在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的倾听的馈赠高三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
倾听的馈赠高三作文 1
一位伟大的音乐家，用一把昂贵的小提琴为人们演奏同样的曲目。在剧场中，每个前往欣赏的人都要花上200美元左右，而在地铁站里演奏时，却几乎无人问津。倘若我们懂得倾听，在经过地铁站时，为某个演奏者驻足多一会儿，我们听到的，也许就是世界上最美妙的音乐之一。懂得倾听的人，也会收到倾听赠予的最好的礼物。
倾听赠予的治国之方。
唐太宗，史上著名的一代明君，是一位善于倾听的人。他曾是发动了“玄武门之变”的方刚少年，他也是曾披挂上阵的骁勇战将。不过他的血气方刚，不仅没有将国家治理得乱七八糟，反而开创了“贞观之治”，就是因为他善听。他任用良臣，从谏如流。他说：“以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可明心智。”他正是以人为镜，方才奠定了大唐的繁荣、倾听给予他的馈赠，是一份治国良方。
倾听赠予的传世之书。
蒲松龄“貌寝”，屡次科举皆不得志，无奈只好退而求其次，当一名小说家。他写书的方式与众不同，他在路旁设一茶馆，喝茶可不用钱，但必须讲一个志怪故事。他认真倾听每一位路人的讲述，无论讲得如何，他都留心地听，用心地记录 。最终，他根据这些听来的故事，整理成一本书，取名为《聊斋志异》。倘若没有他的留心倾听，我们所熟知的故事中就少了小倩的兰若寺，就少了小唯的画皮。在中国文学史上，就少了一部宏伟的小说集，少了极其浓墨重彩的一笔。倾听给予他的馈赠是一部传世之作。
如果不爱倾听，又会怎样呢？那位曾高高在上的皇帝拿破仑，曾计划攻占不列颠。正当他满怀信心地策划用平底木船渡过大风大浪的英吉利海峡时，一位名叫富尔顿的年轻人向他推销了他新发明的`蒸汽船。大帝不耐烦地听完，嘲笑道：“船用钢铁造出来能浮在水面上？不用帆的船也能走？”最终，他的木船队在海峡中全军覆没，他损失了近16万人。假使他认真倾听富尔顿的建议，说不定欧洲历史将会改写，法兰西将成为世界上最强的国家之一，他本人也不用在孤岛上了却他辉煌的一生了吧。
历史上因倾听而著名的故事太多了，齐王与邹忌，鲁国公与曹刿，沛公与张良……倾听带来的成功数不胜数。我们也应学会倾听，少走弯路，自然更加贴近成功。
学会倾听吧，倾听给予的馈赠，是可以受用终身的。学会倾听，得到更大的成功，成为人生的赢家。
倾听的馈赠高三作文 2
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。倾?他人是一种习惯，是一种尊重，也是一种内涵。会倾听的人才会得到尊重，会倾听的人才会成就大事，会倾听的人才能得到快乐。
现在，我们最需要也是最重要的就是倾听。倾听无处不在：在课堂上倾听老师讲课，在家中倾听父母的教诲，在交谈中倾听别人的意见。
倾听其实也是一种幸福。生活中，我们不妨倾听父母那喋喋不休的唠叨，这是一种爱的释放；我们也不妨倾听朋友的喜悦和烦恼，真诚地为他们的进步高兴，为他们的成功喝彩，成为他们雨中的一把伞，黑夜中的一盏灯。
记得有一次劳技课上，老师指导我们如何做一种小工具。我一开始就没有认真听，我认为这种东西就算听了也没什么用，而且也用不到。怀着这种信念的`我，倒头就呼呼大睡。我还记得那节课我做了个梦，我这一睡直到下课。悲剧将在一个星期后发生，又是一节劳技课，老师让我们把材料拿出来。此时我就像一个木头人，傻坐在那里。老师似乎发现了我，于是便问我怎么了，我便搪塞的回答了几句，令我吃惊的是，老师信以为真。
过了一会，老师看我无所事事，又问了，一会无奈我说出了实情，老师便手把手的交了我一遍，此次在下还是没有认真的听。老师一问，我便说我懂了，没想到老师又信以为真。那时我想能混且混，便又当了一回东郭先生。
一晃学期到头了，老师突然说每人交一份，我懵了，于是就去请教老师，可老师还是一如既往的告诉了我。
这是我明白了倾听的重要性，我一定要努力做到这一点。
倾听的馈赠高三作文 3
听，一个优美温柔的动作；理解和认可的行为。我们很多人可以“听”，听路上汽车的喇叭声，听铁轨上火车的轰鸣声；听着森林里的歌，听着迎面而来的风，听着伙伴间的嬉笑打闹，听着长辈们的谆谆教诲；但也许你听不到，听不到人的内心世界。
有一个故事，讲的是一个人放假飞回家，途中却发生了意外:飞机几乎面临紧急降落，乘务员已经要求乘客开始写遗书。幸运的是，飞行员沉着冷静，没有感到意外，终于脱离了危险。男人回到家，兴奋的向老婆孩子描述自己的情况，想让他们感受到这份难得的幸运。而他的老婆孩子只是沉浸在节日的喜庆气氛中，对他说的一切都无动于衷。该男子心灰意冷，最终在妻子去拿蛋糕时上吊自杀，从而结束了这场灾难中幸存的生命。
在这个故事中，男方的妻儿听到了男方的经历，却没有听到男方内心的恐慌和狂喜，也没有听到故事有多惊心动魄，男方还活着有多幸运。作为听众，他们是无能的。
听的效果和不听的后果也在这个故事中得到了清晰的揭示:一个在大灾难中幸存下来的生命，会在灾难发生后被主人倍加珍惜，不敢有丝毫大意，以至于再次受损，但这个人却选择了结束自己的生命。他真的很气馁。老婆孩子不认真听他的话，彻底瓦解了他内心的防线。他再也受不了这样的'打击了。
由此可见，倾听不仅仅是一个动作，更体现了他在倾听的同时对说话者的理解。听一个快乐的人说话，你分享他的快乐；听一个悲伤的人，你感受到他的悲伤。悲伤可以减半，但快乐可以加倍。这对你和他都不好吗？
倾听意味着分享同样的感受，同时也可以从成功者的经历中了解成功的真相，从失败者的过程中找出原因，不仅可以减轻别人的痛苦，也可以作为你未来生活的参考。所以，听是第一步。
除了倾听别人，我们还需要倾听自己的内心世界，了解隐藏在各种表象背后的真实想法，倾听自己内心真正的向往。只有这样，我们才能更快更好地接近目标。
所以，要学会做一个倾听者，为别人，也为自己。
倾听的馈赠高三作文 4
高楼大厦阻挡了我的视线，嘈杂的声音充斥着我的双耳，被禁锢的自己有了一颗麻木的心，其实多想倾听自然的声音。——题记
大自然是有声音的，潺潺的流水是它的声音，隆隆的雷声是它的，滴答的雨滴，呼呼的风声，都是它的声音。我最喜欢雨滑落天空的声音，不管是淅淅沥沥的雨丝，还是滴滴答答的'雨滴，或者是哗哗啦啦的雨幕。
窗外的雨不知从何时而起，声音很小，但也能听见它密密麻麻的淋在屋檐上，淅淅沥沥的声音此起彼伏，在这一片静谧中显得尤为清澈。银丝一样的小雨最是舒适了，不大的声音刚刚好，能让我从噪音中把它剔出来。像是与大自然的密语，我虽听得见却也听不懂。我尽量将呼吸的声音减到，只想能将着雨声完全听进耳里，留在心里。我能想象得到，密密的雨丝在晨光熹微中像闪闪发光的银丝，地上一片片清浅的水洼倒映着未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。
像米粒一样的雨滴是夏天最常有的，这样的雨声，不仅是大自然的声音，也是夏的声音。像极了倥偬的人，滴滴答答的落在窗外，树叶被这雨水洗的发亮，调皮的水珠把这碧绿的叶子当做缓冲的平台，啪嗒啪嗒的条在叶片上，又啪嗒啪嗒的落在地上。这样的声响，让我不禁想起李清照的一首词：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得梧桐树，三更雨。不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。
被泼下来的雨就有点过分了，哗哗啦啦的声音像是张狂的笑声，每到这个时候，家门前那条窄窄的小道，就变成了一条小溪，小舟一样的叶子树枝在这小溪上漂着，然后不知冲到了哪里。而雨的声音也就一直还在房间里流动着。
我想把自然的声音放大，直到我能听得见着它的窃窃私语。我想把周围的声音缩小，直到我的世界只剩下雨落花开的声音。
倾听的馈赠高三作文 5
为你——落泪
还记得三月的那天，桃花才刚刚开放，好像在为感动实中的款款深情而欣慰……
有一种声音，总能呼唤起内心的感动。直到现在，我还记得潘晓红家长，他对妻子说：“你放心，我会照顾好我们的女儿。”这一句话，是他对远在天堂的妻子的一个承诺，也是他对嗷嗷待哺的女儿的一种责任。因为对女儿的疼爱与对妻子的不舍，他一个人含辛茹苦的`将女儿拉扯到了14岁。女儿还在成长，可他却在一根一根的白发中老去……
感动实中还在继续，我们内心的感恩之火也还在燃烧！
为你——欢欣
五月——热情似火，在这一个月里，我们走进音乐的殿堂，感受艺术的快乐。
艺术节的开幕式上，14位歌手用心为我们打造了一场音乐盛宴。艺术节的闭幕式，更是令人记忆犹新。仍记得那首叫作《以青春的名义宣誓》的诗歌，在同学们的朗诵中，我仿佛听到了他们对梦想的追求，对未来的美好憧憬。他们以实中为骄傲，也希望通过自己的不懈努力也让实中以骄傲！
这是他们内心深处的声音，也是我们心中的呐喊！
艺术节已落下帷幕，但艺术之火，仍然还燃烧在我们的胸膛！
为你——鼓舞
六月——一个令人紧张的月份，它意味着中考的脚步已向我们走近。
6月3日早晨，我们聚在了旗杆下，共同为初三学子而加油。想想他们奋斗了3年，将遇到人生的第一个转折点，这是多么令人激动啊！望着台上的主持人，听着初三同学的誓词，我不禁想问问自己：“如果我就要去中考了，那我有没有准备好？”此后每每想到这个，我都不由得抓紧手中的书本，更加努力地学习！
