做一个卓越的人高三作文

2022-08-31 高三作文

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的做一个卓越的人高三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　做一个卓越的人高三作文篇1

　　追求卓越，成功就会在不经意间追上你。——题记

　　追求，让我们的生活更加丰富;追求，让我们做到了更出色的自己;追求，让我们实现了生命的价值;追求让我们获得了无与伦比的快乐……

　　那追求是什么呢?我想《三傻大闹宝莱坞》给了我们最好的解释。

　　我们辛苦考上大学，来到大学，混混日子，只为一张纸。学到多少知识，真的只有天知地知你知了。如果没有那张纸，也许找工作就成问题，没有好的工作，一切梦想都会变成泡影。——这是我们的追求。

　　而兰彻呢?他极其优秀，以第一名的成绩毕业。但是谁也没想到他是冒名替人读书，他是真正来学知识而不是只为了一张纸，毕业后，他回归原来的生活，虽读了四年大学，毕业证书上却是别人的名字。——这是他的追求。

　　追求——让我们的生活更加丰富。综合实践是学生锻炼能力，投身社会的最好途径，在这其中，追求更是起着不可或缺的作用。实践中的第一次采访，我还历历在目。我从小就是一个有自信的孩子，但不论怎样，这是一件我从来没有做过的事，难免有些害怕，“你好，请问你们能接受我们的采访吗?”我向一对情侣，发出了请求，他们看都没有看我一眼，“没空!”我无比失落，但我不灰心又向一个哥哥发出同样的请求，这次他答应了，我很开心，我的自信又一次属于了我，一连串的问题，他总是用和蔼的声音回答我。我成功了，第一次采访——那时我8岁。

　　追求——让我们做到了更出色的自己。学校里我和我的同伴们追求着知识，每一次新课总会有知识的纰漏，而我每有一道题模棱两可，就会刨根问底，不问个明白决不罢休，日复一日，我知识的储量已是突飞猛进，也许我跟他人比较还有好一段距离，但是我已经做到了最出色的自己。

　　追求——让我们实现了生命的价值。

　　追求——让我们获得了无与伦比的快乐。这一路上，追求的结果有好有坏，但是那一份快乐将化作永恒的脚印!

　　兰彻依然当着他的科学家，依然在追求着自己的目标!

　　而我的追求之路，还很漫长，路途漫漫无尽头，我相信在这条路上，我将一直奔跑，尽管，永远走不到尽头!

　　追求卓越，成功就会在不经意间追上你。追求改变了兰彻，改变了你，改变了我，改变了他，改变了世界。

　　做一个卓越的人高三作文篇2

　　每个人降生到这个世界上，都有着各自不同的使命。有的人经过不懈努力将变得光芒四射，享受他人的赞扬与掌声;而有的人虽同样努力却总不尽人意，成为了他人的陪衬。是的，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌，可我们难道一定要向现实妥协吗?当然不。

　　一时的平凡，不代表一辈子平凡。也许我们暂时居于人后，当英雄路过时，我们不得不居于身后来鼓掌，但我们绝不能就此停下脚步，从此止步不前，自甘堕落。正如陈胜所言：王侯将相，宁有种乎?没有人从一生下来，就注定是伟大的。只要我们不懈努力，总有一天我们会迎头赶上，创造出属于自己的事业，与英雄并肩，甚至超越他们成为更优秀的人。那时，我想，我们也将会赢得热烈的掌声。

　　一方面的平凡不代表彻底的平庸。要知道，人无完人，金无足赤。我们也许在某一方面技不如人，但这并不影响我们继续追求属于自己的梦想。我觉得，只要在自己能力范围内，将自己的事情做到最好，这便是成功。

　　世界是由千千万万个努力的平凡人共同组成的，每一个奋斗的人都值得敬佩。当英雄路过的时候，若所有人只为英雄鼓掌，甚至狂热围观，而不是去做自己的事情，我们的世界又将如何发展?

　　是的，我们应该为英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一个努力前行的平凡人，都值得我们为他们鼓以热烈的掌声，向他们表达敬意。

　　英雄和路人并不是截然对立的。很多时候，他们是融合在一起的。在这个世界上，确实有着许许多多在背后默默无闻地付出的人，他们默默地散发着人性伟大的光芒。就像感动中国人物张纪清，从1987年以来，他一直署名“炎黄”进行捐款，不为名，不为利，捐款遍及全国各地的贫困学生，希望小学，敬老院和灾区。捐助让他的生活越来越清贫，心灵却更加高贵。他是一个平凡的老人，更是一位朴素的英雄。

　　追求卓越，努力成为一个英雄吧!当英雄的门槛并不高。只要我们愿意付出，每个人都可以成为英雄。

　　做一个卓越的人高三作文篇3

　　《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。人生于世，无法干很多事，故每干一件事，便应发挥到极致。不懈追求，精益求精，是成功的不二法门。

　　试问，一部《红楼》，为什么能分花拂柳，穿越历史的云河，抵达近日，并传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼红轩中“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。感动自己，震撼世人。创作的过程，有蜕变的痛苦，也有追求完美的幸福。

　　精益求精，何止曹雪芹一人而已。一部《诗经》由远古的一滴繁露，淌成万世滥觞；一部《论语》煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代人；还有那唐诗宋词，繁花满树，蓊郁了一个王朝的后花园。“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。”古文人家，怀着对文字的敬畏，怀着崇高的文学使命感，怀着一字不肯放松的谨严，从“吟安一个字，拈断数茎须”到“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，从“烧画三千”到“毁诗八百”，都可见文人在文学创作上的精益求精。惟其如此，他们才有了丰盈的人生，才有了传唱不衰的经典。

