在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的观察蚱蜢作文（精选26篇），希望对大家有所帮助。
观察蚱蜢作文 篇1
今天老师让我们观察一种动物，我观察的是一个弱小的动物——蚱蜢。我们来说说它的外形吧！
蚱蜢有一双绿莹莹的翅膀，一个小小的脑袋上有两个盲人的，“探路棒”。头上有两只像沙子一样的眼睛，身体两旁有六只脚，脚上长满了一根根“绣花针”，嘴的旁边有许多胡须。说完外形，大家都很想知道蚱蜢吃什么吧？
蚱蜢吃菜叶，所以长得与菜叶一样的颜色。蚱蜢吃叶子的时候很快速，敏捷，并且还把叶子咬的一个洞，一个洞的。原来蚱蜢还是一个吃叶子能手呀！一般蚱蜢一天可以吃三片叶子，如果蚱蜢没吃饱，它就会吃4到5片叶子，这饭量可真大呀！蚱蜢只吃刚摘下来的叶子，干叶子它是绝对不吃的。
所以我只能摘下家里的叶子给它吃了。蚱蜢嬉戏时更加可爱。两只前腿慢慢的向后移动。准备好后，“嗖——”蚱蜢在你眨眼间就从这一片叶子上，一下跳到另一片叶子上。这蚱蜢的弹跳力实在惊人。
晚上，蚱蜢要睡觉了，它睡得像鱼，都是睁着眼睛的。身体侧着四只前腿靠着头，两后腿是立起来的，因为防止外来生物攻击。所以蚱蜢睡觉时也是在警觉，两根触角是垂下来的。
这蚱蜢真像是个警察呀！我的蚱蜢真可爱！
观察蚱蜢作文 篇2
今天的班队课上，老师让我们去操场上的草地里观察蚱蜢。
我们成群结队地来到草地上观察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看见别人已经捉了很多只蚱蜢了，可是我还没有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。许佳宁见我捉不到，就过来对我说：“捉蚱蜢的时候要轻手轻脚，如果踩得重的话，蚱蜢就会感觉到，就会飞走了。”我听了许佳宁的话，不一会就捉到了好几只又大又肥的大蚱蜢。我仔细的观察蚱蜢，发现蚱蜢有两对翅膀，两根触须，四条小腿和一对强而有力的后退。蚱蜢是一个在我手中逃跑的专家。我正仔细的在观察，可是在我一眨眼的时间里，蚱蜢已经逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飞得很快，好像能和昆虫家族的王牌飞行员——蜻蜓一争快慢，好像一秒钟就能飞一米似的。蚱蜢不但飞得快，吃草的速度也很快，不到一分钟蚱蜢就能吃下比自己大比自己长的草。蚱蜢的后腿有很强的弹性，蚱蜢一跳可以跳20几厘米呢！、
今天这节班队课上真是太好了，我们不且观察到了蚱蜢，还知道了蚱蜢的本领。
观察蚱蜢作文 篇3
今天，我在我家楼下观察蚱蜢。我还抓了几只来观察。因为其中有一只蚱蜢个头特别大，我就给它取个名字叫“大块头”。
“大块头”身体显青色。它有四条带钩的前腿和两条健壮的后腿。它最爱吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣给它吃，出乎意料的是：“大块头”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一边抖动着短短的触角，一边把剩余的一点点花瓣津津有味地吃下肚，好像在说：“真好吃啊，真好吃啊！”
白天，“大块头”总是不停地往瓶盖上爬。虽然它总是因为我嫌观察不便而被我从瓶盖上摇下来，但它还是坚持不懈地向上爬。我被“大块头”的精神打动了，就把它放了出来。可它一出来就飞到东，飞到西，跳到东，跳到西。最后，它跳到窗台上撕扯纱窗。可“大块头”根本拉不动纱窗，不一会儿就筋疲力尽了。于是，我给它打开纱窗。“大块头”一下子飞到了晾衣杆上，还回过头来向我抖动触角，像是在说：“再见，再见！”我一边目送它离开，一边静静地想：再见了，“大块头”！