中考已经来临，望着那些走进考场的学生，我在心底为他们加油：“冲吧，只要过了这一关，前方的景色必定更加美丽！”
回首这一学期，我真的收获了很多：感恩、艺术、学习……这些不正是人生旅途中最需要的吗？也正是这些，让我更加懂事，更加茁壮的成长。
倾听的馈赠高三作文 6
女孩独自撑着一把伞慢悠悠的走着，伞外是蒙蒙细雨，天阴沉沉的，一如女孩的心情一样。她的瞳孔中，似乎流露出淡淡的无奈与迷茫。从前的她，身边总会陪伴着一个人。一个和她一样高的女孩，同样扎着马尾辫的女孩。她们手拉着手，眉宇间都洋溢出快乐的滋味。她们哼着歌儿，阳光也乐意笼罩着她们。
——如今，只是霪雨连绵！
"小雨——“远方似乎传来一声呼唤。
“谁叫我？这声音好像。”但是她又使劲晃了晃脑袋，“不会的，不可能的！一定不是她！早知道就不走这条路了，也就不会产生幻觉。我真的太异想天开了，她还会原谅我吗？”女孩继续向前走着，任细雨在发梢跳跃着。
“小雨！等等我！”又是一身长鸣。
“难道真的是。？”女孩来不及多想，就转过了头。女孩止步了，望着那奔驰的身影，只觉得很熟悉。雨点落在身上，也仿佛是温热的。
待到这个身影近了，女孩惊讶又小心的地问道：“那件事，你不生气了吗？"
“当然生气！”
“啊？对不起！我真的.不是有意的，你考了多少分，我真的不清楚，所以才问你的。没想到，竟然被你的妈妈听见了。”
“没关系！我是气你考了满分也没告诉我，不是说好了无论谁考了满分都要一起吃东西吃到饱的吗？”
“那，阿姨怎么样？”
“不怕，我其余两门都不错，功过相抵了！”
女孩的泪顿时溢了出来：“阿姨怎么可能这么放任你的学业！”
“但是你还记得吗？那一年夏天，栀子飘香，我说我好想要一朵栀子花，可那是一户很小气的人家栽的，我只有无奈的遥望。谁知你替我偷偷摘来了，而你却被你的妈妈。”到这里，娓娓的话语顿时化作哭泣。
“那是，似乎也在下雨，如果不是我从树上滑下来，也就不会被发现！”女孩又很无奈地苦笑了一下。
“怎么样，去吃东西吧！”
“好啊！一百分的人管吃饱啊！”
两个女孩相互谈笑的声音渐渐远去，相信她们已经倾听到了彼此的心声，那是友谊的声音。
倾听的馈赠高三作文 7
飞鸟用啼叫唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠径。我们要学会倾听大自然的山风松涛，溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐，悲欢离合……人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。倾听是心灵之花。倾听能折射出而热情的。倾听是一缕清风，它能吹散在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。倾听的，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同欣赏音乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。
倾听别人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的`唱，昆虫的啼叫，山泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。在跋涉的道上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。当你失落时，一声清脆的鸟鸣能给你带来安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在，我们需要倾听。
朋友，难道我们不应该牵起倾听之手创造更加精彩的人生吗？
倾听的馈赠高三作文 8
倾听，倾听是种美，倾听时种幸福，倾听是那一缕花香后的芬芳。倾听春、夏、秋、东的歌声，倾听世界的美。倾听，倾听世界最真实的歌。
倾听，是去听一种声音，是听一种美的声音，在不同的时光，不同的地点，倾听的到那不同的花香。
在春天，听的到，柳树飘，鸟儿叫，风儿笑的声音。听到它们都说着说春天到，新生命又从新燃起的声音。
我听到，花苞绽放最美的时刻的声音，我听到蝉美丽从生，放飞梦想变成蝴蝶的瞬间。这一时间，仿佛是《口技》中的作者出现在我的面前，为我演奏的春之歌。那是多么的动听，动听的让人几乎自失。好像忘记了时间正在走。
走过细雨而温柔的春天
我又带着一种不一样的倾听方法，来到这个火红的夏天。
它一身火红的颜色，给人火热的感觉。而我听见扇子飞舞声，电扇不听转动的声音。和人们的嘴里吱吱不停的唠叨声。还有那汗水一滴、一滴的滴答声。这是现代家庭上演的音乐剧吗？这种声音，只要你用心去倾听也会听到它的另一种美。
吱鸟在尖叫，太阳在天上不停的发出光芒，这种声音像是夏天的自然美一样。
倾听，倾听秋天。
秋天，人们都带着一片沉重的悲伤，听见的只有那树叶从树枝落下的哭泣声，像是迷了路的小孩。
在这片寂静的日子里谁不夹杂着一丝悲伤，听着哭泣的声音在唱歌。就像贝多芬的人生一样，带着一种完美无瑕的音乐可在这完美中海带着一种苦涩。
苦涩飘过，带的寒冷。
冬，倾听冬天的`歌唱，像是倾听寒风在咆哮。
冬天，雪花飘落在地一片、一片的静静的落下来；寒风从人们身体吹来，吹去，嘴巴像关不紧的门，风一吹就响个不停。这是一种欢乐的倾听。
我听见，有个小孩，在雪地里翻滚的欢笑声。
倾听，是世界的别样美，是一缕温暖和幸福的花朵绽放的美。
世界因倾听而美，自然让倾听而发出光彩，倾听像一条蜿蜒的彩虹，让人感觉美。
倾听的馈赠高三作文 9
我卑微的低低俯下身
你的呼唤
———题记
江南的深冬，空气里荡漾着水气的潮湿。整个天空像是迷雾袅绕，隐晦的如海岸的岩石，没有一丝精神气。
一直以来，偏执的厌恶江南的冬。厌恶她缠绵不休的冬雨，飞扬跋扈，冷不丁的落进衣领之间，那种透彻的冷，恨得牙痒痒的。她不像北方的冬天，干净利落，可以张开双臂，与雪同舞。
已是深夜，窗外风轻悄悄的穿过，像前世的一些因缘。
我摸索着起床，推窗。
院里的梧桐，随着夜风的拂过，微微的颤动了一下。我听见了风滑过了树叶的声音，淡淡的像是燕子低低的掠过水面。心里于是莫名的有一些湿润。
也是在这样的寒冷的冬季，家乡的村子里到处是木材燃烧的烟味，噼里啪啦的篝火一直要烧到天明。还是秋季的时候，父亲就上山准备柴火。一担一担的木头堆砌在院子里，像一座小山。等到冬天来时，夜幕还未笼罩村子。我们就缠着母亲，堆好木头，划上火，燃烧的木柴，红彤彤的映照在我们的心里，一家人团团的围坐在火旁，听着大人们闲聊，心里暖暖的。
天刚拂晓，院里的槭树上的麻雀唧唧喳喳的闹开了窝。随即，狗吠，鸡鸣声，声声入耳。
母亲轻手轻脚的起床，淘米。压水机压水的声音冷凝清澈，我躺在床上，细细的聆听母亲的.脚步声。继而，父亲咳嗽的声音响在储藏室。锄把和粪箕叮叮当当，闲不住的父亲准是一早又上桃园劳作去。
我和弟弟，妹妹在母亲的催促下，一个个懒懒的从被窝爬出。燃烧过后的篝火依旧冒着浓烟，灰烬里面星星点点的余火，残存着昨夜的温暖。我们扒拉着火里的红薯，刹那间，烧烤的香味熏醒了我们迷迷糊糊的大脑。
我默默的伫立着，风里有着红薯的暗香，还有柴火特有的烟味。黯然伤神，只是，这样的日子再也一复不返。
夜，更深了。
我关上窗，风跟随我进屋。我悄悄的躺下，让风伏在耳畔，进入我的梦乡。
倾听的馈赠高三作文 10
我家搬进了新居，宽敞明亮的房间，崭新锃亮的家具，—切那么让人惬意可烦心事也接踵而来，我家住在二楼，我被楼上楼下的住户折腾得受不了。
我家楼下住着一对下岗夫妇、为了生活，这对大妇早楼下摆了一个早点摊。每天早上四点多，楼下就响起了沉重的脚步声，推蛋饼车，卖粥，的平板车从屋里推到胯外，发出“吱吱咕咕”的声音，就像一个严重的哮喘病人突然发起病来，不住地咳嗽，让人揪心地难受紧接着锅、碗、勺子、铲子碰撞的声音攀上偻来，钻进窗内，搅得我睡意伞消：
我家楼上则住着另一户人家，家里有一个弱智小男孩，八九岁还不会说话。每天晚上，他的妈妈都在教他说话，一次我正在做作业，只听见小男孩不停地重复一句话：“羊刚扑倒在地”他的妈妈在不断地纠正那个男孩：“阳光普照大地”无论他妈妈怎么纠正，那男孩说的郜是“羊刚扑倒在地”现在这家又心血来潮，让小男孩练起了二胡，早上练，中午练，晚上练，那声音就像在拉大锯，毫不连贯，更无乐感，听在耳里，就像鬼哭狼嚎。
面对这样的居住环境，听着这人间纷杂的声音，我终于忍无可忍。一天放晚学，我对妈妈发起了牢骚：“妈妈，楼上楼下吵死了，真倒霉，怎么跟素质这么差的人做邻居！”妈妈听了我的话，和颜悦色地向我讲述了楼上这家人的情况。原来，楼上这对夫妇自己的.孩子考上了北京外国语大学，这个小男孩是个弱智弃儿，这对夫妇捡回来后，不但收养了他，而且四处求医问药。为了开发这个小孩的智力，这对夫妇除了正常的训练外，还根据小男孩对音乐敏感这个特点，教小男孩拉二胡。妈妈还语重心长地对我说：“只要学会用爱去倾听，这世间的许多声音，都是美妙的音乐。”妈妈的话震撼着我。
于是，我努力试着用爱去倾听。奇怪的是，现在每天早上听到楼下锅碗瓢盆发出的声音，就像在听一首交响曲，我为这对夫妇有了生意有了收入而高兴；每当听到楼上的牙牙学语，就像听到一首美丽童谣，我为小男孩的进步而感到欣慰。
