在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的观察小蜗牛作文，希望对大家有所帮助。
观察小蜗牛作文 篇1
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。它们去干什么呢？难道它们出来呼吸新鲜的空气？还是出来寻找食物？
我蹲了下来，仔细观察，发现它们有一个螺旋形的外壳，这就是它们的“房子”。小蜗牛有四只触角，两条长长的，两条短短的，它们爬的时候，足迹会留下一行粘液，这是从它们体内分泌出来的液体，据说，即使走在刀刃上，也不会有危险。
过了一会儿，我脚都蹲麻了，它们还爬不到几厘米，真慢啊！于是，我推了一下它们，只见它们把头缩进了壳里，过了好一会儿，它们才探出头来，看了一下四周，确定安全后，就又继续爬了起来。“小蜗牛真聪明啊！”我想。这时，妈妈叫我了，我只能恋恋不舍地告别小蜗牛，并祝它们旅途愉快！
观察小蜗牛作文 篇2
我们先是用了手电筒直接照射它的眼部，它没有一丝反应。接着，我们用一支铅笔慢慢地靠近它的眼部，看它有没有动静，果然，笔尖在离它一毫米的时候，它突然把它的眼睛缩到了身体里。徐老师说：“这说明蜗牛是有视觉的，只不过，它的视觉已经退化了。”
实验二：那蜗牛的嗅觉怎么样呢？
我们用沾了酒精的棉花和沾了清水的棉花来做实验。我们分别把棉花依次放在蜗牛面前看它的反应。蜗牛对沾了清水的棉花毫无反应，却对沾了酒精的棉花有强烈反应，它慢慢地把它的眼睛缩回它的身体里。徐老师说：“蜗牛是有嗅觉的，而且还十分灵敏。”
观察小蜗牛给我们增长了科学知识，大家是不是觉得观察小蜗牛也是一件很有意思的事情呢？
观察小蜗牛作文 篇3
我观察了一只蜗牛。它长着圆圆的壳，针尖似的嘴巴，短短的触角，小小的眼睛，用来爬行的腹足，还有锋利的牙齿和一条齿舌。
蜗牛最喜欢吃的东西是白菜叶。每当我把白菜叶给它的时候，它就慢吞吞地爬过来，用锋利的牙齿兴奋到咬起来。假如你仔细听，还会听到“沙沙”的声音，好象在说：“啊，这叶子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶几上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回来的时候，它才爬了15厘米。
这只蜗牛还很胆小。有一次，我用笔轻轻地碰了它一下，它还以为有危险，就躲进壳里往了。
小小的蜗牛让我学到了很多知识。
观察小蜗牛作文 篇4
有一天，科学老师让我们去抓蜗牛并在家里观察它。当天下午，我就去韭菜地里找蜗牛。找啊找啊，终于被我抓到了几只，我高兴地手舞足蹈，兴冲冲地赶回家。
回到家里，我马上把小蜗牛装进一个玻璃瓶中，我仔细一看，惊讶地发现蜗牛的头上面有两根“小电线”，我把手指伸进玻璃瓶中去触碰它，“小电线”似乎探测到了敌情，马上躲进了他背上的“小房子”里。
一天放学回家，我去看小蜗牛。他们都在睡觉呢！不管我怎么摇晃这个瓶子，他们就是对我不理不睬。我碰了一鼻子灰，只好先去做作业了。等我做完作业再去看他们的时候，他们有的已经爬到我给他制造的“跳台”上玩耍，有的爬到我给他们制造的滑滑梯上，有的和其他蜗牛在玩耍，有的还继续在睡大觉，真是无忧无虑啊！
别看蜗牛小小的，食量却大得惊人，而且从不挑食。我出门的时候在玻璃瓶里放了好菜叶子，几块苹果，还有几粒石榴，晚上回来再看，这些美味都已经进了蜗牛的小肚皮！
我喜欢蜗牛。
观察小蜗牛作文 篇5
我想养一只小蜗牛，做我的好朋友。于是，我和妈妈一起去找蜗牛。我们找遍了每片叶子，每一个花盆，每一个灌木丛，都没有见到小蜗牛的踪影。我们垂头丧气地回到家，上网查了资料，才知道小蜗牛喜欢潮湿的天气，要到雨后才会出来。等啊，等啊，我们终于等到了一个雨天。雨一停，我和妈妈欣喜万分地冲进花园，在一片叶子后面，我们终于找到了一只可爱的小蜗牛！
我小心翼翼地把小蜗牛捧回家，放在一个透明的罐子里，给它一片卷心菜叶子，还加了一点点水。每天，我都会给小蜗牛清理菜叶，大便，还清洗罐子，我要给小蜗牛一个干净清爽的生活环境。
一只小蜗牛，只要每天给它清理大便和“房间”，给它一片菜叶和一点点水，它就会快乐地生活，每天爬高每天成长！一只小小的蜗牛，竟然可以带给我这么多惊喜和快乐！
观察小蜗牛作文 篇6
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。
于是，我走近它们蹲下去观察，这几只蜗牛背着重重的壳一步一步地向前爬，它们的动作那么慢，像老爷爷拄着拐杖吃力地走路一样。出于好奇，我用手摸它们的壳，手一碰头，它们的头立刻缩回壳里，不一会儿，又慢慢的把头伸了出来，我发现它头上有四根触角，两根长长的触角左右摆动，原来上面是眼睛，在寻找刚才触摸它的“敌人”和前进的方向，它们继续慢悠悠地向前爬着。
