在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的高三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
你原是万千星辰中的一颗，也许我曾用一颗虔诚的心仰望过你，你也曾因为我而闪烁，也许我早就对你说过晚安，亲切，乘着晚风送到你的耳畔。
后来，你来了，轻盈，像从空中荡下的羽毛，你是神奇的。我曾惊叹过你我之间细微又强大的缘分，就像人群中的一次回眸，像无意播下的种子，像蔚蓝天空的一道云痕。于是，你成了万千生命中最特别的一个，对我来说。你的出现，点亮了一盏又一盏温暖明亮的灯。
你是每天的变化，你是成长，你的每点每滴都紧扣着我的心弦，牵动我去注视你，诉说你，聆听你，你给予我生命中每一点确幸。你每一声啼哭，百灵鸟般天籁的笑声，你长长的睫毛，你安睡时轻柔的呼吸，我都曾仔细的体会过，像最初那样凝望你。后来，我终于明白，那是爱，爱你白驹过隙般的成长，爱你每时每刻的笑颜。
你教会我什么是爱，如何去爱。
然后，你长大了，像茁壮的小树有了几枝引以为傲的枝丫，你成为我小小的骄傲。你是舞台上耀眼的小天鹅，你是家里的开心果，你是我眼中的天使，洁白，轻灵，纯洁无瑕。
我曾惊喜着你的每一次进步。我站在你身后，看你稚嫩的小脚踩下一个又一个坚实的脚印，我看你摔倒了又爬起来，看你一点一点长高的背影消失在一片赤霞染过的天空里。我更愿牵着你的手，让你在我身旁小鹿一样蹦跳，看你仰起脸来对我笑，我一直认为那是最美的笑，给人温暖和力量的笑，你的笑。
我们，两个明明很短暂的生命，却因为彼此的相遇，于是给冰冷的生活绘上鲜艳明快的色彩。
你是我心中一隅小小的天地，灌满幸福的小天地，永远跳动着阳光的小天地。
你是我永恒的爱，是万物都无法相比的宝物。
你是捧着花簇飞舞着的小精灵。
你是奇迹。
感谢你出现在我的生命里。
高三作文 篇2
若不是偶然间翻开那本已铺满淡淡灰尘的相册，又怎会想起那时候的你，着一袭素衣，眉眼端庄，巧笑倩兮。
我轻拂掉相册上零落的灰尘，你的明眸笑脸出现在我的面前，杨柳、晓风、绿茵和你。你穿着一身颜色已褪浅的衣服，骑着一辆已旧的三轮车，上面坐着一个可爱的小女孩，那就是我哦！
这天，一大清早，我就迫不及待地起床吵醒爷爷，可爷爷死活不肯起来。我就爬上床去，一把瞅住爷爷长长的胡子，爷爷痛得马上惊醒，说：“败给你啦，淘气包。”我在一旁拍手大笑。一切就绪，出发喽！
清凉的晨风拂过我的脸，轻轻的，凉凉的，像妈妈温柔的手在拂我的脸庞。明媚的阳光照射在我的身上，照过世间的每一个角落，穿过树隙，穿过草地……
爷爷脸上带着温柔的笑，我一直不停地东张西望，好像对一切都感到好奇。爷爷回头望望我，嘴角勾出了和蔼的笑容。突然，我一抬头，望着那片蓝宝石的天空，眼睫毛扑闪扑闪地问道：“爷爷，您知道天有多高吗？”爷爷用那双粗糙的手摸了摸长长的白胡子，思考片刻，笑着说：“丹丹，人的心有多高，天就有多高啊。”我“哦”了一声，心中又产生了疑问，但没去多想，因为那一片片洁白如雪的云吸引了我。我伸出小手指着那朵朵白云又问道：“爷爷，白云为什么能在天上飞呢？怎么我飞不起来呀？”爷爷转过身来用一只温暖的手抚摸着我的头，说：“因为它太调皮了，被风爷爷挂在天上教训呢，你想上去玩吗？”我有些害怕，身体轻轻地发抖说：“不想，我会乖乖的，爷爷。”