动物观察作文

2022-02-06 观察

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的动物观察作文6篇,欢迎阅读与收藏。

动物观察作文 篇1

  一天,我在阳台上看见几只蚂蚁爬来爬去,很忙碌的样子,仔细一看,原来它们是在搬食物呢!我想:蚂蚁最爱吃什么呢?于是,我找来了饼干渣和盐桃条放在蚁洞两旁。不到半分钟,一只“巡逻”的侦察兵发现了目标,它在饼干渣周围了两圈,确定目标后,飞快地爬回洞中通知同伴。很快一大群蚂蚁浩浩荡荡地向食物这边爬来。领头的那只蚂蚁对侦察兵摆动一下触角,好像表示感谢,跟着就看见侦察兵也加入了奋斗的队伍。

  只见领头的蚂蚁一下摇摇身子,一下又摆摆触角,活像一个大将军指挥着大伙干活。当七八只蚂蚁把比自己重几倍的饼干渣扛起时,我不禁赞叹到:蚂蚁真不愧是大力士啊!可是当蚂蚁们把食物搬到洞口时,因为饼干太大了,被卡在了洞,进不去,也出不来,这下可麻烦了。指挥员闻风赶到,它先指挥大伙们把饼干调整位置,试试能否可以进去。但是,试了好几回,都失败了。这时,蚂蚁并没有泄气,它们似乎想到了好办法。只几蚂蚁们把饼干咬碎,一片片地抬起来,排着队搬进洞里去。它们干起活来真是有条不紊!

  看看那边,只有一些蚂蚁偶尔去碰一下盐桃条,并不是十分地感兴趣。原来。只有可口、香甜的食物才是蚂蚁的最爱。

  同学们,“团结就是力量”“人心齐,泰山移”这两句话的含义不就在蚂蚁的身上得到了真真正正的体现吗?

动物观察作文 篇2

  星期日 天气:晴

  我家的小猫叫咪咪,它是一只白色的小猫,它拥有一双大大的眼睛,共有六根胡须,一张小小的嘴巴。饿了的時候,就喵喵的叫,让人听了很心疼,一般我会喂它菜,可是当我知道它怀孕了之后,我就每天喂它猪肝,给它穿着粉红的小毛衣,它最喜欢的玩具是我的毛毛熊,每次它睡觉的時候,就会把毛毛熊放在自己的窝里。这是一只多么可爱的小猫呀!

  小猫白天喜欢趴在窝里睡觉,晚上出去活动;住在厨房,喜欢吃鱼鳃,喜欢玩毛线团。

  他胆子很大。有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神气。

  有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小猫,很可爱,我摸了其中的一只,过了几天,那只小猫就死了。我通过书上知道了,原来,如果小猫刚生下来時,母猫就闻到气味,如果不对,就不再给那只小猫喂奶了,那只可怜的小猫就会饿死了。这事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小猫了。

动物观察作文 篇3

  一群小狗在爬楼梯,他们用脚一蹬,抓住上面的石壁,摇了摇尾巴,结果有只小狗不小心掉了下去,撞到了另一只正在用力往上爬的小狗。这时候,最上面两只小狗还在努力爬,突然一只小狗来了,把他们两又挤了下去!可怜两只小狗一起掉了下来。于是,小狗们又勇敢地往上踏,可是还是有一只小狗滑了下来,结果所有小狗全都掉下来了。

动物观察作文 篇4

  课堂设计:

  这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力,题目是《我喜爱的小动物》,要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物,要写出小动物的外形特点,生活习性和活动时的样子,并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文,然后让学生评范文,目的是得出自己的写作思路,明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中,同学之间互相启迪,教师加以引导,这样一个完整的写作思路就形成了。接着,让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段,让几名同学试读自己的'习作, 同学们相互评议,肯定成绩,指出不足,提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样,学生的作文在原有的基础上得到了升华,同学们在七嘴八舌的议论中,提高了修改文章的能力。

  另外,这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作,目的是激励同学们,使他们有积极的学习热情,培养学生的竞争意识。

  一、课前准备

  观察小动物:

  1、要抓住小动物在外形上的特点。

  2、要抓住小动物生活习性和活动时特点,如:小动物吃什么食物,怎样吃食或捕食?玩耍时是什么样子?睡眠时是什么形态?