“大块头“是一只活泼、可爱的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！
观察蚱蜢作文 篇4
下午，我正在写作业，妈妈正在看电脑，突然，一只东西啪得一声跳到了妈妈的背上，妈妈一下子扭过头，并说：“什么东西在我背上？”妈妈用说一抓，一看，原来是一只蚱蜢，我对妈妈说：“好大的一只蚱蜢啊！”妈妈说：“去把那个有盖子的玻璃盆拿过来。”盖子上有一个孔，可以让空气流通。于是，我们把蚱蜢放进了盆子里。
我仔细观察蚱蜢，它全身是翠绿色的，它有一对棕色而又细长的触角，像发丝一样在头上摇来摇去，真可爱。它的头呈三角形，一双眼睛圆溜溜的挂在头上。它有三对脚，前面的脚短短的，后面的一对脚非常强壮，喜欢跳跃，我一打开盖子它就往上跳。
它在盆子里爬来爬去，嘴巴动来动去，好像要吃东西似的。我问妈妈：“蚱蜢是吃什么食物的呢？”妈妈说：“它是吃草和稻叶之类的，是害虫。不过它也有用处的，可以做成中药治病。”然后，我就去家门前拔了一些草给蚱蜢吃，可它不吃，好像要回到草丛中似的，于是我就把它放了，它高兴地飞到草丛中看不见了。
观察蚱蜢作文 篇5
前几天，妈妈给我抓了一只蚱蜢，我把它放在地下观察。
看，它是一只老年的蚱蜢，全身披着一件嫩绿的外衣，两根触角像两根天线，听到了一点点声音就会动起来，好像在接收信号，听力真厉害！下面一个圆溜溜的脑袋，打量着你，好可爱呀！脑袋旁边有一双像黑珍珠一样的眼睛。“扑扑扑”这是什么声音？原来是蚱蜢在扑翅膀。它的翅膀外面是绿色的，里面是红色的，包住了蚱蜢那小小的肚子，我想这应该是它的被子吧！它有三对足，每对足的功能都不一样。第一对足是吃饭用的，第二对足是爬行用的，第三对足上面长着一排排小刺，是防止敌人进攻的。
它食欲很好，长得很胖，我在网上查到它很喜欢吃庄稼、草。我给它吃草，它的小嘴巴动个不停，像在喝奶一样，很快就把我给它吃的草吃光了。
昨天，我把它放到公园里去，想让它吃一顿美味可口的晚餐，没想到第二天它死了。我又在网上查了一下，发现蚂蚱的寿命只有一年，天冷了之后它就会自然死亡。
这就是我的小蚱蜢。
观察蚱蜢作文 篇6
一只蚱蜢，在青草丛中跳呀跳呀。我把那一只小巧玲珑的蚱蜢，一下子抓住，放入手中。那只蚱蜢在我的手中还是活蹦乱跳，真可爱。瞧，它还可以飞，张开两张翅膀，露出了绿色的身体，中间还稍微带一点火一般的梅红色。
它的身体大多是翠绿色，腿是稍深绿色。它的触角不像蜗牛的一样，不是四只触角，而是两只，它的触角像两根电线，连着大自然的WIFI。它的胸部和腹部好像一个小竹笋，露出嫩芽，中间还有一根褐色的一条线，上面还有两个灰色的小点，真有趣！它的腹部瘦瘦，旁边还有两片透明绿色的翅膀，真像位“蚱蜢将军”。它的触角细细的，弯曲的趴在了那里，真有趣。后面的两只腿往后一跨，就跳到了另外一个地方。
蚱蜢这时一蹦，又飞到了一个莫名其妙的地方，那里有密布的杂草和成群结队的小蚂蚁，蚱蜢跳到草丛中。当初我认为蚱蜢要吃那些小蚂蚁，结果可它却跳到了一片又大又嫩的叶子上，津津有味地吃起了那片叶子，不到两分钟，狼吞虎咽般啃完了。这时，它并没有飞回去，而是在那里踩了一会蚂蚁，高高兴兴地回去了。
一不留神，那只调皮有趣的小蚱蜢早已飞的无影无踪了。看，蚱蜢从空中飞行回家了。
观察蚱蜢作文 篇7
今天晚上，我到爷爷奶奶家吃饭，一进门，弟弟就神秘地对我说：“姐姐，快来看啊，我的瓶子里有一样好东西。”我仔细一看，啊，原来里面有一只小蚱蜢。
