在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的高二的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二的作文1
青石板上的马蹄声渐渐远去，是谁用若即若离的一笔，将回忆埋葬在烟雨江南里。
题记
雨丝飘扬，曾经温暖金黄的光晕已被拭去，触着青石板略带粗糙的桥面，行着，彷徨着，遇见这一抹江南。
江南如诗。
多少文人墨客曾在此驻足，即使这一小方土地随处可寻，但雨落风起，池花漾开之时，在朦胧烟雨中绽放的，莫过于清水芙蓉。虽说只是一池荷花，但勾勒描绘又何少几片闲情？抬看是山，低眉是水，走进这一纸画卷，只得一声“远看山有色，近听水无声”了。连迁客骚人的悲，也顺着花的低语，落入水中去了。
江南如画。
还记得那一身蓑衣，风雨吟啸的`不羁游子，虽是“同行皆狼狈”，只有他浑然不觉，竹杖芒鞋便任却平生。不巧，回去他便大病一场，却识得了志趣似同的医者，这潇洒放荡的东坡，又踏上了蕲水清泉寺的路途。这般豁达而坚韧，似一句“谁道人生无再少”的豪迈，又如“潇潇暮雨”中子规的声声鸣啼，久久不绝。在铜陵的小路上，烟雨江南如画，而东坡正在微笑。
江南如歌。
一路走下去，黛瓦白墙的清丽让人流连，细碎砖瓦间却蓄满了伤痕。岁月静好，但时光飞梭。拂过清晨湿润的古城，带着惺松的朦胧，一声鸟鸣划破天际。红日东升徐缓而厚重，一点一点沐浴于阳光的小镇，就像历史抚过一样。我听见了远处的歌声，从历史深处传来，如泣如诉，也如诗如画。
雨露滴答落下，敲击着历经沧桑的青石板，也叩问着我的心房：这一小方水土是否会随历史打磨而渐渐逝去？这古老的美还能有多少时间绽出光华，照耀大地？
下一次遇见的，是东坡一如既往的笑，是池花习以为常的情，还是所谓烟雨，所谓江南？
高二的作文2
街道仍旧是我最熟悉的街道。有妇女凑在一块聊天畅快地旁若无人，有孩子穿着厚厚的棉衣站在路口，他妈妈教训他，他一副要哭的模样，却眼神倔强。
走到校门口，看到那天辩论会上发言的理科班数学老师，走路酷酷的模样，被很多女生当做男神。
我能认出他来，完全是因为他没有换衣服，恰好那天会上，他坐定的时候带着一股强大的气场，我就多看了几眼，记住了他的'模样。
果然，爱美之心人皆有之，谁都喜欢好看的。
没事的时候，不要总自己一个人待着，去看看这个世界，会自然而然地丰富心灵。不管简单的，还是复杂的。
婷婷买了根糖葫芦吃，天真可爱的模样。这东西好久没有接触过了，所以吃起来显得格外亲切。尽管味道没有随着时间的流逝和记忆的美好变甜，依旧酸酸的。
买了本高中文言文总汇，复习起来比较方便，不用抱着一大摞书翻半天。
中午教室里没有几个人，都在学习，除了我玩玩手机，静悄悄的。
一直都很喜欢安静的氛围。
会考要去外校，搭时间，搭路费。突然好羡慕在本校会考的同学们。 刚知道的时候心里有点乱。然后我自己安慰自己，没关系，同样的时间里，他们待在本校无聊地要命，我们还能到处乱逛逛，当是旅游了。说起来还是我们赚了。
高二的作文3
友情，像是迷茫时的指南针，像是在寒冷的冬夜里的一个火炉，像伸手不见五指的黑夜中的一支蜡烛。友情是春日的雨，夏日的风，秋日的果，冬日的阳。
