种蒜观察作文

2022-10-14 观察

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的种蒜观察作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　种蒜观察作文篇1

　　老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。

　　回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。

　　次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。

　　第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。

　　嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。

　　又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。

　　之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。

　　种蒜观察作文篇2

　　我的蒜在我不经意间，正在疯狂上长。足足比前几天高出十几厘米，本来笔直的苗，有的尽然弯了下来。高度有了，可是苗竿太细，无法支撑它的高度。苗也有些发黄，不那么绿油油的了。

　　我走在住宿小区，看见好多院门口有种蒜的，都是种在花盆里，一棵棵算瓣被剥去皮，种在泥土中。我是整个蒜泡在水里，是不是与这有关系呢？

　　因为种蒜，所以我特别留意别人种蒜的地方。每次都能停下脚步，蹲下观察一会。让我领悟的是，种在外面的蒜，要比种在家里的更壮实。问问大人，可能是植物光合作用的缘故吧。

　　在学校和同学们交流种蒜经验，有种在泥土里的，也有泡在水里的。两种方法都能把蒜栽活，但那种方法更好些，不得而知。

　　这几天，天气阴阴沉沉，太阳光不是很好，等光线好的时候，一定把我的蒜拿出去，让它见阳光，经风雨。不能让它成了温室里的蒜，弱不经风，让它在大风大浪里成长。

　　种蒜观察作文篇3

　　上个星期，李老师给我们布置了一项有趣的作业——种蒜苗，要我们细心观察蒜苗是怎样长大的。

　　我回到家，马上精心挑选了一个可爱的小蒜瓣，它长得白白胖胖，而且还没有发芽。我找到一个漂亮的空酸奶盒盖，接上水，小心地把它放在盒盖里，可是它似乎不听我的话，平躺着浮在水面上。

　　我动脑筋想了想，开始忙活了起来。我用吃剩的小糖果纸盒和糖果锡纸给它做了一个舒适的小家，让小蒜瓣正好可以稳稳地站在水里。我把固定好的小蒜苗放在了书房的窗台上，带着期盼的心离开了书房。

　　第二天早上，我爬起床，迫不及待地穿好衣服去看小蒜苗，它的白白胖胖的小脑袋上长了一个黄绿色的小苞，我忍不住小心地去摸那小苞，它软软的，好像我的手指头下面有一个新的小生命在颤动，我真是高兴极了！再看看小蒜苗的身体，没有什么明显的变化，但在它身体的最下面长出了四根细细的根须，这让我欣喜若狂。

　　第三天，我又去看，小蒜苗似乎没有什么明显的变化，但是它的顶部长出了一个嫩黄色的小芽，而且小芽的身体是卷曲着的，好像很想看一看外面的新世界。我好奇地想：它会长多高呢？

　　又过了几天，我的小蒜苗上的小绿芽已经长了八厘米半多了，它还有一个特别明显的变化呢！它的叶子原本是一片，现在又长出来了一片，像一把翠绿色的小剪刀。小蒜苗的根须才惊人呢！又有一些根须冒了出来，好像在努力吸取更多的水分和营养。

　　再看小蒜苗以前胖胖的身子现在变瘦了不少，原来是它把自己所有的营养全都输送给了一天天长大的小绿芽，让小芽能长得更好更壮。这让我想到了母爱，母爱就是这样，无私伟大地奉献着，所以我们要更加爱自己的父母，并让自己变得更加优秀，时时回报父母给我们的爱。

　　以后我还要继续观察我的小蒜苗，和它分享生活的快乐。它一定会长得又高又壮，成为最最幸福的小蒜苗！

　　种蒜观察作文篇4

　　今天上午，范老师给我们布置了一项特殊的作业——假期种一头蒜，仔细观察它发芽的过程，写成作文，最后把自己的劳动成果带回学校。

　　到了下午，我们放学了，回到家，我冒着第一场春雨，飞快地向楼下冲去。去做什么？当然是去挖土，准备种蒜啦！

　　我从一头大蒜上掰下了三瓣，种在被雨淋湿的松软的土里。万事俱备，只等它发芽啦！

　　看电视的时候，我还要不停地盯着身边的蒜，生怕它的芽儿偷偷地从土里钻出来，不让我看见！吃饭时，我也要把蒜放在我的视线中，让我时时刻刻注意它。为了让它快快发芽，我把它放在了暖气片上，还时常浇水。

　　可是，一天过去了，大蒜居然一点儿动静也没有！我急得像热锅上的蚂蚁一般，到处打听。爸爸说蒜已经成活了，老师说再等一等，一定能发芽。我放心了。一想到大蒜破土发芽儿的情景，我就欣喜若狂，激动万分。真是等不及啦！