小蚱蜢长着一双圆溜溜的小眼睛；它的嘴巴长在头部下面，不仔细看还看不见呢；它的头顶生着一对触角。它全身绿绿的，有四条前腿，两条后腿，其中两条后腿特别强壮有力。
顽皮的弟弟把小蚱蜢拿出来，他把小蚱蜢放在一根筷子上，让它在筷子上跑步。小蚱蜢小心地移动着双脚，两只触角不停地晃动着，样子可爱极了！弟弟一不留神，小蚱蜢就从筷子上跳下来，逃走了。它真是一个跳跃健将，一下子跳到客厅，一下子跳到厨房，我们花了九牛二虎之力才抓住了它，又把它关进了瓶子里。
小蚱蜢在瓶子里转了一圈又一圈，好象在想办法逃出这个地方。爷爷看见了笑着说：“小蚱蜢喜欢在野外，你们把它关在瓶子里。没过几天就会死的。”
我和弟弟听了，赶紧换上鞋子，打着手电筒出去把小蚱蜢放了，小蚱蜢一蹦一跳地消失在黑暗之中……
观察蚱蜢作文 篇8
今天傍晚，我和小伙伴们－起去习捉蚱蜢。
来到草地上，我看见草地里有一只只活蹦乱跳的蚱蜢，那一只只的蚱蜢活像一个个可爱的小精灵，让我看得眼花缭乱，应接不暇，草地上的蚱蜢实在是太多了！
我悄悄地靠近蚱蜢，趁其不备,用手掌猛地罩下去，它的动作比我还快，从我的指缝里溜走了，我又开始寻找下一个目标，可是，蚱蜢和草地的颜色一样，分不出哪是草，哪是蚱蜢。我站草地中央，屏息凝视，目不转睛地盯着草地，等待着蚱蜢自己找上门来！＂倏！＂蚱蜢从草地里窜了出来，跳到了我的脚边，我眼疾手快＂刷＂＂终于让我逮着你了，哈哈！＂我仔细看了看，发现蚱蜢有两条细细的触角，晃来晃去，好像龙的两根胡须。它的背绿绿的；腹部是红色，长有长有力的六条腿＇最后面的长腿有一个个小小的刺刺，像个威武的将军拿着两把锋利而又耀眼的军刀，到处张扬。＂看，它飞起来了！＂蚱蜢露出了一团＂火苗＂。不一会儿，杯子里就装满了许多蚱蜢。
这次捉蚱蜢，真有趣啊！我们在草地上尽情地奔跑、玩耍，真是好快乐噢！
观察蚱蜢作文 篇9
童年的时候，我们最大的快乐就是捉蚱蜢。
在茅洋文化村玩了一上午的我们，安详地坐在优雅的书画厅，觉得特别没意思。于是，就决定去草地上捉蚱蜢。
那里有一片绿绿的草地，草地上长满了狗尾巴草。只听见“扑通”一声，原来是一只蚱蜢跳到狗尾巴草上，我双手急快地按住狗尾巴草，小心翼翼地捏着蚱蜢，生怕被捏死，“嘿嘿，我抓住你了，小不点，这下你可跑不了”。看着它在我手上扭来扭去，我的兴趣一下子上来了，决定上山再去捉。那里的叶子满枝芽，蚱蜢也就更多了，瞧！我一连就捉了两只。“扑通”，一只蚱蜢跑了，嘿！都怪我捏得不紧。于是，我又赶紧去捉，直跑到气喘吁吁才捉到一只。
汪成旭可是个捉蚱蜢高手，一会儿一只，一会儿一只，不信，你就往下看。他用脚在草地上划来划去，想让蚱蜢自投罗网。果然，只听“扑通，扑通”两声，蚱蜢现身了，我急忙抢上前捉，但还是被汪成旭抢先一步。看着他手里的蚱蜢，我羡慕得不得了。
陈嘉颖，戴紫怡等同学也捉了许多蚱蜢。今天，我们的收获可真不少。
观察蚱蜢作文 篇10
我的童年是很快乐的，不过我的记忆已经模糊了，但这件捉蚱蜢的事倒是记忆犹新哦，趁现在，分享下吧。
那是一年级的快乐星期四，学校组织去植物园。到了目的地，老师刚宣布解散，就见谢尚航“迈步飞奔”，奔向一块大草坪，好象在搜索啥。我好奇地跑去问他：“谢尚航，你在干什么啊？”“嘘，轻点儿。”他小声说道，“我在捉蚱蜢！”我也轻声说：“那我也来和你一起捉好不好啊？”他做了一个“OK”的手势。
就这样，我们“蚱蜢特工队”开始了行动。
