天津卷高考作文：定义

2024-06-26 高考作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的2024天津卷高考作文：定义，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【作文素材】

　　在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

　　【写作要求】

　　以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

　　③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

　　【作文例文】

　　天津卷高考作文：定义 1

　　《破茧成蝶：定义与自定的交响》

　　在这光怪陆离的世界里，我们个人、群体、国家都无可避免地被他人定义。这些定义如同一面面镜子，或清晰或模糊地映照出我们的模样。

　　他人的定义有时是善意的提醒，能让我们看到自身的不足，从而督促我们改进与成长。当我们面对那些真诚而客观的评价时，应认真对待，从中汲取力量，去粗取精，让这些“被定义”成为我们提升的助力。然而，并非所有的“被定义”都是准确无误的，有些可能带着偏见与误解，若盲目接受，可能会使我们陷入困境，甚至迷失自我。所以，我们必须保持清醒的头脑，以敏锐的洞察力去辨析其中的是非真假。

　　但我们不能仅仅满足于被动地接受“被定义”，更要勇敢地进行“自定义”。“自定义”是我们对自我的主动塑造，是对自身价值与意义的独特诠释。就如海伦·凯勒，尽管她被命运定义为一个生活在黑暗与寂静中的'人，但她却凭借着自己的努力与勇气，将自己定义为一个热爱生活、追求知识的强者，最终成为无数人心中的榜样。一个群体也可以通过“自定义”来彰显其独特的精神内核。比如中国共产党人将自己的群体定义为全心全意为人民服务，为实现共产主义而奋斗，正是这种坚定的“自定义”，让中国共产党带领中国人民取得了革命与建设的伟大胜利。

　　国家同样需要“自定义”。中国将自己定义为和平发展的大国，致力于构建人类命运共同体，在国际舞台上展现出负责任的大国形象，赢得了世界的尊重与赞誉。

　　“被定义”与“自定义”并非相互排斥，而是相互融合、相互促进的。我们在认真对待“被定义”的同时，积极展开“自定义”，方能在人生的道路上破茧成蝶，绽放出属于自己的璀璨光芒。当我们能够以自己的方式去探索、去前进时，我们便真正成为了自己命运的主宰。

　　在历史的长河中，无数人用他们的行动诠释了“被定义”与“自定义”的完美结合。从孔子的“有教无类”到袁隆平的“让天下人都吃饱饭”，从古代的丝绸之路到今天的“一带一路”倡议，都是对这一理念的生动演绎。

　　让我们在“被定义”中汲取智慧，在“自定义”中彰显个性，以坚定的步伐向着心中的目标迈进，奏响属于我们自己的生命交响。

　　天津卷高考作文：定义 2

　　《挣脱定义之网，绘就个性蓝图》

　　在这光怪陆离的世界中，我们好似身处一张巨大的网，这张网由他人对我们的定义编织而成。我们是要被困在这网中，随波逐流，还是要勇敢挣脱，用“自定义”绘出属于自己的独特蓝图？

　　他人的定义，有时如迷雾般笼罩着我们。或许是他人基于刻板印象的评判，或许是带着有色眼镜的打量，这些定义可能会让我们陷入迷茫与困惑。若我们轻易地接受这些片面的定义，便可能会逐渐迷失自我，成为他人期望中的样子，而失去了自己真正的色彩。

　　但我们不能因此而畏惧“被定义”。认真对待他人的定义，从中分辨出那些真正有价值的部分，能为我们的提升提供助力。那些善意的建议、客观的评价，如同黑暗中的明灯，指引我们前行的方向。就如唐太宗能虚心听取群臣的意见，从他人的谏言中明辨是非，从而开创了贞观之治。

　　然而，真正能让我们绽放光芒的，是勇敢地进行“自定义”。每个人都有自己独特的灵魂和梦想，只有当我们按照内心的指引去塑造自我时，才能展现出真正的风华。梵·高在当时被视为异类，但他坚持用自己独特的画风表达对世界的热爱，最终成就了艺术史上的传奇。

　　对于一个群体而言，“自定义”能让其展现出独特的魅力和价值。比如一些具有创新精神的团队，他们不满足于传统的模式和定义，而是勇于探索新的可能，从而在竞争中脱颖而出。一个国家更是如此，中国始终坚持走自己的发展道路，根据自身的国情和人民的需求进行“自定义”，在经济、科技、文化等领域取得了举世瞩目的成就。

　　挣脱“被定义”的束缚，并非是要完全摒弃他人的看法，而是要保持独立思考的能力和勇气。在“自定义”的`过程中，我们也要学会倾听不同的声音，不断完善自己的定义。同时，我们要有坚定的信念和不屈的精神，不被外界的干扰所动摇，用自己的方式坚定地前进。

　　在人生的舞台上，让我们勇敢地挣脱定义之网，用“自定义”绘制出属于我们自己的个性蓝图。让我们以独特的姿态，在这个缤纷的世界中留下属于我们的深刻印记，绽放出属于我们的璀璨光芒。无论是个人、群体还是国家，都能在这自我定义的旅程中，找到真正属于自己的价值和意义。

　　天津卷高考作文：定义 3

　　《定义与自定义》

　　在这个纷繁复杂的世界中，我们每个人、每个群体、每个国家都不可避免地会被他人定义。这些定义可能来自他人的评价、社会的期许、文化的烙印。然而，我们不能仅仅被动地接受这些定义，而应该认真对待“被定义”，同时也要勇于通过“自定义”来塑造真正的自我。

　　认真对待“被定义”，要求我们保持清醒的头脑和敏锐的洞察力。他人的定义有时可能是客观准确的，它可以为我们提供一面镜子，让我们看到自己的优点和不足。比如，老师对学生的评价可以帮助学生了解自己在学习上的优势和劣势，从而有针对性地进行提升。朋友对我们的看法可以让我们知道自己在人际交往中的表现如何，以便更好地与他人相处。社会对某个群体的定义也可能反映出一些普遍存在的问题，促使这个群体去反思和改进。然而，我们也要明白，他人的定义并非总是正确的，其中可能夹杂着偏见、误解或者片面的观点。这就需要我们去芜存真，不盲目听从他人的定义，而是要经过自己的`思考和判断，筛选出那些真正有价值的信息。