　　然而两天过去了，大蒜却仍然没有“睡醒”。我那颗激动的心破碎了，变得担心、焦急起来。第三天晚上，我再也沉不住气了，问遍了身边所有的人，可谁也不知道原因。到了晚上，我做了一个梦：我拿着那盆蒜，焦急地问爸爸，爸爸突然喊道：“快看！发芽啦！”我低头一看，哇！真的发芽啦！嫩绿的小苗在花盆里高兴地生长着！我猛然惊醒了过来，马上打开灯去看，可是，我的蒜仍然在土里冬眠呢！

　　假期结束了，我带了一盆没有发芽的蒜回到了学校，看着同学们的蒜个个欣欣向荣，我十分羡慕。我失败了。但是这次，我依然很开心，因为我体会到了种蒜的乐趣。

　　（太多的人不断苛求完美的结果，却忽略了更精彩的过程。小作者实事求是，用细腻的笔触，十分精巧地捕捉到了自己在整个过程中的感受，读之令人敬佩。虽种蒜失败，然观此文可以肯定，他已经成功。

　　种蒜观察作文篇5

　　今天，我和我爸种蒜，我先准备工具，工具有：杯子、纱布、皮筋、蒜、剪刀。再找一个很好的蒜。然后把布放在杯子口上，用皮筋把布捆上，把蒜放在布上，用剪刀剪掉多余的纱布，最后把水接到杯子的茎能吸水的地方。

　　过了十四天，总算有一瓣蒜发芽了，芽的形状大约一厘米长，里面还包着尖尖的嫩芽。奇怪的是只有一瓣蒜发芽其它的蒜都没发芽。我就问：“爸爸为什么只有一瓣蒜发芽其它九瓣蒜都没发芽？”爸爸说：“可能我们没有选到优良的种子。”原来是这么回事。

　　我真高兴又学到了一个知识。

　　大约一个月过去了，不经意间看到窗台上放的蒜都长出了叶条，直挺挺得往高川，底下一截圆滚滚的呈黄绿色，只有上面开叉一截还像刚发芽时一样嫩绿。由于不是同一时间发芽，长的参差不齐选种好重要哦！再看水杯里白花花的根须像白山羊的胡子随着水的晃动，还微微地飘漩。

　　我旋转一下水杯，让每株蒜苗都有沐浴阳光的机会，这样就不会歪歪的向一边生长了。我还要继续观察看这几颗小蒜苗怎样结出大大的蒜头。

　　种蒜观察作文篇6

　　春天又回到了的大地，万物复苏，春暖花开。在这个充满生机的春天里，我也想为自己播下一颗希望的种子。于是，我想到了种蒜瓣。

　　这个想法让我兴高采烈，心花怒放。为了让这个想法尽快变成现实，于是我急忙找了几个白胖胖的蒜瓣，这时我左右为难，是把蒜瓣放到水里还是放到土里种呢?我突然想起二年级老师曾经说过，把蒜种到水里比种到土里长的快些。想到这些我立即拿了一个盛满水的碗，然后吧白胖胖的蒜放进水里，出现在我的眼前的是所有的蒜瓣都在水面上东倒西歪地漂浮着。于是我灵机一动，就找了一根细铁丝，小心翼翼地把蒜瓣穿成了圆形。他们手拉手像亲兄弟一样站在水里。

　　几天后的一个阳光明媚的早上，我看到我种的蒜瓣长出了一个嫩黄色的小牙，仿佛在迎接春天的到来。看到了自己的劳动成果心里美滋滋的。

　　种蒜观察作文篇7

　　今天是星期天，我做完作业，闲来无事，便向妈妈要了五颗大蒜，想把它种到一次性杯子里，来观察它的成长。开始，我还真不知道这么圆的蒜怎么种，后来，在妈妈的指点下，我先脱去了它的外衣，哦，这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。它们浑身是白白的，就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了几颗大的种下去，埋上土，浇上水。然后把它们移到了阳台上。

　　就这样，我把蒜种连同我的希望一并给了这几个塑料杯子。

　　过了一段时间，我等得有点不耐烦了，于是迫不及待地去看我的大蒜，哇！大蒜终于有变化了，只见它的头顶上露出了一点绿意，虽然不是很多，就那么一点点，可终归是一个新的生命啊！小芽绿绿的，俨然一个刚出生的小宝宝，可爱极了。“大蒜出来啦！我的大蒜出来啦！”我边喊边冲向饮水机。赶紧接了一杯子纯净水给大蒜浇上了，希望它能快快长大，啊！还长胡子啦，这时，我才发现杯子里有白色的细毛，我想那应该是大蒜的根吧，你看那根一缕一缕的，多像是老人的胡子啊！

　　在我一天天的注视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有5、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，妈妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我还是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。

　　听妈妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中，我的知识积累越来越丰富，就像大蒜苗——越长越高。

