感谢缘,让我遇见你记叙文作文1000字

2021-12-14 感谢

  家都经常看到作文的身影吧,尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文,记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。怎么样才能写出优秀的记叙文呢?以下是小编收集整理的感谢缘,让我遇见你记叙文作文1000字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  感谢缘,让我遇见你记叙文作文1000字 篇1

  清晨的云海上,红霞迭起,色彩纷呈。光灿灿似珠海翻波,明艳艳似天空织锦。那阳光下桌上的一抹朱红,那指尖的一眼惊艳,映照在姥爷那一脸的愁容上,汩汩的热血便在我的心中流淌。剪纸,感谢缘,让我遇见你。

  每当与你相遇,在刀起刀落间就能变成那长城的脊梁,变成那峰峦叠起的华山,变成那汹涌澎湃的黄河,我的心就随着那下落的红屑一起律动。

  那夜天光蓦然乍破远山的轮廓,我奔坐于姥爷的床前,入眼的是一张红纸,在月光下显得格外鲜红,一切兴致也都被它吸去。姥爷执刀,鬓角已有些斑白,我也端执刻刀,轻捻瘦笔,勾出的轮廓不断在纸上游走仿佛那“踊跃的铁的兽脊似的都向船尾跑去了”。我偏头,姥爷眼中满意尽显。刀锋悠悠流转,暮色渐渐昏暗,起刀,掀起红纸的那一刻,我遇见了你。

  永远无法忘记那天姥爷把我叫到床边,用那厚重的大手抚摸着我的后背,深深地叹了一口气“孩子,姥爷这次病后可能再也拿不住剪刀了”我听完两眼一黑,那泪水便夺眶而出……

  听着红纸的音韵,也开启了我与你的情缘。穿过千年流传的艺术形式,穿过历史的洪流,如今要在现代科技中流失,我不甘心,那传承的力量撞击着我的心,“我一定要学会你,让别人也学会你。”

  每每与红纸相遇,总琢磨着那月下初学的情景。不懈地挥动手臂,仔细控制着那红纸的圆缺,一倾一扬,一顿一挫,一片片红屑纷纷下落,那个图案也渐渐明晰,那一棱一角变得刚劲有力,突然精心勾勒的画卷被一处断线所破,多少次的残缺和空白与充盈的赤红纠缠不清,多少次的泪水与微笑,多少次的坚忍与放弃……

  渐渐的,我在你那红色的灵魂中发现你蕴藏着的中华传统的品格与襟怀。那是“一身转战三千里,一剑曾当百万师”的豪迈;那是“宁可枝头抱香死,不曾吹落北风中”的气节。

  终于在不断尝试后,我敢于站在众人面前。那是一次到孤儿院做义工的偶然经历,我站在了众人面前,执起朱红的纸与剪刀,面对眸前的赤红我的心随红纸的圆缺一同律动。终于一幅巨大的剪纸呈现在我的眼前!那是八达岭长城的图案!那是十四亿中国人傲骨的脊梁!台下掌声如雷,我那民族自豪感也涌于心间,也懂得了传承。

  感谢缘,让我遇见你。是亲情让我明白了剪纸的公益价值,更让我懂得了传承。那红纸飘动在李商隐的“翦彩为人起晋风中”,闪现在杜甫的“翦彩招我魂中”。我要把这片片红纸变成祖国的大好河山,献给生病后再也拿不起剪刀的姥爷,献给孤儿院节日的小朋友们,献给中华上下五千年日渐消失的传统工艺。

  时间的洪流不断冲蚀着岁月,但是纵使青春输给时间,生命输给时间,文化也不可输给时间。我愿尽己之力保护你,挽留你。

  重拾红纸,挥刀之间,红屑纷纷下落,中华剪纸世代传承!