　　试想，如果缺乏了这种精益求精的精神，创作的作品又怎能光争日月，天地永恒。当今乐坛好多歌曲火极一时，但终只是昙花一现，烟花寂灭。不正说明了这一道理么？

　　没有最好，只有更好。创作上如此，干其它事又怎能因小有成就而止步不前呢？

　　苹果6一经上市，无数市民披星戴月争先恐后排队购买，有人为了插队甚而不惜大打出手。是什么原因让苹果6一问世便引发了手机销售业的井喷与核爆呢？还是精益求精。用乔布斯的话说：“苹果的产品必须持续使人欣喜。”于是，今天的苹果6，相比以前的苹果系列，屏幕更大，厚度更薄，重量更轻，功能更强。朱熹说：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”这句话用在苹果产品上，再贴切不过了。

　　正是精益求精，诞生了一个又一个的奇迹。“孔子学琴”，精益求精终成千古至圣；“德国制造”，追求完美而享誉世界；还有“自由女神”，铜像头顶，纤发毕现。然而，当初，作者维蕾杜克可能做梦也想不到若干年后，人们能乘坐自己发明的飞机飞过铜像的头顶。精益求精，让一尊雕像，雕镂人心，且永不漶漫。

　　俄国伟大作家列夫·托尔斯泰说，人类的使命在于自强不息地追求完美。如果我们每个人都能秉持这种精益求精的精神，我深信我们的生活将会变得无比美好！

　　做一个卓越的人高三作文篇4

　　之前有新闻报道，某校某班的家长群发生了争执，略显突兀却很有社会典型性，群里家长公开反对教师的课余作业安排，认为不该占用学生的休息时间，当然，与此同时也有家长坚决维护老师这样的做法。不出所料，这样的交战没有胜利的一方，就如我们今天材料里所展示的那样，有人看到了“卓越”二字，就像打了鸡血喝酒上了头，激切沉醉；而也总有人追溯人类天性本源，不想让灵魂与肉体被过多的条框捆束。究竟孰是孰非，且让我们放下非此即彼的对立，从更为深层的社会背景面，用更为人文主义的态度来关照一番。

　　首先，通过自我不懈的努力，充分发挥个人的才智潜力，从而拥有了让让人仰视的能力和荣誉，这自然是值得肯定的。但问题在于，受众人膜拜的辉煌必然只属于少数人，绝大多数人都将处于平凡状态，那么，这绝大多数的人必须郁郁而终吗？

　　周国平说：“人生有三次成长，一是发现自己不再是世界中心的时候，二是发现再怎么努力也无能为力的时候，三是接受自己的平凡并去享受平凡的时候。”

　　当今的社会，我们不缺鸡血，不缺虎爸虎妈，我们的问题，是身处繁华世界，因为我们难以安放的自尊心，甚至是虚荣心，使我们丧失了对自己的生活，对孩子的生活公平公正的体谅与判断。

　　总有一天，我们会发现，有太多太多平凡的人在努力仰望金字塔顶端的时候，已经倾尽所能，他们已无法再长高长大，终究是无法比肩金字塔顶端的卓越的。那么，接下来，我们应该怎么做呢？是继续鞭策，甚至是抽打你的孩子，让他们朝着无法抵达的目的地盲目前行？还是说，我们应该停下来，重新考量我们的人生，给予孩子一个更加适当的角度来看待人生的来龙去脉，学会用另一种方式生活呢？

　　星光灿烂是真正的人生，低下头来，柴米油盐，难道就只是上不了台面的苟且了吗？有人说，这是平庸的人生，可我想说的是，只有平庸的人生观，并没有平庸的人生。你能欣赏牡丹的大红大紫，为何无法欣赏一朵野花的恬然与静谧？万千平凡而灵动质朴的美，难道不是美好的真本吗？《老人与海》里，老人与大海搏斗了一整天，终于钓到一条像船一样大的鱼，老人遍体鳞伤，却幸福无比。其实，人生的尊严和胜利不在于他们取得多么伟大的功勋，而是他们在这平凡的，无畏的奋斗中所显示出的对生命的完善和超越。

　　拥有卓越，我们定当快意挥洒，俯身于平凡人生，我们也要眷眷于生命所赋予我们的细软耳语。美好，真的无处不在。

　　做一个卓越的人高三作文篇5

　　当今社会，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”；现实世界，到处充满竞争，落后将遭淘汰。处身于这样的时代中，无论你想“独善其身”，还是向往“兼济天下”，都必须持续努力，不断进取，追求卓越！

　　追求卓越，是祖国和时代的呼唤。祖国要强盛，社会要进步，需要人们积极进取，艰苦奋斗，努力创新创优。拿现代中国与近代中国相比，我国的国力已空前强盛，我们早已摆脱外来侵略，我们已进入工业化中期，但与欧美发达国家比，我国的生产力水平还较低，我国企业的竞争力还较弱，我们的生活水平还较低。加快工业化、城市化、现代化，既需要千百万高素质的建设者，还需要人们奋发图强。所以，我们应将追求个人的成才、发展、富有与祖国和社会的需要、以及奉献社会结合起来，在学习中追求优秀，在工作中争当先进，在竞争中追求优胜，在创新中追求一流！

　　追求卓越，才会有巨大的动能。古往今来众多杰出人士之所以有重大建树，其中一个重要原因是他们追求卓越的人生或对社会有卓越的贡献，因而才有远大的志向，才有不怕艰难困苦的勇气和锲而不舍的努力，从而才有杰出的业绩。司马迁成《史记》，陈景润攻破数论难题，袁隆平育成杂交水稻，都是高要求对待自己，树立奋斗目标，并执着地、不辞劳苦地追求的结果。这是因为：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”要有创新突破，要建树优秀业绩，非经长期的劳作和钻研不成，而坚持不懈地努力需要有远大的志向作精神支柱。如果胸无大目标，对自己低要求，那么，必然是“做一天和尚撞一天钟”，是学生将考不出高分，是农民将得不到丰收，是工人将维持低薪，是科技人员将遭遇下岗。

　　追求卓越，要实事求是。缘木求鱼，将一事无成；好高骛远，乃水中捞月；方法失当，必事倍功半。无论是求学、做工、务农、经商、科研，还是经营工商企业、领导建设事业、从事科学研究，追求卓越，都必须一切从实际出发、实事求是，必须遵循事物发展的客观规律，必须根据自己的特长、优势和可以利用的客观条件定目标、做计划、下措施。脚踏实地，按规律办事，扬长避短，尽力而为，那么，就能不断进步，从平凡走向卓越！