　　种蒜观察作文篇8

　　十月假期又到了种蒜的季节，我非常想学种蒜，所以，妈妈带我去了地。

　　妈妈说：“首先，把这捏在手里，往下种，差不多种你的手指两个手指伸开的空隙就够了。”我觉得很简单，就开始种起来了，等一会儿妈妈过来了,看见我种的有稠有稀的，就立马叫我过来，说：“佳爽，看你种的，有稠有稀，我说了，两个手指伸开的空隙，可看你种的，一会儿到，一会儿太多了。”我低了下头，说：“那样太慢，我不会干慢活，这样省事，所以就这样中了呀，不管怎样种，都一样长的呀！”妈妈听了摇摇头，说：“这样钟他们根本就不会长的太大，你看，我们种的整整齐齐的多好看呀！你种的又稀又稠的多难看啊，是不是？他们长得都有一定的距离，你这样种，蒜结得有大有小，就像你写作业一样，写作业的时候字写的有大有小，好看吗？。”所以，我就耐心地种，最终终于种好了蒜。

　　所以记住我们永远不要放弃，最终一定可以获得胜利。

　　种蒜观察作文篇9

　　一个周六的早上，我对奶奶说：“奶奶，我想种一盆大蒜，我想看看大蒜的生长情况，好吗？”

　　奶奶帮我找了个盆。我在地里放了些土，然后带回家。奶奶拿出两个大大蒜，让我把它们分成许多小大蒜籽。把小种子的头埋在土里。我种了大蒜，倒了些水，放在阳台上。

　　每天下午放学回来，我都往大蒜上浇点水。第二天早上起来，还没上学就看到蒜苗了。我高兴地对奶奶说：“奶奶，我种的大蒜已经发芽了。”奶奶笑了，我也笑了，这一天真开心！

　　种蒜观察作文篇10

　　（一）撒下希望

　　今天我种了四个香香的大蒜。

　　大蒜穿着一半白一半紫的“大衣”，头上还扎了一个“小辫子”呢！我把它的“大衣”脱了下来，里面马上就出现了一个个白白嫩嫩的“小姑娘”，它们坐成了一个“球”，这样就成了一个大蒜大家庭了！

　　我想为了大蒜家庭变得更加兴旺，我就把它们养在了一玻璃杯里。我非常期待有一天它们会长出嫩绿的叶子，头上戴起一把小雨伞。啊！我多么期待那一天呀！

　　（二）希望发芽了

　　今天我发现我种的大蒜头上冒出了个绿绿的小东西，那是什么呢？啊！……那就是一个小芽儿！

　　小芽儿穿上了一身嫩绿的'衣服，从大蒜妈妈的怀抱里迫不及待地探出头来看热闹呢！东看看，西看看，好像在找什么东西似的。

　　可爱的小芽儿一定会越长越大，最后变成一把绿绿的“小伞”！

　　（三）希望长大了

　　今天，我一大早起来就去看我的大蒜了。“呀”，我惊奇地喊道：“我的大蒜长叶子了！”

　　我的大蒜本来才生了一个又小又嫩的“小宝宝”，可是没过几天，“小宝宝”就变成了“大宝宝”了！变得又高又大。又绿又细的叶子，在微风中弯起了自己的“腰”，好像想把自己漂亮的“头发”梳长似的！

　　这位美丽的“小姑娘”终于长大了！啊！我多么喜欢她呀！

　　种蒜观察作文篇11

　　一天星期天，妈妈发现我家的大蒜发芽了，我就和妈妈一起把大蒜种成水蒜。先用一根细细的铁丝把蒜瓣串起来，穿成一个圆形，为了便于观察，我把串好的大蒜放在水晶盆里，然后添上淹没大蒜根部的水，这样我们的水蒜就种好了。

　　第二天早上起床，我迫不及待地去看我昨天种的水蒜，哇，水蒜在一夜之间发岀嫩绿的小芽，根部也长出雪白的小芽，欣喜之余，我往水晶盆里加上少许的水。

　　每天早上起床之后，我都要去看我种的水蒜，并给它加上少许的水。一星期过去了，蒜苗长得又绿又长，最高有十几厘米，最低的也有7厘米左右，长出的须根也有5厘米左右了，活像老爷爷的胡子。

　　有一天早上，我发现蒜苗不见了，就气愤地去问妈妈：＂蒜苗怎么没了？＂妈妈笑笑没说话，我一眼看到餐桌上那盘蒜苗炒菜，噢，我的蒜苗已成为我的盘中餐了。＂这时，妈妈说：＂蒜苗虽然没有了，你继续观察，看它会给你什么惊喜。＂过了几天，它居然又长出嫩绿的小芽。

