观察花生作文

2022-04-11 观察

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的观察花生作文,希望对大家有所帮助。

观察花生作文1

  “麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”没错,就是花生。同学们把带来的花生放在桌子上,兴奋极了!我只吃过花生,还没有细细观察过它们呢!

  花生穿着一身土黄的粗布大衣,上面有一条条深深的横线和竖线,凹凸不平的,构成了无数个小方格,很像我们下五子棋的棋盘。花生的形状多种多样,有的像一个小葫芦,有的像断了翅膀的小鸟,还有的像一个小豌豆。我闻了闻,有一股泥土的味道。老师说花生是长在地下的,难怪身上脏兮兮的。我拿起花生放在耳边摇一摇,发出“哐啷哐啷”的声音,仿佛花生宝宝在里面欢快地跳舞呢!

  我剥开花生,花生壳成了两半,像一个葫芦瓢,又像花生宝宝的摇篮。你瞧,花生宝宝穿着红色的紧身衣,舒舒服服地睡大觉呢!我用指甲好容易才把它的红衣服脱掉,原来它的皮肤是乳白色的,我尝了尝,甜中带着苦味。同学拿给我几颗熟的花生粒,我轻轻一搓,红色的衬衣就掉落了,皮肤变成了古铜色,像是被晒黑了一些,可是香味十足,我忍不住放进嘴巴里,又香又脆,让你吃了还想吃。

  花生的用途很广泛,可以做花生酱、榨花生油,还可以当作下酒菜呢!

  花生被人们称为“长生果”,我太爱吃花生了!

观察花生作文2

  今天,我看见外婆在拔花生。就问外婆:“花生是怎么种出来的?”外婆说:“把花生种在土里浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落,我就奔向我家是前院里,一朵朵花中立刻多了几粒“小红点”,我用土把花生米小心的盖上,心里别提有多高兴了。

  我每天早上都会去看一看花生,它有没有长出小嫩芽。过了几天后,我还没有起床看它呢,妈妈就急急的跑过来对我说;“哎呀!引引起床了你的花生长出来了。”我飞身下床跑到前院,哇!土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“下不点”。

  又过了几天,我那可爱是花生苗。它们已经长的比原来高了许多,还长出了翠绿的茎和叶,似乎想把头伸的长一点看看外面的世界。晚上我梦到我的小花生苗正茁壮地成长。最后还是被外婆拔起来煮着吃。

  我从中明白了一个道理-----只有不停的付出和播种希望,人才会活得更充实和快乐。我愿做一个充实、快乐、有理想的人。

观察花生作文3

  20xx年7月11日星期六晴

  今天我去沙湖公园玩,看到清澈的湖水里盛开了许多荷花。荷花形态各异,有的还是花骨朵,有的荷花已经展开两三片花瓣,有的荷花正在盛放。绿绿的荷叶就像一把把小伞,密密麻麻地铺满了湖面。

  沿着沙湖边漫步,我看见了一个小小的花骨朵,我走近仔细看了看它。花骨朵的上半部分是粉紫色的,下半部分被绿叶包裹着,所以看起来像绿色的。它立在一根茎的项上,尖尖的顶部指向天空,显得身姿挺拔,让我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

  我好奇地想,荷花是怎么长成莲蓬的呢?

  20xx年7月13日星期一阴

  今天我满怀期待地来到了公园,想看看我观察的荷花怎么样了。

  我走到桥上,远远地寻找我那可爱的花骨朵。

  我发现它长胖了,变得越来越饱满了,花瓣也变得红艳艳的了,在清风中微微地摇摆着,在荷花丛中显得特别可爱,远看就像一位美丽的小仙女在翩翩起舞。我欣喜地跑到它旁边,仔细地打量它,它的花瓣层层叠叠的,一层紧紧地挨着一层,就像抱在一起的薯片。她看起来亭亭玉立的,多么惹人喜爱呀!我非常期待看到它开成一朵美丽的荷花!

  20xx年7月16日星期四晴

  我每天都挂念着,我的花骨朵开花了吗?

  今天我又来到了沙湖公园,我一走进公园,远远地就看到我观察的荷花开了,令我非常兴奋!

