互相关爱作文

2021-04-29 关爱

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的互相关爱作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

互相关爱作文1

  我的生活中有许多爱的故事,父母的爱,朋友的爱,亲人的爱……但我今天要写的是同学之间的爱。

  故事发生在一天中午的时候,我正好同学们玩耍。这时,玩耍的同学都到教室外面围成了一个圈,我好不容易挤了进去,看见了班长正在哭,等我问明白原因后慈爱知道班长的太阳穴被其他班的同学打肿了。

  我们慢慢地扶着班长,扶到她的座位上。大家都在想办法,这时班上一个同学说她有办法,她说要一点血。起初我们不明白血有什么用,后来她解释说用血在班长的额头上写十字架就可以了。我们想尽办法都不能弄到一点血,最后,学习委员忍着疼痛把自己还没好的伤疤撕了下来,鲜血流了出来。看着这样的场景,我不禁流下了眼泪,最后还是偷偷地擦去了眼泪。

  后来我明白了这样救班长的方法不对,但我也从这件事情中知道了同学之间的爱和友谊有多深。其实,我写的并没有当时的感人,但能把这件事永远地记在心里,我就感到满足了。

互相关爱作文2

  人与人之间有很多种爱。例如:“母爱和父爱,这是父母给予的爱;亲友之间的爱;人与人之间也有一种特殊的爱,那就是陌生人给予的爱。那种爱让人感到温暖和亲切。

  在我的记忆里,这件事就像印刷机一样铭刻在我的脑海里,我无法忘记它很长一段时间:有一次,当我坐公共汽车的时候,我在司机旁边找了个座位坐下来,上下车都很容易。停了一下,一位老妇人走了上来。她凹陷的眼睛有一种不同的光泽;她皱巴巴的脸使她看起来和蔼可亲;她高高的鼻梁使她看起来严肃。

  “有人给这位老太太一个座位吗?有人给这位老太太一个座位吗?”我的耳朵几乎和它一样震耳欲聋。但是车里没有声音,似乎每个人都是木头头。这位老奶奶有一双明亮的眼睛。当时,我犹豫不决地说:“你想给老人一个座位吗?”我突然站了起来,“奶奶,坐下!”我的声音如此之大,以至于每个人的眼睛都在看着我,我的脸变得通红。

互相关爱作文3

  人与人之间的关爱有很多种。例如:“母爱和父爱,这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。

  在我的回忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀:有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的'光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

  “有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。

互相关爱作文4

  爱是分享,分享是一种幸福。如果你把你的爱分享给别人,别人也就会把他的爱分享给你。

  昨天,老师叫我们晚上收看中央二台的《开校第一课》这个节目,我认真地看了,里面有很多爱的故事,特别是里面“爱是力量”这个节目很出色,六个人用两个手指头就把一个人抬起来了,这就是力量,这就是爱。

  爱是承担,热爱生命,相信未来。“爱是承担”里讲述了一个小男孩,他的父母在他出生八个月的时候就死了,他从小跟着奶奶一起生活。在他五岁那年,奶奶突然得了糖尿病,可是没有多余的钱医治,在一次糖尿病发作时被夺去了双眼。小男孩从五岁开始做饭给奶奶吃,从此他一直都给奶奶做饭,一直做到他十四岁。

  爱是荣耀。我看到有一位老奶奶九十九岁了,天天都出来看升国旗……

  看了这四种爱,我很感动,特别是九十九岁的老奶奶的故事。我觉得我们的祖国很美丽,很伟大,生活在充满爱的世界里,我觉得很幸福。

互相关爱作文5

  我相信许多人都曾经经历过许多爱的事情,我也不例外。在我读小学期间,有许多爱的故事在我身边发生,在我的记忆里有几件最深刻的事情,有关于同学和同学之间,老师与我之间的事,这里,我给大家说一说老师和我的事情。

  那是一天下午,我们十多个人从外面走进教室,我走在前面。忽然一位同学从后面向我背后倒下,把我扑倒了,我也向讲台边缘倒过去,随着一阵剧痛,我“哇”地哭了起来。同学们都跑来看我摔着了哪里,一位同学见我的嘴巴下方流出了鲜血。班主任知道了,他抱起我就向校门口跑去,叫了一辆三轮车送我去了医院。

  我的血滴到了班主任老师的身上,但他却一点也不在乎。到了医院缝了几针,我回到了学校,大家的心也恢复了平静。

  出院之后我在想,是什么原因让班主任如此不顾一切呢?哦,我知道了,让班主任不顾一切的力量是爱!