　　从养水蒜这件事我发现，蒜的生命力非常顽强，我也明白了一个道理，只有亲自尝试才能体会到劳动的乐趣。

　　种蒜观察作文篇12

　　前几天，我在厨房里发现了几球发芽的大蒜，于是好奇地问爸爸：“大蒜没有生长在泥土里，为什么会发芽呢？”爸爸看了看大蒜对我说：“春天是种植大蒜的季节，即使大蒜没有埋在泥土里，当天气暖和，气候潮湿的时候，也会生长发芽。”爸爸稍微停顿了一下，又说，“你可以把这个大蒜头种在花盆里，把它当花养着。”

　　爸爸的这个主意激发了我极大的兴趣，我决定自己动手种大蒜。我找来了一个废弃的小花盆，到楼下的花坛里盛了满满一盆土，气喘吁吁地端到了家里。

　　我先把泥土里的小树叶，小石块挑出来；再把泥土里的硬块、疙瘩捏碎，使泥土变得松松软软；接着用手掌轻轻地把整盆的泥土摊均匀、抹平；然后用手指在泥土上扎几个小坑，把这大蒜头小心翼翼地掰开，分成一瓣一瓣的，最后把一瓣一瓣的大蒜分别插在一个个的小坑里，只把嫩嫩的小芽露在外面，随后轻轻地撒上一层泥土，浇点水。经过一个多小时的辛勤劳作，我终于把大蒜种好了。

　　现在我的小蒜苗已经长了十几厘米高了，我把它放在阳台上阳光最充足的地方，看着那绿绿的，嫩嫩的小蒜苗，我感到很开心，因为我成功的使它茁壮地成长了起来。

　　种蒜观察作文篇13

　　今天中午，妈妈告诉我家里只有一颗蒜了，让我下去到菜市场去买些蒜回来。我毫不关心地说：“没了就没了呗，可以把最后一颗蒜一瓣一瓣的种到空花盆里，这样就可以长出很多蒜了。”妈妈听了后，就叫我去种蒜。我非常后悔，后悔帮妈妈出主意，但是后悔已经来不及了，我只能按妈妈说的去种蒜。

　　首先，要把蒜身上的白衣服给脱下来，这时，你会看到大约七到八瓣小蒜挤在一起，好像在说悄悄话，他们中间有一个小柱子。这让我想到一个谜语——身穿白衣服，围着柱子坐，兄弟姐妹七八个。聪明的你一定想到答案了，对吗？

　　然后我拿出一把种花的小铁锹，把花盆里面的土挖松，并且在中间挖出一个大约七到八厘米深的坑。接着我把已经分成一瓣一瓣的蒜安放到花盆里。再把一些事先留出的土盖在蒜的上面。

　　最后一步，给刚种下的蒜浇一些水，水不能浇的太多。就这样，我的种蒜工作完成。

　　过了十天左右，我再来看，原来的空花盆里长出了大约七到八个小蒜芽，嫩嫩的、绿绿的、尖尖的，真可爱。

　　经过这一次亲身体验，我觉得，种蒜也没有想象中的那么难。

　　种蒜观察作文篇14

　　今天，老师种了蒜，我们都观察了。

　　观察的时候，老师都把土弄的很平均，好像老师都知道该怎么做，而且老师种的蒜还很均匀，老师说：“这土还真好啊！”一个同学说：“老师，是不是土是硬的就不是好土，土是软的就是好土，”“当然了，那还用说吗，土是硬的怎么种啊！”老师一边忙，一边说着。另一个同学就说：“这土都是我们精心挑选的，所以才那么慢，”有的同学在一边唠唠叨叨，老师觉得很烦，就让同学们别说话了，我说：“老师觉得浮躁，别说了！”“浮躁不应该这样用，”老师马上纠正我的错误。过了一会儿，老师就的缺少了点东西，就找一找有没有，结果发现了空的秋梨膏瓶，这时候就该秋梨膏瓶大显身手的时候了，威武的说：“养兵千日，用兵一时。这句话果然很靠谱，”老师本来想弄一些醋，可是食堂没有，连大蒜也没有了，真是可惜，秋梨膏瓶有得放在一边了。

　　种蒜观察作文篇15

　　今天语文老师给我们布置了一项家庭手工作业——种水蒜。放学回到家，我把这个任务告诉了妈妈。等完成了各项作业，我和妈妈立刻忙活来起来。首先，我从一堆蒜中挑了两个又大又饱满的蒜。在妈妈的指导下，我一层一层的剥下他们的外衣，原来不起眼的蒜瓣现在就像一个个白嫩嫩的小娃娃。我小心地把他们一个一个的摆在小玻璃容器里，又加入一些水。下面的事情就等着观察它们的生长过程啦！真希望我的水蒜能健康成长。

　　第二天晚上放学回到家，我作业都没来得及写就急忙去看我种的水蒜。哇！一天不见原来光秃秃的蒜头发生了不小的变化。只见蒜头处冒出来一个个嫩嫩的小芽，蒜根处更是奇特，那个地方像中了魔法一样长出了密密麻麻的白色小根须，他们在一起挤来挤去可爱极啦！