倾听的馈赠高三作文 11
倾听，认真的倾听，很难做到。孔子曰：“语之而不惰者，其回也与。”古代先师孔子的弟子中，只有颜回能做到时时刻刻认真听讲。古人能做到，我们当代人更该做到。聪明的“聪”字左半部分是一个大大的耳朵，之后便是“眼”、“口”、“心”做到这四点，你才能聪明，所以倾听很重要。
倾听，更是一种尊重。曾有位男子坐飞机回家与家人团圆。途中，飞机发生了故障，空姐泣不成声地为大家发下笔、纸与特制的袋子，让乘客写遗书，写完遗书之后，飞机上静悄悄的，一股无声的悲哀与愁怨仿佛与蓝天白云哭泣着。
出户意料的是，这架飞机安全的着陆了！团圆之后，男子激动万分地为家人讲诉自己惊心动魄的死里逃生，可他发现无论他怎么说家人都不听，一个劲儿地谈论着节日节日，毫不顾及他的想法与感受。
最终，那个男人失去了活着的.信心，万分失望地在这个团圆之夜，在他的房间中仰望夜空时用水果刀结束了自己的生命，死后，他那暗淡不甘的目光诉说着这一切。
一个鲜活的生命，受上帝的眷顾，在一架故障飞机上活了下来，多么令人激动呀，可却在本应得到爱与尊重的家中失去了生命，多么可悲啊！
我认为，倾听有三种境界，第一种：压根没听，别人的话被拒之耳外；第二种：听了，却没入心，左耳入右耳出；这两种程度的“倾听”几乎没什么用；第三种：认真倾听，并记在心中，并在生活中应用。
大家可以换位思考，如果你在做演讲、宣布某件事情时，其他人在下面乱成一锅粥，你心中好受吗？“己所不欲，勿施于人”呀！
换位思考，将心比心！你就会找到心灵中那杆良心秤！
倾听，是一种美德，是一种尊重，是一种习惯；倾听，让人与人心灵间的沟通更加无阻；倾听，让别人更加自信；倾听，让生活、让世界更美好。愿倾听与爱永存。
倾听的馈赠高三作文 12
从小我就喜欢倾听。坐在草丛中，静悄悄地听风的声音、雨的声音，再听一听流水的声音。倾听是一种心灵的愉悦。
听!春风在耳畔轻柔拂过，仿佛母亲温暖的手，抚摸着我的脸颊，轻声讲述着一个春天的故事。我情不自禁地拿起风筝，在草丛中跟随春风的脚步，将梦想放飞。
听!春雨悄悄地落入人间，滑过我的耳畔，柔柔的，像一首无声的乐曲，滋润着我的心田。落在大地上，使绿芽调皮地冒出头来。
听!春天的.花儿，努力绽放着一张张灿烂的笑脸，我仿佛听到它们欢乐地笑声，一缕缕芬芳弥漫在我的心田。让我沉醉在春天生机盎然的图画中，向往美好的明天。
听!夏风一阵阵向茂密的树林扑来，拂在耳边，没有一丝凉意。仿佛一阵阵热风在耳边唱起了无奈、忧怨的歌。小朋友们躲在树荫下乘凉玩着游戏，却也令人陶醉于夏日热闹的田野里流连忘返。
听!夏雨噼噼啪啪地敲打着窗棂，像打击乐一样，使人的心情顿时变得愉悦，随之激昂，清爽而令人陶醉。夏雨滋润着干涸的庄稼，使大地变得葱郁旺盛。
听!夏天的花儿热烈奔放，一朵朵绽放的声音，让世界变得五彩缤纷，令人心旷神怡，我的心灵也被染上多彩的颜色，
听!凉爽的秋风像庄稼走来，“沙沙沙，沙沙沙”在耳边唱起了丰收的歌儿，好像在催促农民伯伯收割稻谷。人们脸庞绽放着丰收的喜悦，欢声笑语都被风儿传到四面八方。
听!秋天，花朵在渐渐的凋零，花瓣一片片落在地上，好像人间经历的一场花雨。这一片片花瓣，飘落在心间，呢喃在耳畔。吟唱着一首落花如雨的歌。只有菊花还在顽强地绽放，给秋天染上别样的色彩。我喜欢听花开花落的声音，你听过吗，我听过。
听，寒风刺骨冬风，正在向大地卷来，在耳畔边不停地呼啸着，似乎在告诉我：“冬天来了!记得添加衣物哦!”。天空中飘落着洁白的雪花，在风儿的伴奏下翩翩起舞。
我喜欢倾听，倾听是一种美，也是一种享受。
倾听的馈赠高三作文 13
“十几年前，先是你爷爷得了肺癌，那时候，家里就像天塌下来一般。后来，我又出了车祸……”
在离开海城的前一天，又一次听奶奶唠叨着这一段话。这样的情景己经记不清有多少次了，可每一次听到，仍然让我震撼和心痛。
离开的不舍和奶奶反复的絮叨让我的眼睛瞬间湿成了一片，可我不敢用手去抹，生怕她会发现。想到她老人家一个人生活，不爱看电视，家里也没什么东西可以消遣，就这么一天挨过一天。我更是难过得无法呼吸。
到家后，我心里总觉梗得慌。我诉说了好多好多，电话那头，爸爸只是耐心地倾听着，并在我情绪激动时，适时地给予安慰。
其实，也许是因为一两年未见，也许是因为长大了，每次与爸爸通话时，除了必要的问候，我并不会如今天这般的絮叨，只是将那些无论高兴的还是悲伤的心情憋在心里。在我心里，爸爸就如天上的星星一般遥不可及。
可是今天，也许是因为失去爷爷之后，对有一天将会失去奶奶的恐惧；也许是因为心疼奶奶独处的寂寞；也许是因为不能陪在奶奶身边的愧疚，在这次回来之后，终于爆发了。而在电话里将这些一股脑释放完后，突然觉得浑身一下子轻松起来，也让我在说完之后开始哽咽起来。
“我们不在你们身边，你们要照顾好自己。在学校里无论高兴还是伤心的事情都要和我们说……”爸爸还在电话那头不断地叮嘱着。其实父母一直盼望着我可以像今天这样对他们敞开心扉，而我却一直觉得这样很奇怪。然而今天，我输给了自己，内心那种像被什么东西狠狠揪着的感觉让我情不自禁地放弃抵抗，将难受的.心情毫无保留地倒给了父亲，让他帮我洗尽伤心。此时此刻，我才发现，原来最好最亲最真实的倾听者与安慰者是父亲。
若不是有爸爸的倾听，我的心情很难由阴转睛；若不是有爸爸的安慰，我怎能快乐地成长。爸爸，就是我人生路上最好的倾听者。
倾听的馈赠高三作文 14
倾听的时候，请微笑，用心灵去解读声音中的点滴。 ——题记
李商隐有诗云：“留得枯荷听雨声。”这几乎涵盖了倾听的所有妙处。用心倾听的时候，你是静的，而你周围一切看似平静的物体就带着细微的喘息动了起来。此时的你，感受到的一切，则是除去宏伟外衣的细小世界，一个只能用心灵去感受的世界。
清越之声，深沉之声，叮咚之声，瑟瑟之声……用心去感知、解读各种各样的声音，你会发现，倾听亦是一门艺术，有着强大的力量。倾听可以使人由急躁变得平和，让莽撞的人去思考；可以让人学会观察周围的一切，在摸索中找到光明的所在。倾听更可以是微笑的双目中流露出真诚的最好诠释：当面对满腹牢骚的诉说者时，倾听会将对方的`烦恼化作清流，从他的心底到平静的脸上。
当然，倾听者，往往要有一颗宽大的心去容纳一切风俗，甚至要懂得如何与别人进行心灵的沟通，才能最终融入到倾听之中，才能在倾听里找到属于自己的空间。古时，两位乐者的故事就是从倾听开始的。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙的琴声如高山矗立，子期便说：“峨峨兮若泰山！”伯牙的琴声又忽而奔流如水，子期又说：“洋洋兮若江河！”可以说，伯牙是幸运的，他找到了一位好的倾听者，他们在音乐中找到了彼此灵魂的契合点，找到另一份归属的感情。然而，钟子期去世后，伯牙再也找不到知音了。因为没有人能像钟子期那样用心去倾听感悟曲中的意境。因此，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。流传下了《伯牙绝弦》的故事。由此，我们不难想到，倾听，学会倾听，其实并非易事。它需要良好的修养和满腔的热情为其润色，才能使倾听更富有活力。
面对同一首歌曲，庸者选择附和而歌，愚者选择大谈其道，而智者选择倾听，在一切过后道出其中真谛。
倾听，是“此时无声胜有声”的奇妙，生命中的天籁人籁，处处需要我们用心倾听。
倾听的馈赠高三作文 15
青春年少，是否倾听过那北海道樱花的浪漫，是否倾听过那晶莹剔透的露珠悄悄地滋润着清晨。
如音乐般的美妙，就藏在那亲近我们的大自然中。倾听我们匆匆的岁月里，有梦，有爱，有歌。只要静下心来，用明亮的心灵聆听，蓝天会更蓝，大地会更美，人生会更幸福。
用心倾听吧，听世界的声。有的`声音，是生命的吟诵，是生命的载体，是生命中的你未曾轻听过的。你是否倾听过月色下的鸟语？你是否倾听过秋风中落叶写的诗篇？你是否倾听过大海上浪花编织的理想？你是否倾听过那草原上的无边无际？你又是否倾听过花的灼灼绽放与无声的飘零？
倾听，那蝴蝶纷飞，鱼儿读月，蚕蜂吐丝，蚂蚁搬家；倾听，那好风，那好雨，那雪花，那流水，那流进心中的滋润。
还有一种更美的倾听。我们倾听过关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美；我们倾听过花自飘零，水自流，一种相思，两处闲愁的凄凉；我们倾听过纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长的壮志；我们倾听过大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪迈以及数风流人物，还看今朝的情怀。
倾听，我们听到了黄河的怒吼，我们听到了八国联军的嚣张，我们听到了鸦片的炮火，我们听到了南京大屠杀的警钟，但我们更是听到了，不忘国耻，强我中华，这样自强不息的呐喊。
倾听，有一种倾听，那是用爱去倾听暖，用暖去倾听爱。你听到了，那母爱，那父爱，那爱是清晨的一杯热牛奶，那爱是寒冬里牵你上学的手。那爱是默默注视你的眼光，那爱无怨无悔，那爱不图回报，你听到了吗？
朋友，让我们纵情地倾听，让我们静静的倾听。倾听我们周围的一切，倾听我们丰富多彩的生活，倾听我们祖国的大好河山，倾听我们整个世界的历史踪迹。不忘感叹祖，国真美，世界真精彩。
待时光正好，我愿倾听世界，倾听美好……
倾听的馈赠高三作文 16
听听那东方的雨