  我又蹦又跳地跑到荷花池边,只见这朵荷花的花瓣全都展开了,靠近中间莲蓬的花瓣是白色渐变到红色的,外围都是粉红色的,中间是一个嫩黄色的小莲蓬,小巧玲珑,里面都住满了莲子宝宝吧,多么可爱啊。小莲蓬的外围有一圈黄色的花蕊,它们密密地挤在莲蓬四周粉色花瓣和黄色花蕊映衬着,显得格外娇美。花下面是一根深绿色的茎,它笔直地插入水中。看着花朵轻轻摇摆,我想,它的茎会不会支撑不住上面那大大的花呢?

  欣赏着美丽的荷花,令人忍不住赞叹,它为人们带来美丽的风景,带来可口的莲蓬,带来好吃的莲藕,它是我们在大自然里的好朋友。陪伴荷花成长是一件开心的事,谢谢你,荷花!

观察花生作文4

  今天早上,老师给我们每位同学各发了两粒花生,让我们观察观察。

  我发现花生长得跟小朋友的大拇指一般大,小小的,真可爱。花生有点像葫芦,胖胖鼓鼓的。外壳上有一道道纹路,有横有竖的。花生的表面很粗糙,凹凸不平,摸起来,手都要破皮了。拿起来,轻轻摇晃,里面还发出“咣咣”的声音。我凑近一闻,闻到了淡淡的咸味。我忍不住想尝尝它的味道了,我就捏住花生,按缝一压,花生壳裂成两半。花生仁也随之映入我的眼帘,红红的花生仁“宝宝”正等待着我的品尝呢。我迫不及待地拿起一颗,轻轻一咬,又香又脆,真好吃。

  老师告诉我们,花生的好处可多啦。可以做成食品,可以榨花生油……花生物美价廉,味道可鲜美了。妈妈告诉我,花生是地上开花,地下结果的,花生又叫“落花生”。

  花生不像苹果、石榴那样,高高地挂在枝头上,而是深深地埋在泥土里。它们默默无闻、朴实无华,为社会做出巨大的贡献,妈妈希望我做这样的人。

观察花生作文5

  今天,李老师拿了一些花生让我们观察,想知道我们怎样观察的吗?

  花生是小小的,圆溜溜的摸起来很粗糙,像个葫芦形状!

  我们用眼睛看了看,花生是土黄色的,下面像一个肚脐眼,还有几根细细的茎。我们试着剥开它的皮,看一下,里面的花生宝宝粉红粉红的,真可爱!你要是把那层粉红的皮又给剥掉,那里面啊!就是奶白色的果肉。花生油很多种吃法哦!例如:生着吃,炖着吃,煮着吃,炒着吃……我们生着吃了几颗,吃完后,就感觉嘴里有一股清香。

  我们看了看花生苗的图片,叶子是那样绿,叶子是椭圆的.,开出的花像我们的手那样,像抓着个什么东西似的!

  花生总是默默无闻地呆在地底下,不像柿子树,桃子树,石榴树那样高高地把果实挂在树上,像在说:“哈哈!我们挂在树上,很好吃!”我们做人啊,不能像柿子树、桃子树、石榴树那样只要面子,要像花生那样做实实在在的,有用的人!

观察花生作文6

  周六在家闲着,就想泡点豆子。我从厨房里找到花生,拿了几颗,从盛了半碗水的碗柜里拿出一个碗,把花生放进去。然后就去看电视了。看电视还是不放心。我去看看有没有发芽。大约过了两个小时,我发现花生涨了起来,像小胖子一样鼓鼓的,但是花生的芽还是没有出来。我有点不耐烦,对妈妈说:“什么时候发芽?”妈妈笑着对我说:“你要有耐心,花生不会那么快发芽的。”晚上睡觉前,发现花生变大了。我想花蕾明天就会出来。

  第二天,我起床的时候,赶紧去厨房看。我从花生上面发现了一个小白头,整个花生就像一个裹着红色被子的小娃娃。我按照妈妈说的把水换成了花生。

  中间发生了一个小小的“意外”,几乎让我失去了之前所有的成绩。下午,表哥来我家玩。我正在书房里写东西,听见小姐姐在吃东西。我以为是妈妈买的零食,就去看看有没有好吃的。谁知道姐姐吃的是我泡过的花生?还好我多放了几颗花生,留了几颗。我气得暴跳如雷,却又无法放弃打她,唉!