  二、课堂指导(共分4个环节)

  1、导入新课

  同学们:今天我们共同上一节习作课,由王老师——我担任你们的指导老师,其实我们见过两次面,我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好,同学之间互评的很准确,说话流畅,回答问题声音响亮。我在家常夸你们,就因为这事,我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不,今天早上临上车时,特地叮嘱我:“问问你们多大了?属什么的”?而且还让我捎来一篇习作,请你们给评一评,指点指点。其实啊!我看明白了,她就是想跟你们比一比,比一比年龄大小,比一比谁的文章写得好。

  2、选材

  师:多大了?属什么的?

  生:11岁,属狗的;12岁,属鸡的;13岁属猴的。

  师:我女儿10岁,属猪的。

  师:(把猪、狗、鸡、猴的图片挂上)多么招人喜欢的小动物啊!王老师今天还特地带来另外一些小动物呢,看!它们打扮的多漂亮,好像知道我们要写它们,(把其它十多幅图片挂上)。

  师:这就是我们今天要谈论的话题:板书 《我喜爱的小动物》

  3、解题 构思

  (1)齐读课题,解题 。

  师:你读出了什么?

  生:应该用第一人称写,只限制写小动物,并写出对小动物的喜爱。

  (2)范文评说,得出写作思路及要求

  师:我们别忘了刚才那茬儿,我得把我女儿的习作给大家读一读,请你们拿好纸、笔,准备评文。

  a、师读:

  b、生评:

  得出写作思路及要求:同时板书

  (简) 外 形 特 点

  生活习性 特 征

  (详)

  一 件 事 喜爱之情

  4、起草修改

  师:余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

  (1)动笔起草,快速成文。

  (2)读文。

  (3)评文。

  三、教师总结

  这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点,字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好!可见你们平时能够细心观察,眼里有生活,心里有真情。只有用真情去表现生活,那样的文章才感人。最后想送给大家八个字:

  板书: 真情实感 合理想象 。

  这是习作的基本要求。

  不过,我回家必须转告我女儿,你们对她的习作给予了很高的评价。依我看,你们各有千秋。 我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她,希望你们互相借鉴。

  附:板书设计

  (简) 外 形 特 点

  生活习性 特 征

  一 件 事 喜爱之情

动物观察作文 篇5

  今天,王老师给我们带来了两公一母的虾,我高兴得手舞足蹈。

  两只公虾为了争夺唯一的‘美女’,准备发起一场战争,我们在虾盆里放了一点水,它们便开始了战斗。一只公虾用它的两只螯夹住另一只公虾的两只螯,母虾在一旁努力地呐喊助威,哪只公虾获胜,它就选择哪只公虾。而那两只公虾打得难解难分,简直不分上下,过了一会儿,一只公虾显出了优势,另一只虾又举着大螯向它挑战,而螯大的那个费了九牛二虎的力气使劲夹,眼看即将取得胜利,没想到螯小的立马使出全身的力气拼命反击,为了获得那只可爱而又美丽的母虾,总该让情敌不好受吧?

  它的嘴巴一直微微在动,好像在说:“走开走开,那位女士是我的,还想跟我争,你还没睡醒吧?哼!”另一只公虾毫不谦让,理直气壮地说:“每个人都有争夺她的权利,凭什么赶我走?”他们的战斗更加激烈了,其中一只公虾刚想逃离战场,想和母虾亲热亲热,增加好感度。另一只公虾一把钳住了它的尾巴,他的诡计很快就被识破了,没想到一只小龙虾还诡计多端,另一只虾好像在说:“怎么样?你的诡计被我识破了,哈哈,真是痴心妄想!”这只虾胆大妄为又狂妄自大,一会儿走到那儿,一会儿又走到这儿,不停地走动加剧了战争的紧张气氛。

