高考作文指导:高考作文怎么写

2021-08-14 高考作文指导

  作文是高考语文的重头戏。考生如何唱好这出“戏”?下面是小编整理的高考作文怎么写,欢迎阅读。
 

  阅卷老师讨厌死记硬背的“机器人”

  漆永祥教授之前痛斥“高考体”的采访中,漆永祥教授认为,“高考体”狭义是针对高考作文的文风与弊端而言,广义指高考的各种命题类型与答题方式,其特点是无论从命题形式还是答案内容,都显现出标准化、模块化、套路化的特征,铁板一块,毫无生气。“高考体”作文的不良文风与弊习种种,从写作方式的角度,漆永祥教授总结出以下15个小类——

  赌咒发誓体作文,就是全文充斥“一定”、“必须”这样的句子以表决心显勇气;

  空言泛语体,就是无论写什么人什么事,都是一通看似高妙、实则空泛的废话,即使套在王安石、文天祥身上都适用;

  小资美文体,就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论;

  爹死娘病体,就是讲发生在自己身上的悲惨故事,目前较少;

  故事拼凑体,就是事先准备四五个励志故事,无论什么题目,都用这几个故事编织成文,此类较多;

  四平八稳体,就是一味求稳、“40分万岁”的作文;

  龙头凤尾体,就是开头有“气势”,结尾要“升华”,中间却是段猪腹;

  排山倒海体,即用漂亮整齐的排比句贯穿全文;

  亮点闪光体,则过分追求文章中有亮点,以引起阅卷者注意;

  副题题记体,就是作文正题之下尚有副题,开篇再用鲁迅、莎士比亚等人的名句为题记,中间再用小字标题,将一篇文章割得四分五裂,近几年最为流行;

  生僻艰涩体,即故意用生僻字词与艰涩的语句,显摆自己的与众不同,结果往往错别字满纸;

  此外,还有大家熟悉的时空穿越体、文白夹杂体、天书地咒体、符号图画体等。这些体式并不是不能写,而是一旦程式化、模版化,就会僵硬而且毫无生趣可言。

  看清“六大关键点”

  漆永祥教授表示,高考作文至少要反映当代青年的所思所想,是当代中学生精神面貌的真实写照,这是高考作文的底线。用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事,就是好作品。

  要想写出优秀的高考作文,漆永祥认为,需要把握住“六大关键点”:

  一是无论写什么题目与内容,要说实话、说真心话、杜绝虚假;

  二是要有感而发,写真实的事情,写自己的体验与感受,不是杜撰遥远古老的“故事”;

  三是要切合题意,不能离题万里,想说什么就说什么,或者过犹不及,一定要在审题立意上“击中十环”;

  四是尽可能写自己的日常见闻与身边故事,敢说真话,不是默写宿构的成文;

  五是作文写作讲究“法”,纯粹用所谓技巧写不出好作文,太多技巧反而让文字失去灵魂,考生需要多阅读、多积累、善于观察,才能写出真实感人的细节;

  六是辞藻不一定非要华美,不一定非要用排比句,不一定要讲“高深”的大道理,要学会以小见大。

  写好作文,与考生以下方面有关:个人语文素养和修为,语文基础知识储备,对所学知识能否真正理解与灵活应用,写作者自己的生活体验与阅历,对生活与社会的观察能力,热爱生活热爱父母师友,个人性情爱好与写作方式。

  规避这些问题

  漆永祥教授说,从这么多年的阅卷经验看,高考作文常见的错误包括语文、历史及其他知识性错误,审题跑偏、只抓点不抓面等,考生要多读几遍材料,有大局观念。

  此外,这些写作问题需要规避:

  不假思索、仓促开笔;

  不虑大局,现抓现炒;

  东接西拼,斗凑成篇;

  内容空洞,不知所云;

  最为大忌,中途更辙。

  漆永祥教授说,写作,其实就是写自己,写自己的感受,写自己的生活、甘苦、体会,写自己的灵魂。任何写作都有一定目的性,就是发现、分析、研究和解决问题,而非空发议论,考生要结合题目材料,置身其中,感同身受。
 

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