我学着他的样子，不时用脚划过地面，希望发现蚱蜢的踪影。终于，我在一根小草上发现了目标。我向谢尚航叫到：“喂，这里有啊！”他说：“笨蛋，那么大声早把它吓跑了。”我回头一看，呀，真的只剩下光秃秃的草在那里晃了。我失望地走了，突然，我觉得身后空荡荡的，往后一看，谢尚航正在远处对着一棵小草用双手缩小“包围圈”，我似乎明白了什么，于是轻轻地跑到他身边，等着“看好戏”，但是，我的鼻子突然痒痒的，只听到“惊天动地”的一声“阿嚏”，口水到了谢尚航的脸上，看看草，已经是光秃秃的了。但再瞅瞅他那涨红的脸，啊，大事不妙……
尽管后面被“修理”了一顿，但是那时的我真的好快乐啊！
观察蚱蜢作文 篇11
我们小学部西南角有一片空地。那里长满了绿油油的野草。踩在草上面感觉软绵绵的，很舒服，所以，暑假的时候我们都喜欢去那儿做游戏，踢足球，捉蚱蜢……其中，最有趣的就是捉蚱蜢了。
蚱蜢有灰色的、绿色的、黑色的，还有灰色的。它有两条粗壮有力的大腿。当你一走近它，它就两腿一蹬，翅膀一张，逃走了。蚱蜢有大有小，大的有粉笔那么大，小的能塞在你的指甲缝里呢！
捉蚱蜢可不是一件容易的事。我们发现了它，得轻手轻脚地走过去，慢慢地伸出两手合围。当两手要靠近它进时，突然合拢，蚱蜢就在捉住了。当然，手掌之间得有空隙，否则，就算你捉住了它，也早被你拍死了。胆子大的自己奋力去捉；胆子小的，跟在老师后面，看着老师抓，并向老师讨要。有时，老师被他们吵得不耐烦了，便把一棵狗尾巴草的种子捂在手心，说：“谁要？”当有人小心翼翼地接过，打开手一看，发觉上当了，气得直蹂脚，也逗得大家哄堂大笑。我班有几个是捉蚱蜢的“明星”，比如章敏波，他捉了十几只，引得一大群“粉丝”跟在他的后面。我胆子小，但也努力的克服恐惧，跟在同学们的后面学着捉，可惜一只没捉到。
这是一项多么有趣的活动啊！草地留下了我们快乐的笑声。
观察蚱蜢作文 篇12
暑假的趣事如同一道道彩虹一样色彩斑斓。如：捉迷藏、骑自行车等，但最使我难忘的还是捉蚱蜢。
一个晴朗的星期天，我和表哥来到绿油油的草地上捉蚱蜢。
我和表哥一到那里就看见许多蚱蜢飞来飞去。于是，我就猛地扑向蚱蜢。“啪”的一声，我重重地摔倒在草地上。“哈哈哈”忽然，旁边传来一阵笑声。表哥边笑边说：“哪有你这样捉蚱蜢的呀！”我气坏了，便说：“那你怎么捉？”“看我的吧！”说着，表哥看见了一个“目标”表哥用手一拍，表哥就轻而易举地捉了一只蚱蜢。
我便按照表哥说的做，先轻轻地走向“目标”，然后，用手一拍，就捉到了一只蚱蜢。可是，不一会儿，我的手就痒了起来。我不由自主地放开了手。表哥看见了有“哈哈”大笑起来。说：“谁让你把蚱蜢放在手里那么久的？这不痒才怪呢！”听了这话，我心想：嘿，你等着吧！我学了捉蚱蜢的方法，我肯定比你捉得多。想到这，我就说：“表哥，要不我们比赛捉蚱蜢吧！”“好！”表哥是满口答应。
就这样，我们捉了一天，我们的瓶子已经满满的了。再看表哥的，才过了一大半。表哥看了，说：“表妹你捉的蚱蜢挺多的吗！”
现在回想起这件暑假趣事，能让我美上一天呢！
观察蚱蜢作文 篇13
炎热的夏天，蚂蚁在灼人的太阳下忙碌着。他们沿着滚烫的道路搬运着许多沉重的食物。
可是，树荫下凉爽的地方，蚱蜢们却悠闲自得，他们有的在打盹儿，有的在弹琴，有的在玩耍。
蚂蚁经过这儿，一只蚱蜢问蚂蚁：“这么热的天，你们为什么拼命工作？”
一只蚂蚁回答说：“到冬天就找不到食物了，趁现在食物多，多积攒一些备用！”
蚱蜢嘲笑蚂蚁说：“你是说你们在为冬天做准备？为什么这么着急呢？冬天还远着呢？现在是玩的时候，用来干活，真是太愚蠢了！”
蚂蚁生气地说：“你现在什么也不做，浪费时间，将来会后悔的！”
勤劳的蚂蚁不顾蚱蜢的嘲笑，继续搬运食物。
一转眼，夏天和秋天很快就过去了，冬天来了。
一天，一只蚱蜢饿得头昏眼花，摇摇晃晃地走着，突然发现了一个蚂蚁的家，便过去敲开了门。
