2014年的高考考题到底有何特点?是“思辨与人文并行”还是“且行且不易”。2015年考题有何趋势?是“稳中求新”还是“彻底告别死记硬背”。
高考作文:思辩与人文并行,情感和理性兼顾
2014广东高考语文试题保持一贯风格,在稳定平实中小有新奇,也有不少亮点,高考作文则具有“思辩与人文并行,情感和理性兼顾”的特点。
纵观今年广东高考语文命题,与往年相比,试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与2013年广东卷基本保持一致。其难度基本持平,在众人高度关注的高考改革背景下,表现出平衡过渡的势头,让人踏实。
但是,在稳定中也时有亮点推出,个别题型设计、考点考查上则有所创新,例如第6题文言虚词一改“判断所选字词在文中的用法与含义”,选择了虚词填空的形式再选择的形式,用这种考查方式,必须真正理解句意,更贴近古文中虚词本义,给人耳目一新之感。
2014年广东高考作文的“影像对人的生活与情感的影响”可谓思辨与人文并行,情感与理性兼顾。题干中有两个关键句子:“……永不褪色的记忆;……值得珍惜的‘点滴’也可能被稀释。”这里不仅仅是科技改变生活方式的问题,还有这种改变给我们的情感世界带来怎样影响的问题,这就又超越了情感体验的单一角度而指向了“理”的角度,题目的“相片”指向于时代与科技的关联,会引发考生思考时代与个人、情感与载体、瞬间与永恒、快速与稀释、快节奏与慢生活等等内容。
贴近学生生活,是广东高考作文的一贯风格。今年的高考作文题目在去年的基础上向前有所拓进,开始改变广东作文试题理性有余、情感不足的缺憾。
2015应考:以常应变,回归语文本身
2014年这种稳中求新的命题方式将对2015年的备考具有重要启示,那就是以常应变,回归语文本身。
语文的学习更是一种人生素养的修炼。对于2015年高考语文备考而言,在注重基础的基础上,多多注重对文本本身的分析与理解,不仅要注重培养自己的思辨能力,关注当下社会多思多想多练笔,更要培养自身的人文素养。无论题目的形式如何变化,基本的逻辑分析以及语言表达的能力才是语文的根本。
近几年广东高考作文是“材料作文”一统天下的局面,自然有出于防套作、防宿构的无奈,更主要的还是让考生带着思考的大脑上考场,而不是带着一脑袋准备好的素材上考场。从这个意义上讲,材料作文这种考试形式,的确是能真正考查学生具体问题具体分析的能力,考查写作“现场感”,考查出学生的理性思维能力和思维品质。
因此,要写好考场作文,关键要学生能在考场之外关注现实生活多思考,多练笔。这样,高考考场写作是一次精神贯注的现场“原创”,这样的文章,必然是人如其文,文如其人,符合一个高中生准成人的认知水平的和表达水平的,也一定会是一篇不错的文章。
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