  第三天发现花生芽终于出来了。花生芽小而嫩,两片小叶还靠得很近。我高兴得跳了起来。

  通过观察花生,我明白了无论做什么都要有耐心。你必须仔细观察一切,才能有所收获。

观察花生作文7

  今天,吴老师给了我们一颗花生,让我们来观察花生。花生是一个长远性状的,胖胖的,和大拇指的长度差不多。颜色浅黄,表面有许许多多的菱状,还有一些凹进去的小坑。最底部还有几根茎和有一个小小的肚脐。摇一摇发出“砰砰”的声音。花生就好似一个小小的葫芦,可爱极了。摸起来硬生生的、毛糙糙的,感觉就像麻布一样。

  把花生剥成两半后,剥成的这两半壳就好似一个小水瓢。你会看见里面那饱满的果实,只见它们穿着一层薄薄的淡红色的“内衣”摸一摸很光滑。再把红彤彤的皮剥开,会看见白色的果肉,白色的果肉分一分,里面还隐藏着胚芽。

  剥开后,花生就可以吃了,一口咬下去没有甚么好的味道,可是你越吃就会觉得越来越甜,因为这样,花生的全部营养就散发出来了,满嘴弥漫着花生的香气。

  花生不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心,花生的果实而是埋在地里,等到成熟了必须挖起来才知道。一个人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

观察花生作文8

  今天,我来给大家猜一个谜语:“根根胡须入泥沙,自造房屋自安家。地上开花不结果,地下结果不开花。”猜出来了吗?“对,它就是花生。”下面,我们就以花生为主题,一起来观察吧!

  花生的形状可不是一般的,它像一个小葫芦,还像一个熟睡的婴儿,更像一只蚕宝宝。看,它不但形状多样,而且颜色也刚好符合现在最流行的豹纹图案,土黄色,无论是男的或女的,穿上这件大衣,照样好看。它的大小有大拇指般大,有小拇指般粗。仔细观察它的外衣,上面还有许多纹理,摸上去凹凸不平、坑坑洼洼的,就像一条曲折的小路。它身上的斑点还像女孩子脸上长的雀斑。现在我们摇一摇这颗花生,只听里面的花生宝宝就像在敲门说:“我要出去,我要出去。”我偏不让你出来。过了一会儿,它不敲了,心里可能想:“没用的,还费这力气干么呢?”一会儿,付老师说:“现在大家把花生的顶端捏一个小缝”。我迫不及待地把它轻轻地捏了一下,只听见“呯”的一声,本来完好无损的花生裂开了一道小缝,我隐隐约约地看到里面的“小家伙”眼睛里出现了一道亮光。大概它是困了吧,又像小婴儿一样躲进了那暖和的小棉被。可是,我一闻见那丝丝香气,口水就像瀑布一样流了出来。终于,付老师说:“现在,大家可以品尝一下了。”我赶忙把那颗花生拿了出来,它似乎还不知道发生了什么事,继续熟睡,这时,我有点忍不住了,一口把花生吞进了嘴里,津津有味地咀嚼了起来,好好吃啊。虽然花生进了肚,但是它的香味是回味无穷的。花生我们已经观察完了。

  通过这次观察花生,我发现无论是事物、人物不能只看外表,就像花生一样虽然它的外表不美,甚至可以说是丑陋,但是它的内在是美的,比如说:老师、环保工人、解放军叔叔,他们的工作环境虽然不优越,但他们都是善良、纯洁、高尚的人,以后我们一定要做一个有内在美的人!