  感谢缘,让我遇见你记叙文作文1000字 篇2

  芸芸众生,能够遇见,三生有幸。——题记

  人类世界,纷纷扰扰,能够遇见,是何等的幸运。遇见,即缘分的开始,又因缘分,相识相知不断拉进了人与人之间的距离,纵天涯海角,也能演变成近在咫尺的相遇。

  一日三餐,朝晨日暮,只因遇见:足为良辰美景,欢声笑语;山重水复,阴云密布,又因遇见:花明柳岸,彼岸花开。世间的一切缘起,又何尝不是因为遇见。因此我们每个人都应抱着感恩的心,惜怀遇见。

  感恩遇见,珍惜身边的每一个人,他们都是遇见赐予命运的礼物。小至予以匆匆过客的'会心一笑,怀着善意,对待你所遇见的每一个人。也许,一盏灯光,照亮的是人与人之间希望的死角;也许,一声“谢谢”,打动的是心与心之中热情之中热情的麻木。做些什么?举手之劳,缘分果实中是你炙热的内心。

  漫长的拥堵,使我们总是徘徊在人生的十字路口,稍稍的举动,盛开的就是一场又一场的真情盛宴。真情的遇见,不断开在感恩的路上,真正懂得遇见的人,永远不会为杂乱障目。

  在青春路上的遇见中,一场场的缘分舞会向我们敞开,散了一场又一场。你可以为逝去的遇见感伤流泪,因为悼念是为了是为了更好的开始,同样也是感恩的体现。可是,你绝对不能因为逝去而颓废。不能让这过往的美好,促使我们抛弃更好的明天。没有任何的理由,任何理由都不能让我们因为分离,封闭自己,恐惧遇见,逃避社会。这种对缘分的拒之千里,是自我消极,也是极其不负责任的体现。

  我们深知:相逢是偶然,分离是必然。人生似路,倘若为了某人在你生命旅途的下车,而郁郁寡欢,整日吟着“不思量,自难忘”,每每花残月缺,不尽之泪,不得不说,在当今社会,可算一个真正的糊涂虫了。所以,既然他们已经远去,那就尽力呵护身边的花儿,也许在蓦然回首间,旧的面孔和新的遇见纵织交错,绘成一副更加绚丽的青春之图。

  释怀遇见,从而更好的珍惜遇见,是为了感恩,也是为了更好的自己。就像一只蝴蝶守护着一朵花儿,但蝴蝶是蝴蝶,花儿是花儿,蝴蝶终要远去,花儿也会继续邂逅另一只蝴蝶,也许它们所遇见的会比以前更美好,或是不尽如人意,但这是缘分赐给他们的旅途,必须坚持走下去,且需尽力走更好、更完善。

  感恩遇见,需要我们用行动去落实。今天的遇见,也许就是明天的形影不离;今天的遇见,也许就是来日的生死相依;今天的遇见,也许就是一生的白头偕老。

  珍惜今日的遇见,释怀昨日的分离,憧憬来日的方长。生命如此短暂,如白驹过隙,忽然而已,拈花之间,能够在茫茫人海相遇,实着不易,请时刻怀着感恩之心,珍惜我们身旁的所有遇见,让缘分不尽灿烂。

  感谢缘,让我遇见你记叙文作文1000字 篇3

  核桃树在风中轻摇,枝叶伸到二楼窗前,青绿色的核桃若隐若现。知了在枝头鸣叫,院子里堆着玉米,姥姥在玉米堆旁忙活着。静谧的庭院,慈祥的姥姥,连同那棵大核桃树,都在我心中留下了深深的烙印。因为,那里贮藏着我深深的爱……

  每到暑假,姥姥就盼着我们回老家,每次我们一回来,她都要做好多好吃的给我们。看,院子里的炊烟升起来了,那是姥姥在打搅团。姥姥头上包着手帕,左手抓玉米面向锅中慢慢撒下,右手握着油黑发亮的木棍在滚开水锅里用力地搅着。我坐在灶前帮姥姥生火,头上也包着手帕。随着姥姥有力又富有节奏感的搅拌,搅团已渐渐成型。柴火的灰味与搅团的香味交织在一起,刺激着我的味蕾,撩拨着我的思绪。我更加卖力的拉起风箱。

  一张小木桌摆在核桃树下,桌上摆着喷香的搅团,旁边放着辣椒汁。碗里的搅团金灿灿的,光滑富有弹性。我迫不及待地夹起一块,蘸着汁吃进嘴里。它就像鱼儿一样滑进我的肚子,玉米面特有的淳香和劲道的口感,满足了我的味蕾和胃。一抬头,就看见姥姥在氤氲白气中对我慈爱的笑着,我忙夹起一块放到她面前。老家的小吃非常多,但我还是觉得姥姥做的搅团最好吃,因为,那是爱的味道。

  又是一个晴朗的午后,我坐在院里的核桃树下背古诗。这时,姥姥来到我身边。

  “菡儿,你在做什么呢?”姥姥问我。

  “哦,我在背古诗呢。”

  “背的什么诗呀?我看。哦,是《夜雨寄北》。好诗。”姥姥用一口地道的洛南话说着。

  “咦,姥姥你还认识字?”

