应试教育下的基础教育出现畸形发展现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。下面是小编整理的奖惩之后作文，欢迎大家阅读!
【优秀作文】
收获 量力而为
秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正的看到了自己的标准。
想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你得到的不是真正的自己，一切都已改变。你前进会有无数的掌声，以及父母的疼爱和吻。可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。
家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少?这是教育育人，不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。这些你们真的想到了吗?
叔叔阿姨们，孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但不要把自己错过的没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助，并不是责备和敷衍。是用心去给他们爱，让他们去收获真正的自己，真正的人生。
轨道
当100分变为98分，印在脸上的亲吻换成了一耳光;当55分变为61分，打在脸上的掌印被吻痕取代。粗暴惩罚也好，温柔微笑也罢，不过是用不同的方式呼唤你，引领你走上那条似乎永远正确的轨道。
方式的不同，往往能给你带来不一样的效果，不同的方式意味着不同的轨道。100分固然很好，但98分也并不能说明这个男孩的退步。第二次俗不可耐的一耳光，更是给第一次满分时的亲吻蒙上了可疑的灰尘。你或许会怀疑，那“饱含深情”的一吻可能只是功利性的喜悦，单调乏味。相比之下，61分的一吻竟显得温馨了许多，家人的宽容、鼓励与期望，能给这个男孩带来更大的动力。在此先不论两个男孩的家长初衷如何，毕竟能使人充满正能量、充满希望与劲头的是适当的鼓励，看到进步、懂得宽容的那条轨道仿佛更平坦，更合乎情理。
而面对一张单薄的试卷就如此大动干戈，的确有些片面偏激。满分的试卷不能够表明你是个完美的才子，不及格的分数也同样不能说明你就百无一用。看到成绩进步就喜形于色，看到成绩退步就火冒三丈，这交替而来的亲吻与巴掌正是不能全面评价一个人的表现。你的世界里并不是只有成绩，人们应该看到你其他闪闪发光的长处，而不是用一张成绩单就把你牢牢钉死在原地，从此为你贴好标签，画好路线。以成绩论英雄是片面的，功利性不应与纯粹的学术接轨，只有明白学习的真正目的，才能把目光放得长远。
人生的轨道不止这一条。贝尔德满脸担忧地站在掉入仙境的爱丽丝面前，对她说：“你不能偏离轨道，你无路可走了怎么办?”爱丽丝目光坚定，语气平静：“我开出一条路来。”你也一样，你总是在担心偏离轨道，担心无处可去，不能放下负担放手去做。诚然，不是每个人都能像爱丽丝一样遇到一个寓言般美好的仙境，但每个人都可以和爱丽丝一样，选择适合自己前行的轨道。通往人生终点的道路有很多条，分数和成绩可以明明白白地写在试卷上，但人生却不是可以写下来的存在。人生是不确定的，就像你继续读大学是成功，不继续读也不会是失败。努力拼搏过，所以付之一笑。
所谓正确的轨道，不一定能让你过上想要的生活，因为只有适合自己的轨道才是最好的。没有人有权利为你的人生打分，你觉得它是100分，那么它就是100分。
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