　　几天过去了，我种的水蒜有了很大的变化，他们都有二十厘米长了，每一颗都精神抖擞的，像一个个穿着绿军装的小战士。我又仔细一看，怎么蒜苗长的都很茁壮下面的蒜瓣却变得萎缩了？我就去问妈妈，妈妈说，因为蒜瓣把它的营养都给了蒜苗自己却变瘪了。看着这一棵棵绿油油的蒜苗，我想起了我的妈妈，她在生活学习上关爱着我，让我有衣服穿，还能吃饱喝足，妈妈不就像蒜瓣一样吗？蒜瓣把营养传递给了蒜苗，妈妈把爱传递给了我。

　　通过种水蒜，我不仅收获了蒜苗，还明白了这个过程里有太多爱的成分，让我懂得了感恩，知道了回报。

　　种蒜观察作文篇16

　　我们家附近有一块地。今天，妈妈望着那片肥沃的土地，突发奇想，对我说：“这块地浪费了也太可惜了，不如咱们来种点什么吧？”我高兴的答应了。

　　说干就干，我们带着铲子和大蒜来到地里。首先，我们要松土。我不怎么会用铲子，手忙脚乱，一会儿翻翻这里，一会儿挖挖那里，一会儿又回到原地，跑来跑去。半小时过去了，我连一小块地也没翻好，却累得满头大汗，忙得不可开交。妈妈看见了，便走过来教我方法“铲地的时候要把铲子离你刚才翻过的地方近一点，用脚使劲将铲子踩下去。”妈妈说完，还示范了一遍。我很快就学会了方法，干起确实轻松多了。很快，我和妈妈就把地翻完了。

　　接下来就要开始种蒜了。我们先在翻过地地里挖好一个个小洞。把洞挖好后，先把蒜一个一个放进去，再用少许土埋起来，最后浇上一点水就大功告成了！通过

　　一番劳动，我额头滴下了豆大的汗珠，虽然很辛苦，但是我也学会了种地，想到这，我开心地笑了。

　　这次种蒜劳动让我体会到了农民劳动的艰辛和成功的喜悦。

　　种蒜观察作文篇17

　　今天，老师给我们了一项特殊的任务——种蒜苗，让我们观察在水中蒜发芽的过程。

　　我放学后，飞快地跑回家。一进门，便向大蒜的家发起了“进攻”。我先抄起两头蒜，三下五除二就把它们的外衣脱掉，只剩下了一个个白白的胖子躺在餐桌上。然后，我拿出一个杯子，接上水，把一瓣瓣蒜放到水杯里。看着蒜，默默的说：“蒜呀！我求你了，一定要超过别的同学的蒜苗高度。如果你不给我争气，我就让你躺在菜板上，死在菜刀下！还有，我们家的水是永远用不完的，你最好是一天24小时喝的越饱越好！”。

　　晚上，我把装着蒜的杯子放到床头，把台灯打开，把蒜苗放到光照最强的地方，因为有光植物就可以生长的比原来快许多。心里对蒜苗说：“你一定要长得高高的，壮壮的！”

　　两天后的一个早上，我起床看一看我的蒜苗长多高了。“哇——”我的蒜苗已经长了2-3厘米了！蒜苗刚长出来是一种从来没有见到的一种颜色—白中带绿。再过1-2天，你就会发现：白中带绿色蒜苗慢慢长大，到了3-5厘米时，嫩白的蒜苗头上就分开了一道痕迹从里可以长出嫩绿的小蒜苗。

　　嫩白的蒜苗变成了绿色了，我又观察了几分钟，发现：原来那个嫩白的蒜苗是一层保护膜，它保护刚刚长出来的小蒜苗。

　　本来，蒜的根是被农民用刀弄掉的。如果你把它在水里泡上2-4天，你一定会发现，蒜长出了一根根白色的根，这些根和爬山虎的茎正好是一对“反意词”。爬山虎是触到一个东西就向处爬，不过蒜苗的根是触到一个硬的东西就不向上爬，它只会向没有硬的东西地方爬。

　　到了第7天的时候，你仔细看蒜苗，非常非常细心的人就会发现：蒜苗保护膜裂开的方向和嫩绿的蒜苗向外裂出的方向正好是相反的。这是为什么呢？还有一个事，嫩绿的蒜苗为什么会越向上它裂的痕迹就越大，如果蒜苗长得很高了，裂开的，不就是一个平角了吗？这又是一个问题。还有！还有！蒜苗长到5-10厘米的时候，保护膜里又会长出一棵小蒜苗，如果它们两个蒜苗长得高高得，它们的中间会不会长出来的越来越多，那保护膜不就弄破了吗？啊！这又是一个问题？