“我饿得要死，你能给我些吃的吗？”
蚂蚁回答说：“蚱蜢先生，我们在炎热的夏天工作时，你曾嘲笑过我们，现在你为什么不靠你的歌唱生活呢？”
蚱蜢羞愧地低下了头。
观察蚱蜢作文 篇14
暑假生活丰富多彩，然而，最使我开心的要数在表哥家捉蚱蜢了。
那天中午，烈日当空，骄阳酷暑。我穿上一件小背心，顶着烈日去捉蚱蜢。要知道，现在的蚱蜢可能正在享受阳光浴呢。
我顺手拿起一个袋子，威风凛凛地走出家门。咦，奇怪了，今天的蚱蜢仿佛知道了我的行动似的，竟然迟迟没有露面。“吱，吱”不知是哪只小蚱蜢这么淘气，竟然暴露了自己的行踪。我竖起那敏锐的耳朵细细地听着,“顺藤摸瓜”不一会儿就发现了蚱蜢的“藏身之处”。我搬开石头，蚱蜢疯狂地四处逃窜着。我一个半蹲，趁它不注意，在天空中划过一条优美的彩虹，双手做成罩子状，以迅雷不及掩耳之势扑过去，手一落地，我就把拇指钻入手心一抠，啊!什么都没有。我把两手小心翼翼地打开，原来蚱蜢早已逃之夭夭了。
我一抬头，发现它趴在墙上。呵呵，吃一堑，长一智，我总结了上次的经验，马上跳起来，对准它就是一个“降龙十八掌”。放手一看，蚱蜢已被我拍得“血肉横飞”。我高兴急了，不是拍，就是扣，不一会儿就捉了一袋子的蚱蜢。
随着落日的余辉。我像胜利的将军带着满满的“战利品”满载而归。
哈哈，看我不把你们都吃了!
观察蚱蜢作文 篇15
在一个晴朗的早晨，阳光照射在"昆虫小学"的操场上，昆虫们正在进行跑步测试。 蜗牛垂头丧气 地在操场上坐着。原来，这次跑步测试它又不及格。这已经是它九十九次不及格了。这时，飞来一只蚱蜢，"喂， 蜗牛老兄看来你又不及格了，”蚱蜢说，"我看也是，你长得胖乎乎的，连脚都看不见了。多窝囊!还提心吊胆地整天背着个小房 子，活动起来多不方便，成绩当然也不会好啦!“蚱蜢越说越起劲儿，这让蜗牛很伤心。
蜗牛哭着回家了。妈妈见它这么伤心，就说：”孩子，我们蜗牛也有自己的优点，明天你就和它来一场比赛，准是你赢，相信妈妈。“听了妈妈的安慰，蜗牛的心情多云转晴。它期待着明天的到来。
终于，到了第二天。蜗牛妈妈说：“谁先从这枯井里出来，谁就赢。”蚱蜢听了，迫不及待地跳进井里，想赢得这场比赛。蜗牛也 跳进井里。"一·二·三·开始!“蜗牛妈妈一声令下。只见蜗牛努力往上爬。蚱蜢准备扇动着翅膀，往上飞去，可井的宽度太小，翅膀 不能张开。所以只能眼睁睁地看着。看到蚱蜢不能飞了，蜗牛就使出全身力气爬呀爬终于爬出了枯井。 蜗牛赢了。
观察蚱蜢作文 篇16
今天，我在家里玩耍的时候突然发现了两只蚱蜢，我看它们活蹦乱跳的样子非常有趣，于是我决定把它们纳入我的大家庭。
蚱蜢大约有三厘米长，细细的，拥有“魔鬼的身材”，披着一身绿色的外衣，是为了在草丛中更容易隐藏自已而不被敌人发现。头上长着一双像黑宝石般的大眼睛，机警地看着四周；嘴里有两个大门牙，如果长在小朋友的嘴里，就成了“兔板牙”啦！它们共有六条腿，两条后腿特别精壮有力。
蚱蜢吃青草和嫩叶，喜欢蹦蹦跳跳，有时还“比赛”爬行。它们跳的时候，先蹲下，两条健壮的`后腿用力蹬地，猛的一跃。哇！足足跳了二三十厘米高。真不愧是运动健将！它们还会飞，飞得非常高，全靠背后隐藏着一双透明的翅膀。最有趣的是，它们头上的触角经常会动来动去，好像在搜寻信号呢！摸一摸，呵，不知用了什么牌子的护肤品，闻一闻，嗯，身上有一股浓浓的青草味；听一听，唉，它们好像在说话，可是我却不知道它们在说什么。
我把它们装进塑料瓶里。白天，它们在家里等我；晚上，它们陪我在床边。有蚱蜢的陪伴，我会睡得格外香甜。
观察蚱蜢作文 篇17