观察花生作文9

  大上个星期我种了一棵花生,我本以为花生会很快的开花、结果。可是花生不但长的慢,而且还得两天浇一次水。

  这棵花生让我等了一周才发芽,我仔细的观察,发现一根幼小的芽上面还有一棵花生,心想:”原来一周的时间就可以结一棵小花生了。我刚想伸手去摘,却被妈妈叫住了:“慢着!”听完妈妈这句话,我忿忿的说:“妈妈花生已经结果了,为什么还不能让我摘掉这棵花生呢?”妈妈又说:“因为它是种子,所以不能把它摘掉呀。”

  我听完妈妈的话觉得非常疑惑,为什么种子会长到上面来呢?又过了几周,我看见它们慢慢长了几棵小绿叶。我心急的想把它挖出来,想看看到底长成什么样子了。于是我和妈妈一起挖土,没想到土里竟然长了3棵花生。我们全家每人一棵,吃在嘴里甜在心中。别提有多高兴了。

观察花生作文10

  阳光明媚,太阳照射着大地,鸟儿在枝头歌唱树叶随着微风沙沙作响。今天学校领导请来别的学校的语文老师为我们讲写作文技巧,这节作文课我们主要讲的就是如何全面观察花生。

  看着花生住在带黑色的小点,上面坑坑洼洼如米粒一般大小的房屋里。房门关的严严实实,密不透风,我把“房门”儿打开,里面住着两个身穿浅红外套的小花生仁。内部是一面白色带有棕色小斑点的墙,两个花生仁儿的大小不一样。像两个小姐妹一样,姐姐像大拇指,妹妹像小拇指。

  我把两个小姐妹放在房子里,放到耳边晃来晃去,声音像敲门儿声,我拿出一个小姐妹往天上抛,落下来时发出与桌面丁丁碰撞声,从高处落下的过程像小孩子在玩蹦蹦床的样子,露出她那优美的舞姿。让我陶醉在他那舞姿其中。在抛花生的时候,教室里传来阵阵的议论声。有的一律议论花生的外表,有的全部议论花生的外壳,大家对观察花生可真是尽心尽力。

  老师说让我们嗅花生的味道,我充满好奇心的把花生放在鼻子前,嗅了一下,什么味道也没有闻到,我闭上嘴巴,用力的闻了一下花生。这味道让我终身难忘,没有泥水的土星味儿,没有阳光的味道,没有雨水的味道,更没有农民汗水的味道,只有鸟儿留下的纪念品的味道——鸟粪的味道,这让我感到意外惊喜。

  我再次拿起花生表面非常粗糙,没有苹果番茄那样光滑,表面坑坑洼洼还有弯弯曲曲的线条,像以前的土路,他最上面的一点特别像鸡冠,观察到这儿,我不由得想起被鸡追的满街跑的场景,花生本生长在土壤里,经过和土壤的长时间的打斗,形成了表面的坑坑洼洼,这是花生的成长足迹,花生的外壳非常软易捏就碎了。时而非常坚硬的,我用了全身的力量,手都捏红了,花生仁毫发无伤,但可以经粉身碎骨了。

  我拿起刚才没有捏碎的花生,放入我的嘴里,我细细的品尝,就尝出一丝丝的甜味儿,基本上没有味,花生它不酸,不甜,不辣,就是有点儿涩,这跟我以前吃的花生不能说是一模一样,只能说是毫不相干。可能花生本是无味的,再加上他那浅红色外套的味道,吃起来才带有涩味。

  这节作文课,已经圆满结束了,我也明白了观察是不止用眼观察,还要用耳,鼻,手,来观察事物。这节课又让我对花生有了一个全新的认识。

观察花生作文11

  这一个周的星期五下午,老师让我们观察花生。我特地准备了两个花生观察。我们看见花生的颜色是淡黄色,又发现它的形状像数字8,横着看像一个皮球。

  然后老师让我们摸花生。花生皮就好像花生宝宝的盔甲,我使出很大的力气也捏不碎它。我又发现花生皮不是光滑的,它上面有突起的竖纹和横纹。

  接着,老师让我们闻花生。花生有一种很香的泥土味直窜我的鼻孔。我口水都快流下来了,真想吃了它!