　　以后，我要长时间的观察，就可以解开这三个问题了！

　　种蒜观察作文篇18

　　一个星期天的上午，我和妈妈闲着没事干，妈妈说：“咱们种些蒜吧”！我一听，立刻来了兴致说：“太好了！不过种在哪儿呢？咱家住楼房没有土地。”说：“种在花盆里可以吧！”高兴的说：“当然可以，真会想办法！”

　　妈妈找出了我家空闲着的花盆，我在一旁剥蒜。我们又一起到楼下的花坛里取了点土，装进了花盆里。我问妈妈：“可以种了吗？”妈妈说：“可以了！”于是我拿出我刚刚剥好的蒜种了起来，一个、二个、三个......十个，我正专心的种着，忽然听到妈妈大笑起来，我奇怪的问：“妈妈您笑什么？”笑的上气不接下气的说：“你——你、把蒜给种反了，让蒜怎么长呀！我看了看我种的这些整齐的蒜，心想种蒜怎么还会有反正呢？只好把它们一个个给反过来。

　　这件事虽小，但让学到了一种新知识。

　　种蒜观察作文篇19

　　假如你来到我家阳台上，就会看见一棵修长而茁壮的大蒜苗。一阵秋风拂过，它舒展身姿，在风中跳起了优美的舞蹈。你一定没想到，那大蒜是我亲手种的。

　　我种大蒜一半因为无聊，一半是处于好奇。我先给桔子形状的大蒜头实行分离手术，然后挑了几个胖乎乎的“小月牙”，把它们小心翼翼地插进塑料杯里装着的泥土中最后用喷水壶给它们喝了点水，心里默默地祝愿：“快快长大吧，我的小宝贝。”

　　第二天早晨，我去看它，没想到它竟在一夜之间窜出那么长的芽！芽嫩嫩的，白里镶嵌着一些嫩绿色，显得那么娇柔可爱。

　　每天我放学回家就忙着给蒜苗喝水，因为现在是秋天，天气太干燥，我得给它足够的水分。我天天看着它飞快地长大，心里乐滋滋的。

　　有一天，我正仔细观赏着，忽然发现它的身子上有一层薄膜。我想一定是天气凉了，它给自己穿上了一件大衣吧，多聪明的蒜苗啊！

　　小蒜苗每天陪伴着我，给我带来无穷的快乐。种蒜真有趣！

　　种蒜观察作文篇20

　　星期五的晚上，我发现有一个袋子里装着一些大蒜，我的脑子灵机一动，就有了一个好想法。

　　我立马准备了一个大塑料盒子，再拿一根细长而又尖利的钢针，在塑料盒子上用力的戳了20个小洞。又在妈妈的花盆里把干燥的壤土取出来，再放进大塑料盒子里，用一把小铲把这干燥的壤土轻轻地敲击，这样土被碎成了上千万颗小颗粒了。此时的我已经累得满头大汗，我体会到了劳动的艰辛，但心理却喜滋滋的！

　　开始播种了，我先把大个的蒜头剥成单个的一颗颗的，再轻轻地放在软绵绵的土壤里，每颗种植的间距均匀，这样才有利于它们吸收营份。接着在盆里再撒了两层细土，好似给蒜种披了一件薄薄的衣服。最后我提起洒水壶小心翼翼的把水浇在盆里。这样大蒜就已经种好了。

　　“大蒜呀大蒜，请你快快长大吧。你的宝贝儿子蒜苗很想见到外面美丽的世界。”

　　种蒜观察作文篇21

　　国庆节期间是种蒜最集中的时候，我想在田里帮助家人种大蒜，可家长怎么也不让。不让在田里种就在别处种!说干就干。我找了一个大大的圆形的塑料盖子，我把剥好的大蒜一粒粒整齐地摆进去。

　　看着白嫩白嫩的大蒜，晶莹地浸入水中，我不停地叨念着：大蒜啊！快点长大吧！长好了让他们瞧瞧。

　　每天给蒜浇水成了我生活中的一部分，而盼望大蒜快点长大的愿望也越来越强烈。当大蒜长得有七八厘米高的时候，我终于忍不住端出来向大家炫耀一下。“看，我种的大蒜比他们种的强多了吧!”我大声说，神气十足。“你的蒜只能长成蒜苗，而我们的却能结成蒜头。”爷爷神秘地说。我一脸的疑惑，不服气地说：“我的蒜肯定比你们种的长得大。”爷爷一摸胡子，笑着说：“我的傻孙女，光看你排得那么挤，蒜也得长成蒜苗了。”接着爷爷跟我讲了关于怎样种蒜的知识，我认认真真地听着。