我是在一次偶然中认识蚱蜢的。那一天，我在放学时遇到了唐云帆，他说带我去捉蚱蜢，渐渐地我也喜欢上了蚱蜢，还了解到了蚱蜢还有一个名字叫蝗虫。他们生活在草丛里，喜欢吃农作物。
蚱蜢的后足竖起来，身子有点弯，像个小小的秋千。蚱蜢的头上有一对大大的、红红的眼睛，就像一对红玻璃球。在两个玻璃球中间长着细细的触角，就像一 根短短的绣花针。蚱蜢的背上张这两对翅膀，一对是前翅，一对是后翅。前翅呈青绿色或棕褐色，后翅则是青绿色。它的腹部一节一节的，两旁长着一对粗壮有力的 后足，不过后足分为三节。在后足的前面还长着两对细细的腿。
我发现蚱蜢可以跳比自己身长十五到二十倍的距离。有一次，我正在捉一只体型较大的蚱蜢，正当我准备下手时，它发现了我，快速做好了弹出去的准备，只 见它后足用力一蹬，就如同离弦之箭般射了出去。弹出去大概有一米。我还发现它很聪明。有一次，我正在捉一只体型较小的蚱蜢，可是我的脚步声惊动了它，它 也像前面那只蚱蜢一样射了出去，不过这只蚱蜢还借助这股力量展开翅膀滑翔了一会儿。
观察蚱蜢作文 篇18
星期四下午上体育课之前，占海燕、周笑、马超、余正荣他们兴趣大发，竟捉起了“蚱蜢跳”。
操场上充满了同学们的欢笑声。只见一只绿色的“蚱蜢跳”停留在草坪上，占海燕手疾眼快，第一个看到。她便带领着其他三位“同志”轻手轻脚地一步一步地逼近那只“蚱蜢跳”。周笑跟在占海燕的身后，马超在周笑后面，余正荣在最后。他们一个个弯着腰，蹑手蹑脚的向前走，那样子，就像一个“小偷军团”。正当占海燕伸出手，准备捉那只“蚱蜢跳”时，它却十分迅速敏捷地躲开了占海燕的“魔掌”。
紧接着，那只“蚱蜢跳”蹦到了他们的身后。可占海燕他们一群人，还没靠近“蚱蜢跳”时，它似乎已经察觉到了什么，便十分灵活地一跳，蹦走了。哇！这可不得了！占海燕他们都自乱阵脚，把握不住方向盘，使他们变的浮躁起来。
只要谁一旦发现“蚱蜢跳”，便你争我抢地冲上去，却没有一个人能捉到。往往是两个人撞在一起。而芝马跳却从那来两个人的中间，蹦到了“千里之外”，然后回过头，好象在嘲笑那两个人。（如果当时你在场，一定会笑个前俯后合，笑不拢嘴呢！）
结果呢？他们连“蚱蜢跳”的边都没有沾到！
观察蚱蜢作文 篇19
现在，我只要看见一只虫子，就会想起以前捉蚂蚱的趣事。
那是一个星期六，我和几个小朋友去公园的草坪上捉蚂蚱。草坪里花草茂密，蚂蚱数不胜数。它们在草丛里跳来跳去。我蹲下来，悄悄地靠近它们，只见蚂蚱的头尖尖的，嘴圆圆的，身上的翅膀有黄的，也有绿的。据我所知，这翅膀的颜色是一种保护色，为了便于隐蔽，它们的身体和翅膀的颜色适应周围的环境，环境是什么颜色，它们就长成什么颜色。它们呆在草丛里，不仔细看还真看不出来呢。
“这可不好找呀！”一个小朋友说。我可不管三七二十一，急切地趴在草地上寻找目标。忽然，我发现了一只小蚂蚱，我往前一扑，小蚂蚱一跳，速度快如闪电，一眨眼功夫就不见了。我往这个小花丛里摸摸，那个小草丛里探探，什么也没有。咦！蚂蚱那黑黑的影子正落在一片草叶上。我循着影子反方向寻找。嘿，小蚂蚱正落在一棵小草上。小蚂蚱呀，小蚂蚱，你终究还是躲不过我的火眼金睛。我供着手掌一拍，可这小淘气一蹦，落到了“地上”，其实是落在了我的手掌心里。呵，再怎么厉害的小蚂蚱也逃不出我的“五指山”。
观察蚱蜢作文 篇20
今天，是个艳阳高照、万里无云的好日子，我和弟弟兴致勃勃地去捉蚱蜢。走着走着，我们来到了一片绿油油的浓密草丛上，蹲在地上，睁大眼睛，小心翼翼地寻找着蚱蜢的足迹。
