在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的感谢作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
感谢作文600字 篇1
人生要感谢的人很多：生我养我的父母、孜孜不倦的老师还有患难与共的朋友……但是这一次，我要感谢的是我的好朋友，也是我学习上的一个竞争对手——汪心怡。
事情就发生在上个星期。那天中午我刚走进教室，好朋友章璐就跑过来向我道喜：“恭喜啊，昨天的语文考试，你考了全班第一——97.5分！”。我半信半疑，连忙跑到座位上，拿起卷子仔细一瞧，鲜红的97.5分正朝我微笑呢！一打听，我确实是全班最高分，不过只比第二名汪心怡高了0.5分。我心花怒放、暗暗得意：小小的“0.5”，终于让我称霸全班了！ 忽然，汪心怡跑了过来，看了看我的卷子，困惑地问：“李想，你这一题的答案，和我一样，为什么我是错的，你是对的呢？”我一看，咦，“推辞”的近义词，我们都写了“辞退”，可我卷子上是“√”，而她的试卷上却是“×”。汪心怡叫我和她一道去问个究竟。虽然心里有点忐忑不安，但碍于情面，还是无可奈何地来到老师办公室。杨老师仔细看了看，笑着说：“哦，的确是我改错了。推辞的近义词应该是推托 ！” 说完老师拿起红笔将我的“97.5”改成了“96.5”。唉，这样一改，我可比汪心怡少了“0.5”。煮熟的“鸭子”竟然飞了，我不免暗暗责备她：君子成人之美，不成人之恶。汪心怡啊汪心怡，你错了就得了，干嘛还把我也拖进去呢？难道你就没错题了吗？
回家以后，我对这“0.5”仔细想了想，这能怪汪心怡吗？我的答案确实是错误的啊！如果不是她帮我指出来，那我的第一名不是“名不符实”吗？我怎么能“浪得虚名”呢？我应该感谢她才对啊！感谢她让我正确理解了“0.5”的意义，感谢她让我懂得了“对就是对，错就是错。”
“友直，友谅，友多闻，益矣”。汪心怡，你这样的朋友，我可交定了哦！
感谢作文600字 篇2
老师，是一棵茁壮的大树，他们总希望我们这些柔弱的小苗长成一棵参天大树；老师，是一位辛勤的园丁，他们用自己的汗水无私地浇灌着祖国的鲜花；老师，是一叶小舟，他们把我们带进知识的海洋。
老师，您培育、教导我们，从我们踏进校园的第一刻起，您就担负了重任，我感谢您！
王老师是我们的班主任，第一次踏进教室门口时，就已承担了教育我们的重任。她长得很漂亮，一双黑眼睛像两颗黑色的宝石，忽闪忽闪的。一头黑色长发如同瀑布倾泻而下。她很温柔，也很严厉。
说她温柔，因为她上课声音特别动听，我们听她讲课就如同在听一曲优美的乐曲。她从不轻易大声喊叫，除非你一直上课说话；她教育同学们时一直是温柔的，后进生她也能耐心地教育他们。课下她就孜孜不倦地帮我们改作业、修作文，从不喊一声苦，叫一声累。孩子生病住院时，她还不忘管理教育自己的学生……
说她严厉，那是当你违反纪律的时候。一次早读课上，同学们都朗读着当天所要背的内容，我后排的一位男生在偷看漫画书。你那原本阳光灿烂、晴空万里的脸庞变成了乌云密布、雷雨交加，只见她快步走到那男同学面前，吼道：“早读课上不准看漫画书！”说完把漫画书抽出来，放进那男生的书夹里，“以后别把这东西带到学校里来了，听清楚了没？”那男生红着脸，点着头，把漫画书塞进了书包，背起书来。
老师，您总是鼓励我们，教我们做人的道理，我忘不了您对我们的恩情。我在这里对您由衷地说一句：“老师，您辛苦了。我爱您！”
感谢作文600字 篇3
教师节到了，我想对我的数学老师周老师大声问好。
周老师是一个拥有丰富教学经验的老师。她在给我们上课时，总是面带微笑，那一双炯炯有神的眼睛总是在镜片后流露出慈爱的光芒。周老师的课很精彩，我们都喜欢上她的课，她讲起课来生动形象，总是启发我们自主思考、探究，鼓励我们勇于展示发言。
她第一次给我们上课的时候，很多同学都不怎么爱发言，在周老师的不断鼓励下，同学们积极参与小组合作，争先恐后地上台展示，在各个方面都得到了很好的锻炼，我们也越来越喜欢上周老师的课了。
周老师的教育方式很特别。她给自己定下的课堂目标是吸引同学们的注意力，让全体都陶醉在数学课堂之中，让同学们下课了也不愿老师停止讲课。这就是周老师上课的最高境界——求拖堂。现在，在她的数学课上，没有一个同学在抽屉里做小动作，大家都坐得整整齐齐地听讲。她走到哪个地方，我们的目光就向哪个地方“聚焦”，两只眼睛瞪得像聚光灯一样，紧紧跟随着她，甚至连下课了都没有察觉。