雨，打小就知道，清！凉！甜！一看外面下雨就跟下在心里似的。于是，往往高兴的咧着嘴，心潮也澎湃不已。可能由于某种奇妙的默契，即使不出去那雨的滋味也“了然于胸”。甜的？凉的？声音脆脆的。若问那雨下在哪里？东方。
风起阑干，正是好雨知时节，透过窗棂，漆黑黑一片。也唯有雨的哒哒声，夹杂着风的轻呼，伴奏着的交响乐，令人安详。眯上眼，一梦多少年前。
不是“落者无心”而是听者有意。那雨，起初风大，拂过脸庞，丝凉、丝凉，真是个能酥到心里-像是隐约的耳语。她说：“风停，雨潇潇而落；声音，也越发清明。”滑过那绿意渐浓的芳草，滑过那灵透的窗棂，滑过多少人的'心呐。瞧，她在哪？声儿，脆脆的。我不去细想，我只知道-或许我只知道：大珠小珠落玉盘。
东方的雨啊，她多么有味，多么洒脱，多么快意。
待雨哗然而起，如浇灌心底，在梦中也得笑醒-一切、一切，人的血液仿佛活泼了，更顺畅了，任你有千愁万绪、风消云散去吧！
每当这时候，总被追着、赶着，赶着、追着说回家里。于是，这雨里有了母亲，有了母亲便就有了爱。“啊，呐；啊，呐。这衣服湿了吧！湿了，湿了……”这东方的雨含有“新衣”，湿了没关系，还有新衣。问：“这不冷吗？或凉吗？答：温存。
这东方的雨可真好啊，哪里好？好？她有魅力。
这雨渐渐的不那么急切了，我觉得变稳重了；于是，我的眼睛开始凝望、也开始深情。草，许清澈了；但天，更加朦胧了-披上了面纱？让人心弦荡漾，忍不住-想揭下来，好好看儿。一缕细微的风儿吹来。哦，这雨，是给不能回家的人下的，这个家可以很大，很大，大到我说不出来她有多大。大概他的愁是大的，需要她的温柔。多说两个字的话，就是“故乡”。
因为只有故乡，才让人想好好看过。以至于妄想时间凝固-可雨是不会变的，她不会被任何力量改变，于是她停了。在悄无声息之间。
我还站立着，凝望着，我是不是该带把伞？
只是，不愿醒去。
倾听的馈赠高三作文 17
听长辈的教诲就像读一本好书；听朋友的话就像分享快乐；听鸟鸣就像与自然交流。学会倾听是智者的选择。
记得有一年冬天的早晨，寒风凛冽，学校坚持要举行升旗仪式，我们每个人都不情愿地脱下厚厚的棉衣，像竹竿一样在寒风中直立。一开始，我很不情愿。后来每个同学的脸都变紫了，我也不例外。无视老师在台上国旗下的讲话，只关心的搓着手跺着脚，抱怨道:“老师真的，这么冷的天就算升了旗，也是一塌糊涂，真烦人！”好在时间紧迫。之后，我们飞回教室，裹着我们温暖的棉衣，面带微笑。
我们穿好衣服后，班主任微笑着进来了。“外面冷！”“冷，”学生们异口同声地说。“那就搓搓手。温和温柔，以后别写连笔了，憋不住了！”老师半开玩笑地说。“回去写一篇关于在国旗下说话的感觉。”老师接着说。没门！老师，如果你不早点告诉我，我们就难了。我们面面相觑，不知道该怎么办。
回到家，我皱着眉头跟妈妈说了这件事。我妈非但没有安慰我，反而说我活该。对我来说是一颗破碎的心，我用力的割。黑暗的天空中漂浮着另一片乌云。“你必须学会倾听一切。”爸爸笑着从房间里出来，抚着我的头说:“你知道上帝为什么给你两只眼睛两只耳朵一张嘴吗？”我摇摇头说:“你不是天生就没有这些东西吗？”“扯淡。”爸爸似乎很认真:“你知道上帝希望我们多看，多听，少说！”我恍然大悟，好像明白了什么，却说不出来。爸爸出去了，把我留在房间里思考，仰望天空，美丽的圆月，闪亮的星星，瞬间我觉得夜很静，但我错了。仔细听完，我听到了妈妈洗碗的声音，爷爷咳嗽的.声音，还有汽车路过马路的声音。
原来生活中有那么多声音，我都忽略了。我身边有那么多声音，听着听着，你只要一颗专注的心，就能听到全世界的声音。还记得我们学的那篇《你会听到的》吗？不是讲听的价值吗？"你听过蒲公英梳头的声音吗？"忍不住看了这篇文章，对！听着！
倾听的馈赠高三作文 18
夜深人静之时，仍有一盏灯不灭。那就是我啊，从作业山中抬起头来，看着窗外的那一轮新月，摇了摇头，不顾这片美景，再次钻进了书山之中。
这时，我听见了夜的声音。是笔下不断的沙沙声，是偶尔传来车的轰鸣，是楼下大叔那充盈着年代感的“老年迪斯科”，还是邻家小孩顽皮的喊叫声?是这座不夜的城市散发的夜的魅力的霓虹灯击打在玻璃上的声音吧!我可能是仍在奋笔疾书的、倾听这座城市的心跳的人吧!
眼前闪过一道道数学题，耳畔划过一声声别样的声响。独自坐在房间内，摇晃着笔，听着笔帽发出的“嗒嗒”声，想到现在已这么晚了，急也没办法瞬间完成作业，不禁玩性大发，掏出几支笔，敲打着，摇晃着，奏出一支只属于自己的交响乐，独自哼起小曲儿。反正房门紧闭，爸妈也听不见我的动静，这是我从门缝中传来的均匀的鼾声判断出的。说来也怪，这么摇头晃脑一下，这题的答案竟伴随着“交响乐”一齐蹦到了纸上。
突然一阵奇怪的声响打断了我的思维。呵!原来是一只小甲虫，它费尽千辛万苦从窗口的小洞钻了进来。抖动着翅膀，看它那黑色的甲壳，像不像演奏家的黑色燕尾服?只见它神情肃穆地一摆身子，展开彩色的翅膀，兀自拉开了小提琴，琴声悠扬，莫非是在拉《仲夏夜之梦》，虽不算动听，但在这孤寂的黑夜中，倒别有一番韵味。轻轻用笔尖点了点这小艺术家，将它送出了这小书房，看它自由自在地畅游于这夜空之中，笑了笑。
城中没有老家夏夜独有的'虫鸣，却有另一些特别的声音。突然传来一阵细微的古筝声，莫非是琴筝和鸣?无比懊恼，放走了那落魄的小音乐家，否则如今便能听见无比动听的音乐了。不过这么晚了……噢!是对面的那个小姑娘，她也在为了自己的理想而奋斗着呢，那我也不甘落后啊!抄起笔来，完成那最后的一点习题，放下笔来，熄了灯。
这个夜晚，我倾听到了夜的声音……
倾听的馈赠高三作文 19
当你感到无聊的时候，你最喜欢做些什么事情来消磨时光呢？是跟文字小精灵来场拟人童趣赛跑，还是来点儿串串比喻羊肉？我呀，和你们都不一样，当我感到无聊的时候，我最喜欢坐在窗户旁，闭上眼睛，倾听周围发生的一切声音……
“嗡——”你听，远处的空中，一架载满乘客的飞机驶向蓝天，向着目的地进发。它像精力旺盛的鸟儿一样缓慢地划过天际，打破了云儿们跳舞的美妙场景。不远处，快来听呀，“咯咯-咯咯-”一群洁白的鸽子围绕着几栋老房欢快地跳着优美的圆舞曲，好像在说：“不要拆这些老房呀，这都是老重庆的代表呀，我们就是这里的守护人呐！”那天真的样子可爱极了，像一群活泼的小精灵。
“卖瓜喽，卖瓜喽，哈密瓜不甜不要钱！”咦，这又是怎么回事儿？哦，原来太阳公公还没有起床的时候，楼下水果店里勤奋的小贩们已经开始工作了。紧接着，又传来了爷爷奶奶们和小贩讨价还价的.吵嚷声，估计老奶奶的眉毛都快皱成麻花了呢！当然还有小孩子们吃到甜甜的哈密瓜后开心的“哈哈”笑声。水果店里传来的各种各样的声音，就像是在演奏一曲独特的交响乐，而我则站在楼上比比画画，就像是这首交响乐的指挥家。
忽然，从临街马路上传来阵阵刺耳的“滴滴”的喇叭声打破了原本的和谐。小汽车们在不满地抱怨着：“快点儿呀，怎么这么堵，我的主人上班要迟到了！”警车一边在快速通道上飞驰，一边威武地发出“呜儿啦，呜儿啦”，向占用快速通道的违法车辆们警告让路。“呜——”是什么声音，好像有点像动物园里的老虎在低吼着。我睁开眼睛，仔细一瞧，那些忙碌的上班族们在发动着他们心爱的摩托车呢。
其实，我坐在窗旁倾听世界的声音，也不是纯属打发时光，还能让我了解许多新奇美妙的事儿，对吧？
倾听的馈赠高三作文 20
期中考结束了，我卸下担子，轻盈地走向杂乱无章的书柜，准备好好整理它。
这时一样物品赫然出现在我的眼前——沙漏。
抚摸着书柜上那精美的沙漏，轻轻地将它翻转过来，看着里面缓缓泻下的沙粒，我不由得想到——如果时间也可以像玩具一样任我把玩就好了。
我们总是说流年似水，光阴似箭，却不曾发现流星划空的美好，如蝴蝶飞越沧海，飞鸟划过天际，逝去的都已经不在了，只留下苍白枯黄的记忆。
古人有这么一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲！没错，时间就像是我们生命之中那个看似并不起眼的.路人甲，可当你注意到这个路人甲不再是路人甲的时候你也已经失去了认识它的资格，就像时间一样一旦错过，就很难挽回了。当踏进初一的那一刻，我张开双臂感受长大的快乐，欢声笑语成了我生活中的主流，乐在其中，那时候我似乎不懂得什么叫做责任。当妈妈几次三番劝我学习的时候，我也只是敷衍的说了几句就了事了！那时，我丢掉了和生命同等重要的东西——时间！也因此无视“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训。
时间是一个爱憎分明的人，你越是无视时间，时间也将会越无视你，这个世界只有时间是公平的，无私的，不会因为权力地位而多加停留。
在我度过的十几年的春秋中，有快乐的也有伤心的更多的却是后悔，至今想起来任历历在目，好希望时间可以任我把玩，让我有足够的能力去改变。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
沙漏流尽，动人心弦，使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有的时候“千金散尽还复来”，然而青春对任何人来说也只有一次。可是，世人多惑于此，爱金如命，虚度光阴的还不少呢！我总觉得时间=生命＞财富！
李白说得好：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