　　勇于“自定义”则是我们塑造独特自我的关键。每个人都是独一无二的，我们有着自己的兴趣、梦想、价值观和潜力。如果仅仅按照他人的定义来生活，我们就会失去自我，成为他人期望的复制品。相反，通过“自定义”，我们可以充分发挥自己的主观能动性，按照自己的意愿和方式去成长和发展。比如，一位热爱绘画的人，可能被周围人定义为“不务正业”，但如果他坚定地相信自己的才华和热情，通过不断努力和学习，最终成为一名出色的画家，那么他就成功地实现了自我定义。同样，一个国家也可以通过“自定义”来确定自己的发展道路和战略目标，而不是盲目跟从其他国家的模式。中国就是一个很好的例子，在发展过程中，我们始终坚持走中国特色社会主义道路，根据自身的国情和人民的需求来制定政策和规划，从而取得了举世瞩目的成就。

　　“被定义”和“自定义”并不是相互对立的，而是相互补充、相互促进的。通过认真对待“被定义”，我们可以借鉴他人的经验和智慧，更好地认识自己；通过勇于“自定义”，我们可以展现自己的个性和风采，创造属于自己的精彩人生。在现实生活中，我们常常会看到一些人在“被定义”的压力下迷失了自我，也会看到一些人过于执着于“自定义”而忽视了他人的意见和社会的需求。只有将两者有机结合起来，我们才能在不断成长和进步的同时，保持与他人和社会的和谐共处。

　　在这个充满变化和挑战的时代，我们要学会在“被定义”和“自定义”中找到平衡。既不盲目接受他人的定义，也不固执地坚持自己的观点，而是以开放的心态和积极的行动去探索、去尝试、去创造。只有这样，我们才能真正成为自己命运的主人，书写出属于我们自己的辉煌篇章。

　　天津卷高考作文：定义 4

　　《定义与自我：探寻真我之路》

　　在这个五彩斑斓的世界里，我们如同漂浮在洪流中的一叶扁舟，时刻感受着来自四面八方的力量。这些力量中，有来自他人的定义，它们塑造着我们的形象，影响着我们的判断。然而，真正的自我并非由他人定义，而是需要我们勇敢地探寻和塑造。

　　我们生活在一个充满定义的社会里。每个人都被赋予了各种标签和角色，这些定义或源于职业、或源于身份、或源于他人对我们的期待。这些定义如同一面镜子，反射出我们在他人眼中的形象。然而，这面镜子并不总是清晰的，有时它会被偏见、误解和刻板印象所污染，使我们难以看清真实的自己。

　　面对这些定义，我们不能盲目地接受。我们需要学会明辨是非，去芜存真。我们要审视这些定义背后的价值观和逻辑，看它们是否符合我们的价值观和目标。如果符合，我们可以将其视为自我提升的动力；如果不符合，我们则要勇敢地摒弃它们，以免被它们束缚。

　　但是，仅仅摆脱他人的定义是不够的。我们还需要通过“自定义”来塑造真实的自我。自定义，意味着我们要根据自己的意愿和理想来塑造自己的形象和生活方式。它要求我们勇敢地追求自己的梦想，不受外界干扰和束缚；它要求我们坚守自己的信仰和价值观，不随波逐流；它要求我们敢于表达自己的想法和感受，不隐藏真实的自己。

　　自定义的.过程并不容易。它需要我们不断地挑战自我，突破自己的舒适区。但是，只有通过这样的挑战和突破，我们才能不断地成长和进步。在自定义的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但正是这些困难和挫折让我们更加坚强和成熟。

　　在探寻真我的道路上，我们需要保持开放的心态和独立的思考。我们要善于倾听他人的声音，但同时也要保持自己的独立思考和判断。我们要勇敢地追求自己的梦想和目标，同时也要学会尊重他人的选择和差异。只有这样，我们才能真正地实现自我价值和意义。

　　在这个充满定义的世界里，我们要勇敢地探寻和塑造真实的自我。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真；同时，我们也要勇于“自定义”，用自己的方式前进。只有这样，我们才能在人生的旅途中留下属于自己的独特印记。

　　让我们勇敢地面对挑战和困难，不断地探寻和塑造真实的自我。让我们用自己的方式前进，用自己的方式闪耀。因为在这个缤纷的世界里，每个人都是独一无二的存在。

　　天津卷高考作文：定义 5

　　《跳出“定义圈”，绘就“自我像”》

　　在这广袤而多彩的世界里，我们每个人、每个群体乃至每个国家，都无可避免地置身于他人的目光与评判之中，被赋予各种各样的定义。这些定义，有的如明灯照亮前行之路，有的却似枷锁束缚我们的手脚。面对如此情形，我们既要用心对待“被定义”，明辨其中的正误，汲取有益成分助力自身提升，更要勇敢地展开“自定义”，挣脱他人定义的藩篱，用自己独特的方式去描绘出真实而绚烂的自我画像。

　　他人对我们的定义，往往是基于他们的观察和认知。有些定义或许能精准地指出我们的优点和不足，让我们能借此更好地认识自己，从而有针对性地进行改进和提升。比如，老师对我们学业上的评价，朋友对我们性格的剖析，这些来自他人的`定义，若能被我们正确对待，都可能成为我们成长的助力。然而，并非所有的定义都是客观和准确的。有时，他人可能会因偏见、误解或自身的局限性，给我们贴上不恰当的标签。若我们盲目地接受这些定义，就可能陷入自我怀疑和迷茫的漩涡，甚至会阻碍我们的发展。所以，我们必须保持清醒的头脑，仔细甄别那些“被定义”，去伪存真，只取其中对我们真正有价值的部分。

　　但仅仅依靠他人的定义是远远不够的，我们更需要通过“自定义”来展现自我的独特魅力和价值。每个人都是独一无二的存在，都有自己的梦想、追求和才华。如果我们只是被动地接受他人的定义，而不去主动地塑造自己，那么我们就如同被雕刻的木偶，失去了自我的灵魂。我们要勇敢地打破那些不合理的定义，根据自己的内心和意愿去定义自己。就像梵高，他的绘画风格在当时不被主流所认可，但他并未因此而改变自己，而是坚定地按照自己的方式去创作，最终成为了艺术史上的传奇。我们也应该像他一样，敢于挑战传统的定义，用自己的行动和努力去书写属于自己的精彩篇章。

　　在现实生活中，我们常常会看到一些人被他人的定义所束缚，不敢去追求自己真正想要的生活。他们害怕被别人嘲笑，害怕与众不同，于是选择了随波逐流，过着平庸而无趣的生活。而另一些人则勇敢地跳出了“定义圈”，他们不顾他人的眼光和质疑，坚定地走自己的路，用自己的方式去实现自己的梦想。这些人或许会经历更多的挫折和困难，但他们也收获了更多的成长和满足。他们用自己的行动证明了，只有勇敢地进行“自定义”，才能真正地成为自己。