它爬的那么慢什么时候才能爬到马路对面呢？我想起了小时候妈妈教我唱的《蜗牛与黄鹂》这首儿歌，让我懂得不管别人的嘲笑，坚持自己的目标，一直向前，就能够成功。我守护着它们，一步一步走到了马路对面。
多么可爱的蜗牛！多么有趣的蜗牛！我非常喜欢它。
观察小蜗牛作文 篇7
“叮铃铃”上课了，这节是科学课，陈老师快步走进教室，微笑着说：“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先，请同学们拿出你们带来的蜗牛，并仔细观察一下。”
话音刚落，我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现，蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行，但它还是爬得很慢，比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小，我碰了一下它的触角，它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”！我看见，大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。
不一会儿，陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说：“蜗牛是陆生贝壳类软体动物，它是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。”“哇哦！”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛：“蜗牛有一条长满牙齿的舌头叫齿舌，它吃东西都是用舌头舔着吃的……”
这真的是太神奇了！
可惜，时间过得真快，一节课很快结束了。
不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢？
观察小蜗牛作文 篇8
老师带来了一位不速之客——小蜗牛，让我们观察，同学们一听要观察小蜗牛，教室里顿时炸开了锅。
小蜗牛特别可爱。它的背上背着一个棕色的“小房子”，这个“小房子”其实就是它的壳，它一遇到危险就会钻进它的壳里，要过好久才会小心翼翼地探出头来。它的头上有两对触角，长的那对就像雷达一样，老师说这是蜗牛的两只眼睛。短的那对就像探路棒，总是摇头晃脑的，老师说这是蜗牛的鼻子。它的身体软软的，就像没有骨头一样。我刚摸下它，它就像乌龟似的马上缩回它的小屋，真是个“胆小鬼”。
可是它的嘴巴在哪里呢？老师说它的嘴巴在鼻子下面，跟针差不多大。它的牙齿有25600颗，要用显微镜才能看见。那它有没有脚啊？我看了看有关资料才知道：原来蜗牛肚子下面扁平的足，实际是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向后拨动着，蜗牛就靠着横纹的波动慢慢爬行。
通过我的仔细观察和认真思考，我全方位认识了蜗牛。
观察小蜗牛作文 篇9
今天，我又来观察院子里的蜗牛了。它们已经慢慢长大，上次见它们的时候，还只有小手指那么大呢！现在有中指那么大了。
我想看看它们的速度有没有提高，于是进行了一场爬行赛。我观察了很久，感觉它们的速度并没有提高，我想，它们可能饿了，并给它们拿来充足的食物——菜叶和面包屑。蜗牛爬的速度慢，当然吃东西也慢，吃了很久才吃完。后来，我不耐烦了，把没吃完的丢了，它们只好继续爬。我已知道了这次的速度，便回家找记录本，记录下来。
终于，功夫不负有心人，我找到我的记录本还发现了上次记录下来的速度，这个观察容易多了。我把这次蜗牛爬行的速度写了上去，回过头来看上次的速度。呦！奇了怪了，速度没有一点长进，反而变慢了！这真了不得呀！
从这次观察中，我知道蜗牛长大并不代表它的速度会变快。这多有趣呀！只有我们留心观察，那么你会知道更多的知识！
观察小蜗牛作文 篇10
雨过天晴后，我在草丛里捉了二十只小蜗牛。
小蜗牛的外壳很薄，软软的身体徐动着，它的触角可以来回伸缩，一但发现“敌人”后，小蜗牛会马上缩到那薄薄的壳里，总让人显得又慢又钝，反应慢的小东西。我找来一个盒子当小蜗牛的“家”，在盒子里的那几片叶子就是小蜗牛的“晚餐了”我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，结果，它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望的走开了，过了一会儿，我又忍不住想看一下，小蜗牛，我一看，叶子少了一个大洞，原来刚才是你这小东西害羞不敢见我呀!