如今，倾听着时间的声音，这轻微的声音却让我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜时间，不负光阴！不负青春！
倾听的馈赠高三作文 21
苏格拉底曾说：上帝赋予人类两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听少说。看来，听在人生中意味深长，因为倾听帮助我们虚心，帮助我们理解，帮助我们领悟。所以，倾听使我们增长知识，沟通心灵，修养品德。
无论古今，我们总能从那些成功的人身上挖掘倾听的影子。
倾听像海绵，让我们汲取知识。千古奇人徐霞客就是一个极好的倾听者。他游遍名山大川，处处倾听各地人民对地理的认知、了解。他跋涉到边疆听人们对地址气候规律的想法，他穿行到江河上听人们对水流特点的介绍，他攀登高山听僧人对山脉地势的说明他的行踪遍及大地，他的倾听包罗万象，自然风光、风土人情，各种知识在倾听中汲取，并最终形成文字，成就中华瑰宝《徐霞客游记》。
倾听像标杆，让我们树立品德高度。雍正年间的封疆大吏李卫本是平民，不曾读书识字的他，在师爷建议下，听说书人讲述史事。善于倾听的他从中琢磨策论道理，虚心学习人物品德，比较自己做事得失。因此，他学会治理办法，形成了为国为民的思想。正是李卫在倾听中学习，使自己道德水平提高，终被雍正赞为操守廉洁，勇敢任事。
倾听像桥梁，让我们沟通心灵。百度董事长兼ceo李彦宏是一个善于倾听员工心声的领导。在百度内部举办的编程马拉松中，他花了整整6个小时听所有人的想法。一名员工说：有些点子不适合百度，可他听得很认真，眼睛闪闪发光，和技术员在一起发自内心的哈哈大笑。李彦宏在比赛中认真听职员演讲，在商会上仔细听同行发言，在聚餐时凝神听员工建议。在这一处处倾听中，他为自己与同事搭建了心灵的桥梁，了解他人想法、传递自己的`心声，赢得了员工的尊敬、同行的佩服，带领着公司发展蒸蒸日上。
倾听让我们增长知识，使我们树立道德修养，让我们彼此心灵沟通。在生活中，我们亦要以敬畏之心去倾听，在问题不能解决时，关系不能处理时，选择难以定夺时，不妨认真倾听他人的话吧，这会为我们带来很多帮助。
倾听的馈赠高三作文 22
我闭起眼睛，静静倾听窗外世界的声音。
午间窗外传进来的声音是热闹的，小区的居民很多下班回家小憩一会儿，于是有人打开收音机，“噼噼啪啪”声过后，传出带有些浑浊的音乐声;有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声;还有高压锅煮沸时，锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声。
天台下面有一层住着几户军属家庭，他们的大门向着一条通道住在一起，军属们的小孩大都刚会走路，刚会讲话，他们的爷爷奶奶便抱着他们一起玩，活像在四合院。
这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”，这不，逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来，这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来，声音清晰，粗犷，充满了幸福，小孩的哭声停了一下，或许他被突如其来的笑声吓到了，有些惊诧。不久，他又开始哭了起来，再接着，又是一阵众老哄小孩不哭的声音!唉!这帮老顽童和小不点们。
安静不久，一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗?”“他说最近新兵入伍，比较忙。” “那今天到我们家吃吧。”“不用，怎么可以……”，接着，声音越来越小，我想，她已经被请进了家。原来，他们关系这么和谐呵!
在我静静听着这一切时，楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音，可我感觉到窗边种的小植物，仍在勃勃地生长着，贪婪地享受着灿烂的阳光。
噪音突然停止下来，寂静像一脉清泉，缓缓漫过我的窗户，流溢到每一个安静的角落。接着，小孩高兴玩时，发出“呵呵”的'笑声;鸟儿欢快的“啾啾”声;还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声，此刻都如水中的波纹，一圈一圈地荡漾过来，将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。
我依旧紧闭双眼，倾听这些熟悉而真实的生活，内心忽然充满无限的幸福感，久久，久久……
倾听的馈赠高三作文 23
倾听，总是在我的生活中与我相伴。在倾听之中，我总能有各种收获，我的心在倾听中，不断地得到洁净与升华。
在心烦意乱之时，倾听自然让我心灵平静。坐在阳台的座椅上，轻轻地闭上眼，排除心中的一切杂念——听，是大自然的细声低语：风拂过树叶，沙沙地响着，如同弦乐轻柔的合奏。风时急时缓，而树叶的响声就仿佛一吸一呼。细雨打在树叶上，又忽地发出一阵齐奏。树叶任凭风吹雨打，都一贯如一地奏着它和谐的`乐章。生活中的风雨不也是如此吗？遇到坎坷与不顺，何必烦恼，我们终究是要像树叶一样，平静地面对，然后用自己所能做的，顺其自然的应对。
在为琐事而纠结时，倾听书本让我豁达。拿起《水浒》，关上房门，埋首阅读。扣人心弦的故事情节冲洗过我的心灵，透过一个个文字，细心凝神，各种声音纷杂而来——听，是英雄好汉的豪迈誓言：鲁智深的孔武，吴用的智谋；茫茫江湖之中的拔刀相助，为了仁义的慷慨解囊……好汉们打遍天下的豪迈胸襟与非凡气度，在我的心底熊熊燃起一把火。回首生活中鸡毛蒜皮的小事，还算个什么？大男儿当恪守仁义，心底广宽拨打，为琐事纠结只会伤了和气。我心中的乱麻也迎刃而解，余下的，是包容天下的豁达。
在陷入困境时，倾听音乐让我奋进。带上耳机，让高雅的音乐流入内心——听，是咏叹调的神圣颂歌：双簧管如抒情女高音一般，独奏出的旋律婉转而不浮华，高亢而不刺耳。那是对什么的盛情讴歌？又包含了多少悲欢离合？生命的起伏跌宕蕴含在其中，不管是悲也好，喜也好，苦也好，乐也好，只要永不止息地付出，如同这如浪潮奔淌的乐曲一样，生命就能绽放出它的光彩，值得歌颂。我在困境之中，决不能放弃，为了生命的光彩耀不懈努力，奋进。
不管处于什么境地，用心倾听吧，去感悟生活中的美好，可以让心灵丰盈。
倾听的馈赠高三作文 24
对于张韶涵，最初我并没有很注意，只是在电视上看见张韶涵获得了各种奖项，心想，一个二十几岁的女生怎么能去的如此巨大的成就呢？于是，我买了一张她的专辑。在听了几首歌后，觉得她唱歌有一种独特的魅力，很吸引人。她的歌声可以让人释放压力，忘记苦恼。
我试着慢慢的去了解她。
我真的很佩服她那种坚持不懈的努力和爱心，而且越来越喜欢她了。现在，我已有了张韶涵的八张专辑，九张海报，两版贴纸，还有她的自传。我的MP3里全是她的歌曲。这一点也不夸张。
有人说张韶涵走红是靠运气，靠运气成了小天后。但事实证明，张韶涵完全是靠自己的努力才有了今天的成就！俗话说得好：“机会只留给有准备的人。”在她成功的背后，有着很多鲜为人知的付出……
小时候，张韶涵家里的财产全被妈妈的朋友骗走了。之后，他们一家人用仅剩的积蓄移民到加拿大，打算在那里开始新的生活。但他们却被一部分加拿大人所歧视，受到一些不公平的待遇。生活逼迫张韶涵 放弃了学业，每天去外面打工。为了让家人过上好日子，她省吃俭用，用节省下来的`钱供弟弟妹妹上学读书。一个偶然的机会，她参加了加拿大歌唱比赛，获得了第一名，从此走上了歌唱的道路……
但她的歌唱道路并不是一帆风顺的。曾经为了唱好歌，她练了整整一年。虽然当中有许许多多的挫折和坎坷，可是她并没有因此放弃，一直坚持走到了今天。之前的努力没有白费，张韶涵已经出了八张专辑，还获得了“Music Radio港台最受欢迎歌手奖”等许多荣誉。
也许有人认为，我喜欢张韶涵只是盲目"追星“，但其实我在张韶涵身上看到了很多值得我学习得优点：认真，努力，机会永远只留给有准备的人。无论未来的道路上有什么样的挫折与坎坷，都要坚持不懈，永不气馁。只要努力，就会成功！
用心来倾听张韶涵，她的歌声将陪伴我走向美好的未来！
倾听的馈赠高三作文 25
世界上有许多美妙动听的事物，这些事物，也值得我们倾听。
——题记
我喜欢倾听，听那些宁静里发出的整齐的声音。听，秋天落叶，环卫工人扫着落叶们。“唰，唰——”，一声一声回荡在我心头。叶子终于要归根了，它们跟着风的方向脱离了大树飘去，他们随风飘荡，这一刻的风景，我觉得是世界上最美的风景，它们也许是因为知道自己要沉睡了，就要在生命的最后一刻再次释放光彩，为这一生画上一个圆满的句号。最后，落地了。于是，环卫工人就会用那把竹子或树枝做的大扫帚，驱赶着落在路上的叶子，“唰，唰——”安静的树林里只有这几声动听的声音，我则会坐在石头上，静静地倾听。至于为什么喜欢，我也不知道答案。
我喜欢倾听，听那些纯真的笑声。听，孩子们正在玩耍，也不知有什么好笑的，或是他们在做什么好玩的游戏，“哈哈哈……”，一声一声回荡在我心头。孩子们纯真的笑声真动听啊，它们快乐地奔跑着，他们的内心世界一定很丰富有趣，这让我也想起了我的.童年，那真是一个无忧无虑，毫无顾忌的时期，那也是我人生中最快乐的时期。这时，我坐在草丛边，静静地听着那笑声，我也情不自禁地笑了。至于为什么，我也不知道答案。