  “哈哈哈,我不止认识字,还会背诗呢!”姥姥在我身旁坐下。

  从姥姥口中,我得知姥姥属于当年的“知识青年”。她上过镇上的私塾,受过启蒙教育,但由于战争爆发,姥姥不得不退学。之后,一直是我的太姥爷教她读书、写字。姥姥自己也好学,家里留下来的书,她自己都看过许多遍,太姥爷也在尽力地找书给姥姥读。姥姥将大部分时间都放在了读书上,她坚信只有读书才能改变命运。正因如此,我年过七旬的姥姥,比绝大多数同龄甚至比她年轻的老人,要有文化得多。

  我被深深地打动了。处在战争年代的姥姥都如此热爱读书,我还有什么理由不发愤图强呢?我怎么能让我的姥姥失望呢?“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”姥姥捧着书读着,神情专注地像个孩子。姥姥年轻时就是这样读书的吗?看到这一幕,我情不自禁地靠过去,一起读起来:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”……

  核桃树年年青翠茂盛,正如我对老家的印象一样美好。而每次回老家,一到院门口,当看到那个熟悉的老人在核桃树下翘首以盼的身影时,我总会跳下车,跑过去,一把抱住她,高兴地说:

  “姥姥,我回来啦!”

  感谢缘,让我遇见你记叙文作文1000字 篇4

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润万物的生长;小鸟感谢蓝天,因为蓝天任凭鸟儿自由飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸入云。而我要感谢我的老师,因为老师是我的人生导师,是老师告诉我天有多高,地有多厚,梦想有多大。

  袁老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她留着齐耳的短发,有一双和夜空一样深邃的眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。她是一个和蔼可亲、风趣幽默的老师,我们都喜欢她。袁老师讲课声情并茂,引人入胜,我们都喜欢上她的课。每每上完一节课,都让我们回味无穷。学习一篇文质兼美的散文《白鹭》,袁老师引导我们欣赏了“水田垂钓图”、“绝顶望哨图”、“黄昏低飞图”,上得如诗如画,激发我们热爱大自然,热爱美好生活的感情。学习一篇斗志昂扬的《冀中的地道战》,她引导我们了解在千里太平原展开的游击战,村与村、户与户地道连成片,日本侵略者他敢来,打得他魂飞胆也颤,日本侵略者他敢来,打得他人仰马翻。袁老师讲得慷慨激昂,抑扬顿挫,让我们也对日本侵略者感到无比痛恨。讲着讲着,袁老师深情的目光充满了仇恨,愤怒地说:“鬼子是什么?”同学们异口同声地回答道:“是禽兽,是畜生。”“是啊!不忘国耻,振兴中华!伟大的地道战迎来了抗战的胜利。我们为中国老百姓的智慧点赞。”话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。下课铃声也随之响起了,教室里的掌声似乎还在回荡。我们无比享受袁老师给我们上的每一节语文课,因为有您,课堂才会精彩,才有生机,才有韵味。

  袁老师是我们的良师益友,上课生动有趣,课余时间便和我们打成一片,是我们的孩子王。和她在一起我们似乎没有年龄距离,没有感情隔阂,没有辈分之分,她是我们心目中最好的老师。袁老师特别重视我们的作文,从“循环日记”到“每周一篇”,鼓励我们要坚持,不能松懈,只要写出真情实感的作文就算是成功的。为了提高我们的写作水平,激发我们对写作的兴趣。袁老师认真审阅、修改每一篇作文,推荐优秀的作文在小企鹅俱乐部投稿。一篇又一篇的投稿成功更激起同学们的写作积极性,同学们你追我赶,一篇比一篇优秀,有五篇作文被小企鹅俱乐部入选汇编成册。袁老师为了给我们修改作文,经常中午没午休甚至熬到半夜,不知有多少个深夜,您依旧在灯光下不停地审阅修改作文,编辑发送稿件。在您的精心培育下,我们的写作水平越来越高,我们的学习成绩也不断提高,这可都是您的辛勤汗水换来的功劳啊!

  饮水思源,不忘师恩!感谢命运,感谢遇见,感谢我的老师!在这里,我真诚地对您说:“谢谢你,老师!老师,您辛苦了!”

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