不久，这几片叶子全被那二十几只小蜗牛吃光了，它们跑餐一顿后，它们开始散步了，它们走了一段时间后，我发现它们走过的路上留下了一条水印，我一时感到好奇，就不由得察了《儿童百科全书》，原来这些水印是蜗牛的排泄物，那些排泄物还可以助于蜗牛爬行。
同学们，要是我们留心观察，将会发现大自然有无穷无尽的秘密!
观察小蜗牛作文 篇11
一个阳光明媚的上午，妈妈让我去倒垃圾。我不想去，可妈妈非要让我去，我只好皱起了眉头，无奈地拿起了垃圾桶走出了房门。
倒完垃圾时，我忽然发现了一只小蜗牛，而小蜗牛也是我最喜欢的小动物了，我一下子高兴起来。
然后，我二话不说，拿起了垃圾桶，飞速地跑进屋里，把垃圾桶一放，顺便还把妹妹叫了出来。
我和妹妹蹲在小蜗牛的身旁，开始仔细观察小蜗牛。小蜗牛背着它那重重的壳子，不！是间重重的房子，走得就比植物生长的还慢，我和妹妹看着那小蜗牛，不禁笑了起来，应该是嘲笑它走得太慢了吧！
我越看越起劲，但是那一只小蜗牛好像发现了我们，然后，它就摆动着身体，像是给我和妹妹跳舞似的，可我并不生气，因为我喜欢的小动物尤其是小蜗牛。
其实，我并不知道我为什么喜欢小蜗牛，但是我和妹妹每天一有空，就去我们家门前墙上或者是土里面，要不就是去我的邻居家门前寻找蜗牛的身影，而且还把见到的蜗牛壳小心地收集起来！
观察小蜗牛作文 篇12
今天语文课上陈老师让我们去观察一样事物，我就观察了一只蜗牛。
蜗牛头上长了两触角，触角上长着一双水汪汪的眼睛，背上背着一个重重的.。硬硬的壳，壳上有一个小小的口子，可它是干吗用的呢？原来这是蜗牛呼吸的地方，叫气孔。
蜗牛是用腹足爬行的，它爬过的地方会留下亮晶晶的东西。如果它有危险就会躲进硬硬的壳里面，当它睡着的时候，我把水倒在它身上他就倏的一下把头伸出来，我一摸它的触角它又把头缩进壳里。
今天我真开心呀，因为我对蜗牛有了新的发现。
观察小蜗牛作文 篇13
蜗牛正在缓缓地爬着。
忽然天上打起雷来。
蜗牛赶紧伸出“避雷针”，
不再怕打雷，
继续赶它的路程。
今天我在玩的时候，突然发现了一只蜗牛，我高兴极了！
于是我把蜗牛从石头上放到了地上，开始它一动不动，过了一会耳，它才开始表演，它先把头上的触角从“屋子“里伸出来探消息。然后·，伸出头来，接着又伸出身子，慢慢的怕了起来。爬着爬着，一条又短又粗的尾巴从“屋子”里渐渐地伸出来。这时，我仔细观察了蜗牛，它的头呈扇形，两只眼睛长在脸上，没有鼻子，一条短短地粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蜗牛背着“屋子”爬行，像是在慢慢地滑动，一会儿滑到这边一会儿滑到那边，大概是想着个合适的地方住下或着点东西吃把。
它爬行的时候，身子两边个有一片海绵似的肉皮蠕动。同时分泌出一些粘液，在地上留下两条很细很细的湿润的痕迹。这大概是蜗牛留下来的记号，想要是找不到合适的地方住，就沿着这条痕迹会到原来出发的地点去睡大觉，吃甜饭……
观察小蜗牛作文 篇14
不久之前，我出生了。睁开朦胧的眼睛，发现自己在一棵高大的参天大树上。妈妈在旁边趴着看着我，当我睁开眼睛后，她终于长舒一口气。
渐渐的我长大了，我学会了走路，当我迈开步子时发现背上背着一个又厚又硬的壳子。占了整个身子的一大半，走起路来好重好重啊！我立马停下脚步，问问妈妈：“为什么我们一生下来就背负这个又硬又重的壳子呢？”妈妈语重心长的对我说：“壳子不是负担，它保护着你的心脏和器官，如果没有它，你的弱点就会暴露无遗，很快就会成为敌人的口中餐。第二个，是它可以作为你的房子住。”我听着妈妈的话，似懂非懂。小声嘟呶着：“为什么毛毛虫姐姐没有壳呢？它难道不怕受欺负吗？”妈妈听到了，耐心的跟我说：“因为毛毛虫姐姐长大后能变成美丽的蝴蝶，天空会保护她啊！”我听了妈妈的话后接着问：“妈妈，那蚯蚓弟弟为什么连头骨都没有，也不会变成蝴蝶，更不用背着硬壳呢？”妈妈笑笑对我说：“那是因为蚯蚓弟弟会钻进土里，大地会保护他啊！”听到妈妈讲的这些后，我大哭了起来，我们好可怜啊！没有天空，更没有大地的保护。妈妈沉默了……