我喜欢倾听，听那片沉静高远的天空中发出的鸣叫声。听，大雁飞，它们是准备回到家乡了。“啊啊……”那一声声高亢的鸣叫，是对家的呼唤，是对家的思念。我抬头仰望着那排列整齐的大雁群，它们已经迫不及待了吧。天空是多么广阔，鸣叫声可以传出老远，突然又觉得那一声声中夹杂着一丝惆怅，是什么，我仿佛可以从鸣叫声中看到它们一路的经历。我坐在树下，静静地听着那一声声长鸣。至于为什么喜欢，我也不知道答案。
我喜欢倾听，听世界上美妙的声音。为什么？我突然知道了，因为那些声音是触动我心灵的声音……
倾听的馈赠高三作文 26
秋，迈着悲伤的脚步，珊珊来迟。它的到来预示着一个凄美的故事的开始，你听，它的落叶，它的树枝，它的黄昏都是这个故事里的动人情节。
倾听秋是享受。干燥的风，枯黄的树叶，光秃的枝头，荒凉的群山，都是秋的信使。倾听秋的悲，秋的壮，秋的凉，听那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的恢宏，听那“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮，听那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄凉，你是否听到了长江汹涌的水声，看到了大漠上那轮西下的红日，感觉到了江南水乡那孤寂的'黄昏。漫步在铺满落叶的林萌道上，斜阳的余晖悲情地照在大地上，灰茫的空中弥漫着苍凉的气息，叶子像枯叶蝶在空中跳着的忧郁的舞步，在空中划出一道迷人的弧线，当秋风滑过脸庞，吹起片片落叶，这才发现这一切似乎在诉说着一个古老而凄美的故事，还依稀能听到它们无奈的哀叹声。
倾听秋是洗涤。当落叶滑过眼前，视线定格在那道凄美的弧线上时，心中升起一股莫名的酸涩，是愁绪，是孤寂，也是忧郁，“秋风吹渭水，落叶满长安”，是秋的秋绪，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是秋的孤寂，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是秋的忧郁。“多情自伤离别，更那堪冷清秋节”，释放堆积已久的悲伤，让泪水尽情地流，洗涤心中的愁绪，让秋把它们都带走！
倾听秋是感悟。“莫道人生无再少，门前流水尚能西”是对时光的叹息，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是对人生的无奈。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是对生活的感叹。倾听秋的叹息，秋的无奈，秋的感叹，不论是谁总会得到感悟。
倾听秋的声音，听它美丽的诉说，听它的忧郁、无奈。虽然，它不比春天“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的温馨，夏天“是垂平野阔，月涌大江流”的明朗，冬天“千里冰封，万里雪飘”的壮阔，但是它有“碧云天，黄叶地，西风紧”的悲凉，它用一个个凄美的情节构成一个美丽而悲壮的传说。
倾听的馈赠高三作文 27
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肤体传达信息，我们用语言交流思想、杆发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会佩听大自然的山风松涛、澳韵海喃，学会倾听他人的喜怒衷乐、恶欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去佰听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃肴的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听扰在你身旁。
倾听是心灵之花，它能折射出纯沽而热情的光芒；倾听是一接清风，它能吹散笼不在人们心头的阴彼；倾听是划破漆黑夜幕的流星，它能给人们带来希望；倾听是一朵开不效的花，它能绽放生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教侮，就知同读一本好书，受益巨浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担病苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的.声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的鸣咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌例时希望有人扶持；优虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都雷要俪听陪伴。渴望倾听之人时倾听的向往如同“青青子补，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听枕如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；仿往时，一泌清泉能给你帮助……倾听在呼咦，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？
倾听的馈赠高三作文 28
倾听，本身是一件十分简单而又美好的事情，但我们听到后，却往往不以为然，从而经常与身边的一些有韵味的声音擦肩而过，偶尔，静下心来聆听，竟有所思，有所悟。
一夜，一月，没有繁星点缀，没有路灯陪伴，更没有行人走过，有的只是那望不到尽头的墨色，和那虚幻缥缈的银光，屋外，屋内，都静悄悄的。
我平躺在床上，睡意渐渐袭来，眼皮缓缓地耷下来，竟像是被粘住了一样，沉重地睁不开，我的意识也渐渐模糊。不知过了多久，耳畔传来了一阵细微声响。“嗒嗒嗒嗒”，就像是一队训练有素的军人在前行，每一次抬腿，每一次落地，都一模一样，不差丝毫。我静静地听着，只觉得那声响越来越大，直到我慢慢转醒，睡意全无，这声音才缓缓减弱。我慵懒地睁了睁眼，竖起了耳朵，这时才发现声音的来源——墙上挂着的.钟表，指针正有规律的移动着，而它每走一步，便会伴随着“嗒”的一声响动。
“嗒嗒嗒嗒”，这每一声响过，便有一秒流逝，而我们的青春年华，又是由多少个短暂的一秒组成！有时候，明明记得昨天还在憧憬着初中生活，一转眼，便已经上初二了。我想着想着，仿佛听到了朱自清在《匆匆》中的呢喃叹息——“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”……是啊，时间过得真快啊，就像是一泉流水，从眼前流过，想“抽刀断水”，却不料“水更流”。它依旧保持着它的速度向前奔腾。指针仍在转动，时间仍在流逝，我们可以迫使钟表停下来，但是时间，还是会悄悄流过，既然如此，那我们不如好好珍惜现在，将这些时间充分的利用起来，至少这样，我们不会在以后的日子里，后悔惋惜。
我收回了思绪，渐渐入睡，只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的声音，在夜里不住地回荡着。窗外，花好，月圆。
倾听的馈赠高三作文 29
又是一个万物重生的春季，在那悄然而来的雨水中，小草冲破了土壤，枯枝长出了新芽，小鸟又站在了枝头欢乐地歌唱，花儿更争鲜夺艳，唯恐错过这个短暂而美丽的季节。而阳台上那盆百合，似乎知道些什么，早早地开出了花苞，像是要发出讯息……
那盆百合，记得是去表姐家时她送给我的。她家有一个小花园，琳琅满目的花朵中，我发现一棵极平凡的橙色百合，也许正因为它极普通，有种“濯清涟而不妖”的感觉，所以，我要求表姐把它送给我，但表姐却给了我它的根，她说：“要自己亲手种，看着它一天天长大，才会有乐趣哟！”我听了，无奈地点头。
娇小的花根，蕴含着希望。
回到家，我把它小心翼翼地种在一个小花盆里，然后浇上一点水。每天为它除草、灌溉，期待有一天，能够看见它在阳光下风姿绰约的样子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠绿繁密的`叶子，竟连花骨朵也没一个。妈妈说：“这花到底会不会开呀？不如把它丢了吧，少碍地方。”可是我决不放弃，仍旧每天照料它，相信它明年一定会开花的。
滴翠的叶子，蕴含着希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同样的地点，同样的时间，我为百合浇水时，突然发现一个小小的花苞，那娇小的样子，在风中摇曳着。我见了，欣喜若狂，期盼已久的百合将要开花了，弟弟见了我那样子，笑着说：“只不过是开花罢了，有什么好高兴的。”可是我仍是一副兴奋的样子，因为我知道，这不仅是花开，还是我的劳动成果将会有回报。
橙色的花苞，蕴含着希望。
这些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭开了面纱，向我诉说，那一直以来的感激。橙色的花瓣，很纯洁，很美好，正如我希望的那样。
而我的学习不正如我这些年来努力培养的百合么？虽然曾经受挫，曾经失望，但只要我不放弃，继续努力，它一定在明天绽放最灿烂的花朵！
嘘，别出声！我已听到了希望之花开放的声音！