初三时的第一次模拟考试后，我盯着桌面上的成绩单，心里一阵失落，想要放弃的念头突然产生。“怎么了？你是考试时太紧张了吗。”我的好朋友过来拍拍我的肩膀，她的眉毛像一个八字。“没事，我下次努力一点就好了。”我口是心非，可能是强颜欢笑的样子太假了，她叹了口气，给我留下了安静的空间。
接下来的一上午时间中，我都心不在焉，沉浸在低分的痛苦中，陷入放弃与否的挣扎中。
跑操结束后，我看到桌子上的一个纸条和几个厚厚的本子，我展开纸条：别再闷闷不乐了，我帮你做了试卷分析，还有几个我的笔记本，这是考试秘籍，送给你了。打开笔记本，一页一页翻着，展开那张试卷分析，我一字一字的看过去，心中悲伤和想要放弃的念头一扫而光。
接下来的一个月里，我的.好朋友帮我纠正了学习习惯，因为那并不适合我，不但不能提高学习效率，反而使我事倍功半。教会了我如何高效率学习数理化，会帮我补充笔记，帮我改正前一天的家庭作业，并解决我不会的题目。周末陪我一起去上补习班，会在空闲时间约我去图书馆学习。
有了她的帮助，我自己也感受到了成绩的提升，平时的小考我从四五十分提升到了七八十分，弱势科目也不会再拉分了。
第二次模拟考试后，我的排名火速提升，收到了老师和父母的夸奖，但我清楚，没有我的朋友的帮助，我不会进步这么大，正如村上春树所说：我从沙漠中跑出来，已经不是从前的我了。
在成长的路上，正是有了友谊这个指南针，这个大火炉，这一支蜡烛，才使我们重拾信心，奋勇前进。
高二的作文4
斑驳的城门，盘踞着老树根，石板上回荡的是再等…
等…等到什么时候…
……下辈子的轮回吗？很多纯真的相遇和相识都已病变，我们也会更加麻木的对待九零版的悲剧…嗯，麻木，或者不知所措。
谁说自己会讨厌谎言呢，世界是这样装饰起来才避免了很多残酷，于是也就尝试着欺骗自己了，精神胜利法的后裔不会因其现实历史的演变而势弱。相反的是膨胀。膨胀的气体，一直努力的填满心里那个所谓寂寞的缺陷，即使是虚幻的，却可以充实貌似可以被取代的地方。然后，感性世界里，那种仅存两种就是哭着睡着，睡醒了又哭的双节奏就混得杂乱了，就像是看起来是满满的日程表一样本质却还是那几个特定的日常目标。不觉得烦，是习惯。累了别人，也累了自己，是红尘。
有个说粤语的朋友，说他喜欢粤语歌是因为能很深切的勾起他的感情。那么，对和自己有过先缘接触的事物是不是都是一种独特的或者世人化的专属符契呢…更重要的是人，有了先缘的一些人，总能没有任何理由的在一起，不管是什么关系…可是，粤语歌曲总有听不腻的.时候，而这和我们的日子就迥然不同。时间毫不吝啬的魔力，在我们之间，见证的却不是奇迹。话语变得深情，关系却变得疏远，生活中一开始被我们畅谈的就算是秋风扫落叶，最后是重要的不重要的生活细节全都不复而流，能忽略的不能被忽略的都像书法般行云流水被沉默一笔带过，然后，我们，或者只有剩下的那个怀念曾经的一方，抒写又轻又重的感叹：越来越远了，不是么？…怀念的人还在原点或者正在倒退，相比之下，总感觉自己就是那个不识时务的人…
几年后，何处嗅花香…
高二的作文5
以前上小学的时候，我就学会了骑自行车，而且有一个假期，我还偷偷地跨镇骑行了十几公里。这个当时的年纪，感觉自己做了一件很了不起的有成就感的事。
后来稍微长大了一些，好多同学开始学骑摩托车，可是家里没有女式的摩托，只有男士的那种大块头式的。我尝试了一下，觉得太重了，不像自行车好掌控，而且腿无法平稳触地，让我觉得有恐惧感，试开了一下觉得太快了，于是，我放弃了在那个原来最具学习力探奇力的年龄学骑摩托。听到同桌说她会骑的时候，只会说着羡慕。