　　愿大家顺应社会发展趋势，既胸怀大志，又脚踏实地，既艰苦奋斗，又科学从事，努力开创人生和事业的辉煌！

　　做一个卓越的人高三作文篇6

　　肩上担负着的，是青春和时代赋予我们的使命；眼神包含着的是父母、老师那殷切的希望。龙的传人，余荫四方也是这所中学名字的寓意。身为龙娃，我们的核心品质在何方？

　　首先，我认为我们必须要具备的品质是正直。人要正直才能光明正大的生活；同时，这个词也代表了正能量。正直，正义率直。乐于助人，敢作敢当是正直；热心服务，积极向上也是正直。正直在校园的各个角落，处处都可以体现正直。教室没关上的灯，操场上零落的球，走廊里不明显的纸屑，食堂没推回去的桌椅、回收的餐盘。毋以善小而不为，重视这些身边的小事，你关注的多了，就会影响到其他人也一起关注。这种正能量的传播方式也是正直。

　　其次便是善良。做人要善良。在同学冥思苦想绞尽脑汁却毫无头绪时，你伸出援助之手，一种解决方案，一种思路，一个小提示……都是人性的高贵和善良；看到同学有难处，尽自己最大努力去帮助ta也是善良。赠人玫瑰，手留余香。善良是灵魂的芳香，会让我们在高贵的芳香中成长

　　再者便是乐观，乐观是人生中最重要的品质之一。陪你走过千山万水的是他，陪你打败层层压力的是他，让你憧憬未来并为之奋斗的还是他。无论身处于什么场景，都得讲究一个字：态。心态，态度，表态。乐观就是一种很好的心态。能助你一臂之力。比如，我们来谈谈很多人闻之色变的1000米！开始的时候，我并不是跑得很快。4分左右。每次听说要跑1000都跟要下刀山火海一样。当跑的最后一圈的时候，我几乎是崩溃的，眼前模糊不清，身体摇摇欲坠，总感觉自己已经跑了好长时间。经常抱怨，怎么还有一圈？可有一词，我改变了我的想法，也改变了我自己。我更换了以往的思考模式，每当我跑完一圈，我都会给自己在心中默默加油打劲：已经快接近终点了，加油！每跑一圈，我就会这样默念一遍，就会突然感觉自己浑身又充满了能量，整个人都脉动了回来！那次，我一直在加速。跑完那次1000，3分40。没法打破极限，自己就永远没法进步。这就是乐观的力量。

　　在龙樾，我们有很多的特色活动和高端的资源。我们更应该珍惜且努力，来度过人生中最美的年华。记住我的关键词：正直、善良、乐观。在校，做一个好学生；在社会，做一个好公民；在生活中，做一个品质完善的人！这才不负肩膀上那充满期盼的责任。心中怀揣的那沉甸甸的梦想。不忘初心，砥砺前行。做祖国栋梁！

　　做一个卓越的人高三作文篇7

　　不知不觉步入高三以来的一次特殊的军训，这次军训不单单只是一次强身健体锻炼体能的机会，更是一次精神锤炼品质养成的经历，我们在磨练中蜕变，在困难中拼搏，用军人标准约束自己，让自己变得更卓越。

　　自律是优秀人生的标配，在教官们一遍遍不厌其烦地重复口令中，逐渐我们也在端正态度，规范动作一遍遍，纠正动作注重细节，追求动作的完美教官对我们要求严格，同学们，严守纪律，正是我们共同的努力，才有了会演，整齐划一步调一致的班级方队。我们风雨同舟，同甘共苦，一起为荣誉而战，衡水中学的学子们，正因为有自律的行为习惯，严格的时间作息表，自控自律，才能成为中华英才，为各大企业争抢，自律不仅仅是军人的天职，更应成为我们学生的行为准则让我们吧军人作风带到今后的学习中去，走向更优秀的自己

　　吃苦是青春最美的姿态，军训便是要求我们学会吃苦，烈日下苦练，汗水中成长，而高三便是比谁更能吃苦，我也坚信吃得苦中苦，方为人上人，军训中我看到了步伐整齐的我们，纪律严明的我们，这一切的一切离不开我们在军训中吃苦耐劳，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，宋濂就是一个肯吃苦的人，虽然家境贫寒，但是他为了学习在天大寒砚冰坚，手指不可屈伸，恶劣环境下仍然不懈怠，为了从师他行深山巨谷中求学之路，艰辛困苦却仍阻挡不了他求学的坚定决心，反光，我们怎么能因为一点点苦难就退缩呢？我也相信吃过能够磨炼我们坚毅的精神，挑战自我，不负韶华，勇于承担我们的使命，为共筑中国梦而奋斗。

　　坚持是每个人的必修课，在军训中忍受酷暑的暴晒，身体的疼痛，我们毫不懈怠拼搏到底，将坚持变为习惯首位获得诺贝尔奖的屠呦呦，她在经历了190多次的失败后，仍不放弃坚持，最终取得了抗忙的青蒿素，我想成功，也许真的就是一种坚持吧，坚持到最后，不一定成功，但是不坚持一定不会成功，愿我们都能学习好坚持这门必修课，自强不息，永不言败，成就自我，若人人如此，整个社会会并发出坚持的正能量，中国定能立于世界民族之林。

　　军训已经完美落幕，但高三的冲锋号刚刚吹响，谁说平凡不能成就卓越人生，让我们把军人作风带到今后的生活学习中去，以服从命令，立即执行为准则，用吃苦，坚持，浇开梦想之花，学习军人作风成就卓越人生。

　　做一个卓越的人高三作文篇8

　　运动场上我英姿飒爽，生活中我阳光活力，学习上我一丝不苟。

　　这学期我将继续担任体育委员。在过去的学期里，性格内敛而不张扬，处事沉静而不浮躁的我，作为班中体育委员、团员，对待同学真诚坦率，积极参加各项体育锻炼，每天一丝不苟地带领同学做完早操，并始终义不容辞地鼓舞同学踊跃投入运动之中，曾得到了老师和同学的一致好评和肯定。你们给予我较大的支持，能让我更好的完成这份艰巨的使命，使我充满了前进的动力。在此，我由衷地感谢大家一直以来对我的信任！

