸出来的小果子，它的直径大概有2-3厘米。成熟的果子上面是红色的，下面是绿色的，整个就像一个小小的葫芦。老师还给每个小组都发了一株水葫芦，让我们近距离地观察。通过近距离的观察，我发现它为什么能浮起来了。原来，叶子下面的果子里，有无数个小小的气囊，每个气囊里都装满了气，是这个气囊，才使整个水葫芦浮在水面上。它的根很特别，因为它的根上面还长着一些像水藻一样的东西。

　　回到家里，我在电脑上查找水葫芦，我查到了它是草本植物，是在1901年才从国外到中国来，而且它还能当做猪饲料，也有清热解毒、除湿、祛风的功效。但是它不能在自然状态下过冬或在43°以上环境下生存。最让人可恨的是它的繁殖能力极其旺盛，一旦有适合它生长的环境，它便快速生长，可能会堵塞河道，影响水运，引发水灾！

　　你知道有些地方水葫芦为什么这么多吗？这是因为人们不断的往水里扔有害的东西，使得水里的虫子大量变多，所以水葫芦才长得这么茂盛！所以我们要保护好水，不让大自然受到危害！

观察的作文篇9

　　1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　3、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　5、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……

　　6、重点突出，详略得当，内容具体。

　　7、比喻贴切，用词生动。

　　8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　9、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　13、文章边叙事边抒情。

　　14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　15、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

观察的作文篇10

　　观察，并从中学习，是人类能够进步的一大关键。古时有一个“五禽戏”，是人类观察动物所创造的一种“健康操”；五禽分别代表五种动物，每天做的话，可以增进身体健康。

　　观察，能够从不同的人事物上集思广益，并分析出解决事情最好的办法，或是发现到一个与众不同的方法，然后加以改良，使技巧更精进。我从日常生活中最常相处的人——同学身上，观察到许多事情。我是学校田径队的一员，我从跑最快的同学身上观察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定练习的坚持，他，有着能够引导他走向成功所必备的优点。

　　人往往能观察到诸如此类的优点，却没办法让那些优点成为让自己走向成功的推进器。我还从其他同学身上观察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在别人失败的时候，会鼓励他、安慰他，有些人会落井下石。有些人在别人成功的时候，会恭喜他，有些人则会说出一些不堪入耳的话。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我要在鼓励他人的人身上学到：别人失败时，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能够更进步；学习优点，才能更有竞争力。

　　人往往看不到自己的缺点，别人就像镜子，就像自己在水里的倒影；从别人身上，可以看出自己的缺点，同时也会看见世界的世态炎凉。“近朱者赤，近墨者黑。”从朝夕相处的人身上，才能学到优点，才能真正得到让自己飞向成功的翅膀！