在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的观察水中的微生物_作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在科学课上，我们已经做过了不少的实验了。这个学期，我了解、观察了显微镜下的微小世界。在这些实验中，给我印象最深刻的就是观察水中的微生物那个小实验了。
那天我们来到自然室，看到每组的二、四、六排都摆放着一个褐黄色的小箱子和一个托盘。箱子里放着的就是学生用显微镜，托盘里放着一个量杯、一个镊子、一支滴管、一片载玻片和一片盖玻片，啊！真齐全啊！这节课一定是要观察上周老师叫我们带的污水咯？
上课铃响了，梁老师对我们说：“今天我们来学习第7课《用显微镜观察身边的生命世界（三）》，请同学们把书翻到17页，我们这节课来观察污水中的微生物。”然后又问：“上次我叫大家带的污水大家带了没有？”“带了！”我们一起回答。“交代了实验的要求以后，我们就开始做实验了。我们先把污水倒入量杯中，然后用滴管吸进一些水，滴一滴在载玻片上，最后用盖玻片盖住，标本就做好了！接着我们小心翼翼地把显微镜从箱子里拿出来，轻轻地放在窗边的课桌上，这样光线就强多了。我调好了反光镜后按下压片夹，把标本夹住，并把它调整到载物台通光孔的.中央，然后脱下眼镜，看着目镜慢慢地转动调节旋钮。啊！看见了！这是一个小小的蓝色“世界”，“地面”上还有一些气泡似的东西，右边还有一座“冰山”，可是没有看见什么动的东西啊！哎！谁叫崔艺凡带的是她妈妈拖地的水而不是阴沟里的水呢？这时，郑楠高兴地对这梁老师大叫：“梁老师！我们这里看到了会动的东西！”我急忙跑到她们那儿一看，真的！里面有一些像虫子似的东西在爬来爬去，速度快极了！梁老师走来一看，就对着全班人叫：“你们快来看看，郑楠这里出草履虫啦！”同学们闻声跑来，我急忙躲开，心里惊异着这小小一滴水中那神奇的微小世界。
你们说，这个实验有趣吗？你奇不奇怪这个微小世界到底在哪里呢？呵呵，它们就在我们的身边，等着我们去探索呢！
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