倾听的馈赠高三作文 30
人的一生，像是一个圈，顺着路走，走了一大圈，一抬头，又突然发现回到起点，没有得到什么，却失掉了很多。
小镇的风景很美，哪儿美呢？我也说不上，就像老舍喜爱北平，却说不出哪种喜欢。顺着记忆中的路，我踏上了寻找过去的旅途，我知道，在那个地方，过了小林，是那种青石板的古朴小林，桥下是静静流动的水，河边上就是矗立了不知多少年的人家。小桥流水人家，是诗一般的意象，确确实实出现过，在我的童年。
到了，到了，我几乎是那跑着过去。
青石板的小桥还在，上面却好像蒙了一层布，灰灰的失了青朴的光泽，我的心跳突然跳动的'很快，像是预言家知道了命运无法改变的恐惧，站在桥上，下意识的捂住了鼻子，河水乌黑黑的散发着臭气，漂浮着密集的垃圾。这不是我的记忆。
但我感到悲哀，现在工业的爪牙也伸到了这里。抬眼望曾经居住的地方，高高的楼层挡住了我的视线，心难受的纠到了一起。
曾经年幼的我，恍惚认为镇中所有，都是永恒的。
我知道，我没有资格谴责任何人，我不能因为自己喜欢而使所有人放弃他们的追求“幸福”的“小康之路”。
可物欲横飞的今天，我们除了追求各利的心，还剩下什么，除了一次一次向从前，向自然索取的心，还残存什么。
我听到小镇低低的呜咽，我想，我宁愿用岁月换苍桑，她不说什么，我却听到了很多。
我知道沧桑也换不回曾经记忆中的小桥流水人家。小镇不语，我亦不语。转过身，不再往前。我想我走错了地方。
风把过去带到了远方，带走了记忆里的古镇和相见不如不见的感慨。
社会的进步，像一个圈，顺着路走，走了一大圈，破坏了沿途风景，一抬头，看到了繁荣的都市，丢掉的确是永远不能寻回的自然与古朴。
小镇低低的呜咽，又有几人能静下心去倾听？
倾听的馈赠高三作文 31
和大多数女孩一样，我喜欢坐在书桌前听雨，听四季的乐曲。每当这时，我的心中就会无比宁静、享受……
生机勃勃的雨声定是春雨。淅淅沥沥、叮叮咚咚的雨声给人活力四射的感觉。春雨活泼极了，我能听出雨娃娃跳到树叶上，落在花朵上的声音。“春雨贵如油”，雨点会走遍山川平原，滋润世间万物。听着春雨，我仿佛看见雨后的彩虹，花上的露珠，钻出的春笋。不禁笑着微微点头，用脚随着雨的节奏打拍子。
迅猛强大的雨声定是夏雨。哗哗啦啦、轰轰隆隆的雨声给人英姿飒爽的感觉。夏雨下得十分突然，刚刚还是晴空万里，转眼间便乌云密布，一声雷鸣，雨珠就从天而降。我会听到雨声如鼓、电闪雷鸣，就如千军万马狂奔而来，气势非凡。夏雨来得快，去得也快，一会儿功夫，雨声就柔和起来，慢慢收住。夏雨听起来十分的畅酣淋漓，舒畅自然。
柔肠百转的雨声定是秋雨。缠缠绵绵、凄美炎凉的雨声给人感慨万千的感觉。秋雨是四季雨中听上去最凄凉的。它像缠绵的笛声，哀哀怨怨。没有了活力，只剩一腔凄凉。这种雨声能勾起心中的感慨，引出往事的回忆。在外的游子听见这种秋雨都会思念起自己的家乡。落叶随着秋风，秋风杂着秋雨，更显得萧条，悲凉。
平静圆滑的雨声定是冬雨。滴滴嗒嗒、安静平滑的雨声给人宁静舒适的'感觉。冬雨不似春雨的活泼，没有夏雨迅猛，更不像秋雨的凄凉。只有一个字足以形容冬雨给人的印象———静。它的声音如此安静、宁静、平静。没有任何起伏，静静地下，静静地停，缓缓地安抚着人们的心。冬雨声优美、幽静，如一道平淡却动听的乐曲。
四季的雨，不同的雨，却一样美！雨声仿佛在告诉我：“每场雨看似相同，却有着不同的精彩。每个人看似一样，却各有各的成就！每个人都不一样，都有不同的精彩。”于是，我拿起笔，写下了这篇文章，文章结束了，雨也停了……
倾听的馈赠高三作文 32
随着年龄的增长，我越来越懂得爱的意义了。爱，是一束暖暖的阳光，驱走冬日的寒冷；爱，是一片金黄的银杏叶，把秋天装扮；爱是一股甜甜的清泉，滋润着心田。
“同学们，赶快把厚外套脱下来，不然出汗后会感冒的！”班主任徐老师在我们锻炼长跑前，总不忘这样叮嘱，然后就开始一一检查。每次总能从队伍中抓出几条懒得动手的小懒虫。徐老师只好无奈地笑笑，再次提醒他们：“快把厚外套脱下来，待会儿感冒了怎么办？”等我们跑步回来，一个个都满头大汗，一张张小脸红扑扑的，恨不得把衣服再脱几件，徐老师却着急地说：“快把衣服穿好！”看我们一个个都穿戴整齐了，她才满意地带队回教室。眼前的徐老师与妈妈的影子重叠在一起，她叮嘱的话语、关切的眼神，如同冬日里温暖的阳光照耀着我们。这就是爱的'声音。
“孩子们，你们放松一下，尽情地玩耍吧！”徐老师一声令下，同学们就在银杏林里跑开了。那是一个暖洋洋的午后，徐老师带着全班同学来到了月湖公园的银杏林里。眼前是一个金色的世界，树是金色的，大地是金色的，满天飞舞的银杏叶是金色的，穿梭其间的同学们也被染成金色的了。看着我们欢快的身影，徐老师的眼睛也是金色的，她和同学们一起欢笑，笑声传遍了整片树林。这也是爱的声音。
“乐亦一，你别难过，得奖不重要，比赛重在参与。”徐老师得知我比赛失利后，柔声安慰我。为了这次才艺大赛，我苦练了不少时间，花了很多心思，选曲目、买服装，到老师那里培训，信心满满地去参加比赛，结果却不如人意，我的心里感到非常忧伤。“你这次没得奖，没关系，明年还可以继续努力！”徐老师鼓励的话语，像一股甘甜的清泉，一下子冲淡了我心底的忧伤。这更是爱的声音。
师爱无边，校园生活中的点点滴滴，其实都是徐老师给我们的爱的声音，我们已经学会了倾听。
倾听的馈赠高三作文 33
当我们赞美流星滑落的绚丽多彩时，我们是否想到流星与大气摩擦的疼痛；当我们品尝水果的鲜美时，是否对果树历经风雨的艰辛存有感激之情；当我们下木别人成功的喜悦时，是否想过去体会这成功背后的辛酸。用心去聆听，用心去理解。我们才会发现失去的价值所在以及人生真正的意义。
大千世界，鱼目混杂。很多时候我们的眼睛会被事物的表象所迷惑，我们的判断会被谣言所左右，即使我们智力非凡也难免迷失自我。这时候，敞开我们的心扉，用心去聆听，聆听事物最本质最原始的声音；用心去理解，穿越凡俗的世事，去感受事物最真切的情感，用心聆听，使我们更加客观地认识了事物，理解了对方的情感，从而更加用心的生活，去融入自己的感情。
庄子隐居山野，常为生活所迫，不得不以钓鱼为生，但他却依然过着悠然脱俗的.生活，梦中化蝶，但不知是谁化作了谁。当名利与金钱摆在庄子眼前时，他却持竿不顾。世上定有嘲笑庄子傻的人。但殊不知是自己过于肤浅。庄子是用心聆听生活，用心感受生活。持竿不顾。正是庄子超凡脱俗的表现，正是庄子对生活脱俗的理解。要不然怎么有陶渊明采菊动篱下，悠然见南山的闲适；怎么会有李白的仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的飘逸洒脱。
用心去聆听，要求我们放下世俗的成见，抛下尘世的牵绊，用真情去感染生活，用真心去打动身边的人，用心去感染身边的点点滴滴，去探寻人生的真谛。
当我们对手很边的人或物不满时，我们不要用异样的眼光去评价别人，不要武断的否定别人，抱怨别人，应从自身出发，去寻找不足与缺点，不要让主观的臆断蒙蔽了我们的眼睛，要用心灵去寻求生活的满足。
用心去聆听，聆听自然的美妙，聆听事物的欢快，聆听生活的美好。世间的一切，只有用心去感受，去理解，才能品味到其中的美好。
用心去聆听，让我们真正的认识身边的事物，让我们真实的感受生活，让我们真正的实现生命的价值。
生活，源于用心聆听！
倾听的馈赠高三作文 34
烈日下，一辆囚车载着一个重刑犯驶往刑场，他被反手绑着，跪在囚笼里，身上几乎没有一块完整的皮肤，那是人人都憎恨的高考，他就要被审判了。
刚到法院门口，一群记者就围了上来，不停地拍照，询问，一时间，闪光灯，嘈杂声乱成一团，高考无声的跪在那里，静待最后的判决。
“高考，你是否参与6月10日的高中生谋杀案?”
“是，我参与了”。高考冷冷的回答到”
“近百名高中生在三天之内全部被害，高考，你可知罪”法官愤怒的'
问道。
“我知罪，我愿意接受一切惩罚”。
“就是他，害死了我只有18岁的孩子!”一位中年妇女哭着喊道，便
哽咽着昏在了地上。
“杀了他!”,“这种人就应该烧死”，一时间叫骂声不断涌起，每个人都露出了狰狞的表情，像野兽看到了天敌。
高考沉默着，嘴边弯起了一个诡异的弧度。
“当当当！”“肃静!”,法官拍桌叫道。
“高考，既然你已经承认了全部罪行，那本法官以谋杀罪判决你死刑，你还有什么需要辩解的吗？”，“没有”，高考缓缓的抬起了头，脸上挂着一抹微笑，好像在嘲笑着这社会。
执刑那天，邢台下挤满了人，高考被押了上来，马上就要执刑了。
高考站在刑台上，依然是那么冷静，仿佛死亡还离他很远。
“610谋杀案主谋”，多起自杀案的策划者，高考，现以谋杀罪名处以枪决。”一时间，哭泣声，叫好声杂成一团，高考，在无数人的唾骂声中走向行刑处。楼上的大厅中，一群“富二代”们静静的喝着茶，开着楼下的喧哗，微笑着。“高考，你还有一分钟，一分钟后，枪声就会响起，你还有什么可说的吗？”高考抬起了头，缓缓说道“我没有什么可以辩解的，我的确在过去的几十年里害死了近万人，但我只想说一句话:没有我，你们拼得过富二代吗······”，砰！枪声响起，高考倒在了血泊中，伴随着楼上的欢呼声。
是啊，高考的苦衷，又有几人，能够倾听呢？······
倾听的馈赠高三作文 35
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的.教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗?