　　当然，“自定义”并不意味着我们要完全忽视他人的意见和建议。在塑造自我的过程中，我们可以借鉴他人的经验和智慧，让自己的“自定义”更加完善和合理。同时，我们也要学会与他人沟通和交流，让他人更好地了解我们，从而减少误解和偏见。只有这样，我们才能在“被定义”和“自定义”之间找到一个平衡点，让自己既能不断进步，又能保持自我的独特性。

　　在这个充满变化和挑战的时代，让我们勇敢地跳出“定义圈”，用心去绘就属于自己的“自我像”。无论前方道路如何崎岖，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能在这缤纷的世界中绽放出属于自己的璀璨光芒。

　　天津卷高考作文：定义 6

　　《自我定义的征途》

　　在五彩斑斓的世界中，我们如同漂浮的船只，在浩渺的海洋中航行。无论是个体、群体还是国家，我们都难以避免地面对他人对我们定义的挑战。这些定义有时如灯塔般指引我们前行，有时又如暗礁般让我们触礁搁浅。然而，我们不应被这些定义所束缚，而应勇敢地追求自我定义，用自己的方式塑造独特的自我，彰显风华。

　　被定义，是生活中不可或缺的一部分。从出生起，我们就被家庭、学校、社会赋予各种身份和期望。这些身份和期望既是责任也是动力，它们让我们有了前行的目标和方向。但同时，过度的被定义也会让我们失去自我，陷入无尽的追求与迷茫。因此，我们需要明智地对待被定义，从中汲取营养，同时保持独立思考，不被其左右。

　　然而，仅仅满足于被定义是远远不够的。我们需要勇敢地追求自我定义，打破外界的桎梏，勇敢地做自己。自我定义不是盲目的反叛和拒绝，而是在深入理解自己、认识自己的基础上，根据自己的兴趣、价值观和目标，选择适合自己的道路。这条道路可能充满荆棘，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够抵达成功的彼岸。

　　在自我定义的征途上，我们需要明辨是非，去芜存真。我们需要识别那些真正有利于我们成长的定义，同时摒弃那些阻碍我们前进的枷锁。这需要我们具备独立思考的能力，勇于质疑和挑战传统观念。同时，我们也需要学会倾听内心的声音，关注自己的需求和感受，不断调整自己的方向和目标。

　　在我的成长历程中，我也曾经历过被定义的困扰。小时候，我被定义为“好学生”，这让我感到自豪和满足。但随着年龄的增长，我发现自己并不满足于这种单调的生活。我开始尝试追求自己的兴趣和爱好，学习音乐、绘画和写作。这些尝试让我感受到了前所未有的快乐和满足。我意识到，被定义只是生活的一部分，而自我定义才是我们真正的追求。

　　在自我定义的征途上，我们需要付出努力和汗水。但只要我们坚持不懈地追求自己的梦想和目标，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。正如一位哲人所说：“人生就像一场旅行，不在乎目的'地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”让我们在自我定义的征途上，不断前行、不断探索、不断超越自我，创造出属于自己的独特风景。

　　最后，我想用一句话来总结我的观点：“在缤纷的世界中，我们不仅要认真对待被定义，更要勇于追求自我定义。让我们用自己的方式塑造独特的自我，彰显风华，创造属于自己的精彩人生。”

　　天津卷高考作文：定义 7

　　《挣脱定义束缚，书写自我篇章》

　　在这繁华喧嚣的世界里，我们似乎总被他人的目光和评价所包围。个人、群体、国家，无一不在面临着别人对我们的定义。然而，我们不能仅仅被动地接受这些定义，而应认真对待“被定义”，同时更要勇敢地去“自定义”，才能真正书写属于自己的精彩篇章。

　　他人的定义，有时如同一把双刃剑。一方面，它可能会给予我们一些客观的认知和反馈，帮助我们发现自身的不足与优势，从而为自我提升提供助力。比如，老师对学生学习能力的评价，可能会让学生更加明确努力的方向；社会对某个群体的看法，也可能促使该群体反思自身行为并加以改进。但另一方面，有些定义可能是片面的、不准确的，甚至带有偏见和恶意。若我们全盘接受，便可能会陷入自我怀疑和束缚之中，失去原本的'光芒。

　　一个自幼被贴上“调皮捣蛋”标签的孩子，也许会在这种定义下愈发叛逆；一个被定义为“没有艺术天赋”的人，可能会轻易放弃对艺术的追求。这些定义，就像无形的枷锁，禁锢着我们的思维和行动。我们需要保持清醒的头脑，仔细甄别，去伪存真，让那些有益的定义成为我们前行的动力，而不是让不良的定义阻碍我们的脚步。

　　然而，真正能够让我们绽放独特光彩的，是勇敢地进行“自定义”。每个人都是独一无二的存在，都有着自己的梦想、追求和价值观。我们不应被他人的定义所局限，而应根据自己的内心去塑造自我。就像梵·高，尽管他在世时不被主流艺术界认可，被定义为“怪才”，但他依然坚持用自己独特的画风表达对世界的热爱，最终成为艺术史上的传奇。

　　对于一个国家而言，亦是如此。中国曾被西方列强定义为“落后挨打”的国家，但中国人民凭借着顽强的奋斗精神和创新能力，不断突破自我，重新定义了中国在世界舞台上的地位。如今的中国，是科技强国，是文化大国，正以崭新的姿态屹立于世界之林。

　　作为新时代的青年，我们正处于人生的关键时期。我们不能满足于被他人定义，而应积极主动地去“自定义”自己的人生。我们要树立远大的理想和目标，培养独立思考的能力，勇敢地去追求自己真正热爱的事物。无论他人如何看待我们，我们都要坚信自己的选择，用努力和汗水去书写属于自己的辉煌。

　　挣脱他人定义的束缚，勇敢地进行自我定义，让我们在这缤纷的世界里，以独特的方式绽放光芒，为自己的人生画上浓墨重彩的一笔，也为这个世界增添更多的精彩与可能。

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　　《定义之辨，自我之塑》

　　在这个丰富多彩且复杂多变的世界里，个人、群体和国家都无可避免地面临着他人给予的各种定义。面对这些定义，我们既要有审慎对待的态度，去分辨其中的真伪与利弊，又要有勇敢突破的精神，去通过自定义塑造独特的自我。