　　看看我自己种的蒜，我不禁笑了，虽然不能长成大大的蒜头，能长成蒜苗也不错，而且我还学到了不少种蒜的知识呢！

　　种蒜观察作文篇22

　　今天，老师带领我们种水蒜。想知道水蒜是怎么做成的吗？那就来到我们的课堂看看吧。

　　老师首先让我们拿出各自准备好的蒜来观察。只见大蒜头们就像一个个小南瓜，又像一个个小橘子，还像一盏盏小灯笼。每骨朵蒜都有六到十瓣儿，它们紧紧地抱在一起，像个团结亲密的大家庭，可爱极了。

　　接下来，老师教我们剥蒜了。首先去掉包裹在蒜头外面的雪白的蒜皮儿，把一个个蒜瓣儿剥下来。蒜宝宝们可真调皮，刚剥下来，它们就蹦蹦跳跳地玩起了捉迷藏。老师提醒我们，在剥蒜皮时不要把蒜宝宝下面的鳞茎盘剥掉，不然它们就不能长根发芽了，上面的小绿芽儿也不能伤着，不然它也长不成。当我剥到第五六瓣的时候，我不是把它们的鳞茎盘剥掉了，就是把它们的牙弄伤了，看着那些伤痕累累的蒜宝宝，我心疼极了。不过我不灰心，继续剥下去，比以前更加小心谨慎了。剥蒜皮太难了，有的蒜皮儿紧紧地包裹着身子，我怎么抠都抠不下来，手指甲很难受。于是我去请教老师，老师说，可以把蒜放进水里泡一泡再剥。老师说的真对，当我往容器里接了一些水后，那些难剥的蒜皮儿立刻变得软起来。我连忙把那些剩余的蒜宝宝们都脱下了外衣，我的手好累呀，但是我还是很高兴，因为我终于把这一步完成了。蒜瓣剥好皮儿后，露出了光亮细腻的皮肤，真好看。

　　最后，老师给同学们各发了两根细铁丝，让同学们把剥好的蒜瓣串到铁丝上连起来。但要注意铁丝插在蒜的1/3处，不能触碰到胚芽，不然忙了这么久的时间就白忙了。我这次比任何时候都谨慎，小心翼翼地把蒜宝宝们一个个串到铁丝上面，但我一不小心还是扎着了手，有时把蒜宝宝们的胚芽扎破了。串蒜工作马上就要完成了，我突然把一个蒜宝宝弄掉了，唉，真不小心。我对自己说：别灰心，用心做，一定能做好！我赶紧继续加上去。最后我终于把我的蒜宝宝们全串在一块儿了，它们在一起肩并着肩，手拉着手，像一队士兵，真整齐。我把铁丝捏成了圆形，放进容器里，这样算宝宝们就围坐在了一起，像是在开家庭会议。我往容器里接上清凉的水，这些蒜宝宝们就像在水中游泳。蒜宝宝，你们要快快长大呀！

　　这节课结束了，老师让我们把自己的作品带回家，观察它们的变化。这次种水蒜活动真有意义，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。

　　种蒜观察作文篇23

　　又是一个好天气，我去菜园看了一下我亲自种的小蒜，小蒜已经发了一点点芽了。

　　我在家里找了一些蒜头，把它们一个个剥下来后就将蒜头插进土里，便又蹦又跳地跑进厨房弄了一勺水，为我刚种的蒜苗浇了水，我便开开心心地走了。心里希望我种的小苗早日地成长。可观察了几天我显得有些失望，因为这几天我每天都去看了，可小苗也没有什么长。

　　可到了周六时，我看了小苗，本来也是没什么信心的，可一看我的心情立刻好了起来，其实是那个小苗长大了，长出了一些嫩苗，那个嫩苗刚刚出了点头，长得碧绿碧绿的，让人看了就不由得产生了一些怜爱，感觉像一个刚刚出生的宝宝一样，好看极了，本来一个让人不起眼的小苗，正是发出了一个可爱的嫩芽，才显得更有活力。

　　我看了欣喜若狂，久久的还不想离开，觉得怎么看都看不够。我不小心瞟到的一眼土，只见那些土很潮湿，这让我很担心，怕会影响小苗的生长。我就去问爸爸有没有办法，爸爸笑了笑，这个没事的，你不要这么担心了。我恍然大悟。又为我的小蒜苗充满了信心。心里默默的为我的小苗祈祷，希望我的小蒜苗能找日长大。长到像成熟的大蒜一样，长得圆圆滚滚，白白胖胖的多像一个刚出生的大胖娃娃啊，头上还长了个长长的小辫子。还可以用来做烧菜的调味料，比如：烧鱼时，大蒜是必不可少的，放了大蒜就可以去腥了·······怎么样作用不少吧。

