高中科技作文

2021-11-04 高中作文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的高中科技作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中科技作文 篇1

  科学知识,我可不在行,在科技馆中可是如同海绵汲取了水。我尽情发现着里面的事物,感觉很新鲜。

  我看见有一个地方有很多人在那里“围观”,就决定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人,我也去看看有什么东西那么受到大家的欢迎了。

  我挤了进去,看见有一个小男孩拿着一个东西,我看了看,原来是中间有一节电池,然后有一个小男孩的两只手里分别拿着一根如同电线的东西,拿着的部分有一个东西,应该会安全的吧。不过是有接头的,他正饶有趣味地尝试着,但是失败了,我知道,这就是电池的正极与负极,只要对好,就可以。

  我耐心地排着队。轮到我的时候,我双手拿着着那两根如同电线的家伙,然后看了看电池,同时对了上去,可是没有亮灯,于是,我又尝试了尝试,把对的位置给转换了一下,这样就可以了,我乐滋滋地看着我面前的一个玻璃罩子罩着的小汽车在轨道上面跑了起来,同时亮了灯,很漂亮。但是一松手,就不行了。

  之后,我来到了电力发热的这个地方,我看了看操作要求,就是把那里的一个东西转呀转,这样就会发热,玻璃罩子里的奇怪的绿色的水就会冒很小很小的泡泡。于是我转了起来,可是徒劳无功。这时,妈妈走了过来,看见了之后,对我说:“我来转,你来观察观察。”

  之后,妈妈就拿起来,飞快地转了起来。我在一旁好奇地看着玻璃罩子里的水有没有变化。

  很快,玻璃罩子里的绿色的水就开始变化了。它的里面有了很小很小的泡泡,并且开始上升,

  最有趣的就是“穿越时光隧道了”(我起的名字)。

  妈妈告诉我,进入“时光隧道”之后会产生幻觉,会感觉晕。我缠着妈妈要进去看看是什么样的。妈妈同意了。

  我们顺着一个玻璃走廊揣着忐忑不安的心情走了进去,之后,我仿佛走在时光隧道中。然后,感觉这个橙色的“时光隧道”在旋转网 ,但是很快,我就产生了幻觉——最初是感觉这个橙色的“时光隧道”在旋转,可是现在感觉是这个可以扶着的玻璃走廊开始晃动。感觉如同荡秋千。开始,我使劲撑着,但是逐渐,我也感觉有点儿承受不住,只好用手抓住扶手,才感觉稍微稳当了一些。

  这就是我在科技馆中的所有经历,感觉非常新鲜、有趣。不过,这只不过是其中的一小部分,我希望,下一次我能够有机会仔细、彻底地把科技馆研究研究,获得更多的知识。

高中科技作文 篇2

  在5月1日劳动节的来临之际,伴随着春雨的凉爽,我们乘坐汽车来到了一扇橙色的大门前。我很快意识到,我们已经到达广州大学城了。环视四周,数不清的树在四周耸立,枝条被春风轻轻地拂动着,让人产生一丝倦意。而金黄色的领袖雕像,也让我们感到了一种古朴和严肃。渐渐的,我们走到了一面五星红旗的下方,立在旗杆上——现在,我们已经来到了我们今天所要游览的目的地:广州大学城科技馆。顿时,我的心不免开始激动起来,步伐也不禁加快。

  远眺过去,它仿佛一艘正待启航的;从空中俯瞰,它又变成一朵在蓝天下怒放的巨大木棉花。就是这个木棉花和的结合体,总建筑面积达13.75万平方米,成为目前世界上展示面积最大、功能最齐全的科普教育场馆。

  走进大厅,除了人们的喧哗声外,脚下淡黄色地砖也留给别人一种特有的感觉。通过安检,今天的旅行也正式开始了。我的脚步渐渐走进了一座带着很强褐色激光的大厅,两个球体上分别用深蓝色写着:实验与发现。这让我十分好奇,立刻,我涌入了人群中。这里有十分多的球体在转动着,还有“乒乒乓乓”的实验仪器撞击声,更多的是激光的发射声和人们的欢声笑语。这里如同少年宫的科普馆一样,许多的实验让你大饱眼福。最让我感兴趣是“球体撞击实验”。只见铁架上悬挂着五个闪闪发光的银铁球。现在,你需要拉起实验所用的绳子,这是控制五个铁球的材料。拉紧后,松手,只见第一个铁球快速撞上第二个铁球。但是整个实验中,五个球中,除了第一个铁球和最后一个铁球在动之外,中间三个铁球居然神奇地停留在原位。而最后一个铁球被撞飞的冲击力则是由第一个铁球撞击后通过中间三个铁球传递过来的。真让我惊奇不已,让我感到十分奇妙。

