高中作文:诗意地生活

2022-08-10 高中作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的高中作文:诗意地生活,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中作文:诗意地生活1

  什么是诗意人生?她是清晨花瓣上的一滴晶莹的露珠,是密林中清脆的鸟鸣,是温暖阳光下奔跑的孩子,是明媚夕阳下相扶的老儒,是夕阳下农家院升起的一缕青烟,是冬夜陌生人的问候。

  敲敲我的心:我有这种诗意的生活吗?

  当然有。嗷!我明白了给予爱意味着诗意地生活。我为自己感到高兴:别人问我问题,我尽力帮忙解决;当别人需要我的帮助时,我会尽全力帮助他们。我会在路上帮老人拿行李,我会在公共汽车上让座,我会

  诗意地生活真的很容易:做一个浸透旱地的清泉,做一朵点缀蓝天的白云,做一束照亮别人黑暗面的阳光。

  敲敲我的心:我有这种诗意的生活吗?

  当然有。嗷!我明白了坚持意味着诗意地生活。我为自己感到高兴:我相信我想要的生活能够实现。不管我有什么困难,我都能克服。我相信自己有能力写.对于我的梦想来说,挫折只会增加我的斗志,我有毅力,我有勇气,我身体和精神都很强大,我有每天夸爸爸的信念。我是一条鱼,试图在茫茫大海中找到水的边缘;我是一只鹰,在深蓝色的天空中,全心全意地撞击着云顶。我的梦想可能永远不会实现,但我仍然大声告诉自己,我不后悔,因为我努力了。成功不在于结果,而在于过程。

  敲敲我的心:我有这种诗意的生活吗?

  当然有。嗷!我明白感恩的生活是诗意的生活,父母养育了我们,所以我感恩父母;老师教育了我们,所以我感激老师;朋友帮助我们,所以我感谢我的朋友。亲人关心我们,所以我感激亲人;我们的对手激励着我们,所以我感谢我们的对手。感恩身边的每一个人,就是诗意地生活。

  诗意的生活不一定是古代诗人杜丽、刘汉、苏信的生活,但仍然是有意义的、难以忘记的、怀旧的。

  诗情画意的生活,曾经简单如平凡,那么好找。让我们体验诗意的生活!

高中作文:诗意地生活2

  入夜了,月亮在天上显得皎洁而神秘,弯得完美的弧度与点点繁星相辉映,多么静谧的景色。一个女孩出神地望着月亮,思绪飘到了另外一个地方。

  那是一个她无比熟悉的地方,教学楼、操场、花坛、垂柳,大厅里的镜子,教室墙后的她亲手设计的板报……一切的一切都在脑海中闪现着,还有一张张熟悉的笑脸,一个个或感动或幽默的画面,盘旋着,久久不能散去。

  明天,就要去新的学校了,也许以后再也没有机会在那熟悉的教室里学习,在那花坛旁散步,在那操场上奔跑了……就这样走了吗?带着一份离别时突然溢满心胸的眷恋……是啊,就是这样走了,带着三年的沉甸甸的回忆。

  她想起毕业典礼那天傍晚放学,她推着自行车,在校门外的花坛边站定,回望,她看见米黄色的教学楼上面,天空是清澈的蓝,云彩被即将落下的夕阳镀上了一层橙色粉色的光彩,校门口标志上的星仍保持向上的姿态,平滑的表面因折射太阳的余晖而现出了朦胧的光晕……这眼前的一切构造成了一幅温馨的画面,耳边传来的是不远处的高中下课的音乐声。像一场梦一样,面前的这一切刹那间美得不真实,虚幻得不真实。

  思绪回转,她低下了头,尽管那么不舍,这一切还是过去了,对吗?她这样问自己。明天,就会进入一个陌生的学校,一个全新的环境,一群全新的朋友,一个全新的生活在向她招手。

  她又抬起头,看见月亮温柔地把银色的光辉洒向大地,虽很静谧,却更和谐。

  这个女孩就是我。当我如今多少次回头细想张望,才意识到那晚伴着回忆的月光是我生命中不可或缺的亮色。虽然过去的时光倏忽而过,但是这亮色却始终存在。时间在继续,没有人能停留在哪一瞬。生命如潮汹涌,不论何时何地,我只能朝前走,走向光明的生活——充满诗意的生活。

高中作文:诗意地生活3

  自懂事以来,便居住在这青瓦白墙的古巷中,清晨,巷口包点铺的香味和着小贩的`叫声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声,踢踢踏踏,像一首慵懒的歌执一柄密梳,坐在雕花窗前,细细的理顺,理顺心中的烦闷苦恼,一天的心情便无比顺畅。小巷人们朴实醇厚,仿佛刚从桃源中走来,纤尘不染,小脚的老人们,走东家串西家,闲话家常,巷里大抵都是四合院子,家家户户都有着“榆柳阴后檐,桃李罗堂前”的景致,玉兰开得正欢,洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦,这里的人们安然的体味人生,享受生活,不为鸡毛蒜皮的小事争吵,也不会占谁家便宜。他们会的,只是在院里的大树下下几场棋,在堂前的书案上挥毫泼墨,在桃花树下拉着二胡、弦子。我有幸生活在这里,见证着这里淳朴的风气,诗意飞扬的一切。