  我希望这份爱能传递给更多的人,让更多的人像我们的老师一样去帮助别人。

互相关爱作文6

  爱是人与人之间最真诚交流的开始。

  这件事我一直记得那一天,当我去学校的酒店方,突然,一个骑自行车的大爷一个小女孩撞倒在地,他看到没有人注意到它很快车程。我看到了一个个子不高,不是很漂亮的大姐姐的边缘,她看到小女孩的脚擦伤皮肤,且有血渗出,和所有突然,小女孩被吓哭了。路上的行人并没有去理会她。大姐姐好可怜,她会很快走过去与她的餐巾在你的口袋里帮她擦血,小女孩在哭,尖叫:“很痛很痛很痛!”大姐一边小心翼翼地擦一边安慰她,说:“你忍受的东西,我给你买一个干净的家”擦好大姐的小女孩扶着一瘸一拐地回家......

  旁边所有的人都对她投了一个值得称赞的目光。看着他们离去的身影,我突然觉得姐姐长得又高又漂亮。

  “赠人玫瑰,手有余香”。当我们爱别人,心脏就会充满快乐。因此,关爱他人,就是爱护我们自己。我希望人人都献出一点爱,帮助他人,让自己快乐!

互相关爱作文7

  在我上一年级的时候,胆子特别小。那是我上学的第一天,外公带我一起去报名。我一直把外公的手牢牢地握着,并且一直都躲在外公的身后。

  刚报完名,老师突然问我10+10等于多少,我的脸突然红了。外公告诉我说不要怕,然后外公说:“10个手指再加10个手指,一共有多少根手指?”我比了比,说:“等于20。”老师说:“你答对了,真聪明。”

  第二天,外公送我去学校,一路上告诉我,不要怕,他给了我很多的勇气。下课的时候有一些男孩子欺负我,有一位女同学过来帮我,把他们都赶跑了,她把我从位子上拉起来,我很感激她。

  这就是我在刚上学时候发生的事情,它让我体会到了亲人与同学给我的爱,我觉得很幸福。

互相关爱作文8

  想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。

  星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖。

  到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了?

  王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!

  我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

  人与人之间的关爱。

互相关爱作文9

  爱是多么可贵,我们大家身边都有爱,比如说,父母的爱,老师的爱,同学的爱,邻里的爱,都是爱。

  我要说的是爸爸妈妈对我的爱。我记得是20xx年7月12日那天下午,我觉得头很疼,就告诉了妈妈,爸爸妈妈一起去看病。爸爸背着我,一路上他们都在关切地问我。我心里有一些难受,还有一点想吐。爸爸妈妈很快把我送到医院,医生帮我看了病,爸爸又把我背了回家。

  回到家,妈妈给我烧开水,爸爸就把药分好给我。妈妈把水烧开了,放在碗里,凉了以后才给我喝。把药吃了以后,我很快睡着了。我的病也很快好了。

  这件小事让我知道什么是爱,爸爸妈妈的爱是无可替代的,是最伟大的爱。我想把爱与同学、老师、父母一起分享,让全世界都快乐起来!