蚱蜢穿着一身碧绿的衣裳，和小草的颜色非常相似，让我们两费尽心血也找不到。终于，我在一片平瘠的土地上找到了一只个头庞大的蚱蜢，我上前一抓，蚱蜢“嗖”的一声跳到了另一株草上，我赶紧叫来弟弟，和他一起捉住蚱蜢。我们俩一人前一人后，蚱蜢索性跟我们玩起了捉迷藏，她藏进一株草下，等我们扒开草时，它已拍着翅膀飞到另一株草上。终于，我们百次追寻，把蚱蜢包围了起来，蚱蜢只好乖乖收擒，我和弟弟高兴地手舞足蹈。
抓住了这只蚱蜢后，其他蚱蜢都停在了草上，好像是在等着我们来抓的。就这样，我和弟弟抓了许许多多的蚱蜢，连瓶子也装不下了。
时间过去的可真快，转眼间，太阳就落山了。我和弟弟累得满头大汗，妈妈招着手式让我们回家吃饭了，今天我玩得很开心，吃的饭菜也格外香呢！
观察蚱蜢作文 篇21
星期天下午，我把作业都做好了，便去楼下的游乐场玩，看见朋友们都在，我就对他们说：“我们去捉蚱蜢吧！”朋友们听了异口同声地说：“好啊！”于是，我们就开始捉蚱蜢了。
蚱蜢头成三角形，像圆锥一样，颜色大多数是绿色的，也有一些少见的土黄色。它们是跳跃高手，我们一走进草丛，就见许多蚱蜢四散跳开，有几只还会飞呢！突然，我发现有一只蚱蜢在一片嫩绿的叶子上懒洋洋地晒太阳，一边晒太阳，还一边吃旁边的嫩草、嫩叶，我心想：你这个害人精，看我不把你捉住。于是，我便小心翼翼地靠近这只“害人精”，连大气也不敢喘，越来越近了，说时迟那时快，我两个手指一捏，那只“害人精”就被我抓住了，“哈哈，看你往哪里逃？”我得意地说。
这只“害人精”发现自己已经被我捉住了，便想逃出去，它使劲地蹬着两条后腿，力气可真大，可是，无论它用多大的力气，始终逃不出我的手掌心。看到它这样子，我就哈哈大笑。我的笑声引来了朋友们，于是，我就把那只蚱蜢给他们看，他们看到了，便说：“你真厉害啊。”我听了，更加得意地笑了。
观察蚱蜢作文 篇22
我们班有个同学非常喜欢捉昆虫，又非常喜欢昆虫，他叫谢思铭。在午托班和我睡同一个床，整天带一些有死有活的昆虫来，其中他最喜欢的就是蚱蜢。
他不讲卫生，脚脏脏的，捉昆虫时总是把鞋子脱下来，捉完又不洗脚。谢思铭捉昆虫的姿势很惹人大笑，最好笑的就是他捉蚱蜢的姿势了。有一天中午，我和谢思铭一起回午托班。我们一边说话一边走。我们正说着，突然从草丛里蹦出一只绿色的蚱蜢，谢思铭赶紧跑过去。一看，好家伙，真大呀！他急忙蹲下来，举手就拍，忽然，狡猾的蚱蜢跑了他紧追不舍，嘴里还自言自语的说：“看你这蚱蜢往哪逃，看你这蚱蜢往哪逃！”连拍了几次，都没逮着。我了却哈哈大笑。
后来，谢思铭索性脱下鞋子，悄悄地向蚱蜢走去，离蚱蜢越来越进，他举起鞋子照准蚱蜢砸去，等它发觉，也晚了。嘿！这回它可跑不了啦！只听见“啪”的一声，蚱蜢被砸成了“肉饼”，真是可惜呀！
“哈哈……”我又情不自禁的笑起来。我的小伙伴谢思铭真是给我带来了许多的快乐！
观察蚱蜢作文 篇23
前两天，杨老师去外地比赛了，我很想念她，想得天都下雨了。今天她终于回来了。还给我们带了礼物，是拼图哦！同学们都高兴极了。
我的拼图是一只蚱蜢。它有长长的触须、六条腿。我兴奋地打开拼图，上面小部件可真多啊！看得我眼花缭乱的。我仔细按照说明扣出了所有部件，先装好了头，然后就是装身子，背上的“骨头”可真难弄啊！我请了我们家力气最大的爸爸费了九牛二虎之力才装好了。最后，就是装它的腿和触须了。它的腿太多了，我一没留神，居然把它的后腿装到了前面，哎呀，这样它岂不是要倒着走啊？我和妈妈都笑翻了！换腿的时候，一不小心，小腿被我折断了，这可怎么办？我赶紧去拿“医药箱”用绷带仔细地把折断的地方包了一圈又一圈。现在，组装好的蚱蜢栩栩如生地立在了我的桌子上。仔细看，你发现它前腿上的绷带了吗？我怕它不喜欢，还将绷带涂成了彩色的，这样很漂亮吧？！这就是我“受伤”的蚱蜢。
杨老师，我可真喜欢你送给我的拼图啊！
谢谢您！
观察蚱蜢作文 篇24