爷爷转脸看了看我，点了一下头。我只好一人坐着玩小熊了。爷爷看我有些不开心，脸上充满慈祥的微笑说：“丹丹，你给爷爷唱首歌吧！我最喜欢听丹丹的歌声了。”当我听到这句温暖的话语心中就涌出一股意外惊喜，“好，爷爷您听好喽！”我深呼吸一下，唱起妈妈教我一首歌《虫儿飞》。那悠长的歌声轻洒在这条无尽头的路上，我两脚站在车里，双手张开，双眼微闭，享受着风带给我的清凉，太阳的温暖。爷爷在一旁轻轻地摇晃身体，笑得合不拢嘴。一曲已完，我撑着爷爷的肩膀，歪着头说：“爷爷，好听吗？”爷爷拍拍我的小手说：“嗯，比小鸟叫得还好听呢！”身后的我满意地捂着嘴笑呢！
下午了，太阳慢慢收起了光芒，像位羞涩的小姑娘，轻轻地洒下缕缕光芒。爷爷和我坐在一片碧绿的草坪上。爷爷望着天边五彩的晚霞，似乎出了神，再回头看看在草坪中追赶蝴蝶的我。穿一身小红裙，头后有一条长辫子的我，身体被金色的阳光浸染，像位生长在阳光中的小仙女。爷爷看这情景，不禁嘴角勾露出一种莫名的笑容，站起来对我说：“丹儿，你真笨啊！”闻言，我停下脚步，嘟着嘴生气地说：“爷爷，您又笑话我。”说完便扭头走人，爷爷看我真生气了，说：“跟你开玩笑的，丹儿。”我知道爷爷疼我，肯定不会这么说的，我一下跑了，嘴里不停地说：“爷爷，上当啦！”这时，爷爷才回过神来：“调皮鬼，你给我站住。”我朝身后的爷爷吐了吐舌头，连忙跑开。爷爷一直追我，而我一直向前跑，不会一儿，跑累了，爷俩一起倒睡在草坪上，看看对方满头是汗，不禁一起哈哈大笑起来，这阵悦耳的笑声打破了草坪上以往的宁静。
夜已静，只听得见那沉缓的呼吸声和有节律的心跳声。月光洒满了矮矮的窗边，或许有些顽皮的，会溜进来躺在他的发梢上，静静地躺着。在那段铺满月光的路上印下我和爷爷深深的爱，时间啊，你能停一下吗？请停在那一刻的时光里吧！
高三作文 篇3
语文学习,不要急功近利。考试是一种非常功利性的测试,这对于语文学习来说,是很不利的。 语文学习,眼界要放开。
一,不能仅仅局限在几本课本之中。要看到除了课本之外,还有很多比课本好的书。中学几年,如果只看几本语文教材,语文成绩是提高不了的;也许可以提高分数,但语文素养是绝对提高不了的。
二,有哪些书可以看?对于孩子来说,有中国名著,有外国名著,有古诗词,有历史传记;关键看孩子对什么有兴趣。兴趣是成功之母。有很多书,开始也许很难看,引导一下,坚持一下,孩子将会发现其中有莫大的乐趣。当然,也要注意,避开武侠言情小说;它们的趣味,过于庸俗。
三,千万不要多做练习。练习做的越多,越坏。练习的作用是把人的思维同一化,固定化,教条化,导致结果是对学习的厌恶。记住,古今中外的大作家,没有是做练习做出来的。
四,看书,要有计划。一学期,可以看到五六本书。循序渐进地看,同时要注意,时间不能拖得太长,太长了,会有审美疲劳,影响读书兴趣。每年都坚持,每天都坚持,可以看许多书的。
五,我的建议开始看书,可以多看一些故事情节较为动人的,如《水浒传》《基督山伯爵》《复活》，才开始，大多数人关注的是故事情节，看多了，自然会转到对人生的思考，对诗意的语言、语境的体味。
六，如果您的孩子有看书的想法，但看不进去，可以发表意见。我或许可以提供一些帮助。
高三作文 篇4