　　在这最后的学年里。首先，我要打造出班级体育完美的品牌，给母校留下一个光辉灿烂的形象，不辜负大家的期望。其次，我还是一如既往地相信有追求卓越，超越自我

　　俞老师一直对我们说一个成语，用来激励我们，向更高的目标前进，这个词是：见贤思齐。顾名思义，就是看到比自己好的人就要向他学习。但是我一直做不到。还没有真正了解它的意思。

　　可是，那天跑步的时候我有了新的感受。那天要跑800米，我已记不清跑了好多圈，只知道跑着跑着我撑不住了，只觉得越来越累，想马上躺倒在地上。我想休息一会儿吧，休息一会儿再跑就有劲了。可是当我真正停下来休息一会儿后，我发现这时比跑的时候更累，根本没劲再跑了，犹豫了一会儿，看看已经退下来的同学，心想算了吧，于是没接着跑了。

　　同样过了几天，又跑了同样的圈数，可这次我想再尝试一下，如果再跑下去会怎样。的确，脚像灌了铅一样跑不动，并且看到许多的同学都遥遥领先。心中想着俞老师对我们说的：见贤思齐。那个时候我真正明白这个成语的意思了。我慢慢的加速，追赶在前面遥遥领先的同学。慢慢的，我离他们越来越近，但是，我并没有觉得像上次跑得那么累了。最后，我也跑出了自己满意的成绩。

　　停下后，我想了很久。也许一开始都是我自己想错了，根本就没有极限，那只是给失败的人们找的理由，要想成功就没有极限。不管结果会如何，我也想像跑步一样尝试第一次，在学习上，我不再抱有那种极限心理，而且慢慢开始相信，一个热闹的潜力不会耗尽。

　　和跑步一样，学习也有了提高，我相信正是这一次次挑战极限，超越自我才会有发展。成功也是建立在这些基础上的。什么事都不会有终点，不过是在给字定的目标上罢了，人生要挑战极限才会悟到更多、成功更多。

　　做一个卓越的人高三作文篇9

　　淡泊是一种心境。古圣者说，非淡泊无以明志。卓越是一种精神。追求者说，非卓越无以辉煌。淡泊是内心超脱尘世的豁达。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。淡泊者须有云水气度松柏精神，不为名利所累，不为繁华所透，从从容容，宠辱不惊，淡泊宁静是修身明志的最佳心灵空调。卓越是以智慧和胆识傲立于天下，高瞻远瞩而不鼠目寸光，富有远见而不俯仰随人，在追求至真至善至美的境界中展现真正属于人的高贵品质。追求智慧之博大，精神之富有、品格之高尚，乃是属于一种大写的人的生命雄风—人类自身进化内涵的奥林匹克精神。追求卓越绝不等于追求名利，追求卓越是在智慧和勤奋的基石上，对生命雄风的高扬。用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命的璀璨，在血与汗的洗礼中向卓越迈进，历尽千辛万苦而无怨无悔，这是追求卓越者的伟岸风采。追求卓越是对人的本质的弘扬和价值的升华。人与生俱来就是卓越的。生命从诞生之始就有卓越的品质。人都是大自然在生命进化中择优录取的结果，每个人的生命初都是拥有与卵子结合的亿万个精子中的全一卓越者。因此，人类每一个芬芳的小太阳的诞生，都是大自然中别具一格的卓越选择！

　　物竟天择，适者生存，卓越者辉煌。一个追求卓越的人，必定是充满自信，勤奋忘我，拼搏进取的人，一个追求卓越的民族必定是朝气蓬勃，奋发图强，充满生机、活力和希望的民族。在追求卓越的生命进程中，淡泊宁静不失为调适心境，平衡身心的一种方式。人生可以平淡，但不可以平庸！

　　在物竞天择，优胜劣汰的竞争法则面前，进取是唯一明智的选择，而碌碌无为，不思进取者将在逆水行舟中一退千丈。追求者必须勇于逆流而上，从平凡中崛起，在淡泊中丰富智慧，孕育卓越，让人生在不端进击，不断攀登中享受开拓创新，领先超群的快乐——一种无与伦比的追求的快乐。追求卓越是真正的王者之风，英雄本色！

　　单淡泊的柔情滋润着追求卓越的刚毅，卓越的激情之火亦需淡泊的心境予以调适；惟有以卓越之果与淡泊之心刚柔相济，方能造就潇洒绚丽的人生。

　　做一个卓越的人高三作文篇10

　　我们为什么要追求成功，为什么要追求卓越？因为，这是人走向成功，迈向光明的动力。我想电视机前的同学们必须是我们同龄人中杰出而又出类拔萃的，大家既然考上了这一所重点中学，那么我们对我们未来的定义必须是做一个成功而又卓越的人。

　　在别人眼里，成功就是从此以后拥有很多财富，名气大增，一夜成名，但他们错了。成功就是追求某些事物后总结到的经验，而这些经验往往能使你在下次的成功到达事半功倍的效果。所以，我们大可不必为了结果而苦恼，而更应当学会享受和品味这整一个过程。

　　有些人会说我上头所说都是些陈词滥调，是一种十分官方而又缺乏实际的言论。你们会说那些“富二代”，那些名人之后，不用去奋斗就能够收获巨大的财富和显赫的声誉，他们也很成功。但我说，若他们不屈奋斗，去遭受挫折而欣然的去理解的话。那这些名利，就如同孔子眼中“不义而富且贵”的东西如同浮云般虚妄。何谓成功的人生，就是人用一辈子去应对世间万物，在遭受挫折打击之后仍然屹立不倒，用行动去战胜困难，去创造成功。而身为同龄人中的佼佼者的我们，更应如此，勇于应对挫折，迎接挑战，挑起未来社会的重担，成为社会中流砥柱的精英。