若干年后，我长大了。经受了风吹日晒，经受了别人欺负。我都会安心的钻进“壳子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到这会儿，我终于明白了，大自然没有给予我们这些“缺陷”，但它不会偏心，肯定能赋予我们那些“优势”，我们能做的只有坚强的生活。
我们不靠天，不靠地，我们只靠我们自己。
观察小蜗牛作文 篇15
夜暮降临了，我和爸爸来到菜园里寻找蜗牛。我俩大致看了一下菜园里没有蜗牛的踪影，却有蜗牛的大便。老爸说：“我们回去吧”。但是我坚持地说：“老师说过了，有蜗牛的大便就一定有蜗牛的，我一定要细仔的找找。”于是我轻轻地扒开一片一片菜叶，终于功夫不负有心人，在找了大半的菜地里找到了一只可爱蜗。我高呼老爸，“我找到蜗牛了，我找到蜗牛了。”
我小心翼翼地把蜗牛带回家了，轻轻地放进早已准好的盒子里，接着我拿了一些饼干放进盒子里，可是，蜗牛好像还没习惯这个新家，一动也不动的，也好像它不喜欢吃这个饼干，于是，我马上拿出科学书看了一下，“啊!”，蜗牛喜欢吃菜叶的，我立刻从冰箱里拿出叶子，轻轻地放进盒子里。我焦急又激动地等待着，不停地说：“蜗牛快吃呀，快吃呀”。等了很长一段时间，蜗牛终于从它像棒棒糖花纹的壳慢慢伸出它白嫩嫩的身子，接着再伸出一对长短不一的触角，慢悠悠地爬到菜叶上。我用放大镜观察到触角上有一对眼睛和一张嘴，而且嘴里有数不清密密麻麻的牙齿，像一根根在大头针的针角，老师说过，蜗牛有2万多颗牙齿呢!蜗牛的舌头好像一把锯尺一样的锋锐。蜗牛靠腹足爬行，一路上留下漂亮的黏液，像一条条银丝线，可以保护腹足的。遇到危险时，蜗牛马上会把触角和身子都缩进壳里，像一个小喇叭一样放在那里。如果听听四周没什么动静了，伸出它的触角和身体，自由自在地玩着。
这就是我喜欢的小蜗牛，不时地会看看它，逗逗它。爸爸告诉我：“我们要爱护小动物，小动物喜欢生活在大自然中”。于是，第二天一大早，我依依不舍得把小蜗牛放回了原来的菜地里，我希望小蜗牛自由自在地生活。
观察小蜗牛作文 篇16
这一天，刚刚下了一场小雨。
地面上还是湿的。我穿好外衣，和姑姑来到了门外。在门外，我们发现了一只小蜗牛，小蜗牛的头在它的小屋里，我们看不见它的头。这是我姑姑来到一个水管边，把小蜗牛拿到水管下边，这个水管正在滴答滴答的滴水。过了一会儿，小蜗牛把头从小屋里慢慢地伸到了外面。我不明白这是为什么，就问姑姑，姑姑说：“蜗牛听到滴水的声音，就知道是下雨了，所以就把头放到外面准备去散步。”这下我知道了蜗牛为什么只在有水的地方出来而不在没水的地方出来了。
观察小蜗牛作文 篇17
今日，我和妈妈在一个又阴凉又潮湿的地方捉了二只蜗牛，一只喜欢到处爬，我给它取名叫“调皮猴”。另一只喜欢睡懒觉，我给它取名叫“懒羊羊”。
“调皮猴和”懒羊羊“都长着四根触角，就像四根天线干还长得两只大大的眼睛。它们的贝壳是淡黄色的。我把它们放在一个盒子里。
有一次，我在盘子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、苹果、树叶和大白菜。我把”调皮猴“和”懒羊羊“放在盘子的中间，让它们选自己喜欢的事物。”调皮猴“和”懒羊羊“你挤我碰，好像在说：”这下能够饱餐一顿了！“然后，”调皮猴“和”懒羊羊“跑来跑去。过了一会儿，它们最终找到了它们喜欢吃的大白菜。
我还发现”调皮猴“和”懒羊羊“身体上好像是没有骨头的，湿淋淋的。只要它们爬过的地方都会留下一种湿湿的黏液呢！
我的两只小蜗牛真是太可爱了！
观察小蜗牛作文 篇18
科学课上，教师让我们观察蜗牛吃什么东西。
我发现：蜗牛是需要分泌粘液爬行的，如果它的粘液没了，它就不会再走了，因为它的肚子蹭在地上很疼。
它有量对触角。长的、高高伸起的那对触角顶端有眼睛。两只短触角，是用来掌握方向的。
教师给每一组准备了一只蜗牛和一盘丰盛大餐，有面包、鸡蛋、西红柿等。可是我们小组四个同学有点小遗憾，我们观察了整整一节课时间，蜗牛就是不配合，不肯吃食物。
可是我以前观察过蜗牛，我明白蜗牛喜欢吃叶子。
观察小蜗牛作文 篇19
小蜗牛的外面有一个硬硬的壳，壳上还有一些螺旋形，听说小蜗牛的嘴里有两万多颗牙齿！小蜗牛最喜欢吃清淡的叶子了。
小蜗牛遇到朋友时候会把头卷在一起打架、玩耍。外国人还是十分喜欢吃蜗牛的呢！蜗牛其实是有脚的，只是有点小。蜗牛的粘液是有些透明的，身体也有些软。