时间过得很快，转眼间高三的学习生活已经过了一段时间，在这两个月的时间的里，许多同学都发生了变化，因为我们已经意识到高考的脚步正向我们步步逼近。高三预示着压力更加紧张同学们的学习生活，更加浓厚的学习氛围，更加紧迫的时间，更多的来自父母老师的殷切期待…高三预示着拼搏，我们将在这一年努力拼搏，向理想的目标迈进，为自己的未来勾画蓝图，高三也预示着责任，我们即将以某种姿态步入成年，让我们一起拼搏吧！
我们拼搏在高三，不只为拥有一个摇曳多姿的七月，不知是把它当做一个冰冷的工具，不只是为了应付考试，而是享受这成长的过程，高三的一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，为我们以后如何以平和心态面对挫折打下基础，高三这一年是一段真实的生命历程，以后回想起来很可能不只留给我们美好的回忆，应该还会带来些别的什么。总之，无论是快乐的，还是悲伤的，都会令我们回味无穷。
高考是我们每个人都必须面对的。面对高三的生活，我们要有乐观、豁达的心态，不要把高三看的如此沉重，看的太严肃无疑是欠思考的，历史如此漫长，人生如此短暂，短暂的人生如何面对无限的人生，除了发一两声感叹，我们能做的只有积极进取，努力拼搏，不让人生留有遗憾，把握好自己的人生定位。于雨说：“连历史也不会否认一切真切人生，回忆会给他增添情趣”。那么，高三应留下一段真切的人生回忆。
高三是色彩缤纷的，有欢声笑语，有困难重重，像咖啡一样，既苦涩又甜美，让我们非常充实，高三让我们产生了许多的感情，没有感悟的高三是苍白的，遗憾的，仔细想想，十几年的人生经历，可供回忆的并不多，高三是我们人生阶段不可或缺的一部分。
高三贵在坚持，贵在拼搏，即使我们被挫折和失败一次次打翻，只要心中有信念，不放弃，一定会重新站起来，让我们用不屈的毅力和信念迎接未来
高三作文 篇5
大自然是温柔的，她的孩子也具备了温柔的禀赋。那弱小的蚂蚁，只用细软的触角探索世界的角落，轻抚大地的尘埃；初萌的嫩芽是种子的触角，它听见光明的召唤，挣扎着触角碰空气中的第一缕如光。自然的孩子，以柔弱的触角拥吻着自己的母亲。
人类作为万物之灵，受着自然的偏爱，母亲给了这个孩子无形的触角，让他自由地畅游于宇宙的各个角落。
心灵，是人类的触角。
心灵的触角是最温柔的，它能触动到人心中最柔软的地方。1927年春天的一个午后，身患严重肺病的卡夫卡行走在路上，他看到一个因遗失了布娃娃而伤心落泪的小女孩。卡夫卡的生命力逐渐衰退，但他心灵的触角依旧活跃。他告诉小女孩，她的布娃娃只是去旅行了，日后一定会写信给她的。之后，卡夫卡以布娃娃的身份不断地给女孩写信，诉说旅途的见闻，有趣的故事，女孩开心极了。不久，卡夫卡病重身亡，他的妻子找到了尚未寄出的几封信，找到女孩家，才弄清事情的原委。女孩长大后被卡夫卡的人格吸引，全心研读他的作品，成了一个教授。正是卡夫卡心灵温柔的触角，触碰到了女孩童年的梦，女孩被深深打动，也伸出心灵的触角，探索卡夫卡的世界。
心灵的触角能触及到无限的宇宙。不像蚂蚁的触角，只能局限在一点上。一个热爱读书的人，不论在何时何地，只要捧一本自己心爱的书，他就能穿越古今，触及到古今伟大的心灵；只要打开一本心爱的书，不管他在那个季节，都可以同时赏玩梅的高洁，兰的幽静，竹的潇洒，菊的沉静。只要他愿意，他可以飞上太空研究行星的运转，也可以潜入深海探寻生命的奥秘。
