西藏高考作文

2021-06-09 高考作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的2021年西藏高考作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  西藏高考作文1

  秉可为之志,行有为之事

  当历史的车轮悄然转过百年,一代代大有作为的中国脊梁带领人民进行伟大斗争,而孕育出的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。沐浴着阳光,伟大的祖国正走向伟大复兴的新征程,正处于一个大有可为的时代的我们,诚应秉可为之志,行有为之事。

  怀可为之心,成有为之果。回望往昔,大凡有为之人必有可为之心。如果没有项羽“学万人敌”的志气,也便不会有破釜沉舟、大破巨鹿的“西楚霸王”;如果没有周恩来“为中华之崛起而读书”的觉悟,也就不会有以家国为己任、如果没有茅以升从小想为国造桥的想法,就不会有闻名中外的钱塘江大桥。由此观之,欲想有为,必先怀可为之心。君子要有可为,才能有所为。

  立下可为志,需时亦有为。百年前,中国处于动荡变局,在这个紧要关头,中国共产党励精图治,振兴家国,为中国的复兴开辟了一条崭新的道路。在那个急需变革的年代,是时代的需求促使有为之人站了出来。而在今天,世界正处于百年之大变局,在这个大有可为的时代,同样需要有所作为之人。面对肆虐的疫情,是钟南山与其他抗疫英雄“需时疫有为”,帮助中国挺过难关;利用腾飞的科技,是众多科学家废寝忘食的研究,让祝融“叩问”火星,让中国成为领先探索火星的国家;看贫困的山区,是每个人不懈的努力,让中国实现全面脱贫,向着社会主义强国发展。时代需要我,我便挺身而出。可为时代能够孕育有为之人,而有为之人又能铸就可为时代。

  秉可为之志,行有为之事。青年当知何为可为,青年当思何为有为。时代的'接力棒已交于我们一代青年手中。作为新时代新青年,我们应当挑起时代的重担,坚守信念,勇敢担当,做到可为;日日自新,勇攀高峰,做到有为。君不见,在角落处仍有弱小待我们帮助;君不见,仍有个别恶人作乱世间;君不见,我国仍遭遇其他国家的偏见。这些都是等待你我去解决的问题,我们将成长为祖国的好儿女,我们定要肩起大任,大有作为,更好地建设我们的家国,更好地爱我们的国家。我们终会长成栋梁,披荆斩棘,乘风破浪,秉可为之志,行有为之事。

  心中有阳光,脚下有力量;秉可为之志,行有为之事。我们的未来将融汇于伟大复兴的新征程,我们正扬起风帆,正驶向光辉的彼岸。

  西藏高考作文2

  安之若命,而后有为

  人生常遇坎坷,唯有保持一颗处变不惊之心,于无声处沉淀磨练自己,对逆境安之若命,方能在无为后有所作为。《庄子》有云“知其不可奈何而安之若命,德之至也”,意在告诫世人,对于不可为之事,不如随之自去,图个内心清净。这是一种超脱豁达的人生态度。行随心动、心由境转,坦然面对人生风雨,不暗自嗟悼自怨自艾。正如苏东坡于黄州绵绵阴雨中吟唱“谁怕?一蓑烟雨任平生”;正如钱钟书蹲于牛棚之中仍安然读书,甚至完成了皇皇巨著《管锥编》。古语有言“先穷后工”,这不仅适用于文学创作者,更适用于我们每一个人。故当我们自觉身处生活深谷之中,无力有所作为的时候,不妨心平气和地先做好身旁小事,而不是自暴自弃,妄自菲薄。但安之若命,就真的是无所作为吗?对任何一位有志之士,都断然不是如此。

  尼采有言:“谁终将声震人间,必长久深自缄默,谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊”。看似无为者,实际正在蓄积力量,为的是将来的一鸣惊人。孟子曾言:“人有不为也,而后可以有为。”仁人志士在困境之中保持着庄子所说的平静之心,以看似无为之心默默坚守正道。或如梅兰芳抗战期间蓄须而不为日伪演出,无为于艺术,有为于人格;或如董作宾在外人如火如荼抗战之际在偏远李村中完成巨著《殷历考》,无为于战斗,有为于文化;或如中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名三十年,在深远寂静之中为国铸剑,无为于个人,有为于国家……故曰:无为实为有为。

  若要有宏伟的成就,就必须有所舍弃,有所作为。庄子所言之安之若命的状态,往往意味着一种智慧的沉潜,而到了应当有所作为之时,这力量当如“河出伏流,一泻汪洋”。经历了改革开放的我们正立于时代的风口浪尖,强盛的国力使我们自感应有所作为。领袖的话铿锵有力——“社会主义是干出来的,美好生活是干出来的”,从辽宁舰到蛟龙号,从高速铁路到神舟飞船、墨子号,中国已在国际舞台上大有所有。而新时代的中学生,更应抓住机遇,以有为之心积极入世,为国家繁荣昌盛贡献一份力量。

  西藏高考作文3

  青年当可为、须得有所为

  古语有云,“君子有所为,有所不为”“丈夫在世当有为,为民播下太平春”,知“可为”是“有为”之前提,而“有为”则是知“可为”之目的,即“行是知之始,知是行之成”。

  历史具有延续性,关于“可为”与“有为”的思索与实践从未停止。就在不远的过去,新文化运动,万千青年于黑暗中知“觉醒意识”之“可为”,毅然奔赴街头、踏上刑场,以呐喊引民族雄狮怒号,此当“有为”;

  中国共产党成立,微弱火苗于未知中知“发动工农”之“可为”,切实感受群众、艰苦前行,以人民幸福作最终奋斗目标,此当“有为”;

  党的军队建立,闪闪红星于荆棘中知“武装斗争”之“可为”,不畏牺牲、千难万险,以血肉逐敌寇于国门之外,此更当“有为”。

  如此知可为、有所为之下,方有城楼上使人热泪盈眶的高呼,新中国于此成立。生逢其时,吾辈青年亦传承前辈意志,当知何可为、需得有所为。

  何可为?历史已经展示了答案。无于黑暗中呐喊之勇气则不知改变,无于未知中探索之决心则不知方向,无于荆棘中拼搏之坚韧则无重生崛起。

  当今世界,是否已处于光明?非也。探索道路上从未一片坦途,如何进一步解放人民思想、如何打破域外科技封锁、如何实现科技为民等问题依旧存在且长期存在;

  违背革命初心之人之事未曾断绝,如何建设法治国家、如何保障社会公平正义、如何坚持落实以人民幸福作为最终发展目的等问题需要持续得到回答;

  沉溺安逸的风气甚嚣尘上,如何警惕消费主义及拜金主义等娱乐至死思想的浸淫、如何反击域外“公知”“媒体”别有用心的宣传、如何于安逸中常怀忧患之心等问题亟待解决。

  生于当世,吾辈青年应知探索星辰大海可为,应知为人民幸福而奋斗可为,应知艰苦努力、顽强拼搏可为。

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