小蜗牛晚上在两块石头中间睡觉，在睡觉的时候，小蜗牛会把头缩到壳里。下雨的时候小蜗牛会躲在叶子下头。小蜗牛是不能在太阳底下晒的，他必须在阴凉的地方，这样小蜗牛才能够活下来。
观察小蜗牛作文 篇20
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蜗牛，顺便观察了一下。
蜗牛有一个壳，头上长着两对触角，一对长，一对短。哎？蜗牛的眼睛呢？我赶快去问妈妈：“妈妈，蜗牛怎样没有眼睛啊？”妈妈说：“你去用放大镜看一下它有没有眼睛。”我找出了放大镜看蜗牛，哇！蜗牛的眼睛原先和沙粒一样大，用肉眼根本看不见，难怪要用放大镜。“那蜗牛有没有脚呢？”我又问妈妈。妈妈一边把蜗牛翻过来，一边说：“蜗牛没有脚，仅有一条又大又扁的腹足。”说完又让我把蜗牛翻过去，再让我拿来一张纸，让它爬上去。这时我发现蜗牛爬过的地方有一条“带子”，我问妈妈：“这条‘带子’是什么？又有什么用呢？”妈妈回答说：“它是蜗牛的黏液，用处可大了：有润滑的作用，能在尖锐的物品上简便地爬过去，还能减少昆虫的侵害。”我用力的点点头说“哦，我明白了！”
经过观察蜗牛我明白了很多关于蜗牛的知识，我觉得蜗牛真是一种趣味的动物！
观察小蜗牛作文 篇21
蜗牛哪，十分奇特，你必须也想了解蜗牛吧，那就让我们一起去了解了解吧！
蜗牛的壳有些与众不一样，它的壳很硬，有着不规则的花纹，美丽极了，最奇妙的是它的壳是螺旋形的。蜗牛的身体也很奇妙，软软的，好像一碰就会散架，身上还有很多黏液，黏糊糊的，还有，他们的身体还有些透明呢！蜗牛的身上长着一对触角，你们明白吗？蜗牛的眼睛可是长在触角上的呢！蜗牛还有些更奇特的地方呢！比如：蜗牛的牙齿。它的牙齿有2万多颗呢，你们必须还不明白吧？
咦？我有一个问题，问问大家：我的两个同学在草丛中发现了两只蜗牛，这两只蜗牛的身体黏在一起，眼睛黏在一起，这是在干什么呢？大家都来猜一猜吧！（为什么呢）
大家看，蜗牛是不是很奇特呀？请注意，不能把蜗牛放在太阳底下晒很久，或者把它放到盐水里呀！那样的话，蜗牛可是会死掉的呢！
观察小蜗牛作文 篇22
星期六，爸爸送给我一只蜗牛，我十分兴奋，给蜗牛取了一个好听的名字，叫贝贝。爸爸告诉我蜗牛是软体动物，属于腹足纲，多数生活在海里，有些则生活在淡水和陆地。蜗牛的壳是螺旋形的，像一座移动的小房子。我把蜗牛放在一个塑料盒里，放一些水，再放几片大白菜，一个蜗牛小屋做好了。蜗牛像一个害羞的小姑娘，一动不动地缩在壳里。渐渐地、渐渐地，蜗牛适应了“新家”的环境，它从壳里探出头来，再慢慢地把身子钻出来。我发现贝贝的触手上有一对小眼睛，原先小眼睛是用来感受外界环境的。有一次，我和贝贝玩，我用手碰了一下贝贝的小眼睛，贝贝立刻把小眼睛缩进了皮肤里。
这次观察不仅仅让我感受了与蜗牛之间玩的欢乐，还让我了解了更多关于蜗牛的知识。
小蜗牛贝贝必须会成为我的好伙伴。
观察小蜗牛作文 篇23
今日，我和妈妈在买菜回家的路上看见了两只小蜗牛在“散步，”我十分好奇，于是跑过去想看看他俩长什么样。
只见两只小蜗牛的壳都呈螺旋形，他们伸出触角——眼睛，拉长身子，驮着“房子，”慢慢的向前挪动。：我突发奇想：“妈妈，蜗牛有几颗牙齿？”妈妈查了百度：“蜗牛有二万零六颗牙齿。”“哇，这么多！”我大吃一惊。“为什么有那么多牙齿呢？”“因为蜗牛牙齿又细又小，呈绒毛状。”妈妈回答。“那蜗牛把触角——眼睛放在一起，是“打架”还是“繁殖”呢……我心中有无数个问号。
周一的时候刘教师和我们一起交流了，蜗牛怎样进食，有什么作用。从中我学到了很多知识。蜗牛的脸也能够做面膜，蜗牛在法国能够变成美食……
养蜗牛的小朋友可要注意啦。蜗牛不能够放在盐水里，不能够放在热水或冷水里，也不能够晒太阳。
观察小蜗牛作文 篇24
今日最终下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢？书上说：“蜗牛为了坚持平衡，就会分泌出来粘液，使自己在爬高时不会掉下去。”
蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家——小小的壳里。我笑它真胆小。