　　他人的定义，有时如同迷雾，会让我们迷失方向；有时却又如灯塔，能为我们指引前行的道路。当他人的定义是客观而准确的，我们应虚心接受，从中汲取有益的部分，为自己的成长添砖加瓦。比如，他人指出我们在某些方面的不足，或是提醒我们不曾注意到的优点，这些都能帮助我们更好地认识自己。但当他人的定义是片面的、带有偏见的，我们则要保持警惕，不可轻易被其左右。

　　如果，仅仅满足于接受他人的定义是远远不够的，我们更要勇敢地进行自定义。每个人都有自己独特的灵魂和价值，我们不能总是活在他人的眼光和期待中。只有当我们敢于按照自己的意愿和理想去塑造自我时，才能真正展现出属于自己的风华。就像那些勇于追求梦想的人，他们不被外界的声音所束缚，坚定地走在自己选择的道路上，最终成就了非凡的人生。一个国家也是如此，只有坚持走自己的发展道路，根据自身的国情和人民的需求进行自定义，才能实现真正的繁荣与强大。

　　认真对待被定义，能让我们不断完善自我；勇于自定义，能让我们彰显独特魅力。二者相辅相成，共同推动我们在人生的道路上不断前行。我们可以从他人的'定义中汲取力量，同时用自定义来突破局限，开创属于自己的未来。

　　在现实生活中，我们要学会在这两者之间找到平衡。既不盲目排斥他人的定义，也不盲目跟从他人的定义，而是以理性的思维和坚定的信念，筛选出对自己有益的部分。同时，我们也要有足够的勇气和决心，去大胆地自定义自己的人生，不畏惧困难和挑战，用自己的方式去书写属于自己的辉煌篇章。

　　在缤纷世界中，我们要学会明辨他人的定义，更要积极勇敢地进行自定义。让我们在这两者的交织中，不断探索、不断成长，塑造出一个更加真实、更加优秀的自己。

　　天津卷高考作文：定义 9

　　《定义与自定，共筑多彩人生》

　　在这个广袤而多元的世界里，我们无时无刻不身处各种定义之中。他人的眼光与评价，如同一张网，交织在我们生活的每一个角落。然而，真正的智慧在于既能认真对待“被定义”，从中汲取有益的部分，又能勇敢地进行“自定义”，以独特的方式塑造自我，绽放属于自己的光彩。

　　他人对我们的定义，有时如同镜子，能反映出我们自身的一些特点和不足。当别人指出我们的问题时，我们应该以开放的心态去倾听和反思。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”正是因为他善于接纳大臣们的谏言，认真对待他人对自己的定义，才有了贞观之治的盛世辉煌。相反，如果我们对他人的评价一概排斥，闭目塞听，那么我们可能会错过提升自己的机会，陷入自我陶醉的陷阱。

　　然而，我们也不能完全被他人的定义所束缚。每个人都是独一无二的，我们有着自己的梦想、追求和价值观。如果仅仅按照别人的期待和标准来生活，我们就会失去自我，成为他人意志的傀儡。正如但丁所说：“走自己的路，让别人说去吧。”我们要保持清醒的头脑，在众多的定义中筛选出真正适合自己的部分，摒弃那些不合理的、片面的评价。

　　更为重要的是，我们要有勇气进行“自定义”。“自定义”是对自我的一种探索和发现，是在缤纷世界中找到属于自己的坐标。梵高在当时不被主流艺术界认可，但他依然坚持自己独特的绘画风格，用浓烈的色彩和扭曲的线条表达内心的情感，最终成为后印象派的代表人物。乔布斯坚持自己对科技与艺术融合的理念，创造出了改变世界的苹果产品。他们都没有被传统的定义所限制，而是用自己的方式定义了自己，成就了非凡的人生。

　　在现实生活中，我们可能会面临来自家庭、学校、社会等各方面的压力和期望，这些都可能成为我们身上的“定义”。但我们不能因此而放弃自我，我们要在“被定义”的'基础上，勇敢地迈出“自定义”的步伐。我们可以根据自己的兴趣爱好选择专业和职业，而不是仅仅为了满足他人的期待；我们可以在遵守道德和法律的前提下，追求自己的生活方式，而不是随波逐流。

　　认真对待“被定义”，勇于进行“自定义”，让我们在这个缤纷的世界中找到属于自己的位置，绽放出属于自己的光芒。让我们用智慧和勇气，书写属于自己的多彩人生，为这个世界增添一抹独特的亮色。

　　天津卷高考作文：定义 10

　　《破定义之茧，展自定义之翼》

　　在这色彩斑斓的世界中，我们个人、群体、国家，都处于他人目光的审视之下，面临着各种“被定义”。而我们不应被这些定义所束缚，既要用心对待“被定义”，更要勇敢地展开“自定义”的翅膀。

　　“被定义”如同一张网，有时它是客观的呈现，能让我们看到自身的优势与不足。比如他人对我们能力的评价，能让我们明晰自己在某些方面的长短板，从而为自我提升找到方向。但有时“被定义”也可能是片面的、错误的，带着偏见与误解。若我们盲目接受这些定义，就可能会陷入自我怀疑或走入歧途。所以，面对“被定义”，我们要保持理性，明辨其中的'是非，去除那些不实的部分，汲取真正有益的内容，为自己的成长添砖加瓦。

　　然而，仅仅依赖“被定义”是远远不够的，我们更需要的是“自定义”。“自定义”是一种突破，是对自我的深度挖掘和勇敢展现。历史的长河中，无数人通过“自定义”书写了辉煌的篇章。贝多芬，尽管被命运扼住了咽喉，却自定义为不屈的音乐战士，用顽强的意志奏响了生命的最强音；居里夫人，不满足于当时社会对女性的定义，将自己定义为探索科学奥秘的勇士，最终两次获得诺贝尔奖。他们挣脱了外界定义的枷锁，按照自己内心的渴望和追求去塑造自我，彰显出独特的风华。

　　一个群体、一个国家同样需要“自定义”。中国人民自定义为勤劳勇敢、自强不息的民族，在这种精神的激励下，我们创造了灿烂的文明，历经风雨依然熠熠生辉。中国，更是将自己定义为致力于民族复兴、推动人类和平与发展的大国，在这条道路上坚定前行，赢得了世界的尊重。