倾听的馈赠高三作文 36
拾起大观园中的一朵落花；观赏亚特兰大的繁华；感受昭君那泣血的琵琶；用心倾听古今中外的美丽“奇葩”。
一朵落花，色起万千愁绪
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，是谁在校桃花窗深处浅吟低唱？一字一字饱含着无限的感伤。拨开眼前绯红的轻云，我看到了你，身着一袭素衣，手把花锄，羸弱的身子斜倚在树旁，让人看似有天外飞的迷幻与美好。你哀怜的目光低望着那满地的落花，不觉地掉下泪来。是否是那满地的残花勾起了你的回忆，那每一次相聚时的欢笑？
你曾与宝玉共读《西厢》，那温暖的场景似是又浮现在了眼前。你低语着：“原侬肋下生双翼，随花飞到天尽头。”那是你对未来的美好向往啊！你渴望着，企盼着那如同水晶石一样纯粹透明的'爱情，人反抗着，用你那瘦弱的身躯抵抗着封建的重压。你就像那满树的桃花，散发着清新脱俗的气息。
一片红土，一个故事你的熏步轻盈，伴着音乐，像跳跃在红色土地上的绿色精灵。你直率活泼，强悍又富有生命力，在那一片繁华中，显得独特而又真实。你的自私同你的舞姿一样惹人注目，你自私的坦坦荡荡，让有些人心生惭愧，木兰花似的肌肤上的眼睛不安分的转动着，绿色的眼眸充满活力与生机。你热爱跳舞，你跳动着，渴望跳出现实沉重的枷锁。我倾听着，倾听着你直率的，你的固执。
一曲琵琶，弹奏着内心的惆怅
月儿的清辉散落在你的身上，一行清泪从脸颊上滑落。你一袭水色长裙，独坐长亭之内，玉指纤纤，拨响万般离愁，你的眼里似乎有一汪重洋可以倾泄而出，但滚落下来的却只有泪珠点点。你迷蒙的眼睛里幻化出了故国的山水，美丽却又凄凉。你为国嫁到远方，无怨无悔。塞外的荒漠上笼罩着迷雾，你的身影在云雾间渐渐模糊。
我倾听着，倾听着你曲中的哀伤与壮美。嗅着桃花的芬芳，别有一番滋味。
倾听的馈赠高三作文 37
萧红静静躺在病床上，倾听屋外大海的潮声。自己病了不少时候，也该离去了。萧军与端木出去为她购买药品了，她感到自己似乎等不到他们归来了。
大海边的小屋死一般沉寂，只有片片潮声陪伴着孤苦的萧红。倾听潮水声，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊。
童年的时候，她这朵小浪花受到汗水疯狂的冲击。父亲的淡漠，继母的暴虐，惟一受她的爷爷也去了，她经历了太多的风吹雨打，但她又接受了新思潮的洗礼。在乡人不解的眼光中，她成为新一代出走的“娜拉”。浪花虽小，也可涌起，成为巨大的潮！
外面的潮水都必声大了起来。她虚弱地笑知，那潮声的猛烈就是她处在人生中的波峰啊！
刚出走的她，困顿无助，幸而得到萧军的帮助，那时也是她自己自己的高峰期，她也没想到自己的作品居然会获得成功。“双萧合奏琴瑟音”成了流传很广的美谈。
后来，她的作品受到了鲁迅的常识，幸得名师，她的作品显然受到鲁迅的影响，在改选国民灵魂的同时，追求艺术民主的精神。那时的她，春风得意，年轻多才，小浪花终于变成奔腾的潮！
有涨就有落啊，她轻轻叹口气。战争的爆发，老师鲁迅的逝世，与萧军的离异，与端森相爱又相离，这一系列的'狂风暴雨击打着她的心灵，井冈山打着她直冲而上的勇气。忽地，她从峰顶跌至波谷，长期的疾病加倍折磨着她，她没有再一次挺起来。
窗外的潮水声渐渐小了，浪花平缓了，像是长者的安慰。那是柳亚子老先生的安慰。虽然年龄差距较大，但柳亚子一直引领她撑下去。她过早地承担了少女不必承担的责任，在幼稚与痛苦中游离于世俗与反叛之间。天涯孤女有人怜，她畅快看得开，放得下了，聚散两依依，她终究未被世界抛弃。她只望魂归于蓝天碧水的故乡北国呼兰河。来世，她还愿作一朵浪花，还愿奔涌成猛烈的潮！
窗外，潮水声依旧，她倾听着，倾听着，幻想着自己是那潮水中一朵浪花，慢慢闭上双眼。
一代才女萧红在潮声中走完了30多年的生命路程……
倾听的馈赠高三作文 38
敞开怀，去倾听一下世上的声音吧。
听，那“咿咿呀呀”的声音，是小鸟在歌唱吗？想象一幅画面：清早，太阳还未出来，白茫茫的雾气笼罩在树林间，隐隐约约地看见一只小鸟站在枝头，蹦蹦跳跳地唱着歌。哦，不，这不是小鸟的歌声。看，在那边，一位年轻的妈妈带着她的宝宝坐在湖边，那宝宝正跟着妈妈咿呀学语呢！愿他长大后是一位出色的演讲家。
听，那锯木的声音，是一位工人在挥汗如雨地锯木吗？劳动真辛苦，但劳动又是光荣的，坚持啊工人叔叔。哦，不，那不是锯木的声音，是从树林中传来的。看，是一位年轻小伙在拉小提琴。虽然声音是难听了点，但从他那难听的声音中，能听到些许美丽的音符。努力啊小伙子，愿你将来成为一位伟大的小提琴家。
听，那暖人心肺的嘱咐声，一定是儿女临行钱母亲再三的叮嘱：“路上小心些，多注意身体，乖点啊。”不知道孩子是什么反应。哦，不，那不是儿女临行前母亲的叮嘱，居然是母亲半夜之中的梦话。日有所思，夜有所梦。相比那位母亲每天每夜地唠叨了数遍。愿天下儿女们都能领悟到父母的爱，好好努力。
听，那声音是天上的雷声吗？一个夏天的傍晚，天比往日暗得早，忽然一声巨响，电闪雷鸣，下雨了。哦，不，那不是雷声，而是机器转动的声音。大型车间里，工人们忙碌着，那是大型机器化炼钢厂，炼得的钢远销海外。愿祖国的经济越来越繁荣，祖国越来越富强。
世上的声音很多，只要仔细倾听，就会有许多不同的感受。山间的涓涓细流顺着石缝潺潺流下，汇聚到一起，那叮叮咚咚的声音，是它们奏着的'欢快的乐曲。它们不怕艰难险阻，一路上唱着快乐的歌，向东奔去，流入大海。倾听它们一路上欢快的声音，我知道了团结就是力量，不怕艰难，勇往直前，最终定能达到理想的彼岸。
倾听世上的声音，会给人一种美的享受，一场人生的大课堂。简单的声音中间，往往也会透露出不简单的大道理。
敞开怀，倾听一下世上的声音吧！
倾听的馈赠高三作文 39
自打懂事以来，对爸爸的印象最深的无非是那副“唯我独尊”的模样，他的话就算是错的也不容你辩解，在我眼中他就是一个蛮横无理的“暴君”。换言之，我几乎感受不到他对我的有与理解，而且我似乎是他的眼中钉、肉中刺。我不明白，难道这就是所谓的父爱吗？
爸爸总说，不是只会说我这不好，那不行；只会把我贬得一文不值。为了能得到爸爸的赞许，我拼命努力，争取一项项的荣誉：太极、绘画、朗诵······当我满怀欣喜捧着奖状来到他面前，他不但没有夸奖我，而且还责怪我不好好学习，还说学这些没用的东西做什么，甚至给我发出警告：不想读书早点说······此时我再也不管什么礼教，竟和爸爸顶起嘴来。他的不屑让我一次次的失望。他的责怪使我委屈，他的不理解令我伤心······
我决定离开这个没有温暖的“家”，一个人漫步在空旷的大路上，任凭雨点打在我的头上、身上。可是脑海中总抹不去父亲寻神情，耳际老是回响着令人心寒的声音。爸爸的话语深深地刺痛了我心：爸爸，难道您真的那么讨厌我吗？难道我真的那么让人讨厌吗？难道我不是他的亲生女儿？一种不该有想法涌上心头。可能吧，要不然他为什么这样对我呢。是的'，一定是的。雨依然下个不停，打在我滚烫的脸上，打在我冰冷的心里。雨水混合着温热的泪水流进嘴里，是苦涩的味道。眼前的一切都渐渐模糊，直至被黑夜笼罩、吞没······我一个人在黑夜里哭泣，我对爸爸爱彻底失去了信心。
朦胧中，似乎有一双大手抱住了我湿漉漉的身体。颤抖的但又是温暖的大的。
神志渐渐清晰，睁开双眼，面前是妈妈布满泪水的脸。远处一个湿漉漉的身影在忙碌······眼前再次模糊了，泪水似决口的河堤。爸爸，我不顾一切冲了过去。
原来，这才是父爱，深沉却不亚于母亲所给予的。
倾听的馈赠高三作文 40
大自然是千变万化的，我的校园中的植物并不鲜艳，但校园中的紫藤长廊亦成为了我的“好伙伴”。紫藤长廊坐落于三号楼与二号楼之间，就是在那条长廊中，我倾听到了大自然的对话。
紫藤的个头都不小，又粗又壮的绿色枝条缠绕在木柱纸上，成为了一个天然的乘凉“避暑山庄”。因为种植的时间较久，每当我在闲暇之时，坐在幽静的.紫藤长廊阅读古今中外的名著，或者是用来消磨时间的小说，紫藤的一根根枝条轻柔地挂在耳旁，一阵微微的清风拂过面颊，那根枝条似一只手抚过我的脸颊，惬意不已。体活课之时，我便坐在紫藤长廊的木凳上，在我的左手旁矗立着一棵参天大树，它将自己的枝叶充分地伸展开，似一位忠心耿耿的士兵英勇地守卫着紫藤长廊的通道，使其充斥着一股幽静、清爽的力量，任何一个人进入都会感叹大自然的奇妙与深不可测。正当我看书看到最动人心弦的那一章节之时，有两位同学，追追打打，吵闹声久不停息，以至于我无法再次沉浸书中的情境，这可让我着实气愤了一番，我正想追出去与他们评评理，他们却突然间安静了，似乎这也是长廊的幽静所致吧！
最有趣的一件事莫过于去偷听植物与昆虫的对话了，紫藤长廊则是大自然“宴会”开办的“酒店”，最先到场的是蚂蚁兄弟，它们是动物界有名的劳动楷模，瞧，踏过一条绿油油的地毯，蚂蚁兄弟赶忙为宴会做起了准备；下一位到场的是蛐蛐先生，他一蹦一跳地跑了进来，顺着木柱，一跃攀着紫藤枝条上了顶端纳凉，在此之后，螳螂、小草、花朵、蚂蚱等动植物全集合了起来，宴会才正式开始，冷酷的外表，内心却似火一般热情的风伯伯也前来助阵，清爽的凉风使大家倍感舒适。
紫藤长廊只是大自然的一个缩影罢了，但它却向我展示了大自然独有的魅力，使我倾听到了紫藤乃至万物的美，妙哉！
倾听的馈赠高三作文 41
“爱，就一个字，我只说一次”和着这优美的旋律，我们何不去静下心来，仔细聆听萦绕在我们身边的爱。
当太阳还没有露出笑脸，寒冷的空气依旧围绕在你身边，母亲早已用世上最美的语言叫宝贝起床。你不愿睁开那双明丽的眸，不是不想起床，而是想再多听一句母亲对自己的爱。这时的世界没有杂声，闭上双眸，静下心来，倾听早晨第一句爱的声音。
当我们背着沉重的书包走进校园，门口王大爷的一句温和的问候，使我们倍感抖擞。声音虽沙哑，但却那么温婉动听。当我们还未进入喧嚣的世界，让我们静下心来，侧耳倾听，倾听沙哑而温和的爱的声音。
当我们因为作业的零乱而被老师批评时，老师那一双严厉却对我们充满希冀的眼睛里流露出来的是对我们深深的爱。你慢慢地低下头，红着脸。这时请你静下心来，细细体会，倾听老师对你的爱的声音。
当我们面对作业中一道道难题，耳际间是朋友一声声的引导，她一道道地给你讲，毫不显示出竞争对手的`吝啬。当你面对一道道“难题”已被解决。在感谢朋友之余，让我们静下心来，回忆，倾听友谊的爱的声音。
下学了，当我们骑着自行车滑倒在冰冷的冰面上时，一位素不相识的人伸出一只从未见过却温暖无比的手。一句“还好吗?”显得熟悉而又陌生。从地上站起来，感谢过后，静下心来，倾听一位无名人士对我们的爱的声音。
“世上的爱千千万”父母给予的，老师给予的，同学给予的，陌生人给予的，社会给予的，我们无时无刻身边包围的总是一层层的爱，这些爱无处不在。让我静下心来，倾听爱的声音。
在繁忙的学习工作之余，不要忘记静下心来，倾听爱的声音;在漆黑的夜晚，临睡之前，不要忘记静下心来，倾听爱的声音;在无时无刻，不要忘记静下心来，倾听爱的声音。
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