  接下来的“飞天之梦”和“交通知识”馆也带给我了很深的感触。“飞天之梦”的飞机让我感到发明家的伟大,当我手指操纵着飞机时,手掌自如地按着“”时,我仿佛真的看到了人类对科技的奋斗与向往。我看到了一辆真正的红蓝色的飞机,它是一架60年代的英国轰炸机——“鹰眼”。它的身材十分庞大,占了整个展厅大约25%的位置。它有着完好无损的滑轮,虽然机翼在战役中被打得残缺不齐,但我也为我能看到这么一架真正的轰炸机而感到高兴。当我跨上灯光闪烁的台阶时,俯视那用人类神奇的双手书写出来的城市模型,和那一辆辆逼真的红跑车,带给了我极大的震撼力。

  晃了许久,一看时间不多。但我却对这座带给我知识的建筑恋恋不舍,特地买下了一些邮折之类的纪念品。当我踏上返程的道路时,我再次望了望那坐落在树林间的科技馆,留下的只有深深的回忆……

高中科技作文 篇3

  在我们身边到处都是科学,它给人们带来的不仅是生活方式的改变,更是生活质量的提升。

  以前,没有相机,人们只能把一些美丽的景色记在脑子里,或者画成图画保存下来,无法用图片记录。现在,家家户户都有了相机,出门在外,相机就是最好的伴侣。

  在没有电脑的时候,人们可能需要翻看许多书籍才能找到答案,有了电脑,人们可以很快查到自己想要的资料……科技给我们带来了极大的便利。

  我最爱看科教频道的《我爱发明》,里面讲的都是一些科学发明。让我记忆犹新的是那台“山楂去核机”。它长得不怎么好看,一个圆圆的转盘上面有不少小管子,下面是对应的.插山楂的孔,还有一个出口负责收山楂的。接通电源后,放山楂的转盘开始转动,当山楂和小管子对齐,管子就会下压,核就会被取出,山楂继续惯性前进,掉到箱子里。因为机器旋转的速度非常快,去核速度比人工的速度要快得多,大大节省了时间,解放了劳动力。

  这个“山楂去核机”的发明,使我认识到只有爱动脑筋,肯于钻研,才能让科技服务我们的生活。有多少科学家都是因为勤学好问,善于动脑,才发明出各种各样的东西,极大地改善了我们的生活。

  科技改变生活,这句话一点都不错,是科技让我们的生活更美好,是科技让我们过的更幸福!

高中科技作文 篇4

  关于世界末日的预言我们都不陌生,其主要依据是来源于印第安人的“玛雅历法”。根据“玛雅历法”的预言传说,我们现在正处于第四个“太阳纪”末期,20xx年12月21日将是本次人类文明结束的日子。

  虽然我们都坚信20xx年不会是人类的世界末日,但是如果让我大胆预言人类灭亡的原因的话,我想:人类的贪得无厌无疑将是造成人类灭亡的主要原因。而追根究底,这一切的灾害的源头却是科学技术革命带来的负面影响和危机!

  纵观历史,从近代文艺复兴到现在,人类共经历了三次科技革命。例如:第一次工业革命,以纺织技术的改进为开端,以蒸汽动力技术达到实用为标志,形成了一个以机器技术为主导的技术体系,使得人类社会面貌发生了根本变化,实现了从传统的农业社会向近代化工业社会的跃进,使人类进入到“蒸汽时代”。再比如,第二次科技革命,以电气化技术为主导技术,推动了工业的电气化进程,使社会生产力又有了一次新的飞跃,人类光荣地进入到了“电气化时代”。更让人类惊叹的是第三次科技革命!第三次科技革命,以原子能的开发和利用、电子计算机的发明和推广、空间技术的发展及产业化为标志,使人类在二战后出现了历史上罕见的生产大发展时期,并在20世纪90年代把人类推进到了“信息化时代”。

  我想,站在近现代科学技术飞速的发展速度面前,站在近现代科学技术惊人的发展效果面前,没有人不惊叹不赞美,不为人类的能力而自豪骄傲!曾经有一度,人们都疯狂地为科技的进步着迷,曾经天真地认为:科学技术的进步毫无疑问地带来了幸福美好的生活,而且还可以消除人世间一切的不平与痛苦。可是事实上真的是这样吗?