　　在生活中，我们要学会在“被定义”与“自定义”之间找到平衡。既不盲目排斥所有的“被定义”，也不随意夸大“自定义”。我们要以开放的心态接纳他人合理的评价，同时坚定地走自己选择的道路。破“被定义”之茧，展“自定义”之翼，我们才能在广阔的天空中自由翱翔，飞向属于自己的远方。

　　当我们勇敢地进行“自定义”时，我们会发现，世界因我们而更加多彩，我们的人生也会因“自定义”而绽放出绚烂的光芒。让我们用智慧和勇气，去书写属于自己的精彩篇章，让“自定义”的力量引领我们走向更加美好的未来。

　　天津卷高考作文：定义 11

　　《定义绘就多彩人生》

　　在这广袤而缤纷的世界中，我们每个人、每个群体、每个国家，都无可避免地会被他人定义。然而，我们不能仅仅被动地接受这些定义，而应认真对待“被定义”，同时更要勇敢地进行“自定义”。

　　他人的定义，有时如同镜子，能客观地反映出我们的部分特质。善意而准确的定义，能让我们更好地认识自己的优点与不足，从而助力我们的提升。比如老师对学生学习能力的评价，能帮助学生了解自己在知识掌握上的强弱项，以便更有针对性地进行学习。然而，并非所有的“被定义”都是准确或有益的，有些可能带有偏见或误解。面对这样的定义，我们需要保持清醒的头脑，明辨是非，去芜存真，不被其误导。

　　我们不能完全依赖他人的定义来塑造自己，而应积极主动地进行“自定义”。自定义是一种对自我的.深度探索和表达，是彰显个人独特风华的方式。历史上有无数人通过自定义走出了属于自己的辉煌道路。乔布斯将自己定义为一个改变世界的创新者，他以独特的理念和设计，重塑了人们的科技生活；梵高将自己定义为一个执着追求艺术真谛的画家，尽管生前不被理解，但他的画作如今却成为艺术史上的璀璨明珠。他们没有被当时社会的普遍定义所束缚，而是勇敢地按照自己的意愿和理想去定义自己，最终成就了非凡的人生。

　　对于一个群体而言，自定义同样重要。一个民族可以通过自定义来展现其独特的文化和精神风貌。中华民族自定义为勤劳勇敢、智慧团结的民族，在漫长的历史中，我们凭借着这些特质创造了灿烂的文明，历经磨难却始终屹立不倒。一个国家也可以通过自定义来明确自身的发展方向和目标。中国将自己定义为致力于实现中华民族伟大复兴的国家，在这个宏伟目标的指引下，全国人民齐心协力，努力奋斗，取得了举世瞩目的成就。

　　在人生的旅程中，我们要善于在“被定义”和“自定义”之间找到平衡。认真对待他人的评价和定义，从中汲取有益的部分，同时坚定地按照自己的意愿和目标去自定义自己。只有这样，我们才能在这个多元的世界中，绘出属于自己的多彩人生画卷。

　　让我们不畏惧他人的定义，也不盲目自信于自己的定义，在不断探索和实践中，用定义与自定，书写出属于我们的精彩篇章。

　　天津卷高考作文：定义 12

　　《定义之思，自我之塑》

　　在这繁华喧闹、色彩斑斓的世界中，我们每个人、每个群体、每个国家都难以避免地成为他人观察与评价的对象，从而被赋予各种定义。这些定义，有的可能成为我们前行的助力，有的却可能成为束缚我们的枷锁。面对如此情形，我们既要有一双明辨是非的眼睛，认真对待“被定义”，去伪存真，又要有足够的勇气去挣脱既定的框架，通过“自定义”来展现真正的自我，绽放独特的风华。

　　他人的定义，如同镜子的反射，有时能让我们看到自身不曾察觉的方面。善意而准确的定义，可以让我们知晓自己的优势与不足，从而有针对性地提升与改进。比如，老师对学生学习能力的评价，能够帮助学生找到更适合自己的学习方法；朋友对我们性格的看法，能让我们意识到自身待人接物的不足之处。然而，他人的定义并非都是客观公正的，其中可能夹杂着偏见、误解或者个人的主观喜好。若我们盲目地全盘接受，就可能会陷入他人设定的“牢笼”，失去自我。所以，我们需要仔细甄别，提取其中有价值的部分，摒弃那些不实的内容。

　　但仅仅被动地接受“被定义”是远远不够的，我们还需要有勇气去进行“自定义”。每个人都有自己独特的内心世界和追求，只有通过自我定义，我们才能真正展现出属于自己的魅力与价值。历史上那些伟大的人物，往往都是敢于突破他人定义，坚持自我塑造的典范。贝多芬，尽管被当时的人们认为他的'音乐风格过于独特而难以接受，但他依然坚持自己对音乐的理解和追求，最终创作出震撼人心的不朽乐章，成为音乐史上的传奇。同样，一个国家也需要有自己的“自定义”，根据自身的国情和人民的需求来确定发展道路和战略方向，而不是盲目跟从其他国家的模式。

　　“被定义”与“自定义”并非相互矛盾，而是可以相辅相成的。认真对待“被定义”可以让我们在自我塑造的过程中少走弯路，而勇于“自定义”则可以让我们不断拓展自我的边界，突破他人定义的局限。在现实生活中，我们会遇到各种各样的声音和评价，有些可能会让我们感到沮丧或困惑，但我们不能因此而迷失自我。我们要保持清醒的头脑，用智慧和勇气去分辨、去选择，让那些有益的定义成为我们成长的助力，同时坚定地走在自己定义的道路上，去探索、去创造、去实现自我的价值。

　　在这充满变化和挑战的时代，让我们学会在“被定义”和“自定义”中找到平衡，既不被他人的眼光所束缚，也不盲目自大、脱离实际。让我们以开放的心态去接纳世界，以坚定的信念去塑造自我，用我们独特的方式去书写属于自己的辉煌篇章，在缤纷的世界中绽放出属于我们的璀璨光芒。

　　天津卷高考作文：定义 13

　　机会，一向是很爱捉弄人的，说它多，但又很少见；说它少，却处处都是。其实，机会是属于那些善于寻找和抓住它的人的，那些对机会视而不见的人，永远也别想有出息。

　　《机会的定义》一文中讲了一位椰农把握住机会成为富翁的故事。细细品味，不难发现：要善于发现机会，把握机会，这样才能为成功打下基础。

　　在人才济济的21世纪，在种竞争的考验下，我们每个人都会得到机会的眷顾，我们这时必须有敏锐的洞察力，一旦机会来临，一手抓住它，让自己在人才中脱疑而出，展示才华。

　　生活中，常有人抱怨幸运之神不肯光顾自己，上苍不肯把机会赐给自己。其实，机会无处不在，无时不在，只是有些人不善于抓住机会。也许，当他们想利用这些已经远去的'机会时，会猛然发现，别人拿着与他们擦肩而过的机会白手起家，成了一个个响当当的人物。