　　这次我体验到了自食其果的感觉，实在是使人无比的开心啊。

　　种蒜观察作文篇24

　　那天，老师要求我们种水蒜。回到家后，我迫不及待地把书包往沙发上一扔，然后开始做种水蒜的准备工作来。

　　我先捡了一骨朵蒜，给它们脱了外衣。接着，我又拿出一个小盘子，接了大约一厘米的水，再让蒜根朝下，尾巴朝上站在小盘里，可是这些淘气的蒜宝宝一点儿也不听话，它们都瞌睡似的横七竖八地躺在盘里。这时，妈妈想了一个好主意——用细铁丝将它们串起来，让它们成为形影不离的好朋友。我提醒妈妈不要串住蒜芽。蒜宝宝们手拉手组成了精美的圆形图案。

　　一切完成后，我期待着它明天给我带来地惊喜。

　　第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜宝宝们。可是，令我很失望。我看到蒜宝宝们还是和昨天一模一样，它们默默地站在盘子里。我想：说不定我的蒜宝宝们还没到“青春发育期”。但是，一连三天都丝毫不动，这使我对它们的希望几乎破灭。

　　于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己种的蒜，回到家，我又用同样的方法把它们种在小盘子里。次日，我远远地就看见它们探出白白的、嫩嫩的小脑袋。我喜出望外，赶紧跑过去细端详，只见它们脚下也长出了“胡须”。这使对种水蒜已到绝望边沿的我又精神大振。

　　我从姥姥家拿来的水蒜越长越高，根须也越长越长，密密地交织在一起。而当初种的水蒜到现在只长出了几根几毫米长的根须。我又想出了一条妙计——施化肥。果然，给它们施肥后，姥姥那一拨蒜苗争先恐后地向上长。而最初种的水蒜都把小脸憋紫了，最终小脑袋把尾巴那儿顶裂缝才终于探出了头。看得出它们为了见到光明费了很大劲。我既为它们的成功感到高兴，也有些纳闷——为什么姥姥家的蒜那么容易就长出了芽，而买的蒜要长出芽却那么难呢？我请教了几个人，他们都猜测买的蒜一定被激光照了。我很奇怪，难道激光真的那么厉害吗？

　　看来，对于自然界的生物我们还是顺其自然为好，对于环境，人类最好不要随意破坏它们。同时，通过种水蒜我也体会到了妈妈生我养我是多么不容易。

　　种蒜观察作文篇25

　　一到春天，大蒜就成了我们家餐桌上的“宠儿”，大蒜炒鸡蛋、大蒜炒肉丝、大蒜炒木耳……总是让我食欲大增。妈妈说：“大蒜好吃亦好栽。”在我的强烈要求下，妈妈帮着我栽下了第一盆大蒜。

　　我从花园里找来了一个迷你小花盆，装入一些泥土就开始剥蒜了。未剥的蒜头就像一个微型的小灯笼，剥开的蒜又像是一个个小桔子，大蒜头里面是一瓣一瓣的，白白胖胖，非常可爱。我依葫芦画瓢，照着妈妈的样子，把一瓣的根部轻轻插入土中，露出一点点顶端。妈妈给种好的大蒜头浇了一点水，又在土上撒了些彩色的小石子，高兴地说“OK了!”我满脸期待地笑了笑……

　　第二天放学后，我迫不及待地来到阳台上看大蒜，结果却令我大失所望，因为我昨天种下的几粒大蒜籽似乎丝毫没有变化。我蹲下身子仔细看，这才发现大蒜娃娃比栽下时胖了很多，大概是吸足了水分的原因吧。它们个个都显得生机勃勃，充满活力，可爱极了!于是我的内心又闪过了一丝喜悦。

　　三四天过去了，这天放学回家，妈妈告诉我有一粒大蒜籽发芽了。我三步并作两步，跑到阳台上。果然，我看到了一棵长约1厘米的绿色嫩芽。它就像一个调皮的孩子，悄悄地探出了小脑袋，好奇地打量着这五彩缤纷的世界，又好像在向它周围的同伴们炫耀说：“瞧，我多厉害，比你们都早来到世界上。”紧靠它身边的一个同伴也不甘示弱，努力地露出了一点头来，窥探着外面的世界，又好像在说：“我早晚会超过你的。”看着这长势喜人的兄弟们，我心里乐滋滋的，希望它们一个个都快快成长。

　　忙碌的一周过去了，当我再一次走近它时，简直无法相信自己的眼睛了：这一盆大蒜已经全部破土而出了。最长的已有14厘米，它修长而又挺拔，仿佛有直冲云霄的气概。紧随其后的一棵也有11厘米长，它粗壮而又鲜嫩，仿佛所有的营养都被它吸收了。剩下的几棵却有点惨不忍睹，它们长约2厘米，纤细而又瘦弱。看着参差不齐的大蒜，我心生无限感慨。

　　两个星期过去了，一天晚上，外婆端上了一盘蛋炒饭，色香味俱全，让我垂涎欲滴，更让我胃口大增的是，里面绿色的大蒜叶是我亲手种的。品尝着自己的劳动果实，唇齿留香，其中的滋味，无人可体会。