　　“欲求革命之成功，必经革命之痛苦。”对于我们来说，成功可谓相当之艰难，在成功的道路上会经受许多挫折与磨难。一名精英的练成，并非一朝一夕所能练就的。这正如一吧千锤百炼的宝剑。在它成行之前必尽炽火直炼烤，铁锤中敲打，而后才能打磨抛亮，展此刻世人的面前。追求成功之路的炽火，历练了你坚毅不屈的品格，那一次又一次的挫折，煅打出你本身的杂质，剔除你内心的浮躁和陋习，粹火升华你的灵魂，打磨抛光后才最终可一个发光的你展此刻世人的眼前。

　　我是一个十足的科比迷，我惊叹他超群的球技，折服于他那精彩的绝杀，而真正让我迷上他的，却是他那一颗追求成功，不许失败；追求卓越，不甘颓废的精神。科比的胜利是一天，一个月，一整年的不停训练换来的。他经历过人生的大起大落，但他没有放弃，没有选择堕落，最终他获得了成功。而正是这些磨难让世界真正认识了科比。

　　做一个卓越的人高三作文篇11

　　当今时代，鼓励年轻人追求卓越，拒绝平庸的呼声高涨不息。但同时，也有人表明只要年轻人健康快乐就好。这种反差之下，是现代社会心理的深刻变化。

　　本质上这两个观点并不完全矛盾。追求卓越不代表不追求健康快乐，而拒绝平庸也不意味着拒绝健康快乐。然而，一者的积极进取，一者的'保守基础，反映出传统的“望子成龙”的社会观念已经发生了巨大的变化，不再是“力争上游”的积极进取的观念主导了社会舆论，成为一切年轻人的终极目标。一方面，身为鼓励者们的家长深切意识到，追求卓越，拒绝平庸之根基仍深植于健康幸福之中。另一方面，身为被鼓励者们的年轻一代的价值追求更加多元，充分意识到了追求卓越，拒绝平庸不再是不可逾越的典型模具，而是众多取向之中的一支而已。其主体性得到了充分的觉醒，从而推动了传统观念“一统天下”地位的动摇，两股内外合力，使青年人追求的目标有了巨大变化。

　　同时在这一过程之中，“卓越”本身的异化也为我们所见。人本身成为卓越的手段，而非卓越的目的。人为卓越而追求它，拒绝平庸，却忘却其根本目的仍落在使年轻一代能更好发展之上，“平庸”成为一种弃之若敝履的恶行。现代教育业的许多畸形现象，便来自于这种异化了的追求卓越的驱动。这种急切的推动不会使人更加卓越，反而会导致“垮掉的一代”。越来越多的人呼吁从盲目的热情之中醒悟，由“追求的热情”转向“追求的理性”。

　　另一方面，个人才能的限制也决定许多人终将抱憾止步于“卓越”的门前，这需要极大的勇气才能给予承认。但健康快乐却是任何时代任何人都可以且极可能可以争取到的。“惟愿吾儿鲁且钝，无灾无难到公卿”，不论是如同追求卓越，拒绝平庸那样的自我实现，还是只求健康快乐，其归宿仍是相同的，即个人心中的满足感。区别只在于，对于每个人来说，达到这个终点的道路各不相同，另一条道路，也最终只能是弗洛斯特的那条“未选择的道路”了。

　　在卓越而非平庸，与健康快乐的两条道路之中进行选择，确实至关重要。但不能忘记一切的主体仍落于人；始终不能摒弃对人这一终极目的的关怀与实现，才能得到殊途同归的效果。

　　做一个卓越的人高三作文篇12

　　溪流汇聚大海，源于每滴简单的水珠；雄鹰展翅高飞，源于每次简单的低飞；大厦高耸入云，源于每块稳固的砖瓦。简单之中也孕育卓越！

　　简单孕育卓越，源于对简单的尊重。面对赫尔辛基大教堂的人，他们大多有着卓越的成就，却甘愿做着平凡之事，这便是对简单的尊重。尽管身份高贵，地位显赫，但他们亦能从事常人之事。反观当下社会，频频曝光的不尊重事件，一次次敲响了警钟，河南公交上的单反事件、长沙保安致死事件，无一不令人痛心，难怪这些人最终平平淡淡，无所成就。不尊重简单而又平凡的岗位，何谈事业上飞黄腾达，一鸣惊人呢？尊重简单，就是尊重卓越。

　　简单孕育卓越，源于对平凡的执著。所谓“三百六十行，行行出状元”，简单的事也能展现自我价值。高红甫，“共和国第一升旗手”，为了在升旗手这一简单而光荣的岗位尽善尽美，10年雷打不动地3公斤哑铃抛举练习，烈日下3小时军姿不动练习甚至连常人都无法忍受的迎太阳60秒不眨眼练习，锻造了他升旗生涯的“零失误”这一卓越战绩，终而赢得举国的骄傲。他10年的执著，10年的奋斗，让他将简单褪去光泽，将卓越披上荣光。执著于简单，执着于平凡，亦能执著月万世，光耀四方。

　　简单孕育卓越，源于对简单的深思。深思简单，不是所谓的消磨时光，也不是向幼稚发问，是一种智慧、一种突破。赵雅冰，深思于简单地为乘客服务的细节，荣膺“最美高铁乘务长”；陶碧华，深思于酱料的制作，创造出老干妈风靡全球的神话；曼德拉，深思于简单却又充满挑战的黑人解放工作，让“诺贝尔和平奖”与他共勉一生。何言简单无大事，平碌终身一辈子？深思，将简单化成伟大，将忽视绣成关注，简单其实也是一种难度！深思，辉煌！