再后来有了女式的摩托车，也会骑了，还是不像骑自行车那样会自信些。
前两天看到了书上讲的一个概念，叫做自我设限。里面列举了心理学家做的一个试验。他们把一条经过断食几天的沙丁鱼放进了一个大鱼缸里，接着在鱼缸中间放了一块玻璃隔板，在玻璃隔板另一旁的水域里放了一些小鱼。小鱼儿在水中自由自在的游着，已经饿了几天的沙丁鱼看到这样的美食，激动地向它们游去。结果可想而知，饥饿至极的`沙丁鱼重重地撞击在玻璃挡板上，可是剧烈的疼痛没有让它退缩，它以为只是自己的错觉的，所以一直地向小鱼方向闯去，一次两次三次，终于有血液在水中漫开，沙丁鱼有些绝望地放弃了努力，只是呆呆地盯着那些吃不着的小鱼儿。
接下来心理学家把那块玻璃挡板拿走了，没有防护的小鱼儿游的更欢了，更是直接在沙丁鱼的身旁游过。可是经过被那透明玻璃撞怕的沙丁鱼去一动也不敢动，还是觉得小鱼儿可能是错觉吧，它放弃了努力，几天后，沙丁鱼就在鱼缸中把自己活活饰饿死了。
这个实验让我很震撼，但却又是那样的真实。
不自我设限，不容易做到，但是我们要努力克服心中的恐惧，勇敢地去肯定自己。
高二的作文6
也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。
如果把理想称为天空，那么辛勤就是鸟儿的翅膀，我们都想去拥有那最广阔最美丽的天空，可又有谁真正注意过羽翼那飞上蓝天的翅膀呢？
不知不觉中从高一缓步走进高二，从原来的嘻笑进入了另一种紧张劳累的生活，有些时候，觉得被学习压的喘不过气来，丢失了自我，迷失了方向，渐渐地忘了自己的理想，忘了自己还要寻找那飞向天空的翅膀。不知是谁的提议，我走上了二层，那里有我的师哥师姐，他们面临的是那严峻的高考，我想他们一定比我们还要苦，还要心烦。可终究是我错了，望着一尘不染的地面，听不到一丝的杂声，偶尔几声翻书的声音也充满了坚定，“因为我是最棒的。”看着师哥师姐们都为了自己的理想去培养翱翔天空的翅膀，更何况我们呢？突然间，我找回了自我，找到了目标：为自己的`去培养那驾驭理想的翅膀。
记得一个谚语，“早起的鸟儿有虫吃。”不错，只有那些勤劳的鸟儿才可能填饱肚子，才能有力气冲向天空，只有那些勤劳的人才能实现那最美的理想。至于“早起的虫儿被鸟吃。”就是一种借口的心态罢了，正所谓，宁做勤鸟，不为惰虫。
是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。岁月无声，高一的生活已成为一段美好的回忆。进入高二，走上桥头，展 望未来。
让我们用热情的双手去营造我们高二的生活吧。
高二的作文7
我忘了哪年哪月的哪一天，我在哪面墙上刻下一张脸——一张微笑着忧伤着凝望着我的脸，我们微笑着说我们停留在时光原处，其实早已被洪流无声吹走那悲伤却美好的记忆……
记忆中哪片永不凋落的树叶，葬在了那个璀璨的夏天……我们曾在樱花树下立誓：“一辈子永不分离”；我们曾仰望天空，大声呼喊：“我们要永远在一起”；我们曾回首往事，满眼泪光：“我们要珍惜彼此”……一切都发生在那个夏天，那是一个夏天发生的故事，我的好姐妹，我的babysister！