  再接着,老师让我们压碎花生皮,听听发出的是什么声音。老师说:“准备”的时候,同学们都非常紧张,随时准备压碎花生皮,老师说:“开始”,全班发出巨大的“咔嚓”声,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力气太小,没有压碎。这时老师又让压了一次,我还用刚才那花生,这回我压碎了,还是三个豆。

  最后,老师让我们尝了一下花生豆。我觉得这个花生越嚼越香。我想:“如果我是花生的种子,我就把我撒播在角角落落,因为这样结果后能让乞讨的人不至于饿肚子。

观察花生作文12

  本周星期五下午,老师让我们观察花生。我特意准备了两个花生观察。我们看到花生是浅黄色的,我们发现它的形状像数字8,水平看起来像一个橡胶球。

  然后老师让我们摸花生。花生皮就像花生宝宝的盔甲。费了好大劲也压不碎。我还发现花生皮不光滑,有凸起的纵横条纹。

  然后,老师让我们闻花生。花生有一种非常芬芳的泥土气味,直透我的鼻孔。我差点流口水。我真的很想吃!

  然后,老师让我们把花生壳碾碎,听听声音。老师说“准备”的时候,同学们都很紧张,随时准备碾压花生皮。老师说“开始”的时候,全班发出巨大的“咔嚓”声,花生皮都碎了。但是我的力量太小了,不能被压垮。这时老师又让道了,我还在用刚才的花生。这次我把他们捏碎了,但还是三粒豆子。

  最后老师给我们尝了一口花生豆。我觉得这花生嚼起来越来越好吃了。我想:“如果我是花生的种子,我会把我种在角落里,因为这样可以让乞丐不至于挨饿。

观察花生作文13

  今天的作文课上,老师带着同学们品尝花生。听老师讲,花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效,所以人们又称长生果。

  老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里,不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详,它身上穿着土黄色的外衣,全身有横竖交织的纹路,像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙,而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动,花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问,还有一股淡淡的香味呢。

  用手轻轻一摁,会发出轻微的“笑声”,再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳,里面躺着两粒花生宝宝,每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣,它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼,有淡淡甜味,在慢慢的嚼碎花生,满嘴里都是花生的香味。

  通过这次作文课,让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品,还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。

观察花生作文14

  早晨,我走到阳台观察花生,这时花生正伸着懒腰,像小孩子一样两手慢慢地伸开。

  我发现花生的叶子是对生的,如同一对“双胞胎”,而且每个枝上都会有四片叶子,其它的也是一样,都不多不少。我发现花生的主茎与分枝大概是30至90度,而且主茎比分枝高。我又发现花生的叶子和枝上有许许多多细细的茸毛,像一个牙刷似的。

  我还发现花生的叶子到了晚上,就会像机器人一样的自动合拢。这是为什么呢?原来叶柄和叶子基部都有叶枕,可以感受光线的刺激而使叶枕薄壁细胞的膨压发生变化,所以导致叶子昼开夜闭。

  花生的花是蝴蝶形的,橙黄色,一朵花就是一颗花生。当花儿凋谢了,会长出一根大针头似的绿色“胡须”,“胡须”一天一天地长大,再深深地插入泥土里,从而长出了花生。

  下午,我在花生旁边种上了一粒蒜头,不小心把花生周围的土挖了出来,“哎呀!不好了,象牙白的花生要跑出来了!”我惊讶地叫道,我赶紧在旁边的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。

观察花生作文15

  有一次,我在电视上看到一期节目。说的是如果把花生的种子放在土里,不管花生发芽的位置朝向哪个方向种下,花生的茎依然会向上生长,这是真的吗?我半信半疑,于是便想试一试。

  前几天,我把几粒花生放进了花盆了,我也故意把花生的发芽处朝下放。过了几天,我小心地扒开埋有花生种子的土,哎呀!好像有一条白色的小虫子!可仔细一看,却不是,我小心地把它挖出来,拿在手里仔细观察,这白白的,像小虫子一样的东西原来是花生长出来的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋进土里,过了两天,我又去观察,这次我没有扒开土,就能看见一个个小嫩芽像是跟我招手哩!我很纳闷,我明明是把芽朝下放得呀,可它长着长着就拐了个弯朝上生长,大自然真神奇。

  通过这次观察,我打消了对那期电视节目的疑问,好多问题想弄明白,确实需要自己的细心观察!

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