【第1篇】
在我的校园生活中，许许多多好老师的形象都留在了我的脑海里，而给我印象最深的还是我一年级的语文老师——郑老师。
郑老师有着很强的责任心和丰富的教学经验。作为我们的班主任，她不仅在学习上对我们谆谆教导，还时常在我们遇到困难时鼓励我们迎难而上。
记得那年刚开学不久，我就生病了。郑老师知道了非常着急，见我恢复得差不多了，还特意到我家来帮我补课，把课文的重点、主要内容讲给我听，碰到我不懂的地方，郑老师都跟我反复、耐心地讲解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。听着她那嘶哑的声音，看着她疲惫、瘦弱的身影，我的眼眶湿润了······
还有一次，我在做考卷时，遇到了不会的题目，就想着放弃了。郑老师正好走过来，看出了我的心思，说：“是不是遇到难题啦？再好好想一想，在学过的课文里有，你一定能行的！”听了老师的鼓励，我不由信心倍增，又继续认真思考起来。“嘿！有了！”我立刻扶案疾书，难题解决啦！
郑老师，您教给了我们丰富的知识，同时，我们也从您身上学到了做人的道理，知道了长大要成为一个怎样的人。感谢您，郑老师。
【第2篇】
【感谢您，沈老师】
沈老师是我在田径队的教练，每天下午三点，他都会准时出现在操场上，无论盛夏还是寒冬，不管烈日当头还是狂风呼啸。
他的嗓门很大，对我们要求也很严格，是个负责的好老师。我要感谢他，因为是他发掘了我的潜能，引领我在田径这条路上越走越远。在刚被选入田径队的那段时间，身处这个全然陌生的环境，我时常感到不安：其他队员会不会排斥我？我会不会因为成绩不够出色而被退回去呢？沈老师常常教育我们：“想走这条路，就不能太娇气，怕苦怕累肯定不行，一定要刻苦训练，坚持下去。用成绩来说话！”我的那些不安渐渐地消除了，我在心里不断给自己鼓劲：一定要练出好成绩！进田径队大概有一年多了，沈老师把零基础的我，教成了垒球、铅球的区冠军。起初，刚学习垒球的投掷时，我的动作不规范，心里慌乱得就像塞进了一只鹿。沈老师来到我的身边，细心指导我，一遍又一遍地给我做示范，直到我听明白了为止。铅球的动作要领他也是不厌其烦地说：“扔的过程中身体是挺起的，不是趴下的……”看似很唠叨，对我来说，却是珍贵的，我会永远牢记在心。有了良师引路，我的垒球技术突飞猛进，从三十米到四十米，铅球也从六米进步到八九米。每逢比赛前，沈老师还会疏导我的心态，调动我积极的情绪，目的都是只有一个：让我能正常发挥，或者发挥出最理想的水平。
沈老师为了我能有更好的发展，还把我推荐到了少体校去训练。那里强手如林，让我倍感压力。一次训练的过程中，我把杠铃压到了自己的`锁骨下面，等到我回家时，妈妈发现那里已经淤青一片，心疼坏了。于是，她打起了退堂鼓，说是让我好好学好文化课就可以了，不去训练了。这时，又是沈老师苦口婆心地做我妈妈的思想工作，妈妈才勉强同意我继续训练。
沈老师，谢谢你，是你，用辛勤的汗水浇灌出我这棵稚嫩的幼苗；是你，我的体育成绩才越来越好。我一定要拿下宁波市冠军！因为我知道：只有用好成绩才能表达我的感激之情。
【第3篇】
人们都说：“老师是辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵的成长；老师是火红的蜡烛，燃烧自己照亮他人……”我认为，老师是一本书，他们用无穷无尽的知识，使我们更加聪明。
我们班的吴老师，就是这样的人。
吴老师，有着一头乌黑发亮长发，一双清澈的大眼睛。她的衣着很普通，不招摇，也看不出一丝流行的气息。吴老师平时对自己的学生温柔慈祥，平易近人，让大家都非常喜欢她。
吴老师，您的严厉，使我难以忘怀。我清楚地记得，四年级上学期的某天，我忘记带我的作业本了，所以被罚站了，心里很不是滋味，十分难过、伤心。这时，您拿着教鞭走过来了，打了我的手掌心两下。顿时，我的手掌心开始感到火辣辣的疼，眼泪也不由自主地流了下来。但老师打我是有原因的，是为了提醒我，收拾好自己的东西，不要丢三落四。
吴老师，大多数时候，你那和蔼可亲的性格使我难以忘怀。您脸上无时无刻不挂着笑容，讲课时那好听的嗓音也一直环绕在我的耳边。记得有一次下课，有人摔倒了，几个好心的同学，把她扶到了办公室。吴老师看见了，立刻把受伤的同学扶到了自己的椅子上。一边用心地涂着药水，一边安慰着那位同学不要哭了。吴老师，您无私地关心着我们，让我们对您充满感激之情。
吴老师，您的坚持才是让我最敬佩的。这个学期，我们都知道你怀孕了，我们都猜想您可能没办法教我们语文了。但就在那一个月里，你还坚持给我们上课，吴老师，这就是您的坚持，为此我们大家都非常感动。
谢谢您，吴老师！谢谢您陪伴我们度过这四年快乐的时光，谢谢您的帮助和关心。吴老师，我想对您说：“吴老师，谢谢您。您辛苦了！”