还记得我紧紧拉着你的手，让你“不要走”；还记得我紧紧追随你的火车，让你：“早点回来”；还记得我紧紧拥抱住你：“不要再离开”；也许你早已忘记，也许你早已拥有更广阔的天空，但我却执着地在最初的地方等你回来……你曾说过：秒钟的转动就代表我的心在为你跳动”；你曾说过：“你是我一辈子最珍贵的朋友”；你曾说过：“不管我身在何方，你都是我一辈子的好姐妹”；你曾说过：“你要好好照顾自己，回来以后，要看一个健健康康、快快乐乐的.你”。可是……你何时归来？错过的年华在北漠开出斑驳的紫薇花，却荒废了轮回的春天！手中的风车不停转动，在风车的缝隙中，我看到一丝熟悉身影，那会是谁？我的好姐妹？我的babysister？你微笑着向我张开你的怀抱，我快速奔向前去，我们十指相握，一起走过十字街头，穿过林间，一同奔跑在无际的土地上，只为喧逝那浓郁已久的思念……思念不听话，偷偷跑出来。我们微笑着凝望彼此，却泪止不住流……那深厚的友谊啊，岂敢忘记！
风有点思念的味道，在风与蓝交织的天地间，带着一缕惆怅，带着两双凝眸，只为你我再次的相遇，才会流下最深情的相思！！
高二的作文8
曾几何时，我惊讶地发现窗台上多了一盏兰花。
兴许是母亲别出心裁地放置在那儿的罢。那时，夜正明，风正清，台灯晕黄的灯辉洒在兰花的叶片之上，也反射在窗户的玻璃上，倒映出一朵花模糊的轮廓。
我静静地目不转睛地注视着她。那样深情的凝视，似乎世间一片黑暗笼罩，只有从天际激射下的一束白光，落在兰花的身上，绚丽缤纷，美幻绝伦。即使遥遥望去，哪怕只轻瞥一眼，那种弥漫开来不可名状的绿色便会抓牢你的眼球；那盏兰花似黑洞一般，吸引着你上前，沉醉在她温柔的世界里。
走上前去，你究竟看见了什么？
看见了一头嫩绿的`柔发，看见了纯白花朵似的发夹，看见了一簇簇由底端延伸出的细枝和叶间的晶莹水珠，也看见了，那不经意间点缀了她发间那丝丝枯萎的花枝。
也就是那一星一点的枯萎的黄斑，却慢慢地在心间荡漾开来，浓重的腐朽气味缓缓弥漫开来，我心中兰花高洁的形象仿佛正摇摇欲坠。
怎么，连无比高洁的兰花身上，也有令人避而远之、厌恶万分的枯黄斑点？世界的完美感在此刻荡然无存。
沉吟许久，我的目光默默地离开了兰花，抬头，透过玻璃窗上我与兰花在台灯下的幻影，向上看去，似乎想要将天空中笼罩的黑暗看穿。
看穿！谁又看得穿！
而我突然低低笑了。
世间无完美之物，过分奢求完美只能带来无尽的失落。不是么？花草树木总有枯枝败叶，举世伟人总有失误偏见，美人总有缺陷，太阳总有暗斑，而看似完美的钻石深心处又何尝没有浅浅的裂痕！
而残缺，也何尝不是一种美！
我凝视兰花，久久无语，只令那浓重的春天气息飘满衣边。
高二的作文9
天空飘起了细雨，连绵不断，均匀而细致，朦胧而缓慢，似如倾诉。我却在雨中，全然没有了那种欣赏、品读的惬意，任它冲刷着，头发打湿了，衣服湿透了，都不去管它，雨水顺着我的脸颊，流入口中，我尝到了一种苦涩。
这次考试的失利，让身为数学代表的我倍受打击，考前的“志在必得”化为无忧，考后的“弹冠相庆”成为泡影，数学试卷上，那几处显眼的叉叉，那鲜红的分数，犹如一把把锋利的刀，刺入我的胸口，令我难堪。我思索着，是因为自己自信过度，还是因为复习工作做得不够充分？不经意的粗心，竟使我的分数与计划相差那么多，美好的愿望也落空了，痛哉！惜哉！想到这里，我的眼泪便不住地往下流。