  观战的母虾似乎被争得不好意思了,连忙说:“你们加油哦,快点战争结束,别停留太长时间哦,我真的好累哦!”有了这句话,两只公虾越发勇猛了,狠狠地向对方钳去,,不料,一只公虾的一只螯被夹掉了,但它并不弃阵,多么执着的精神!“皮皮虾,我们走,去找一个‘蓝’盆友,吃炸鸡,喝啤酒,还能一起拉拉手。”母虾唱起了歌,使战斗更加激烈了,缺了一只螯的公虾爆发了,可惜力气仍然没有对手大。胜利的号角即将奏响了,而它并不缴械投降,仍然坚持战斗。更糟糕的是,它的另一只螯也被钳掉了,这下,它彻底泄了气,它好像在说:“投降投降,大哥呀,这位女士就让给你吧,呜呜……”说完连忙向后倒退着跑了。剩下的那只公虾和母虾终于幸福地依偎在一起。

  这次公虾斗架还真有趣啊!

动物观察作文 篇6

  我的老家在农村,在那里养狗不稀奇,几乎每家每户都养了一条,而我们向下养狗,不是像城里那样养什么“贵妇人”“沙皮”,也不是像军区那样养“黑包金”,而就是养乡下的老黄狗和黑狗,我们王村,没有养其他颜色狗的。我们家原先养的是一条黄狗,后因为黄狗病死了,从隔壁方庄花钱买了一条狗,名叫小白。

  虽然名字叫小白,可是浑身上下没有一根白毛,就连眼睛也很难找到一块白的,为什么它叫小白呢?据说它前世是一个像包公那样正直的人,分得清善恶美丑,十分受人们爱戴,现在虽然只是只狗,也能保护“好人”,还经常抱住好人制服“坏人”。

  小白与其他狗不同,长得极为高大,比一般的狗要大个一倍。十分好斗,甚至在路上遇到其他狗,都要出言挑衅,并与其决斗。不管体型多么庞大、还是性格多么火爆的狗,它都不放在眼里,上前挑战,最后将其打败,凯旋而归。小白“胃口”大得很,不光是狗,连人也不放在眼里,不过它不会主动攻击人,若是它发现你偷了什么东西,会狠狠地跟你干一架,你还不一定弄得过它哩!

  经过一段时间的“南征北战”,小白终于同意了全村,成了“王村第一”的狗老大。不管是人是狗,都要忌它三分。它的名望越来越大,别的村庄的狗也都听说过它的“大名”,它只要大叫几声,全村的狗都能被它招来。有一次,我就亲眼目睹了小白的神威:

  我们家的位置不太好,正对着山,山很大,上面有蛇、有狼、有时还有野猪。所以村里晚上都让狗睡在外面,以防有狼来吃自家养的猪、或有野猪来拱庄稼。一天晚上,大概是凌晨两点多的时候,我们被一阵犬吠吵醒,一看还真给吓了一跳:一共有两只狼趴在猪圈里正要吃猪,只见小白跑到猪圈门口大叫,我见状不好,赶忙大声喊着:“快来人呀,狼来吃住了!”大伯被叫醒后,忙从厨房拿出一把钢叉,一只狼一把将那匹狼按倒在地,又一口朝狼喉咙中的气管咬去,那狼不知打开门,正要去叉狼,猛地怔住了,我也不知道为什么,只见随着小白的吼叫声,全村二、三十条狗从四面八方回笼过来,我看的惊呆了,只见那二、三十只狗将两匹狼团团围住,小白站在正中间,对着其中是没回过神来还是被这浩大的声势吓傻了,竟毫无还手之力就已经毙命了。另一只狼企图冲出这个包围圈,但没有成功,在小白一声令下,所有的狗都向狼扑去,最终将那狼的尾巴咬断了半截、后腿要断了一条、眼睛咬瞎了一只,在群狗的追赶下,狼掉到了河里,被大水冲走了,而小白成了“保家救猪”的英雄。

  我不会忘记它,不会忘记这个给了我震撼、让我见证了奇迹的狗,小白!

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