在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的高三作文5篇，欢迎大家分享。
高三作文 篇1
青春，似一道疾风，撕毁了我对童年的依恋。猝不及防地，我将乘着青春的列车，与千军万马一起，奔向高考后的独木桥。
考场如战场，金戈铁马，成王败寇。即便如此，每年都会有无数学子在那火红的季节奔赴作战第一线。骄阳似火，燃烧着他们的激情，炙烤着他们的梦想。周身沸腾的血液，像是要冲破血管，直击那恼人的光亮——
还好，我只是在路上。别人惨淡的景象，磨灭不了我创造辉煌的愿望。
即将，又是一个盛夏，又有一场角逐，又有一群人，掀起一场登峰热浪。送走了他们，下一个上战场的就是我们。光阴如白驹过隙，一不小心，高考就成了过往时光，因为你的懈怠磁场越来越强，因为你害怕了失望。生命中，再难熬的岁月也都是限量版的。倘若你付出了，你的青春，你的高考征途绝不会空白如纸张。高考时注定孤独的旅行，路上少不了荆棘和挫伤。哪怕遍体鳞伤，也要走的漂亮——
因为，我已经在路上。只赌一次，成功与否，绝不退场。
遥望大江南北，有多少人乘着梦的翅膀遨游在书的海洋，就有多少人用渴望的目光看着别人走进学堂——
幸好，我一直在路上。家庭的叮咛关怀，学校的书声琅琅，伴着我成长。
寒窗十载苦，岁月悠悠长。
只待出头日，高考启新航。
成败有天意，无需空紧张。
及第固然妙，落榜也无妨。
做好分内事，心比天地广。
高考，时六月阳光下最明媚的伤。有人哭，是因为他受不了结痂的难堪与痛楚；有人笑，是因为他挺到了最后，迎来了希望。
一句话，不管高考有多么混蛋，也要竭尽全力，无所畏惧！
高考，我们在路上。
高三作文 篇2
告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂——青春。青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去聆听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟……在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！
她，美貌动人，才华横溢，凭借着国色天香的容颜走进了皇宫，开始了皇宫深院里的生活。她本可以像无数个嫔妃一样奢华度日，也可以像历代皇后一样母仪天下，但是，历史却将她一步步从后宫推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龙椅。女子称帝，在五千年的中国历史中，她是第一个，也是最后一个，她做到了，并且做得不亚于任何一个男性帝王。岁月沧桑，然而她的生命之花，在滚滚的历史浪潮中，却依然是那样的绚丽夺目。
他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他没有屈服于命运，依然不放弃对音乐的追求。在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱、对光明的渴望、对幸福生活的向往都融入了他的音乐之中。于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。这位瞎眼艺人用二胡传达着他对生活的理解和感受，鼓舞着无数和他一样生活在社会最底层的人民。直到今天，他的曲子仍在人间广为流传，他的生命也在他的乐曲中获得了永久的青春。
他们，工作在人世间最平凡、最伟大的岗位上，履行着天地间最庄严、最神圣的职责。他们把自己化作蜡烛、变成春蚕，将自己的青春点燃，用心血指引着求知的莘莘学子。在他们的生命历程中，没有稚嫩，没有衰老，有的只是跨越年龄界限的奉献，于是在他们的人生辞典中，每一页都书写着火红的“青春”二字，于是，人们赋予他们新的`称号——“人类灵魂的工程师”。
青春就像一支神笔，有人用它写就一首首优美的诗歌，有人用它谱成一篇篇动人的乐章，还有人用它描绘出人生最灿烂的画卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花儿一样稍纵即逝。如何才能让自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。
高三作文 篇3
读项羽，读出了一个悲剧英雄!项羽生逢乱世，相机而起，勇冠三军，叱咤风云，引兵北上，逐鹿中原，问鼎咸阳，裂土封王。曾经左右过历史进程英雄，却最终因自己的性格弱点而酿成悲剧，随着那道血光，项羽为自己的命运划上了遗憾的句号。
读项羽，读出了楚霸王的自大虚荣。由于击败了秦军主力得以使各路诸侯听命于他，承认他“霸王”地位，使他骄傲心里更加膨胀。在掌握主动权的形势下，一场势难避免的战争却被刘邦前来“卑词”谢罪而化解。刘邦的谦卑极大的满足了他的虚荣心，鸿门宴上击杀刘邦的良机就淹没在项羽的虚荣之中，久久无音，只留下范增将所献“玉斗”击碎的声响
读项羽，读出了楚霸王的优柔寡断。在鸿门宴上，范增数目项王，举所配玉诀以示之者三，而项羽却漠然不应，视而不见，置之不理，甚至项庄席间舞剑被项伯阻挠也听之任之。当断不断，反受其乱，以至于毁灭了自己的优势，把霸权让给了刘邦。此时依旧久久无音，只留下范增无奈的一句;“竖子不足与谋!”
读项羽，读出了楚霸王的孤性多疑，疑则生变，变则失，他的多疑令范增愤而出走。亚父范增以七十高龄跟随项羽运筹帷幄，出谋划策，可谓尽心竭力，忠心耿耿，但是终究难逃项羽的猜忌，愤而出走客死途中。项羽不但失去了辅佐帝业的肱骨之臣。垓下一战，项羽的人生之路走到了尽头，而他命运的悲剧性也达到了顶点。从四面楚歌到乌江渡口，中间经过了霸王别姬的柔肠百转，误入大泽的挣挫不前，斩将夺旗的叱咤生风，而终归于无面见江东父老的羞容惭颜，英雄一死，千秋改容!