我记得，我是撑着雨伞进入雨中的，雨渐渐大了起来，急骤而又密集，雨打在伞上的声音，揪心；风扭雨伞的力量，无助。雨被风一吹，打在我的脸上，生疼！迷茫中的我，不想回家，虽然那是我温馨的港湾；也不想回到学校，虽然那是育人的摇篮。我只是在雨中走着，冰泠的雨丝使我的心情渐渐平复，不知什么时候，风停了，雨住了，一阵风拂面而来，让湿透了的我倍感严寒。
我抬起头来，一抹阳光穿透云层射向大地，蓝天上飘着几朵如絮的白云；再望向天际，一道彩虹挂在西天，红得那么热烈，绿得那么活泼，紫得那么高贵，它们交相辉映，是那么和谐。路上的'行人也纷纷停下脚步，观赏起这座美妙绝伦的彩虹桥。
不知从哪儿传来“阳光总在风雨后……不经历风雨，怎能见彩虹”的歌声，我猛然间明白了，这美妙的自然景象不正蕴含着人生哲理吗？经历过这次风雨的我，还会再害怕那些斜风细雨吗？想到这里，我笑了起来，我要迎接我那五彩缤纷、美不胜收的七彩霓虹了。
高二的作文10
今夏的酷暑是燥热紧张的，它还留着一条尾巴迟迟未褪去。五月的燥热总是令人心烦意乱。从教室到办公室短短的几十步路中，汗水就悄无声息地攀上脊背。直到背后湿了一大片，我才豁然开朗。
然后复习、练习，再复习、再练习。我天真地在课桌上写“再不努力就要去隔壁读了！”似乎一看到这句话就会在无形中产生压迫和紧张感，于是在一次次打击后总能很快重鼓士气。不知是不是重复得多了麻木了，到最后它的效果也逐渐看不见了。
6月16日至6月18日，三年的拼搏或是蒙混用三天的笔试一下子定下格局。我忐忑走进考场，平静走出考场，似乎也是浑浑噩噩过了三天。
七月，放榜。
我不晓得我该抱怨取消择校的不公，还是该感叹没有户口的无奈。望着录取结果，我苦笑着。
在初中三年的'口口相传中，我耳闻了许多。也许是谣言，也许是事实，但无论如何都充分印证了一个铁铮铮的事实——初中远胜于高中部。
我开始恐惧，我害怕自己像一株墙头草一样，稍不留神就歪向某一边。直到听到肖光大人对我们的期望、直到与你们相识一个月了，我才如梦初醒，也许，这不枉是一个好的选择。
曾经看到过一句话，在好的学校也有后进生，在差的学校也会出人才。我并没有想贬低什么，只是随着时间的推移，我对这句话好像也越来越有感触。学好学坏，只在一念之间。
高二的作文11
我很喜欢《北京东路的日子》里的一句歌词：“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使。”每当我的脑海中响起这一句歌词，我就不由地想到我们的人生。
我们的人生穿梭在一个个起点之间，我们在不断开始，我们从未结束。
早上起床，傻愣愣地问着刚从梦中醒来的自己：“结束了?”听到这话的邻床室友伸个懒腰，白了我一眼：“睡傻了?这才刚开始呢!”哦，于是又开始新的忙碌的.一天。
历史课上，老师一边夸张地指手画脚，一边兴高采烈地讲着某个王朝的故事，慷慨淋漓滔滔不绝，突兀地一声下课铃响起，打断了我兴致勃勃、津津有味的听课。我意犹未尽地喃喃：“一个兴盛的王朝就这样结束了?”同桌碰了碰我的胳膊，白了我一眼，凑近耳边故作神秘地说：“别傻了，拖课大会才刚刚开始呢。”于是又开始“欢乐”地拖课了。
下午回到家，一眼就看见趴在沙发上啃瓜子的妹妹——面前的电视正播放着“哆啦A梦”的片尾曲，妹妹的眼睛黏在电视屏幕上一动不动，我笑谑：“看傻了，这都结束了，还不换台。”意料中的，又是一个白眼，妹妹毫不客气地怼了回来：“你才傻了，下集马上开始了。”于是，又开始，新一集闹腾的片头曲。