心灵的触角是伟大的，因为它能用自己的柔弱承受外界带给它的伤害。像小仲马在《茶花女》中留给世人的那一朵永远芬芳的雏菊——玛格丽特，当她心灵的触角触及到另一个灵魂，感受到神圣美丽的爱情，她承受了巨大的痛苦，放弃了一切，至死都温柔地沉默着。心灵的触角温柔而伟大，柔弱却失志不移。
伸出我们心灵的触角，让我们感受生的美丽。
高三作文 篇6
所谓的学子就是在明天的曙光里打破儿时的欢乐，然后顶着眼镜在书堆里憧憬明天的人。我承认自己不是一个积极的乐观主义者，而面对自己这样的说辞，我只想告诉明天我喜欢儿时记忆中的那条河。
梦想有很多，但分得清的往往只有那么几种职业，有些许迷惘，有些许不切实际，伟大的往往是实现不了的`，渺小的却又是不足以温饱的，这个沾满污渍的窗户擦起来总是有些不明朗，我知道那是心在作怪，太过透明而容不下一点点的渣滓。于是乎，一切变成了渴望，一切变成了憧憬，而且总是认为这才是上进心的表现，是不枉人间走一遭的纪念。
渴望上学，于是我把儿时封印在灰尘里让它安静的等待成功的我去翻阅；
渴望爱情，于是我把青涩丢失在无人的荒野，看着它落寞的离开，嘴角依旧泛着冷冷的笑；
渴望长大，于是我把仅余的一点天真和幼稚丢在那不属于的罗布泊，依旧打印上可笑的字样；
实现了一切，我却又开始了拒绝，也许会有人觉得我是罗嗦，但它是每个成长中人得必修课，那便是倒退抑或是原地踏步到永远。
人不用去追赶上帝的步伐，用那么焦急的心态，所有的一切皆来自于父母和自己，你，不必对老天负什么责任。
适时候放开一些“少壮不努力，老大徒伤悲”的至理名言，如若有人鄙夷，你便报以辩论的微笑一争高低。
做这些，只是为了歇那么一会儿，让灵魂走上泉路的脚步慢那么一些。
我们可以看到，清晰的看到，父母额际的白发又多了那么多根，那是在向我们宣告：他们老了，而每天早晨天不亮的忙碌，那又是在告诉我们，他们依旧不服老，一辈子的操劳，一生的辛苦，有时候却会幼稚的说一句：为何你们不再小些”那样便好，于是，我从这里也看到，原来，父母也体会到渴望的后悔。
这不是社会的说辞，也不是GDP的生产总值，这只是自己，自己的一点小小的偷懒，一点小小的后退，只是让自己为成长多留下一点美好的瞬间，才不会是每张照片都显得那么心情沉重，让爱多一些，让成长晚一些，让天真多一些，让成熟晚一些，为父母留下一些他们的青春乐章，为自己多留下一个完整的储存器，现在，其实，我们都老了，需要的返璞归真已迫在眉睫。
爱情的过早成熟变成了婚姻的承载物，浪漫固然美好，但那日渐升温的风景终究会由崭新的旅游开发区变成了物质文化遗产，而后，有了启迪，有了暴力，有了出轨，也有了离婚。
普天下的人啊，请学会一点拒绝，让灵魂的脚步慢一些。
高三作文 篇7
摇摇晃晃走过高一的门槛，迷迷糊糊飞出高二的密林，走在高三的洞口来回张望，却只瞅见自己模糊的背影，有点颓废，有点消沉。看着长长的通道，望望身边同样迷惘的脸，我对着洞口高高的天空大声宣读——我的高三宣言。
站在洞口，我有些懊悔，悔恨没有扎扎实实走过高一的平地：没有认认真真攀过高二的顶峰；但是，我却要游过可能出现的大海，我可以么？要整理的太多，零零乱乱的撒在海面上，整理是“剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”要是我把自己跳进水里一本本的捞，也未必捞的完。面对第一轮复习的大海——不知所措。