事后，我本来还想在捉几只的，可是它们好像明白了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。
观察小蜗牛作文 篇25
今日我们家又多了几个新的成员，它们是——蜗牛！
蜗牛的眼睛长在触角上，因为它真正的眼睛“退化”了，有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液，因为这样能够牢牢地贴在上头。并且，我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足，腹足贴在地面上，才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块，只要把蜗牛翻个面，就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的：慢慢地爬到菜地上，把菜叶细心地卷起来，塞进嘴巴吃起来。
几天以后，我的蜗牛比以前大了一点，并且，我发现：我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上！几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上！又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了！蜗牛们真是太趣味了！
没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀！我必须会好好地养蜗牛，必须能获得更多更多的发现。
观察小蜗牛作文 篇26
今日，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发此刻它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，经过查找，我才明白原先蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原先，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原先，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活！
观察小蜗牛作文 篇27
今日早上阳光明媚，我到公园玩耍。来到凉亭旁我看到有一个小东西动来动去就把它捡了起来，仔细一看原先是蜗牛，我赶紧把它握在手里准备带回家观察它，谁知它立刻他头缩进壳里，回家后我就把它放在地上观察。我看到蜗牛的两边肉只要一碰他就会紧紧的收起来，然后拼命往上爬，在它爬过的地方留下一些黏液，听教师说这些黏液能够让它长时间趴在树枝上不掉下来。
该吃饭了，因为我不明白蜗牛喜欢吃什么所以只能让它自己选，我拿来了很多吃的有：菜叶、面包、栗子、苹果，我看到别的东西它看都不看，直朝着菜叶出爬去，大口大口地吃起来，不一会菜叶就被它吃得一干二净了，吃完后它就把身体收进壳里睡大觉了。为什么蜗牛吃东西吃得这么快呢？带着疑问我来到电脑前查了资料，真是不看不明白看了下一跳，原先蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它一共有两万五千多颗牙齿。
这次观察中我学到了不少的知识。
观察小蜗牛作文 篇28
今日我从花鸟市场买了两只蜗牛。
一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，并且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很趣味呢？它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。
当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。
我和蜗牛还趣味事哦！我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼！我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，期望它喜欢吃。好期待啊！