一天收了三个白眼的我最终还是决定放下这些不愉快，幸福地冲向被窝。“我要开始睡觉啦!”于是又开始，被子一盖，两眼一闭，甜甜地梦就来了。
所以啊，哪有什么结束呢?不过是一个又一个起点，无数的起点构成了日子的诗篇，构成了流年的诗篇，构成了人生的诗篇。
我们在不断开始，我们从未结束。
高二的作文12
春暖花开的季节，到处蔓延着温暖的气息，千百年来，曾有多少诗人为他挥洒过笔墨，为它而创作，春天的温暖是人心的寄托，让人有那种深入人心的感觉，然而，就是那阵拂过人心的春风，温暖暖着这世间一切又一切，使人陶醉不已，深有那种处身临境的感觉！
春风和人一样，我们都有着共同的故乡——大地，春风给人们带来希望，给人以生命的启迪，给人接受一种前所未有的温暖。它如一首诗，演绎着生命的诗歌，充满热血的奔腾。当花儿正悄悄绽放时，一袭春风吹来，使之香气四溢，空气中弥漫着花香，散发出迷人的味道，各种各样的花儿都在春风拂过之后悄然绽放，一幅美丽迷人的画面就这样展现在大自然，微风吹来，那种感觉十分美妙，那么美，那么清凉，那么沁人心脾。
那股代表着正义的春风向四处纷飞，幻化成正义。垂柳的柳絮随风而动，弯曲在池塘边与之一唱一和，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的不就是这样一幅情景、这样的一幅迷人景色吗？它的.缔造者是那迷人的春风啊，那二月间似剪刀的春风啊。当春风在草原上休息时，仿佛一切都焕然一新，绿色遍布草原，充满着生机，那么的振奋人心，我相信拥有春风的地方总是那么的美好。
春天是美的象征，其中那股迷人的温暖与和煦的春风最让我心动，在春风的吹拂下，冰雪融化了，花儿开了，绿意蛊然了这样的无私为人带来温暖的精神，是那么的难得，正是因为他的种种，人们才愿意去赞颂它，我爱你，迷人的春天，迷人的春风！
高二的作文13
我在“他们”眼中，如此的幼稚，令“他们”发笑。殊不知，“他们”在我眼中，亦如小丑一般，让我感到可笑，甚至可悲。
但真的很想回到自己的的童年时代，那时的自己是那样的无忧无虑，开心的笑，开心的哭，开心的活着，不曾了解什么是忧虑和悲伤。
可时间不可能停止，更不会倒退，它虽来得缓慢，却是走得飞快。我的青春亦便如此，无论我怎样的紧握，还是会从时间的`细缝中，飞快流逝。
我的青春不曾有过波澜起伏，似一潭死水，投进一块石子，荡起一圈圈微弱的涟漪，然后一切归于平静，平静得感伤。透露出腐烂的气息。
在写这样一篇文章的时候，我一直在问自己，如果我能回到从前，是否还是会象这样尽情的挥洒，过得无所事事，冷眼旁观这个世界，像以前一样，让自己在巨大的年轮中继续沉沦，答案毫不犹豫的是肯定的。命运的巨轮这样安排着，我们是无力改变什么的吧！况且我也不想去改变什么，那样活着太累，我也会为自己感到可悲，与“他们”一样。
后续：
最开始写这篇文章之前，我是想写好了，然后放在自己的抽屉当做纪念就好了。但写好之后心里似乎总有个声音在说，将这篇文章发表在这里，我不知道为什么会有这样一种感觉。或许我只是想寻找一个答案，一个不知道是什么问题的答案的答案，一个不是答案的答案，这个答案或许能够解答我心中的疑惑，但我也不知道我心中的疑惑到底是什么！
高二的作文14
学校，是成长的摇篮，是除了家之外的第二个处所。我希望在未来，教室是这样的：
