在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的关爱作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
关爱作文 篇1
在一个阴沉沉的天气里，一个让人闷得喘不过气的天气和让人很不舒服的气氛。
今天，我们老师大肆批评了一个同学。老师不知怎么了，有可能是受了天气的影响，把这个同学做错了的一件小事放大化了的批评。这个同学被老师批评了一顿之后，埋头在桌子上哭了起来，我看见了她的耳根红通通的，哭声回荡在整个教室，原来吵闹的教室仿佛气压低了许多，让人心里很不愉快。
我看着那个同学不停颤抖着的身体，听着她发出的呜咽声，心情仿佛也被带动了，我从书包里抽出了一张洁白的纸巾，默默地塞到了她的旁边，看到她慢慢抬起头，用那纸巾擦拭着泪痕，我用手轻轻地拍了拍她的背，我能感受得到她的委屈，我蹲下来望了望那张被泪水打湿的脸，与哭得红肿的眼睛，我于心不忍，就轻轻说了一句：“不要哭了，也许只是天气把老师给惹火了，这不能怪你，别哭了！”我原来以为这个可以让她心情舒畅些。没想到，这句话不知是我讲错了还是怎么了，她反而哭得更厉害了。
我一下子乱了手脚，连忙安慰着向她道歉：“对不起，我不知道我说错话了，但你受得委屈我能理解。”我的脸一下子变得很烫。正当我以为她不会理我时，她缓缓抬起头，朝我看来，我们对视了一会儿，我突然明白了什么，赶忙从书包里又抽出一张纸来，递给了她，她说：“这不是你的错，我在听到你说的那句话时，心里一颤，看了看手中的纸，仿佛找到了知音，我是因为你给了我关爱和理解才再一次哭的。”
我看了一眼被我紧紧握在手中的纸巾才明白了，关爱不仅仅是一句“我爱你”，更重要的是一种理解给她心灵上的一种关爱，这何尝又不是一种比语言还要好的关爱呢？
真正的关爱有可能是一个理解的眼神，有可能是一句安慰的话语。
关爱作文 篇2
在五年级的时候，我们宿舍的宿舍长帮了我一个大忙，这件事使我终身难忘。
有一天，生活老师让我们交脏校服，而粗心大意的我不分青红皂白就把衣服给交了上去。结果最后才发现，我交上去的那件校服，是我唯一的一件校服。现在交了上去，那我明天就没有衣服穿了，这时候我心急如焚。“怎么了？”一声亲切的话语问着我。原来我愁苦的表情被宿舍长齐华宇看到了，于是我把我的`经过如实的告诉了齐华宇。他想了一会，就对我说：“走，我们一起找去。”
我们赶紧往楼道跑去，幸亏衣服还没有被搬走。终于，我找到了校服。可是生活老师让我自己洗衣服，明天是不可以穿脏衣服的。
于是，我洗完衣服，就和齐华宇一起把衣服给拧干。这时，我看到了他的头上出现了许多的汗珠，他为了帮助我，牺牲了自己休息的时间。这种品德是多么的令人感动啊。
但是我们两个拧了半天，衣服还是很湿，恐怕到明天也干不了。于是宿舍长就对我说：
“我记得咱们这个宿舍楼有一个楼层有一台洗衣机，我们去洗衣机里把他甩干吧。”
我说：“宿舍楼里有这么多的楼层，怎么找啊？”
“一个个找吧。”齐华宇说。
我们几乎跑遍了整个宿舍楼，终于找到了洗衣机。我们两个累的满头大汗，但是我们心里却是欣喜若狂的。
过了好久，我那湿淋淋的衣服才被甩干。我看着齐华宇，心里对他充满了感激。这时，我真想对齐华宇说：谢谢你，宿舍长！
如果那天晚上没有他，我明天可能就穿不上衣服；如果哪一天晚上没有他，我也就不会有那刻骨铭心的道理：爱，就在我们身边。
关爱作文 篇3
当我们来到这个世界时，已走进了爱的世界：父爱、母爱……
但有些人并没有我们那么幸运……
今天，我们来到脑瘫康复中心，来与这些朋友们玩。当我还没见到他们时，我认为他们很“恐怖”。在我的幻想中，他们是：歪着头，流着口水。简直就是“青面獠牙”的妖怪。当我踏进康复中心的大门时，心跳加速，甚至难以呼吸！走在楼梯上时，我开始畏惧，想退缩。不过，逃已经无用了。
到了，映入眼帘的是天真的孩子，看去跟正常人一样。我们的任务是陪一个小朋友一起度过短暂的时光。我们结对的儿童身体强壮，身高与我差不多。当我见到他时，突然说不出话，做不出任何举动来。在我思索怎样与他交流时，突然感觉一只温暖的手将我牵起。我大吃一惊，居然是他！他虽然脑瘫，但他并没有失去小孩子的天真与热情！
他将我牵到球的海洋，手指了指，他也许是让我进去玩吧！我摇了摇头，给了他一根棒棒糖，他说了声：“谢谢！”这两个字虽然说出来是口齿不清的，但他却深深地印在了我的心扉中。我与他渐渐开了，一会儿与他玩游戏，一会儿教他认字。在嬉戏聊天中，时间悄悄地溜走了。