  实际上科学技术是一把双刃剑,既是福星,也是祸患,是一个复杂的矛盾统一体。一方面我们必须承认科学技术对人类物质文明的推动作用 —— 它不仅促进了社会生产力的发展,提高着人们的生活质量,拓展着人类生活的空间和范围,也推动了人类精神文明的进步,提高着人类的认知能力和思维能力,丰富着人类生活的层次和方式,使人类越来越认识到自身的力量和价值。

  但是,另一方面我们又不能否认—— 科学技术为人类破坏自己的生存基础造成自我毁灭提供了条件,给人类的未来笼罩上阴影。我们再来纵观历史,就不难看到科学技术对人类社会带来的负面影响的史实是大量存在的!例如:我们最熟悉的温室效应,酸雨,臭氧层空洞、核放射污染等环境污染现象,不正是随着科技革命的到来和发展而日益加剧的吗?再比如:由于人类利用科学技术向自然无限索取的不合理活动,在全球规模或局部区域导致生态系统的结构和功能的损害和瓦解,从而出现了森林毁坏,物种灭绝,土地荒芜沙漠化等等生态危机,严重危害着人类的利益,威胁着人类的生存和发展。还有,第二次世界大战的残酷现实已经告诉我们,随着科学技术的发展,现代战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比,甚至有可能造成人类灭亡的命运。

  当然,科学技术的负面效应不能归罪于科学技术,恰恰相反,那正是人类未能从整体上科学地认识世界,以及不合理的使用科学技术带来的恶果。在技术时代,人类完全束缚在技术的框架中,受技术的统治和支配,自觉不自觉地按照技术的需要去行动。结果,人类无休止地利用科学技术开发着、压榨着地球,把地球及其环境变成了原料,使神奇美妙的大自然越来越严重的内分泌失调,越来越不适宜人居住。如何解决这事关人类存亡的问题,很多科学家和学者提出了不同的见解。我想:人类是伟大的和智慧的!只要我们认识到了科学技术存在着阴暗面 —— 在使人类的生存环境变得艰难和危险,那么我坚信人类一定能够想出解决这些困难的方法!这需要我们人类重新、再次恢复理性,汲取儒家的人本观点,努力建立人与人之间、人与自然之间的和谐关系。例如,我们应该树立地球不光是人类的地球,而是所有生灵的家园的观念,用人间的法律来限制人性的贪婪,走可持续协调发展之路。再比如,我们应该发展诸如绿色制造技术等真正对人类有益的技术,在保证产品功能、质量、成本的前提下,综合考虑环境影响和资源效率,以最大限度地减少对环境的破坏,以维护人与自然的和谐。

  总之,人类只要坚守科学技术为所有的人类、为所有的生灵谋福利的信念,并且让这种信念的力量越来越强大,相信未来的科学技术一定会站在一个全新的基点,往一个全新的方向不断发展,给人类带来完全不同的全新的状态。

高中科技作文 篇5

  在闪烁的霓虹灯下,在喧嚣的行车道边,眼花缭乱的新型科技产物像术后的绷带,一层一层迷了人们的眼,再难见夏夜儿童嘻闹,再难见邻里街坊畅聊,我们获得着,却也失去着太多……

  新闻申报里称:华盛顿新辟行人道,避免急步上班的人们被低头看手机的行人阻挡行进。这一消息无疑是现代社会的典型影射。

  科学技术高速发展的今天,手机已然成为了人们使用率最高的科技产品之一,我们身边出现了越来越多的"低头族",上班的地铁,吃饭的餐桌,总能见到他们低头把玩着手机不亦乐乎。确实,手机为我们带来了太多便利,手电筒、计算器、备忘录、日历、互联网等等全部融入在这一小部机器中,与此同时,我们也不难发现,太多习以为常的生活方式逐渐淡出我们的生活,其中最明显的,就是人们之间的沟通变少了。