　　21世纪的中国，已然得到了一个经济发展的好机会：奥运成功举办，世博举世瞩目；香港回归、澳门回归，两岸人民关系融洽，台湾回归近在咫尺。我们13亿人民的一个大家庭每个人用睿智的眼睛去寻找，去发现，集思广益，一个个利于国家科技腾飞的机会将会见证一个振兴中华的伟大时刻。

　　有句古语说得好：“机不可失，时不再来。”是啊，同我一样的青少年们，别再犹豫了，去发现机会，把握好机会吧！

　　天津卷高考作文：定义 14

　　那天的语文课，老师问了我们一个问题，问：你想生活在有着高楼大厦、有着便利的交通、有着电脑、电视和其他高科技产品的城市里，还是想生活在远离城市、僻静、没有休闲娱乐场所、只能靠自己劳动才能获取食物的小山村？

　　许多同学都选了第二个。但也有不少同学选了第一个。我想，选第二个的同学或许应该都是一时兴奋，或者是只想图一个与众不同，或是，根本只是盲目的根据别人的选择而选择吧，应该不会有太多人真心的想选择第二个吧，应该是这样的，或许是。

　　语文老师只是笑了笑，出其不意的问了一句：“那你们觉得现在幸福吗？”

　　“幸福啊，衣来伸手，饭来张口，只要读书，其他什么都不要担心。”教室里有小小的骚动，同学们不知回答什么，或是，根本没有答案，所以，语文老师代替我们回答了自己的问题。

　　“对哦！”有同学表示赞同。

　　“生活在大城市里不愁吃不愁穿，想到哪里就到哪里，要吃什么就有什么。但是，你们有没有发现，每天早晨，城市里的人们就早早的起床，然后便是车水马龙，上班族堵死了马路，而上学的孩子们也同样如此。然后就是一整天的忙碌。到了结束的时间，又是一片混乱，忙着赶回家吃饭，或是煮饭。如此，一天又一天，一成不变。无非是上班的人为了赚钱养家，上学的人为了考上好的大学找到好的.工作，赚钱养活自己。每个人几乎都是为了同一个目标，难道不会觉得枯燥吗？而你们想过生活在远离城市喧嚣的地方，是什么样的滋味吗？你们真的觉得自己现在很幸福吗？”

　　教室里没有回答。

　　我们幸福吗？我们真的活得很开心很快乐吗？这样一想，或许会使自己变得消极悲观。但事实就是如此，真实的我们，其实并不幸福。可能做到与世无争对于我们来说还是有些困难的，因为我们还有很多事情，等着我们去完成。而真正的我们，在追求自己的目标和理想时，或许很幸福。

　　“如果无法改变眼前的事实，那就好好努力，追求自己想要的东西，把握青春，把握现在拥有的一切，可能大城市里的幸福很简单。”老师说。

　　没错，其实现在的我们，有时候会觉得自己很幸福，而有时候觉得不幸福。其实不管生活在哪里，只要做自己想做的事，该享受的时候就享受，那就是幸福。因为幸福只不过是一种心态，自己认为开心，快乐，那就是幸福。

　　因为幸福，所以幸福。幸福其实很简单。

　　天津卷高考作文：定义 15

　　“我喜欢一回家，就有喜暖暖的灯光在等待；我喜欢一起床，就有家人那甜蜜的笑脸；我喜欢一出门，就为家人和自己打拼；我喜欢家人心朝着同一个方向眺望……”

　　小时的家，是爷爷的大肚皮，每天枕着睡觉，是奶奶的鬼故事，是妈妈香喷喷的饭菜，是爸爸尖刺儿般的胡子……

　　长大后的家，是爷爷如弓的背，是奶奶纵横交错的皱纹，是妈妈两鬓的煞白，是爸爸那无声的欣慰，更是我心酸的'泪珠儿……

　　小时候的家如小溪般叮咚快乐，长大后的家似凋零后的莲子！

　　家是有颜色的。有绿色，春天到了，家里的盆栽萌枝抽芽，一片生机；有红色的，鸡冠花那娇艳的身姿在夏姑娘的陪伴下，扭起了婀娜多姿的舞步；有金色的，秋高气爽，清风拂面，小叶儿离开妈妈，旋转飞舞，她要落地生根；有白色的，美丽由可口的小汤圆在大元宵那天，隆重登场！

　　家是有微笑的。和爷爷一起修建枝叶后，沁人心脾的花香，那灿烂的微笑；和奶奶一起缝缝补补后，一个布娃娃的诞生，那喜悦的微笑；取得优异成绩后，父母那由衷的赞赏，捧着奖状的欣慰，那会心的微笑……

　　家是港湾，心灵受创后的归宿，游子的思念，孩童的乐园，父母心灵的慰藉。

　　家是奇妙而又富有色彩的，温馨而不乏甜蜜，严格而不乏快乐，庄重而不乏和蔼。是绿洲，是清泉，是棉袄，是佳肴……

　　“我喜欢一回家，就有暖暖的灯光在等待，我喜欢一起床，就有家人那微笑的脸盘……”熟悉的旋律又在耳边响起，一股暖流涌上心头……

　　天津卷高考作文：定义 16

　　人是一支会思想的风中芦苇，是一种不可思议的感情怪物。

　　每个人都曾经如醉如痴地渴望过，都曾经如饥似渴地等待过，但每当痴狂的期盼、苦闷的追求变成了一个可触可摸可见的有形事物时，他反而失去了从前那份痴迷、那份执着、那份焦灼，心静如水。往往会在无意之中或者失望之余再次失去它，而后，才又会明白自己曾经热烈憧憬过、上下求索过的价值和意义。

　　每个人都在用眼睛去寻觅自己在大千世界中施展抱负的最佳位置，都在用心灵去呼唤在芸芸众生中与自己携手同行的人生伴侣。他们忙碌着、追寻着、等待着一用自己的一生。在不知不觉中，默默地追逐着自己渴盼得到的美好生活。但他们永远也得不到自己希望的那种美好的生活，他们会发现得到的越多，失去的也就越多。