“千古诵，头顶青天，脚踏大地，左手握江山，右手揽美人。当进酒须满吟，狂舞秋风，人去也，尚有大江东。”但无论如何，项羽依然是一位英雄，即便是一位失败的英雄，他一生的经历也是一首可歌可泣的史诗。
读项羽，读出了一个英雄悲剧!
高三作文 篇4
无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。独自坐在漆黑的角落。细品那一份无声的落寞
回想这匆匆逝去的些许年华。似乎永远都是那寂寞在耳边喧哗看着镜中自己嘴角那抹无奈的苦笑。也只能自嘲的说声：寂寞也是一种境界 有些话总是想说，却总是觉得难以言说。人生成长如今，18岁光华就这样波澜不惊尺水的过去。有时候想想真不知道什么是真实什么是虚假。当我从年少走来。进入现在。一份更沉重的负担和压力使得人喘不过气来 至于那些些的焦心忧郁。那些些的彷徨不知所措。。呵呵更是无言自说小学。初中。。高中。。。。。。。。就这样滴水不惊的走过。似乎从来不曾在乎过努力想像。我拿什么去人世间走一趟。我拿什么来养育自己和回报父母。？人生彷徨境遇之中。那时心乱。若如捆麻。谁又有立马横山。。有那长挥快剑的狂然与勇气？仔细想想。。我所有的青春和生命中最值得珍惜的时光。我都献给了那片寂寞然而它却像不认识我一样。总是稚嫩而缓慢的。。不知成长。。有时候真的想放下。却总是在理想的边缘徘徊，犹豫不定，难以决策这就是我现今的状况。美国著名富尔顿学院心理学系的学者们说过这样的一句话编撰20xx**的历史时可以这样写。。我们最大的悲剧不是恐怖的地震。也不是连年的战争。甚至不是原子弹投向日本广岛。而是千千万万的人。生活着然后死去从这句话我们想到了什么。。是在心里不断的寻找着自己活着的意义？仰或是？。。。人生的意义在于何处？。古龙先生说：蛇足是多余的。甚至是可笑的。到最后。风烛残年的时候。回想起自己的一生。也就有如那多余的蛇足为了那最简单的随手可得的快乐。。经历太多太多失意和悲苦
高三作文 篇5
当我们呱呱坠地之际，我们的生命就是一张白纸，犹如我们的哭声那般单纯自然。我的使命就是为生命着色。
红，是生命中最灿烂的色彩，犹如朝阳那般耀眼夺目。首先，我要给我的生命着上红色。红，是一份对心之所向往的追求，是一份对梦想的执著。在"我有一个梦想，有一天黑人的男孩女孩与白人的男孩女孩会手拉着手……"中，我听到了红色的誓言，在李开复毅然离开"微软"踏上"追求心灵"的途中，我看到了红色的追求在海伦·凯勒的《假如给我在天光明》中，我读到了红色的渴望。红，是属于心的颜色，是一种对生活的热忱。"我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心，我享受生活，热爱生活，巨大的快乐来自音乐和家庭。"这是半身瘫痪的科学家霍金对生活的热忱。同样，红也是鲜血的颜色。在我们拼命奔向前方时，我们总会受伤，总会看见有形无形的汩汩的红，我们感到的不止是痛，更是激起心中的那满天红。
追求、执著、热忱、伤痛，红是它们的色彩，青春应该拥有红色，我将拿起红色画笔，向着前方行走，然向落下一抹抹红色。
绿，是大自然的颜色，纯洁、自然，令人赏心悦目。绿，是生命中必不可少的颜色。绿，即是亲近自然，感受自然，体味自然给予我们的美好与力量。如果不是绿的柔美，哪有贝多芬美妙的钢琴声？如果不是绿给予的灵感，哪有《再别康桥》的浪漫与柔美？如果不是绿的奇妙，哪有诗人或画家笔下的美妙世界？自然，就犹如母亲的怀抱，温暖，奇妙，令人暇想无限。在一个雨天，我会撑上一把油纸伞，看老妈子雨精灵装点的空灵的世界，我会静听雨打巴蕉的自然纯粹的音乐，我会感悟那梧桐落叶的感伤，我会品位那池中莲花的清闲脱俗。在一个阳光明媚的日子，我会寻得几朵蒲公英，弯下身子，悄悄地吹拂，看他们飘向远方；我会去体味长江的壮阔，黄河的汹涌，我会找一个静谧的夜晚，躲在竹椅上，静数天止的繁星……我要让我的生命充满绿色，让这份绿色给予我宁静淡的心境，让这份绿色给予我灵感与精神的自由。
除了红绿之外，灰也是生命中必不可少的颜色。这灰色是周围平笔下的"生活中的无声无息",这灰色是培根笔下的厄运。在这份厄运中，我们要像香料一样，在烈火焚身之际散发出最浓郁的芬芳。三毛是我喜爱的作家，但我不理解也怠慢的得她为何选择离去。相反，我欣赏杨绛。当她先生，女儿相断离世的一，她在这份沉重的灰色中饱尝别离的痛苦，但她选择活着。她说："其实是一样的。这样反而更好，如果离他们而去，他们会多么痛苦啊，真的，这样更好！"读罢，我嗅到了杨绛在灰色中散发出人的芬芳。既然灰色无法躲避，那就让它来吧！我坦然接受，无论何种色彩，都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中，我能散发出怡人的芬芳。
生命只是一张洁白的纸，我们要在这张纸上着上应属于生命精神的色彩，并让其散发出生命的芬芳。
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