再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。
观察小蜗牛作文 篇29
上好玩的语文课时，刘教师不知不觉的就讲到了蜗牛，一说到蜗牛，我就想起一年级时，我那可爱的小蜗牛。
我那可爱的小蜗牛最喜欢吃青菜，我一把青菜放下去，他就狼吞虎咽的吃起来，可是他吃的太多了。一吃就是一大片青菜。有一次我打开我的书包，发现小蜗牛在吃我的书！我在一秒的时间里把那只可恨的小蜗牛从书包里拿了出来再把它放入盒子里。
对了，有一次，它跑到了我的床上。把我的床上弄的都是粘液，害得我不能睡在我的小床上了。
还有一次，我听说蜗牛有两万多颗牙齿呢，还有小很小的足，太不可思议了。
蜗牛好神奇！
观察小蜗牛作文 篇30
蜗牛爬得很慢，连乌龟都比它快了。我看见蜗牛挺（停）了，停了下来，好像在说：“你以为，背着这么大的壳可能跑得很快啊？”
蜗牛有很多粘液。粘液的用处可大了！比如在刀锋上走路，太阳晒着他的时候。粘液都会保护他“。我发现它的壳上有一个螺旋形的东西。我又仔细看了一下，小蜗牛有一双小小的黑眼睛。
我又看见蜗牛把自己的两个触角缠到了另一只蜗牛的身上，另一只蜗牛也把自己的触角缠到对手的身上。
我的脑子里有很多的疑惑，把妈妈的手机打开，到网上查了一下资料，有很多奇特的发现，蜗牛居然有2万颗牙齿，并且不能把它放在太阳下太久，否则会被晒死。
观察小蜗牛作文 篇31
这几天我迷上了蜗牛，于是我缠着妈妈到菜地里抓了一只小蜗牛回家。
这只蜗牛不大，差不多一个指甲盖那么大小。外边有一个硬硬的壳，那是他居住的“小房子”。他的头上有两对触角，一对大，一对小，触角上有眼睛，妈妈说蜗牛的是视力不好，但是嗅觉好着呢。身体下面是腹足，蜗牛前进就靠他了。
我给这个小家安了个“新家”把它放在玻璃瓶里，里面放了几片他喜爱的新鲜白菜叶。可是他并不安心居住在新家里，总想爬出玻璃瓶外边去，你看，它的触角和身体协调配合，慢慢在玻璃瓶壁上爬行。腹足在瓶上爬过时会留下一些粘液，是这些粘液帮助蜗牛前进的吧。我用菜叶碰碰小蜗牛的触角，她立刻把整个身子都缩回到了合理害羞的像一个山里的小娃娃，多么有趣呀！
在我再三阻挠下，小蜗牛终于放弃了逃跑。我安心的去做作业等我再来看时，发现菜叶上有一个个的空洞这是蜗牛啃食的？可我根本看不到他的牙齿？带着疑问我查了查百度翻了翻书才知道结论：蜗牛的牙齿很多，约有26000颗，就连硬纸板都能慢慢的咬碎。这啃食菜叶对于他来说根本就是“张飞吃豆张飞吃豆腐小事一碟。”
小蜗牛是怎样睡觉的？小蜗牛还有哪些爱好？一个个谜团等着我去观察解开。
观察小蜗牛作文 篇32
20XX年10月25日星期日天气阴
今天下午，在一个小角落里，来了一个“新客人”，它身上背着“行李”，扭前扭后、慢吞吞地进来了，对！它就是小蜗牛。
小蜗牛似乎对我们家很好奇，走两步，停一停，左盼盼右望望，对任何事物都充满了强烈的好奇心。我蹲下来，仔细端详着，总感觉它已经上了把年纪了，也好不容易的，一步一步艰难地爬上来，四楼啊！这得有顽强的毅力啊！
我拿了一张餐巾纸，轻轻地、小心翼翼地捏起了它的壳，我一碰，它的头立马缩了回去，我也吓得跳了起来，过了一会儿，我用手再尝试着去捏它，我大气不敢出，蹑手蹑脚地走过去，小心地捏起它，一阵小跑，急急忙忙地把它放到草坪上。我蹲在那儿，望着它，心想：小蜗牛，大自然才是你的家，我送你回家！一开始，它似乎有些不知所措，先往前慢慢爬一下，左看看，右看看，又转过身去，向后面退一下，过了一会儿，突然又把头缩到壳里，停滞不前了。我碰了碰它，它又慢慢地探出脑袋，似乎觉得没有危险了，在草坪上慢慢地向前爬起来，这下它不再躲躲闪闪，而是勇敢向前爬。
小蜗牛，你慢慢爬，总有一天你会找到你梦想的那片天地！
观察小蜗牛作文 篇33
前几天在学校的草丛里抓到两只蜗牛。我们老师说要养蜗牛，我就把它们养在饲养箱里。我把蜗牛的家布置好，放了一些土，水，树叶，让它看起来更暖和，住起来更舒服。