互相关爱作文10

  今天,我跟妈妈一起坐着公交车去逛商场,到了一个车站,一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看,原来是一位老奶奶,只见她弓着腰,满头的白发,一脸的皱纹,右手还拉着一个四、五岁的小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好几次才抓住。好不容易上了车,累得气喘吁吁。

  车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好象对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风声,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着,我突然觉得心里空荡荡的,好像失去了什么,中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争,我应该让座。当我正准备站起来时,有一个比我小一点的弟弟站起来跟奶奶说: “奶奶,你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说:“小朋友,你真懂礼貌,谢谢你。”

互相关爱作文11

  关爱如一首首心灵之歌,唱出了动听的、美的旋律,唱出了人间真情,让我们共同感受真情的美好,并让关爱在我们的心灵深处扎根。

  记得有一次,佩怡打电话告诉我,她生病了,叫我帮忙把她的作业交给老师。我答应了。她把作业送到我家门口。作业本发下来后,我就帮她抄作业。连续三天都是这样。

  到了晚上,天上下着大暴雨,我回到家就全身湿透了,我换好衣服,佩怡就打电话过来,说:“文静,你不用帮我把作业送到我家,我过一会就过来拿。”我说:“不用,你生病了,我现在就给你把作业送过来。”我和妈妈说了一声,拿着雨伞和课堂要做的作业和布置的作业,为了不淋湿作业本,我就把作业本放在衣服里,到了佩怡家,我的衣服又湿了,我忙着告诉佩怡课堂作业是什么,把作业给了她,我急忙跑回家换衣服。

  虽然为了送作业给佩怡,我跑得很累,但我心里还是很高兴。关爱他人是我们要做的。

互相关爱作文12

  有一个小姑娘,她的名字叫玲玲,住在一个苗族的村子里,这里只有她们一家是汉族人,她的邻居是一位已经八十岁的老奶奶。

  玲玲的妈妈是一个乐于助人的人,每次干完活就去帮老奶奶干干家务。老奶奶也有一个女儿,她在城里打工,一年难得回来几次,老奶奶年龄大了,干不了粗活,妈妈还告诉玲玲要为老奶奶尽量多做一些力所能及的事情,那时玲玲才上三年级,只能帮老奶奶擦擦桌子,扫扫地板。

  现在玲玲长大了,这天,玲玲很快地写完了家庭作业,悄悄地来到邻居老奶奶家,在盆子里把衣服洗得干干净净,还把洗干净的床单、被子晾好。

  这时,老奶奶从屋子里走了出来,看到正在忙碌的玲玲,搂着她说:“你可真是个好孩子呀,我女儿小时候还不如你勤快呢,我该怎么感谢你呀?”玲玲红着脸,很不意思地说:“老奶奶,瞧您说的,我帮您做事是应该的,邻里之间就应该互相帮助和关爱嘛!”老奶奶的脸上露出了欣慰的笑容。

互相关爱作文13

  想起王教师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。

  星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不明白该去哪里,正在焦急的时候,王教师走了过来,她看着我亲切地说:“跟教师回家吧!

  ”看我还在那里犹豫不决,王教师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖。

  到了王教师家,王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王教师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,王教师好像明白我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎样王教师叫一声我就起来了

  王教师带着我去学校,在路上我看着王教师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,此刻怎样变得那么温柔啊!

  我感激王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我必须要取得好的成绩来回报教师的爱。

  人与人之间的关爱。

互相关爱作文14

  小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不离的好朋友。有一天,小熊生病了,小鹿、小兔和小猴拿着自己最喜欢的东西去看望小熊。

  它们来到病房轻轻地敲开门,看见小熊躺在病床上。小熊看见了,连忙坐起来。

  这时,小鹿拿着一束鲜花对小熊说:“熊弟弟,这是我在花园里摘的最美丽的鲜花,你闻了,就会有精神了。”小熊感激地说:“谢谢你小鹿,等我好了,就和你一起去花园里看鲜花。”接着,小兔拿着一根红萝卜对小熊说:“小熊,这是我在菜园里挑的一根最大的萝卜,它有丰富的维生素,你吃了,马上就会健康起来了。”小熊听了说:“谢谢你小兔妹妹,我的病好就和你一起去玩耍。”然后小猴拿着一个又大又红的桃子对小熊说:“小熊,这是我在果园里摘的桃子,很新鲜,有丰富的营养。你吃了,很快就会恢复健康了。”小熊听了,感动地说:“谢谢你猴弟弟,等我的病好了,就和你一起去果园里摘桃子。”过了几天,小熊的病好了,它们又可以一起玩耍,一起学习了。

互相关爱作文15

  关爱同学,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

  关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长。

  有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

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