  曾几何时,夕阳下沉之前总要和几个伙伴故意徘徊在家门前,你一句我一句的说个不停,直到饥肠辘辘才舍得回家吃饭,心里却仍期待着明日谈天的话题。而现在,还来不及到家,就已经迫不及待打开手机,游戏、聊天全由它代劳,这一现象其实可以扩大到社会群体,人们之间的直接联系变少,取而代之的是"叮咚"的来信提示,一旦脱离手机,感受到的无聊与冷漠便会洪水猛兽一样来势汹汹。广而思之,手机对人们的影响已太过深重,带来的社会问题更是不容忽视。

  从另一个角度来说,过分使用手机极易于给人造成一种虚拟快感,更甚至使"猪栏思想"根深蒂固,太多人将假期以及工作日休息时间寄于手机上。周末窝在在家里整天捧着手机,更多的感受来自于虚拟世界的氛围,这可能导致人们对现实的憎恶以及无望,从而引发危害自身的事故。除此之外,大脑的迟缓运转以及身体固定不变的姿势不免成为一种习惯性方式,它引起人们对于懒惰安逸的渴求心理会打击工作欲望,进而造成社会秩序紊乱等。

  由此观之,我们要发扬科技之长,使其成为推动社会发展的正能量,而不被大众所"杯具".

高中科技作文 篇6

  科技,顾名思义,就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生,因为它就运用和服务在我们身边,与我们的生活息息相关,密切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦,还跟给我们带来了身体上的舒适。在这个高速发展的社会中,科技代表了一种精神,也代表了一种力量;代表了一种创新,也代表了一种文明。它是估计一个国家综合国力水平的重要标志,不管在什么领域,科技都占有重要的地位。

  科技的运用很广泛,军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活,也丰富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店,科技都给人们带来了便捷。可以说,是人类造就了科技,也是科技造就了人类,人类和科技是相互依存的。我们的衣、食、住、行都离不开科技。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中看看。

  人靠衣装,每个人都需要用衣服来装扮自己。仔细看看我们穿的衣服,晴纶的、丝绸的、纯棉的……瘦身的、保暖的、健体的……多不胜数,它们给我们带来了温暖和舒适,健康和快乐。而这些衣服的制作都离不开科技,就说保暖衣吧,它可以使你感到温暖,在寒冷的冬季,我们可以不用穿上肥大的厚羽绒服、粗重的毛衣,只靠一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。瞧,这不是科技带给我们的便捷吗?

  再来看看我们吃的,现在,我们吃的东西都要讲究一点,那就是健康!随着社会的进步,人类的发展,大家对食品的观念也改变了,不单单只追求味道好,还要求食品健康营养。现在很多人吃的都是科技食品,比如:蛋白质粉、钙片、膳食纤维等,它们都是经过科技人员的研究而来的。今天,我们来说说一样科技食品:蔬菜汁饮料。蔬菜是人体维生素和矿物质的重要来源,它是生命健康的保证,在营养保健方面,蔬菜能提供全面的营养,预防甚至治疗营养的缺乏。但由于蔬菜的味道还不能被大多数人所接受,所以,科技人员们将蔬菜进行了改善,制作出了味道可口的蔬菜汁饮料,成为了理想的未来饮料。

  接下来,我们再来看看用来修筑家居中最常见的材料——水泥。水泥是由石灰石和黏土等加工而成的一种棕色的灰粉末,使用时与水拌后变得坚硬异常。近年来,随着新技术的发展,功能型的水泥也不断地被开发出来。品种很多,如:玻璃水泥、轻型水泥、橡胶水泥、加糖水泥、变色水泥……等十几种高科技的水泥,它们各有特色,都是科技的结晶。今天我要给大家介绍一种很神奇的水泥:变色水泥。这种水泥不但是理想的建筑材料,而且还可以用于预报天气,也有“气象水泥”之称,在天气干燥时,它呈蓝色;一旦变潮湿,即成紫色;如果下雨,则在吸收水分后变作明亮的玫瑰色。它之所以会变色,是因为在水泥中加入了二氧化钴。瞧,是不是很神奇呢?其实这也是科技给我们带来的惊喜和便捷。

  说了水泥,我们又来说说汽车。汽车是一种方便、重要的交通工具,不管是出门旅游还是上班办事,有了汽车就变得方便了。回首看看汽车的发展史,1956年7月13日,我国第一辆被命名为“解放”的中型载货汽车诞生,从此结束了中国人不能造车的历史。之后又生产出了东风牌国产小轿车;第一辆2。2吨军用越野车;第一辆矿用60自卸车;第一辆高级旅游车和第一辆红旗牌高级轿车等。到今天的本田、奔驰、宝马……这些都凝聚着科技的结晶,释放着科技的魅力。正是有了科学技术的发展,才有了今天给我们带来方便的汽车,可见科技为我们人类做出了多大的贡献,我们今天的所有都离不开科技。