　　于是，每一次的得到也就等于每一次的失去，每一次的'失去也就意味着每一次得到的开始。这中间就有许许多多成功者与失败者的故事。人就是在这些无数次的得到与失去、无数次的成功与失败中逐渐成熟逐渐长大起来的。人生的幸福并不在于得到和失而复得，而在于不断得到与失去、不断成功与失败的过程中。只要付出真正追求的泪水汗水血水，失败也是幸福的。因为人的高贵就在于他不论处在逆境还是处在顺境，他的精神是始终处在高处。

　　因此，爱因斯坦说："上帝不掷骰子！"因此，布雷兹？巴斯尔说："人类只是一根芦苇，原是世间最脆弱的东西。但这是一棵有思想的芦苇。用不着宇宙全副武装地把人类轧碎，一股气流，一滴涓水，足以灭亡他。然而，即使宇宙轧碎他，他也比灭亡他的宇宙更加高贵：因为他知道自己的死亡，知道宇宙的优势……"

　　现在，我独坐在东湖水面上的石亭里，坐在沾满冬天湿漉漉气息的空荡荡的台阶上，静静地一言不发，凝视着湖上寂清的冬风拂过水面，默默地守望着漫天风雨把湖对岸时隐时现的山峰送入我的眼帘。这时，寒风冷雨拍打着我瘦削的肩膀和冷峻的脸庞，赶我回到亭内避避风雨。可我的心却被一堆无形的烈火炙烤着，一点也不觉得寒冷，不觉得孤寂。侧耳倾听着身下翻滚激荡的湖水，我想：每一个人只能选择一种生活，不管是风平浪静、春和景明，还是阴风怒号、浊浪排空，只要付出自己所有的泪水汗水血水去对待所得到的一切磨难与挫折，你就会发现你已得到了许多比失去的还更有价值的东西。每一个人必须用自己的真情和爱心来度过自己漫长的一生，得到的不需要挑剔或者沾沾自喜，失去的也不需要去追悔或者怨天尤人。得到的属于过去，过去的属于死神；失去的属于未来，未来属于我们自己。"

　　抬眼凝望茫茫湖上，烟雨凄迷，山色空朦。那冰冷而潮湿的风雨仍在我的身上蹭着，我丝毫不觉得冷清。猛然间，从丛林那头依稀传来三两声清脆的鸟叫，使人不禁感到一丝暖意。虽然天气依然阴沉沉的，可我的心却是晴朗的。

　　天津卷高考作文：定义 17

　　十六岁是个岔路口，一边是失去，一边是拥有。

　　青春是层我看不清的雾，摸索着前进，跌倒过，哭泣过。

　　在蓦然回首的一瞬间，才发现：青春，如此美好！——题记

　　青春浸泡在各式各样的作业中，当我们揉着酸痛的脖子从书海中爬出来，却带着欣喜，因为我们开始长大，开始成熟，开始懂得……

　　我们会在周末滑着滑板，穿梭在大街小巷；我们会用某个阳光充沛的下午去看书，看青春文学，看古典名著，徜徉在书海中，会在偶尔抬头盯着光线中飞舞的灰尘时去思考自己的人生；我们会为了挑灯夜读去喝咖啡，遨游于题海之中，我们努力地去获取自己的所需；我们在这短暂的青春中努力地生活，用力地成长；我们会带着90后流浪的气质。去学落寞的小文人，在一个个华美的`日记本上写下我们青春的一点一滴……

　　我们像一群傻孩子，站在这叫做青春的交叉路口，看着它一点一滴地消逝。

　　我们也曾迷茫过，曾努力地追求过什么。我们也曾失去过什么，但我们坚定地大步迈上了自己的旅途，虽然看不清前方，但我们不曾放弃过。因为我们懂得了放弃是胆小鬼才有的懦弱。我们互相鼓励着成长，会在朋友跌倒时扶起他，会在他哭泣时温柔地递过一张纸巾，因为我们都是90后，我们说好要一起成长……

　　我们开始懂得要好好地去爱我们所拥有的一切，就像《小王子》中的小王子去爱他的玫瑰一样。我们开始努力追求自己的梦想，开始不甘落入平庸，我们渴望着飞翔。尽管我们知道这个社会真的很复杂，但我们固执地保护着我们的单纯。我们开始让大人懂得，我们不仅仅是那群熙熙攘攘、疯疯癫癫的孩子，我们开始学会思考自己的青春和人生，只是你们在那么长久的日子里，忽略了我们的成长……

　　我们开始明白那一次次失去留下的疤痕叫做经验，我们开始明白那流过脸颊的泪水叫做成长。

　　只不过这一切，我们都没有发现罢了。

　　当回顾在青春这条路上留下的脚印，我们才真的发现我们很幸福！

　　我们多想仰天大喊：我们终于发现，青春，多么美好！

　　天津卷高考作文：定义 18

　　幸福是什么？在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步是幸福的；在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的，在宽阔肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的.。

　　小时候，幸福是穿在身上的毛衣，那是妈妈用爱织成的，穿在身上，暖和极了。记得每年一入冬，妈妈就开始忙碌，忙着为我织毛线衣，而我，每次穿上毛衣，总会高兴得一蹦三尺高，因为我知道，这个冬天，不冷了。

　　渐渐长大，幸福是妈妈的雪中送炭，下雨天，每次忘记带雨具，后悔，焦急，正当我要冲进雨帘的那一刻，眼前出现了熟悉的身影。是妈妈，钻进雨衣里紧锁的眉头舒展了，嘴角往上翘，幸福的滋味，好甜。

　　学生时代，幸福是握住给予帮助的手。住校，意味着要独立自理，升入初中的我，懵懂，生活经验不足，常常遇到困难。然而，每次与困难拼搏得筋疲力尽，却总在将要低头认输的那一刻出现转机，是她们给了我温暖和力量——我的室友们。在遇到挫折时，我选择逃避，是她们给了我斗志，当我坚强的后盾，在我需要帮助的时候，也是她们一起帮我克服困难，我们九个人总是一条心，患难见真情，我们一起笑，一起哭，一起共患难，却成为我学生生涯中难以抹擦掉的幸福时光。

　　升入高中，幸福是一杯茶，清淡却解渴，平淡却温暖，深夜，挑灯夜读，妈妈总是伴我左右，为我倒上一杯茶，叮嘱一句：夜深了，该睡了。幸福之意油然而生，妈妈的爱总是不经意地表现在举手投足之间。