我实在舍不得与他分开。虽然他没有告诉我他自己的姓名，不过我想，他的名字一定是闪亮的！
生活缺少了关爱，就如彩画中少了一种颜色；生活缺少了关爱，就如甜点少了甜蜜；生活缺少了关爱，就如春天少了生机！
关爱作文 篇4
爱，是一个深深的拥抱，给寂寞孤独的人一点温暖；爱，彷彿流窜在全身的一股热，让全世界的人感受到它的存在；爱，恰似家人的声声呼唤，使你我发掘它的温馨。
有的人至今都尚未感受到爱，有的人却在出生那一刻，就嗅出了身边无比的爱。爱，宛如天籁美声，在挥洒的音符下，庇护着你我的灵魂，它大的响彻云霄，却也渺小的足以隐藏在一线之间，它伫立在晚风中、躲藏在汪洋的大海里、更飘荡在无形的大气内，使周围的气息，更为曼妙动人。爱渗透在土壤里，让每株植物发扬光大，努力迈向天际，爱镶嵌在每户家，牵引人追寻至狂喜的思绪中，让空虚一闪而逝，让永恒代替短暂。
假如世界上缺少了爱，就等于一个人少了“灵魂之窗”，人生盲目不堪，闪烁着红灯，人们也会因为这样，而更加无私，世界因此变得冷酷冰寒，人与人之间，只剩下沉默，没有爱的世界里，人人自立自强，没有依靠，激昂的斗志、屏息的企盼，使大家无法和平共处，野蛮、狂野、疏离，一一呈现在世界上，总有一天，呼啸及怒吼将占领世界，总不能让这美好的大地，变得杂乱无章？
任何一件事都应该用无限的爱砌筑而成，吐纳出内心的狂喜，呵护这薄弱的力量，让爱无所不在吧！
关爱作文 篇5
关爱，是一盏灯；关爱，是黎明的太阳。那个女生，那清脆悦耳的声音，那句“不用谢，互相帮助是应该的。”久久地徘徊在我的耳畔
一次数学大考试时，老师嘱咐我们要带好尺子。我牢牢的记住了。晚上我努力的复习，竟然忘记调闹钟。第二天，我睡了很久，吓了一大跳，风风火火地把工具塞到书包里，然后向学校冲去。到了学校，我发现什么工具都有，就是没有最重要的工具——尺子。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我前面女生看到了我，她亲切地问道:“同学，你怎么啦？”我把事情托盘而出。她不假思索地把她那把崭新的尺子折成两半，递给我了一半。“开始考试。”卷子传了下来，没等我感谢，她就转过头去了。我握着半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题。
考试结束。我长长地吁了一口气。我转过身，向她道谢，她笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的。”说完，她走了。望着她离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好。
关爱作文 篇6
教室外淅淅沥沥地下着小雨，落在小水洼里，激起一圈圈涟漪。
美术老师正准备起身，忽然又想起了什么，便大声说道：“同学们，下节课带好油画棒啊！”招了招手，走了。
时光飞逝，转眼间又到美术课了。我在书包里翻了翻，没找到油画棒，不由自主地打了个哆嗦：完了，完了。肯定是没带油画棒，这回惨了·······老师会怎么说我呀······我像一只待宰的羔羊，缩着头，恨不得找个地缝钻进去。
“同学们，油画棒都带齐了吗？接下来，我去检查。”老师径直向我这组走来。
我瞟了一下同桌，发现有盒油画棒，眼睛“噔”地一下就亮了起来，可有马上心灰意冷了-----他只有一盒，怎么可能借我呢？
一步、两步·······我冷汗直冒，可还是阻挡不了老师的步伐。
突然，我的手被拍了一下，是同桌。他把油画棒往中间推了推。
“你想挨骂啊！到时候不仅是我挨骂，还有你呢？”我捏了捏他，像是自言自语。
“别管那么多了！到时候老师说你，我就袖手旁观啊。他看着老师，“我可不想做一个无情无义的同桌。”
“你们俩怎么回事?”老师指了指油画棒，又指指桌子缝。
“哦，老师。他的油画棒不全，我帮他补好，我的在抽屉里。”同桌见我要开口，顶！了顶我。
事后，我问他为什么要帮助我。他笑而不答，一副神秘的样子。
第二天，我在抽屉里找到了答案——那是一张便签，上面写着：如果连同桌、家人都不关爱，我还能关爱谁呢？
是啊，生活中，人人之间需要关爱。但是，如果连最近的同桌，最亲的家人都不关爱的话，那还能关爱谁呢？
在我看来，关爱，确实是一盒油画棒。
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