假想一下，也许我们在爬出大海的时候，可能会遇见第二论复习的沼泽。一张张白地刺眼的纸盖在上面，给人一种假相——很结实。从水里匍匐上岸的我，兴冲冲的想感受一下脚踏实地的感觉，谁知我还没踏稳，便开始下沉。我大声疾呼看见上面有着几根稻草，却已好像看见了希望。在沼泽里，我饱尝着A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身发烧；跌跌撞撞的我不断的撞上化学式的礁石；我吹着xyz的风，在古人“之乎者也”中穿梭；面对自己身体的不同构造，我咬着笔尖思索；桌子上的苹果在来回滚动，我脑子里的定律来回碰撞，渴望找到正确的碰撞方向，碰出灵感的火花。面对第二轮复习的沼泽——云雾穿梭。
走出沼泽地我已披着厚厚的泥甲，我有了护身符。我得双脚第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是温润的，是被厚厚的沙子覆盖的。被太阳考热的沙子，冒着热腾腾的气息。我得泥甲经受着太阳的灼烧裂开了一道道缝。我弯腰，双手抓住沙粒填补身上的裂缝。第三轮复习的沙漠——我找到方向。
走出沙漠，我来到了最后一站。本以为只要在走过洞口就彻底解放，谁知“唐僧八十一难，还有一难未完。”洞口在我的眼前自动分开成若干条，但我坚信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，坚定的朝着目标前进，寻找自己通向天堂的阶梯。
出来了，出来了。银白色的月牙，照耀着破甲而出的我，柔柔的银光，映照着全身。没有完全掉的泥块活着浸湿眼角地泪水，一寸寸，一遍遍流过脸颊。我终于成了真正拥有青春的我，跳跃的不安，一瞬间变成了微笑的祝福。
成长的脚步太快，我们被期待；高考来得太猛烈，我们用心面对。我们用我们的激情冲击高考。我们不在掩面哭泣，我们会对这天空微笑。坚强、不言败是我们的作风。“十年艰苦磨一剑”既然高考大军已来。我们何不——亮剑！
高三作文 篇8
20xx年2月12日农历正月十三晨8：38分天气晴朗，我跟着香客们乘坐中巴车上山开始朝圣南岳之旅，这是我第一次去南岳。此时我的心情既开心又好奇，当车在山谷间盘旋而上时，幽静的山谷时而幽静传来清脆的鸟鸣声，时而传来阵阵鞭炮声——那是香客们虔诚的祈福。公路上时不时可以看见行走的香客。不一会我们看见南岳山上真的有不少寺庙，金碧辉煌，香烟渺渺，大多新返修的，同时为方便上山与下山索道已经建好，烧香敬佛祈福已成易事。
约四十分钟后我们终于来到了传说是中国佛教天台宗和禅宗两大宗派的祖庭，俗称“天下法院”的福严寺，原名般若寺。就在寺院的旁边我看到了一块碑，三个大字：磨镜石！碑的来历不曾知晓，但绝对有个神奇的故事。大家怀着虔诚的心一起走入福严寺的讲经堂，自觉盘腿端坐在地上，望着前方的长老——大岳法师，静静等待他给我们讲经说法。禅坐的大岳法师15岁出家，今年已是60多岁的人了，看上去红光满面，目光炯炯，洁净的僧衣映衬得格外精神。他说话声音不高，不紧不慢，带有浓厚的衡阳口音：“大家一路走来，欲与佛结缘……藏经阁经书浩如烟海，如何读得完？我说，要想知道大海的味道，只需用指头沾上一滴海水品味一下就知！关键在悟性。做人也是一样。大家看到寺庙旁有一块磨镜石，这里有个故事……从前有一位年轻的后生，梦想成仙得道，于是每天在寺庙前打坐，日复一日，年复一年，从不听劝。