  下雨的时候,雨丝浸润着古巷,笼罩着古巷,仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的,泡一壶清茶坐在藤椅上,翻翻古老的线装书,吟着《雨巷》,也会有调皮的孩子在雨中嬉戏,清脆的笑声如挂在檐角的风铃,美妙悦耳,丁香般的姑娘,举着油纸伞消失在巷口,留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗,一花一木都充满了灵气,营造着诗意的氛围。

  诗意地生活在这古巷里,听邻家女孩的浅吟低唱,听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落,望天上的云卷云舒,到黄昏,在夕阳下漫步,只叹“夕阳无限好”,不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中,尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦,镜子里是一片如花笑靥,花面交相映,保留一份童心,保留一片纯净,去感受生活的美好,像写诗一样去蕴酿每一分情感,是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空,连空气的味道都有棉花糖的香,待白发苍苍时,请故乡的风再把我带回此地,吹一曲箫音,诗意地生活在这里,以终余年。

高中作文:诗意地生活4

  这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒风扑面。

  小雨。雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的。这沥沥稀稀的雨,向着远处延伸,终于成了一帘白幕,把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进,任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落,从头到脚,由嘴到心,那心里有诗在流淌,它漫过心坎,静静溢出“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”

  路。路在雨中醉了,醉成一片烂泥。它们偎依在你的脚下,奔放地献给你那橘黄色的吻。路在这雨中醉了。醉得没有了前行的路。“多歧路,今安在?”我们站在雨中怅然。

  山。路就在山腰上。山并不高,她不是北方高大挺拔的汉子,她是这水乡里生长的姑娘。雨的润洗,这姑娘愈发俊朗了,用迷人的笑迎着我们。于是我们也醉了,我们摒弃了路,越过草丛,越过荆棘,援着树木,攀上大石,向着山顶进发。山的肌肤是暖的,散发着腾腾的热气:山的笑容是绽开的,散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,却也如此令人陶醉。

  水。站在山顶,远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水,在我手心流”。我们都摊开手掌,让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了,汇成小流,汇成溪,汇成江河,汇成大海,终成一片汪洋。我们都感动了,泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗,站在这山上,我们看到了一片海,那是我们心中的海,比真正的海更加波涛汹涌,肆意汪洋。

  风吹起来了。“风啊,你吹起来吧,摇动我呆滞的目光,成两条波光涟潋的溪流,我将以你的慈爱,重以手指,蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字,却永远记得这诗。风吹起来了,带来远方的寒意,远方的歌,远方的希望。

  我们站定,向远方致敬。这是一次平常的攀登,却也是一首清新的小诗。

  我们都说,要永远诗意地歌唱,诗意地生活。

  因为这是我们自己的歌啊,我们自己的诗。

  叶芝说,我将不停地走啊,不停地歌唱。

高中作文:诗意地生活5

  诗,该是有韵律的。就像我们的生活一样,需要有令人赏心悦目的节奏,否则我们也只能眼睁睁地看着美好的诗意幻化成痛苦的失意。

  那段日子,我失意了,或者更确切地说,我失忆了,过着若不堪言的生活,却遗憾地忘记了诉说。

  我从清晨的朦胧中出发,拿着悲观和失望的驾驶证,行驶在漫无目的的跑道上。前方没有路灯,后方也只漆黑一片,我知道偶然开下路灯看见的“前方施工危险”后该清醒了,可我还是义无反顾地冲过去了,自那以后,我遍体鳞伤,甚至可以说粉身碎骨。我掉尽了真空世界,我真的走进了一个只剩下自己的世界,周围的墙壁上写满了一个只剩下自己的世界,周围的墙壁上写满了恐惧、不安、焦灼,没有一丝理性的空气吹来,这一切被一道叫做拒绝世界的墙堵得死死的。更为可怕的是我得了失忆症,记不起从前,不知道要去向哪里,我像个若无所知的孩子,唯一不同的是还能感知痛的滋味,静静地,静静地,死亡像滔天大浪一般汹涌而来。

  故事的结局出乎所有人的想象,我亲手经营的庄园安然无恙。就在死亡即将来临的一刹那,在墙的东面,一束奇异的光射进来了,不,我要抗争,同这生命的最后一道光芒,我知道雷雨过后是彩虹,我知道风云过后是晴空万里,销烟过后就只能是和平。我站起身来,砸乱充斥我周围的不安和惶恐,无知和愚昧,戳瞎我那短浅的目光,用我的血和泪凿开一段围墙,让自由和理智,乐观和积极幻化作我生命的血液,沸腾我的全身,温暖瑟瑟发抖的我自己。我要重生,把那曾经带在身边的悲观世界甩得远远的……

  诗意,我曾经无比的渴望。失意,让我曾经茫然。失忆,让我忘记了曾经有一双力大无比的手。幸运的是,诗意又带我找到了真正的生活,真正的自我,诗意地生活,生活着,更要诗意着。诗意地生活,就要与生命中的不公和挫折斗争,用自己不懈地努力与奋斗写一曲诗意的生活赞歌。

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