　　简简单单生活，兢兢业业做事，赫尔辛基大教堂的志愿者教会我们，专注自己；执著卓越，高红甫用言行告诉我们；深思平凡，尊重简单，这也是无数光荣的代表给我们的启迪。

　　落花执着于奉献，源于对生命的简单思考；春风慰藉人心，源于对简单的创造；生命永不停息，源于对万物的尊重！

　　你的生命孕育出卓越吗？

　　简单孕育卓越！

　　做一个卓越的人高三作文篇13

　　每个人出生在这个世界上，都有不同的使命。有的人经过不懈的努力会变得容光焕发，享受别人的赞美和掌声；然而，有些人虽然同样努力，却总是不尽如人意，成为别人的陪衬。没错，英雄路过，总有人坐在路边鼓掌，但我们一定要向现实妥协吗？当然不是。

　　一瞬间的平凡不代表一辈子的平凡。也许我们在人后活了一段时间，当英雄之路过时，我们要在身后活下去，鼓掌喝彩，但我们绝不能就此止步，从此永不止步。就像陈胜说的：王侯将相，你宁愿有种子？没有人生来就是伟大的。只要我们不懈努力，总有一天会迎头赶上，开创自己的事业，与英雄并肩而立，甚至超越他们成为更好的人。当时我想，我们也会赢得热烈的掌声。

　　一方面，平庸并不意味着完全平庸。应该知道没有人是完美的，没有黄金是足够的。我们可能在某些方面不如别人，但这并不影响我们追求自己的梦想。我觉得，只要你在能力范围内做到最好，这就是成功。

　　世界是由成千上万在千千努力工作的普通人组成的，每个努力工作的人都值得钦佩。当英雄擦肩而过，如果大家只为英雄鼓掌，甚至热情的观看，而不是各自为政，我们的世界将会如何发展？

　　是的，我们应该为英雄鼓掌，但比鼓掌更重要的是追求卓越，做一个更好的自己。任何一个努力向前的普通人，都值得我们的热烈掌声和对他们的尊重。

　　英雄和路人并不是截然相反的。很多时候，他们是融为一体的。这个世界上，确实有很多人在背后默默付出，默默散发着人性的伟大光芒。就像张，一个中国人，从1987年开始，他就和签约捐款，不以他的名义，不以盈利为目的，捐款给全国各地的贫困生，希望小学，养老院，灾区。捐款让他的生活越来越穷，但他的内心却更加高尚。他是一个普通的老人，一个单纯的英雄。

　　追求卓越，努力成为英雄！做英雄的门槛不高。只要我们愿意付出，每个人都可以成为英雄。

　　做一个卓越的人高三作文篇14

　　超越就是追求卓越，在人生的道路上追求卓越。回归是对真实自我的追求，是对生命之路上原始心灵的坚守。这两者是相互制约的。回归是超越的目的，超越是回归的过程。

　　所有的超越都是为了回归，就像生活中没有目标一样，你会朝哪个方向奔跑？如果心没有栖息地，它就到处游荡。有人评论说，作者都想回家。的确，沈从文超越的努力不就是为了回到我们的边城吗？莫言的辛苦工作可能是躺在高密乡，欣赏鲁迅在《红高粱》中的超越，或者回到绍兴看社交剧。在古代，有一片桃花源，外面有一个乌托邦。这就是回归自我，超越世俗世界的真实写照。任何人超越的目标都是回归。

　　并非一夜之间就能实现所有回报。它们需要通过超越来实现。无论是个人、国家还是历史的未来，他们都需要不断超越，才能实现自身的价值和回报。中国之所以能够屹立于世界之林而不倒，正是因为它不断超越。从19世纪的改革与自强，到20世纪的改革开放，它呈现出新的面貌，直到21世纪的中国自强与独立的梦想。世界上的任何回归都必须以超越为过程。

　　事实上，这个世界上的人必须回归，死亡是这个世界的最终结果。与海德格尔为死而活的悲观死亡观相比，我欣赏周国平为死而活的乐观死亡观。这不仅是明确回报的结果，也是敢于尝试某些事情、尽力超越他人和自己的态度。这样，即使在厚重的历史中，你的生命也像一根羽毛。在实现个人自我价值的过程中，你就像泰山一样不朽。

　　生活不是一场比赛。即使你最终不得不回到原点，一切都将变成零位移的无用工作。人生的精彩取决于你如何超越并朝着回报的目标前进。在超越的过程中，即使别人嘲笑或鼓励公司。他怎么能理解我心中的滋味，永远珍惜回报的心，付出汗水后超越？这不是生活中的一大乐趣吗？

　　总之，在人生的道路上，我们不仅要追求卓越，更要坚守本意，实现人生的价值。

　　做一个卓越的人高三作文篇15

　　在平江实验学校2号楼的地方，我们一仰头就可以看见几个蓝色大字：平实而卓越。这，就是我们学校的校训，它深深铭刻在我的心中。

　　这五个字虽然看起来很容易理解，但是意义很不一般。学校的初衷是：我们只有脚踏实地的学习，打下坚实的基础，才能有我们期盼的好成绩，就像造房子的地基，要打得稳稳地，就能造出摩天大楼。

　　就拿学习方面来说吧，我有时候就不够细心，不够踏实，有些自认为很简单的东西，在看书的时候马马虎虎，一带而过，结果就造成在考试的时候不是这里多一撇就是那里少一个答句，而与高分失之交臂。例如，在这次语文考试中的看拼音写词语，我认为像这样简单的题目是肯定不会错的，但考卷发下来后发现我把“慷慨激昂”中“昂”写错了，我在“日”的上面多加了一撇，而扣了一分。虽然这只是微不足道的1，2分，但不能小看它，在高考中如果差这么1，2分就可能读不到理想中的大学。

　　这次的高铁事故，仅仅是因为粗心算错了时间，发生的事故造成了很多人员伤亡。这种高端科技哪怕是1秒钟也要把握好，要做到精确计算，而在我们学数学的过程中，对于所做的每道题都要认真地对待，一个小数点也不能点错，连一个微不足道的0不能多写也不能少些，我们都要养成细心的好习惯。

