大家好!我是六(4)班的陈俊宇，大家可以叫我“橙子哥哥”。我已经快小学毕业了，在毕业之前，我想把我六年来收获的一些学习方法“打包”成一个个小锦囊，分送给大家，希望大家能从中挑选出自己喜欢的方法，并且将它运用到实际哦!
我们先来说说怎样培养学习兴趣吧!这是我抛给大家的第一个小锦囊：自我暗示。
什么是自我暗示呢?首先，我们要对自己不喜欢的科目充满信心，觉得自己一定能战胜它，然后多参加这方面的有趣活动，这样，我们就能渐渐地对这个科目产生兴趣。举个例子，我刚开始学习英语时，觉得英语很枯燥，没有趣味，以至于我都不想学习英语了。每当我这样认为的时候，我就在心中暗暗发誓：英语，我一定会战胜你!我在学好、学懂了学校里的基础知识后，回到家我还扩展阅读，读了许多英语故事，积累了许多单词。我不仅进行了大量阅读，还观看了许多英语视频，了解了许多对话句型，时间长了，我竟然彻底喜欢上了英语。没过多久，我的英语成绩提升了不少。上周四晚上，中国对韩国的`足球赛，教练里皮在比赛之前不仅对球员们进行了技术训练，还对他们进行了心理暗示，他说：“你们这一次完全可以赢韩国!在亚洲范围内，你们不惧怕任何对手!”他不断地重复这句话，球员们明显自信了许多。他还说：“很久没有进球了，也恰恰说明你们离进球越来越近了。”果然，在教练的鼓舞下，中国队以1:0的成绩赢得了胜利!
等到大家和我一样，转变了自己的学习态度后，我便可以送给大家第二个锦囊：制定小目标。
在学习有困难的科目时，大家可以适当建立一些小目标，定的小目标一定要在自己的能力范围之内，千万不要逞强，定一些做不到的目标哦!还是举英语的例子吧，我喜欢上英语之后，成绩依旧是一般般。怎么办呢?我记得有本书上讲过，制定一些小目标是一种好方法。于是，我坚持每天读一段英语小说，听一段英语录音，掌握五个单词。我每达到一次目标，就获得了一次成功的喜悦，这样持之以恒，我的知识水平得到了大大的提高!
在学习的过程中，我们难免会遇到许多问题和困难。为此，我想送给大家第三个锦囊：敢于提问。
有的同学碰到问题却不敢问，怕影响老师的工作。有的同学害羞，认为问题比较浅显，怕老师笑话。我给大家分享一个故事吧!我以前数学成绩一般，妈妈为此想了许多办法，可成绩依旧没有提高。我非常着急，便缠着数学老师告诉我学习方法。数学老师告诉我：不懂就要问，不要怕，在学习上要脸皮厚点。我用上了这方法，常常缠着老师问问题，“打破砂锅问到底”这就是我的座右铭。只要一遇到难题，我就会缠着老师给我讲解，直到弄明白为止。我现在爱上了数学，在数学竞赛中，我获得了一等奖。所以，我们要勇于提问，不要害怕，要有一种刨根问底的精神。
同学们，你们是否从这些锦囊中得到了一些启发呢?我这还有几个智慧锦囊：“福尔摩斯探案法”“转移宝物法”和“自我展示法”，咱们下期不见不散!
【橙子哥哥的“智慧锦囊”作文】相关文章：
橙子哥哥的智慧锦囊人物作文06-15
橙子哥哥的“智慧锦囊”六年级作文10-19
橙子·苹果作文03-25
描写橙子的作文07-21
家乡的橙子作文06-28
锦囊作文400字09-28
后院的橙子树作文10-25
家乡的特产橙子作文09-29