周老师对每一个同学都十分严格。不管是谁，只要是她布置的作业，哪怕只是一点点错误，她都要让这个同学把作业改到正确为止。我们有不会做的题，她都会耐心地为我们逐个讲解。有的同学作业没完成或者上课不认真听讲，周老师总是单独找那位同学，耐心地开导他（她）。起初，大家都很不理解她的做法，甚至有埋怨。但几周过去，我们比其他班更快地走入了正轨，也就明白周老师严格要求我们做好每个细节的良苦用心了。同学们因此越来越尊敬周老师了，她是个十分负责的老师。
这个教师节，教学有方还严慈相济的周老师，获得了“特殊贡献奖”，我想为我的数学老师周老师大声叫好！
感谢作文600字 篇4
小时候，我的数学成绩一直很好，但是在小学六年级时，我的数学却慢慢退步了。
我上课还是像以前那样听讲，作业的错误率却增加了许多，我真是搞不明白为什么，会不会是我变笨了，以前这样听讲，学习成绩一直还不错呀。
回家后我问妈妈，为什么我的成绩会突然下降？是不是我变笨了？妈妈说：“不是你变笨了，也不是你的学习成绩下降，而是别人的学习成绩提升了。”我当时好像明白了，又好像没有听明白。
成绩又在下降，我心里难受极了，那些成绩比我差的同学都超过我了。我的数学老师——韩老师，她像往常一样，细心教导我们每一个人，每次看见我的成绩都会叹气，是啊，我退步了太多，韩老师从二年级开始就教我们数学，也一直很喜欢我，可我就在这和韩老师相处的最后一年让她失望，我太不争气了！
一天，韩老师叫我去她办公室，她说：“卓尔，你的成绩为什么会下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷题，你却只还像低年级时只听听课，现在六年级和小学二三年级是没有办法比的，你是很聪明的，在班里女生中也算是数一数二的，你就是缺少了练习，加油！”我对自己快没有信心的时候，韩老师还不断地给予我各种的鼓励，让我对数学又有了信心，韩老师的话让我明白，其实我并不笨，只是我上课听讲还不够认真，练习做的还太少。
我听取了韩老师的`建议，再次爱上了数学，那几天每天都做一张卷子，我发现了自己的进步，韩老师也笑了……
模拟考试考完了，当同学们在一起讨论考卷难度时，我无意说了一句“今天的试卷很简单”，有个男同学却嘲笑我，“以她这种智商，肯定错了很多，还简单？”我当时心里难受极了，同学们这么说我，我真的觉得自己很失败。
试卷发下来了，班里有一个一百分，是我，我开心极了，也算是给那个男同学一个有力的回击吧，韩老师好像比我更开心，对我说了声“你行”！
感谢在数学上遇到困难时有了韩老师，感谢这个为我提灯的人。
感谢作文600字 篇5
同学是在我们学习生涯中一直陪伴着我们的人，我们一起学习，一起生活。我们的同学在方方面面都给予了我们不少的帮助。
在学习上，同学既是我们的朋友，又是我们的竞争对手。我们每天里一起在课堂上认真的听讲，认真的学习。在课后，我们也会一起讨论题目，一起取长补短，促进我们的学习。同学是那个在我们遇到不懂难题时，主动帮助我们解答疑惑的人。
在我们的学习上，同学也与老师一样，一点都不吝啬自己所学到的知识。永远都是知无不言言无不尽，很不得将知道的全都告诉我们。
在这一点上，我要感谢你，我的同学。同学的你一直都是班级里的佼佼者。课后时间里面对我的提问，同学你一直都非常耐心的为我解答。说了一遍我不懂后，你又紧接着说第二遍，就算还要说上第三遍，你都还是那么的充满耐心。
感谢你，我的同学。正是在你的帮助之下，我的学习成绩才会得到如此大的提升。你在学习上对我的帮助，我一直都记在心里。
在校园生活中，作为同学的你也都是细心的。当我感冒的时候，你是第一个发觉了我的异样，也是你搀扶着我将我送去了校园的医务室。并且在我之后恢复的几天里，你也都在主动的关心询问着我。感谢你同学，是你让我在校园生活里感受到了家的温暖。
校园里寄宿的我们，在每日学习之后，宿舍就是我们的家。也是因为有了同学你的关心，让这个特殊的家也变得温馨起来。
感谢你同学，感谢你在学习上对我的帮助，感谢你在校园生活里对我的关心。你是我的同学，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感谢你同学，我会在心里一直铭记你的好。
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