　　而有些人就是正因为脚踏实地才能获得成功，例如：“发明大王”爱迪生。一天，爱迪生冒着生命危险在火车铁轨上救下一个遇险的男孩。男孩的父亲，一个技术工人，对他十分感激，但又没什么可以酬谢，便教他电报技术。从此，爱迪生便和这个神秘的电的世界结下了不解之缘，踏上了科学的征途。他耗费了大量的心血来发明电灯，照亮了整个世界。在发明中他遇到了一个又一个困难，解决了这些困难后，又做了一次次的实验，不行就再来，反反复复，从不间断。经过几年的不断实验，爱迪生终于成功了。事实向我们证明，只要你付出努力，是会有收获的。

　　不管以后做什么事情，我都会遵循校训“平实而卓越” ，才能取得成功！

　　做一个卓越的人高三作文篇16

　　追求一轮红日，便将强壮的身体化作了山峦去托起它;追求一个梦想，便将所有的心血化作了地平线上去迎接它;追求一种成功，便将自信的力量去化作风景去展现它。追求者上路了，他头顶烈日脚踏黄土，让骄阳晒着黝黑的胸膛，让热浪夹着干燥的尘土，裹拥着向前走去，要走多远不明白，要走多久也不明白。

　　怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的追求，他继续向前方走去。追求者走得沉着，走得坚定，走得执著，走得自信和勇敢。

　　追求者进入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者说：“年青人，别向前走了，前方有碎石，会磨破你的双脚。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目标，那里有我的梦想，什么碎石，什么粗砂，就让他们磨破我的双脚吧！就让那淌下的一行血迹化成一粒粒的种子吧。待我找到甘泉，那里便是绿洲。”

　　他依旧不停息地向前走，依旧走得沉着、坚定、执著、自信、勇敢。可换来的仍是骄阳与热浪，追求者的双唇干裂了，脚磨肿了，他昏倒了，但在那依稀的视野中，他仿佛看到了绿洲，看到了期望，风沙对他说：“歇歇吧，胜利就在前方。”追求者说：“不！越是在最终，就越不能放松。仅有坚持，才能找到真正属于我的胜利。”追求者拖着疲惫的身躯，缓缓向绿洲爬去。

　　这便是追求者的生活方式，这便是生存者的生命轨迹，正是在这个时候他才体会到一个真正追求者应当得到的，才体会到一个追求者的幸福。没有什么是可怕的，没有什么能够挡住我的道路。没有，什么都不能挡住追求的路！

　　你、我、我们，也在追求着各自的梦想，尽管我们的脚步还很稚嫩，我们的路还很漫长，可是，只要我们像那位追求者一样锲而不舍，勇敢跋涉，那么，你的一次次勇猛搏击，必会换来一道道亮丽的风景……

　　那时，我们就能够骄傲地说：我已用汗和泪甚至血构成了自我的完整人生，并且还拥有了最神圣，最珍贵的自信与尊严。

　　做一个卓越的人高三作文篇17

　　每个人出生在这个世界上都有自己不同的使命。有些人经过不懈的努力会焕然一新，得到别人的赞扬和掌声，而另一些人却总是不尽人意，成为别人的陪衬。是的，当英雄走过时，总会有人坐在路边鼓掌，但我们必须与现实妥协吗？当然不是。

　　一时平凡并不意味着一生平凡。也许我们在别人身后生活了一段时间。英雄走过时，我们必须在他们身后鼓掌，但我们不能停在这里，停在这里，心甘情愿地堕落。正如陈生所说：王公将领们喜欢种子吗？没有人生来就是伟大的。只要我们不懈努力，总有一天我们会迎头赶上，开创自己的事业，与英雄并肩作战，甚至超越他们成为更好的人。届时，我想我们也会赢得热烈的掌声。

　　一方面，平庸并不意味着完全平庸。要明白没有人是完美的，没有黄金是红色的。我们可能在某些方面不如别人，但这并不影响我们继续追求自己的梦想。我认为只要我尽我所能，这就是成功。

　　世界是由成千上万努力工作的普通人组成的。每个努力工作的人都值得钦佩。当英雄走过时，如果每个人都只是为英雄鼓掌，甚至热情地围观，而不是做自己的事情，我们的世界将如何发展？

　　是的，我们应该为英雄鼓掌，但比鼓掌更重要的是追求卓越，做一个更好的自己。任何奋力向前的普通人都值得我们热烈的掌声和尊敬。

　　英雄和路人并非截然相反。很多时候，它们是集成的。在这个世界上，确实有很多人在背后默默付出。它们默默地散发着人性的光芒。就像张继庆，一个深受感动的中国人，从1987年起，他就一直在签署“炎黄”来捐款，而不是为了名利。他向全国各地的贫困学生捐款，期待着小学、养老院和灾区的到来。捐款使他的生活越来越贫穷，但他的心却越来越高尚。他不仅是一个普通的老人，而且是一个单纯的英雄。

　　追求卓越，努力成为英雄！成为英雄的门槛并不高。只要我们愿意付出，每个人都可以成为英雄。

　　做一个卓越的人高三作文篇18

　　亲爱的老师们、同学们大家好!今天我演讲的题目是“崇尚科学，追求卓越”

　　什么是“崇尚科学，追求卓越”?就是指要用科学的方法把每一件事情做到最好。对于我们小学生来说，就是要用科学的方法把学习这件事做好，让我们掌握更多的知识，了解做人的道理。

　　只图做了和做到最好是两种不同的境界，两种不同的人生价值观，是两种不同的幸福观。如果一个人整天在家无所事事，那么，他的人生就没有体现出应有的价值，也正因为他浑浑噩噩的过日子，所以他就不会体会到生活中的幸福;又如有些人把时间花费在与之毫不相干的事上，宝贵的时间在不知不觉中流逝了。他们的人生蒙上一层灰色。同样，他们也体会不到生活中的幸福。相反，如果一个人每天都尽自己最大努力把事情做到最好，那么，他的人生就有价值、就会幸福。我们也知道，达到终点未必能得到金牌。但是，可以肯定，你一定能赢得人们的敬意，获得极大的幸福，因为你的生命力得到最大程度的张扬。高尔基说：“只有在对美好事物的自觉追求中，才有真正的幸福”。

　　正如中央电视台播出的《我爱发明》节目中那些执着的发明家们，花费一年甚至更长的时间为我们发明出：小巧玲珑的折叠自行车、高效的捕蚊器、强大的灭蟑器……这些方便实用的工具，使我们的生活更方便、环境更美好。他们的人生就很有价值、很精彩，他们的生活同样是幸福的。他们就是崇尚科学，追求卓越的人。他们值得我们尊敬。

　　同学们，请珍惜人生最美的时光吧，它是一笔不耐花销的财富!请好好把握人生这关键的一环吧，崇尚科学，追求卓越，努力奋进，亮出你的风采，相信美好的明天必定属于我们!