这时有一高僧看到此产生怜悯之心，于是来到后生跟前，不声响从地上拿起一块砖磨起来，后生起身有礼问高僧磨砖何用？高僧回答，磨成镜子用；后生满面疑惑，石砖不可能磨成镜子啊！高僧微笑着面对后生说，施主心善有恒心，但也知道石砖磨不成镜子，可曾想过打坐就能成仙得道吗？人不学、不思、不钻肯定是得不到‘道’，缺乏慧人点拨，可能南辕北辙！所以各位施主们，悟性很重要！佛学无涯，悟醒进步！”
听了大岳法师的话，我真的感觉不虚此行，顿悟仿佛醍醐灌顶，大千世界，芸芸众生，用心观察，用心感受。“悟性”重在一个“悟”字上，因此，培养“悟性”的要依靠每个人自身的体会、感受、心得。有些人整天无所事事，碌碌无为，当一天和尚撞一天钟，却从不用心去体验生活，感受生活，对身边的诸多事情视而不见，因此这种人即使工作到老，也不能领悟出什么东西；相反，有些人可能开始什么事情都不懂，但他们知道该认真学习，细心观察，勤于探索，用心去体验，因此，他们可以快速培养出很强的“悟性”。这也是我们所常说的“师傅领进门，修行在个人”。
高三作文 篇9
在最近的高三教学中，我发现有些学生的作文文体意识不强，一些擅长写作随笔和小说的学生，拿到题目信手写来，一出手就是三四千字。作为平时作文，我会鼓励有能力的学生多写这类文章，因为这毕竟是内心情感的真实抒发，毕竟是学生挣脱应试作文桎梏而写出的性情文章，但进入高三，学习节奏加快，作文训练时间有限，还是有必要提醒学生增强一点文体意识。
增强文体意识，首先要了解平时作文和高考作文的不同之处。一般说来，平时作文和高考作文有如下区别：
命题方式不同。平时作文多自由命题，学生们可以灵感突现，自己命一个题目来作，心灵较为放松和自由。而高考作文多规定命题，这一题目不管是喜欢还是不喜欢，不管是好写还是不好写，在题目选择上，学生没有自由。
时空限制不同。平时作文一般不限时间和空间，可以一个小时完成，也可以两小时完成，时间上没有太大约束；同一篇作文，学生可以在学校写，也可以在家里写，完全听凭自己安排。而高考作文，时间和空间都受到限制，学生必须在考场上写，必须在规定时间内完成。高考语文两个半小时，一般要留足50到60分钟用于构思和写作作文。由于时间和空间受到限制，学生心理必然也会受到影响，所以高考作文是并不自由且并不放松的作文。
篇幅要求不同。平时作文篇幅可以不受限制，兴致所至写个三五千字甚至一万字也无人干涉。但高考作文篇幅有明确要求，一般规定不少于800字。
读者对象不同。平时作文不限读者，多半是写给自己看，有时也可以在同学间传阅，或者贴到个人博客上让人阅读。但高考作文的读者是限定的，那就是阅卷老师。我们一直强调高考作文应有读者意识，学生的作文要在短时间内给阅卷老师留下良好印象，最基本的要求是观点鲜明，结构清晰，开头开门见山，结尾干脆有力。一般来说，高考作文写议论类文章较为适宜，因为高考作文要见思想，而记叙类文章要把思想写出来并不容易。
高三学习非常紧张，其目的就是高考。高考作文满分70分，几乎占到高考语文的半壁江山，所以学生们千万不可把作文当作儿戏。每年都有一些学生平时作文基础不错，却在高考作文中惨遭滑铁卢。因此，在平时训练中提高高考作文文体意识，显得很有必要。
高三作文 篇10