墙壁闪闪发光，屋顶上开满五颜六色的花朵，门前绿草如茵，你一定认为这是公园吧！那你可就完全错了，因为这是我们未来的新型教室，它还是我设计的呢！
这种新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄，三牢固的特点。整个教室还可以拆装，如果要外出郊游的话，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以作装饰又可以当玩具，真是一举两得。
教室的内部设计也不一般。它有防盗动能，门里面有一台微型电脑，它可以通过指纹判断你是不是这个教室的学生，它还有一个动能呢！如果你按时到校，门上就会出现"欢迎你，你真棒！"一行字；如果你迟到了，门上就会出现"你迟到了，请下次注意！"的字样。教室的前后共有六个窗户，这些窗户不但采光好，而且还能不断制造氧气供同学们呼吸，这样，同学们就不会感到头昏，并且还能持久保持心情舒畅。
同时，椅子也可以随时升高降低，它们是配套使用的`，根据你的身高来自动调整，只需要按一下椅子的按钮，桌椅就会自动调整到适合你的高度。当你胸口靠桌子太近时，桌子便会自动弹出棉球，推开你；当你的眼睛离桌面太近时，桌面便会出现刺眼的红球；而当你的头抬高后，桌面便会出现非常柔和的光彩。
教室的四周都装有摄像机，要是谁违反纪律的话，他的光辉形象就立刻会被拍下来，老师只要去看摄像机记录就行了，不用天天盯着那些不听话的学生，自然老师们就能投入更多的精力教学了。
怎么样，我设计的教室还可以吧？说不定不久之后，我们真能在这样的教室里学习了呢！
高二的作文15
昨天晚上，妈妈给我讲了《聪明的一休》益智类故事，虽然我看过这部精彩的动画片，但是我还是很喜欢再听妈妈讲一休的故事。
在妈妈娓娓动听的故事中我不知不觉进入了甜蜜梦乡，梦见自己摇身一变变成了一只可爱的“小青蛙”。我在碧绿的荷叶上唱歌跳舞。这时，一条小金鱼被我优美的歌声吸引，游了过来，小金鱼羡慕地说：“青蛙姐姐，你的歌声真好听!能给我讲个故事吗?”看到美丽的金鱼我高兴地说：“可以呀，我最爱讲故事了，给你讲个聪明的一休吧!”小金鱼开心的摆着尾巴说：“好!好!”
我清了清嗓子讲道;一天，有人给寺庙送来了一罐蜂蜜，长老想独自享受，就对小和尚们说：“这是人家送给我治心脏病的药，可对于你们小孩来说就变成了毒药，吃了就会中毒而死，千万别动啊!”可一休知道那是蜂蜜就带领小和尚们把蜂蜜分着吃了。第二天，长老发现一休在走廊哭，便问他为什么哭?一休擦擦泪回答：“我不小心把您的砚台打碎了，我知道您一定会惩罚我，就想到了死。我把您的心脏药全吃了，在这里等死。呜——呜——呜——!”一向慈悲为怀的长老没想到自己的一个砚台竟然引起这么严重的.后果。连忙宽慰一休说：“孩子，那心脏药不是毒药是蜂蜜，你不会有事的，我以前是骗你的。”一休也立即承认：“长老，我也是骗你的，因为我们太想吃蜂蜜了!”
小金鱼吐着泡泡听得入了迷，就连天上的星星都不舍得眨眼睛，后来我被妈妈的喊声惊醒，该起床学习了，可我赖在被窝里不想起，回忆自己的美梦，啊!这个梦真好!可以把妈妈讲给我的动听故事分享给可爱的小金鱼，真开心!
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