今天的班队课上，老师让我们去操场上的草地里观察蚱蜢。
我们成群结队地来到草地上观察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看见别人已经捉了很多只蚱蜢了，可是我还没有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。许佳宁见我捉不到，就过来对我说：“捉蚱蜢的时候要轻手轻脚，如果踩得重的话，蚱蜢就会感觉到，就会飞走了。”我听了许佳宁的话，不一会就捉到了好几只又大又肥的大蚱蜢。我仔细的观察蚱蜢，发现蚱蜢有两对翅膀，两根触须，四条小腿和一对强而有力的后退。蚱蜢是一个在我手中逃跑的专家。我正仔细的在观察，可是在我一眨眼的时间里，蚱蜢已经逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飞得很快，好像能和昆虫家族的王牌飞行员——蜻蜓一争快慢，好像一秒钟就能飞一米似的。蚱蜢不但飞得快，吃草的速度也很快，不到一分钟蚱蜢就能吃下比自己大比自己长的草。蚱蜢的后腿有很强的弹性，蚱蜢一跳可以跳20几厘米呢！
今天这节班队课上真是太好了，我们不且观察到了蚱蜢，还知道了蚱蜢的本领。
观察蚱蜢作文 篇25
太阳躲进了山的背后，夜幕，就这样渐渐笼罩了大地。我伏在草丛边，目光追随着一只小蚱蜢，它在干什么呢？我思考着。
空间在我眼前扩大了，一个小草丛，变成了一个大森林。忽然，只听见“踏踏”两声，我的眼睛的斜前方，越过了两三只蚱蜢，我猛地明白过来，小蚱蜢正在进行着跳跃比赛呢！刚才我看见的那只蚱蜢，就是发号司令的的裁判员。正思考着，又听见“踏踏”两声，原来，一只蚱蜢运动员领先到达了终点，赢得了比赛的胜利。过了一会儿，只见一只小蚱蜢站在一块石头上，手中举着一粒扁扁的小石子，那真像一块小奖牌，我隐约看到了它眼神中那丝丝微笑。我想，那一定是“跳跃之王”吧！
跳跃比赛结束了，我的目光也离开了赛场，转移到了一群蚱蜢居民身上。我看见一只蚱蜢躺在一片树叶上，呀！它看上去病了，我有点儿为它担心；一只小蚱蜢正友好地和一只蜥蜴攀谈着，好像聊着很投机似的；一只小蚱蜢一下子向上一蹦，我想，它一定是在练习蹦高吧！
“喳喳”，鸟叫声把我的心换出来了！啊！我该回家了，我轻轻地挥手，告别了蚱蜢村居。
观察蚱蜢作文 篇26
星期天，我和妹妹来到乡下奶奶家。我俩在田地间自由快乐地穿梭着，还找到了一对小朋友，你猜是什么？是两只小蚱蜢。它们身长三到四厘米，有六条腿，两条后腿粗壮有力，弹跳力可强了。我逮的那只是灰色，身体健壮，我给它取名叫“壮壮”。妹妹的那只是我们常见的绿色，取名叫“绿影”。
我们兴致勃勃地把它俩捧回了家，刚把它们放在地上，我的壮壮“呼啦”一声，连蹦带飞地朝门外飞去，一下子飞出了四、五米远。吓得我赶忙把它抓了回来。我们把它俩放在同一起跑线上，让它俩比赛跑步，我的壮壮一马当先，迅速地爬到了终点。“耶！我的壮壮赢了！”我兴奋得叫起来。接下来，我找来了一只四十厘米高的包装袋，放在它俩跟前，让它俩爬山。它俩真聪明，都奋力地向上爬。“壮壮，加油！”“绿影，加油！”……我和妹妹都瞪大了眼睛，为它俩鼓劲。刚爬到一半，绿影就停了下来，它似乎爬累了，需要休息。而我的壮壮不负所望，很快就爬到了山顶。
“耶！我又赢了！”我开心极了！妈妈也被我们吸引过来，她若有所悟：“我看壮壮一定是男孩，像辰辰，活泼好动。绿影肯定是女孩，挺文静的，像妹妹璇璇。”我俩听了都哈哈大笑。
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