一个春天的傍晚，微风荡漾在空气中，李诺君又像往常一样背着黑白相间的书包，双手插在口袋里，嘴唇翕动着哼唱着什么，走在那条已经走了五年的老路上。夕阳把她的影子拉得很长很长……
说到李诺君，她有一头短发，一个高而挺的鼻子，一张小嘴，一身黑白两色的运动装。大略一看，整一个帅小伙！仔细一瞧，淡淡的眉毛，干净的皮肤，乌黑的眼睛，加上长长的睫毛，不就是个秀气的姑娘嘛！所以，无论她走过哪个陌生的地方，总有人投来奇怪的目光。别看她这么普通文静，其实是个内心狂野的人。她为歌狂，为舞狂。她自认为很有音乐天赋，所以从小梦想着向音乐的舞台冲刺，整天在音乐的海洋里畅游。
不知怎么，李诺君今天好像特别兴奋。一大早来到教室，就奔向她的同桌大喊：“老陈！”老陈一惊，抬起头来，呆呆地看着她。李诺君赶紧放下书包，开始向同桌老陈滔滔不绝地讲起来：“20xx年的新歌《冬天快乐》是春春唱的！什么‘树梢上残留一点目光……’这歌词比报上的美文还美！那旋律比著名的小提琴曲还要动听！”说着，便立刻在书包里翻找记歌词的纸。要知道，老陈是班里的书生，对于流行音乐，他可是一无所知，常常被李诺君成为“流行音乐盲”。只见老陈听得一愣一愣的，然后继续读书。“看，看！”李诺君又大喊着。老陈没办法，只好往纸上看了一眼：“不就首歌词吗？至于吗？我看你快成歌狂了！”说着又读起了书。李诺君不服：“我就是狂，为音乐狂！为梦想狂！我在向着梦想努力拼搏！”老陈索性闭上了眼，摇了摇头。
英语早读的铃声响了，课代表开始领读，教室里又乱成一锅粥，说话的，打闹的，读书声时高时低，还夹杂着怪里怪气的音调。课代表一看这情形，大喊：“停！停！Stop！”这些只要和歌词有关的字眼没有谁比李诺君更敏感了。在课代表说完“Stop”的一刹那，李诺君也跟着大喊一声：“《Stop》这首歌超酷，不仅是歌词曲子酷毙了，帅呆了，春春跳的舞才叫拽呢！那动作多有个性！”说着，又趁班里的乱糟糟，开始哼唱起来：“Stop，stop，I′m not anidol……”十分钟过去了，课代表彻底火了，大叫：“重来，重来！”一听这话，李诺君又兴奋起来：“《重来》！张韶涵20xx年《不想懂得》中的单曲！歌词很催人奋起的！”老陈在一旁听得晕头转向，有气无力地说：“您不累啊！我真佩服您！别唱了，读书吧！”李诺君终于打开书本读了起来，还时不时将英语课文加上旋律，唱得像模像样的。
英语老师突然走了进来，向我们释放了一颗超级原子弹——今天考试！马上考试！顿时，这个消息震倒了一大片同学。英语老师毫不留情地发下试卷。李诺君以迅雷不及掩耳之势，在二十分钟内将试卷全部做完。她望了望隔开一条走廊的杨阳。他刚好也搞定了考卷，只动嘴巴不发声地唱起了《阿么》：“风尘水起正是硝烟。”李诺君接上：“爱怎样随便。”杨阳：“左右逢源准视线。”“别再阿么碎碎念。”两人一起：“风尘水起正市硝烟，叛逆一点点……”杨阳见英语老师正埋头看书，不禁手舞足蹈起来，不停地用笔击打着手心。李诺君也不甘示弱，只见她伸出右手，在面前划了一道曲线，接着耸了耸肩，一手握拳撑着下巴，一手做出“1”在杨阳面前划过，眼睛里又透出几丝神秘的光。杨阳看得入了神，一旁的同学也兴致勃勃地将目光投向她，观看着李诺君在考场上一场无声的演唱会。
李诺君这么一“闹”，她的周围总是充满着音乐的味道。同学们也喜欢跟着她唱。这样，她奏响了一波又一波的乐章。接着，她又会指挥大家演奏怎样的乐章呢？