蜗牛在里面生活后，我仔细观察，发现它的身体可以分为头、腹、壳三部分。它的头上有触须，非常长。触须上的黑珍珠是它的眼睛，它的嘴像触须下的细缝。我妈跟我说，蜗牛主要在腹部行走，这叫“腹足”。而且，走路很有意思。它可以像磁铁一样吸收物体，伸展它的长身体，像士兵一样爬行，一路留下长长的粘液。它还时不时拉一些“便便”，证明它“来过这里”。老师说蜗牛喜欢吃有水分的蔬菜水果，我就给它们准备了一些菜叶和石榴。不一会儿，我发现菜叶上有小洞，石榴一颗一颗被咬。于是我观察到：蜗牛饿的时候一点一点用它的“狭缝”嘴吃东西，虽然全身软软的，嘴巴也很小，但是因为它有两万多颗牙齿，所以吃起来很可怕！
他吃饭的时候，总是低着头，在叶子上咬一个洞，然后沿着洞的边缘往下啃，很快就在叶子上咬了一个大洞。太神奇了！我还发现蜗牛的排泄物是绿色的。我猜是蜗牛把绿叶吃了，把绿色的屎拉了出来。它吃了红石榴会拉出红色的粪便吗？我很期待！这两只小蜗牛真有趣！它们带给我快乐、知识和一颗好学的心。他们一定有很多秘密等着我去发现。
观察小蜗牛作文 篇34
我有一只可爱的蜗牛。我很喜欢，经常仔细观察。我发现它的身体可以分为三部分：头、腹、壳。先说头：它的触须很长，触须上的黑珍珠就是它的眼睛；它的触须下面有两条更小的触须，小小的触须下面长着小得不能再小的小嘴，比一个缝隙还生动。再说说它的腹部：它走路主要靠腹部，这叫腹足。而且，走路很有意思。它可以像磁铁一样吸东西，伸展它的长身体，像士兵一样爬行。另外一路会留下一条长长的粘液，还会时不时的拍一些便便证明我来过这里！他们说蜗牛有左撇子和右撇子，但我发现我的蜗牛是右撇子。
在网上查资料，得知蜗牛是陆生贝类软体动物。喜欢潮湿阴暗宽松的环境，也爱吃菜叶。而且，我通过观察发现它可以和人交流。比如我放学回家跟他说话，他嘴巴动了动，好像在回应我，可惜我听不懂他在说什么。哦，我的蜗牛真聪明。
我爱我聪明的小蜗牛。你呢？喜欢吗？
观察小蜗牛作文 篇35
我祖父家有许多花，包括桃花、梅花、杜鹃花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝头发现了一个小东西蜗牛。我盯着它，没有想到一首歌叫《蜗牛和黄鹂》。我心里纳闷：蜗牛真的有它唱的那么执着吗？
为了解惑，我悄悄走到蜗牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蜗牛用触角在地上四处觅食，身体弯曲，背着沉重的壳艰难地移动。时间一点点流逝，五分钟，十分钟，半小时，一小时蜗牛还在慢慢的移动，在经过的地方留下了闪亮的痕迹。环顾四周，发现蜗牛一个小时爬了不到三分之一的距离。然而，他没有放弃，绕过了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蜗牛终于回到了自己的家。
我被这只小蜗牛吓了一跳，不禁叹了口气：蜗牛虽然小，却有坚忍不拔的精神。我想在学习中从中学习。真佩服蜗牛！
观察小蜗牛作文 篇36
今天是第二周的第三天。我跑到我家门口，看见一只小动物在慢慢爬行。仔细一看原来是只蜗牛。
我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以我只好悄悄走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。
我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说：我已经尽力了！
蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。
蜗牛靠自己的努力和永不放弃的精神达到了目的。我们应该学习蜗牛的精神，完成我们的目标。
生活往往给人启示。生活按照自己的样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到启示。一个勤于思考的人，在某种意义上是一个勤于寻找开悟的人——带着未解决的问题寻找，带着各种疑惑寻找。思考生活本身，思考生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。
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