  在衣、食、住、行上,科技都起了它重要的作用,方便了人类,也造福了人类。

  在飞速发展的21世纪,科技并不神秘,它就藏在你的身边,只要你细心观察,也能发明出属于自己的科技。说不定你发明的小科技,经过专家的改装、完善,成为了名副其实的科技产品,还可以为未来的社会和人类做出了巨大的贡献。

  同学们,科技是一种神奇而伟大的事业,它为我们的生活带来了无限的欢乐和方便,让我们了解科技、发现科技、创造科技。要相信科技源于生活,生活离不开科技,让我们用智慧的双眼去发现科技吧!

高中科技作文 篇7

  “石钟山记”说:郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔。未过其门而臆断门内有无,此大谬也;过其门而不入,而传授肤浅的东西,亦缪;但是如果入其门但无所得,就要让人深思了。

  渴望“不知肉味”

  孔子说“闻《韶》三月不知肉味”。至今读来,仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情。也的确,如果失去了学习的热情,那么再优美的音乐,再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包。

  我与友人先走进一片绿中,淡淡的绿,是色彩中最稳定的颜色,也是养目的佳品,这个展厅就如同一个放大的盆景,穿行其间,忆起儿时看的漫画《多来a梦》里奇特的旅程。友人起先还驻足看看,后来渐渐成了走马看花,再后来近乎是直走了。“干嘛走得那么快?”我匆忙地赶上友人,他却轻蔑地看着我“难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗”?他依旧径直走。“但是兴趣是最好的老师,而不是书本”,只是只要背出来便可以了吗?就足够了吗?……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走,只能木然地跟着友人。同样是知识,同样是两个学者,为什么一个会“三个月不知肉味”,另一个则是看也不看一眼,或许圣人与无知的莽夫之间,真的只是学习态度上的区别。

  热闹中的冷清

  迈进科技展览馆的第一步,不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚”地响。而我的耳边也正是嘈杂一片,仿佛有无数只新买来的电视机正在调频道。无论是便装的孩子们,还是穿着制服的学生,就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章,不少人或好奇,或兴奋,或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆,然后又奔向另一台,好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……“我受不了了!”“再呆会儿”,友人却正玩得起劲。

  呜呼,要弄懂知识,就应该有正规的学习方式。像这样的连解说也不看“玩”似的摆弄几下严密的科学仪器,是根本不可能搞懂科学原理的。

  十几分钟后,我跟着友人及友人的友人回到了出口。他们纷纷埋怨没劲的实验,而口气好像是在炫耀在手上的钻戒。

  科技馆并不冷清,而这表面的热闹能给我们什么?我看过电视上宣传科技馆,赞扬人们的热情,赞美人们求知欲,而事实上多少人和我们一样,头脑空空地进,头脑空空地出,只满足了一回自己的好奇。绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园,那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了,把读书看成正经,把实践,把参观仅看作游玩,口口声声要让儿女们德智体全面发展,其实仍跳不出考分的圈子。

  学以做人

  不知大厅里是谁打翻了可乐,是否有人去把它拖干净了?那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有?围观的人现在又在想些什么呢?早归的我坐在公交车上默默地想着……

  俗话说“一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何”。我相信打翻这一罐可乐的人是读过书的,也该明白诚实是做人的美德这个常识。但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理,但仍做出与读书人不相称的事来的人,不是和没读过书的田夫一样吗?如果把读书当作装饰品,消遣品,甚至废品的人,其下场恐怕不会好过项羽,刘禅。

  王安石云:世间瑰丽,常在于险远,故非有志者不能至也。同样,广博的知识宝库也隐藏在曲径,幽处,没有好的学习热情,没有学习方法,不知道学习目地的人是无法达到那里的。

  [点评]小作者是不是在用此文来诠释“人是会思考的芦苇”。思考学习之源,思考学习的终极目标,思考学校、家庭、社会在教育中出现的问题。纵横捭阖的材料运用让此文内容厚重。清晰的结构让本文的思想得以较好传输。

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