　　幸福，不是拒绝别人的爱和关心，而在于珍藏关心，我想我是幸福的。我追求的是平平淡淡，简简单单的幸福，作为自己生命里的主人翁，我们每个人又何尝不是一样拥有幸福呢？

　　幸福，无处不在，需要做的是拥有一双发现幸福的眼睛，把握幸福，不要让它悄然溜走，珍惜幸福，才会拥有幸福，待续……

　　天津卷高考作文：定义 19

　　每个人对幸福的定义都不太一样，有的人认为，有个幸福的家庭是幸福的；有的人认为，看到风景就感到幸福；有的人认为，衣食无缺是幸福的；有一个能够思念的人，也是一种幸福。幸福是大家能掌握的，也是大家创造的，有了幸福，大家的心情变得更愉快。幸福是快的吗？幸福是消夜吗？幸福是慢的吗？生命中只有一种幸福，爱与被爱。

　　每天清晨，我都好兴奋地起床，用完早餐，期待到学校时和同学互动和微笑，这就是幸福；中午钟声响了，和三五好友倚靠栏杆，看着湛蓝的天空，吃着美味的食物，这就是幸福；放学回家，和爸爸妈妈聊天，共用晚餐，这就是幸福。最幸福的.，似乎是那些并无特别原因而感到快乐的人，他们仅仅因为快乐而快乐。幸福是大的，因为每一天的我，都有幸福，一直累积，才变大的，幸福就是我可以快乐地过生活。

　　幸福像生活，像是一场团体接力、拔河。团体接力，能够完成或拿到第一，都是幸福；拔河也一样，都是幸福。人生，有很多路可以走，直走或拐弯，都有选择，要付出努力，这就是幸福；走在桥上，看到来来往往的车，彷彿在玩卡丁车一样，这就是幸福。幸福的本身能长期忍耐，那么地厉害又形形色色。

　　真正的幸福，双目难见；真正的幸福，存在于不可见事物之中，这就是幸福。

　　天津卷高考作文：定义 20

　　幸福的定义写在字典里，但幸福生活的演绎却不同。每个人都可以拥有属于自己的幸福，不必拿别人的幸福来定义自己的生活。

　　幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶蹁跹，令人沉醉不知归路幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开幸福就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，令人充满想象。

　　幸福源于感谢。如果我们懂得感谢，就会发现：父母的收入不算高，但家庭生活却十分温馨父母的厨艺不算高，但做的饭菜却很可口父母的`穿着不算入时，但我们穿得却十分得体……当我们发现这些时，其实我们早已被幸福融化了。

　　幸福是父母为我准备的一杯牛奶，一个鸡蛋是炎炎夏日里的一杯凉开水是严严寒冬里厚实的棉手套。

　　幸福写在母亲絮叨的话语中：“天凉了，多加些衣服，小心感冒。”“上学的路上当心车子，不要和同学打闹！”“天要下雨了，带把伞，要不淋了雨怎么办？”……

　　幸福写在父亲严厉的目光中“怎么这道题目都不会做，好好想想，不要老来问我！”“怎么就考这点分啊，平时就知道上网聊QQ，发E-mail，我看你怎么办！”……

　　幸福的快捷键是珍惜。当雷？克罗克从麦克，迪克兄弟俩手中买得小餐馆的经营权，继而开创世界地一大快餐连锁店?麦当劳，有人讥笑兄弟俩的愚笨。但兄弟俩却不以为然。离餐馆不远是他们祖传的房子，夏天可以在游泳池了游泳，冬天可以在后山坡晒太阳。他们因为珍惜兄弟之间的情谊而放弃了金钱名利，这何尝不是一种幸福呢？

　　幸福的持久键是宽容。安德鲁？马修斯在《宽容之心》里说过这样一句启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”如果一个人因仇恨而整天心事重重，想着如何去报复别人的话，到不如放下仇恨的包袱，敞开自己的心灵，接受一份新的友谊。他也就获得了相应的自由，也就释然了。如果你们因仇恨认识，毫无疑问的是你们都在心里牢牢地记住了对方的名字。相识就是缘分，何必仇视对方呢？幸福其实很简单，背上感谢，珍惜，宽容三个被爱和希望浸过的行囊吧，你就会发现幸福就在我们的身边！

　　天津卷高考作文：定义 21

　　一些为了自己的利益而漠视广大群众利益的官员，这是追求吗?不，这不是追求，这是索求。

　　一些不努力工作，只会一味向父母所要钱财的年轻人，却仍安然享受着“啃老族”的乐趣，这是追求吗?不，这不是追求，这是强求。

　　在地震中虽失去双腿的舞蹈女孩，仍顽的坚持在轮椅上练习舞蹈，直至登上舞台受到世人认可，并一举成为中国第一不动腿的舞蹈家。这是追求吗?是，这是追求。

　　在这个信息化社会中，总会有一些“诱惑”吸引着我们的内心，使我们不得不为之蠢蠢欲动，在正确的时间里做着不正确的事。直至我们失去人生定位，对未来总是唉声叹气。这样的人生是失败的!

　　在世界乒乓球坛堆称神话的邓亚萍虽个子矮小。但仍怀着对乒乓球这项体育运动的热爱，不顾一切艰难，全拼自己的意志，执着的'坚持下来，最终取得了“乒乓球坛神话”这一荣誉。是什么可以使她成功?难道是天赋?还是智力?我想下面她的一席话应该会使我们这些自认为不是天才而叹息的人恍然大悟!

　　“我小时侯象个小男孩，总喜欢玩一些具有挑战性的游戏，也许是因为家人的原因，对乒乓球情有独钟，立志要当一名响当当的乒乓球运动员，刚入球队时，教授很不看好我，认为我个子小，不适合，可我没有灰心，放弃了与家人许多相聚的时间，放弃了与朋友逛街、游玩，而是专心致志攻在乒乓球了，最终，黄天不负有心人，使我取得如此成就。是啊，她不是天才，她也没有超人的天赋，她只是凭借执着，兴趣与专攻取得了成功1

　　成功是立于追求之上的，树立正确理想，然后为了不懈的去奋斗，它才有可能成为现实。

　　成功是竖在现实与理想之间的纸糊的门，只要你勇于捅破，你就会发现，前方天宽地阔，一马平川;而弯道则是蹲在成功门前的看家狗，怯弱的人望而生畏，逃之越急，他便追你越紧……

　　司马迁忍辱负重创，曹雪芹满腔辛酸筹红楼，霍金的执着世界。他们都挑战自我，挑战人生，勇于超越，实在是一笔丰富的迷人财富。