　　谢谢大家!

　　做一个卓越的人高三作文篇19

　　2040年，一辆外表独特的汽车行驶在高速公路上。这就是我的杰作——“卓越”牌汽车。

　　它长度可以随着驾驶员的爱好，随意缩短和伸长，最长10米（房车），最短3米。它的颜色也随驾驶员的爱好，可以单色、双色、彩色，还能选择不同的图案，甚至自己涂鸦也可以。车身采取流线型的设计，内部是航天器的材料。车轮爆了自动充气，椅子就像战斗机上的一样，紧急情况能够弹射出去并打开降落伞。开起来真是又快又稳。

　　如果你遇上了堵车或地震，别着急，按下方向盘上的卡通飞机图案即可，汽车会在2秒内变成直升机，是摇控的哦，只要你小时候玩过遥控车，相信遥控飞机比遥控汽车难不了多少。

　　如果你遭遇了洪水，别害怕，汽车便会立刻四轮平展开来，所有零件进入防水状态。车子立刻伸长为8米，自动提供氧气，两个备胎变成涡轮，水上水下都能开。

　　它的防盗措施也很先进，如果哪个胆大包天的强盗想硬着头皮来偷这辆由金刚石打造的车，那么这位倒霉的强盗首先会被车子的超合金机械手牢牢的抓住，然后呢……方法有点有趣，用一根羽毛挠他的痒痒，直到被人发现为止。

　　尽管车身很坚硬，但和另外一辆车快要“相遇”时，我设计的车当然不会凭着那金刚身体直接撞上去，而是后备箱下方会向下喷出两股超强气流，车子顶部的滑翔翼顺势张开，不一会儿，你就悠闲自得的飘在天上看小鸟飞了。

　　有些人会问：“这么好的功能，为何平时不用呢？”那是因为，汽车特殊功能的使用，都会被车上的智能感应设备判断是否批准使用。如果被它发现情况不符合使用环境的话，使用就无效了。

　　最后说一下，它为光能发电，阳光、月光、灯光，甚至是烛光，它都能用好几天呢。

　　卓越，跑遍世界！

　　做一个卓越的人高三作文篇20

　　进入21世纪，每一个教育工作者都应该思考：我们要把一个什么样的基础教育带入新世纪，怎样才能造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，怎样做一名优秀教师，是事关素质教育能否全面落实的问题。要学习，就要有教师，“十年树木，百年树人”，教师们的辛勤劳动培养了一代又一代人。教育大计，教师为本，那么一名优秀教师应具备哪些素质

　　第一，一名卓越的教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。

　　首先，一名卓越的教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名卓越的教师。

　　第二，一名卓越的教师必须以人为本。

　　所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础，人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。

　　第三，一名卓越的教师应正确处理教育主体与教育客体的关系。

　　教育主体与教育客体这对范畴既对立又统一，而且在实践中相互转化。这个现象在本质上反映了学校教育实践中师生间的对立统一关系。科学地理解教育主体与客体关系是正确地解决教育中多种矛盾的关键，也是正确地处理教师与学生、教与学的矛盾的关键。学生是教育的主体，而不仅仅是接受教育的客体。教师要培养学生的自主性、主动性，发挥学生的积极性、创造性，让学生自己教育自己、做自己的主人。现代社会要求人具有独立、创造、进取的品质，这都是与人的主体性分不开的。因此，一名优秀教师要在教育中注意培养学生的自尊心、自信心，引导学生独立思考、独立组织活动，让学生做活动的主人，为学生提供发挥创造性的舞台，促使学生在实践中施展自己的聪明才智，在实践中进行自我教育，不断提高思想素质，培养各种能力。我国中小学应试教育模式的形成，有着多方面的原因，但是“教师本位观”、“教师中心论”的影响之深，是一个重要原因。现在要从应试教育向素质教育转轨，因此一名优秀教师既要探索教师怎样教，更要探索学生怎样学，这样才能真正全面提高和发展学生的综合素质。

　　第四，一名卓越的教师培养学生应面向未来。

　　80年代各国纷纷把教育改革的目标放到21世纪人才培养上，邓小平同志敏锐地觉察到这一新的变化，高瞻远瞩地提出了教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。因此，老师要使学生受到全面的教育，使之成为今后社会持续发展的坚实基础。我国古人云：授人鱼，不如授之网。当代教育界流行一句名话，即“教是为了不教”，并把它视为教学的最高境界。国外教育界提出“迁移而教，为迁移而学”。可见重视学生的后天学习、后天发展，是最科学的教学方法。

　　第五，一名卓越的教师应注意：学生创新是知识经济时代所有价值观念的核心，想象、创新能力是知识经济发展的关键因素。

　　全面实施素质教育、加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，已成为摆在我们面前的一项艰巨的战略性任务。学生创新意识和创新能力的培养不仅要有特定的目标与要求，更要融入平时的教育之中。在教学上、在平时的作业中、在试卷上、在课堂的问答中，应一如既往地做到发展学生的创造性思维，培养学生的创造兴趣。在教学中，应鼓励学生质疑、求异，鼓励学生敢于挑战权威，敢于提出与书本、老师不同的意见。创新往往从问题开始，只有鼓励学生提出有价值的问题，才有创新可言。爱因斯坦从牛顿力学和麦克斯韦电磁理论相矛盾的现象出发，提出疑问，创立了“相对论”。一名优秀教师不仅要教学生如何回答问题，而且要教学生如何提出问题，如何发现有价值的问题。