幸福的感悟作文

2022-03-19 感悟

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幸福的感悟作文8篇，希望能够帮助到大家。

幸福的感悟作文篇1

　　幸福藏在春天的花繁正茂里；藏在夏日的郁郁葱葱里；藏在秋天的清凉里；藏在冬日的刺骨里……幸福就在我们的身边，它无时无刻在静静的、淡淡的流淌着。

　　曾经，我们肤浅的认为只有童话里的公主、王子才可以获得幸福，然而忽略了属于自己的那一份幸福。其实幸福很简单，一个真心的微笑、一句关怀的问候、一杯体贴的温水、一束芳香的百合、一个细心的动作……都是我们所拥有的幸福，微不足道的幸福。你可曾留意过？

　　停下匆忙的脚步；停下疲倦的心；停下贪婪的眼睛。你会发现生活中的美好，发现爱，发现幸福。娇艳的花朵终日沐浴在阳光里，抹去春色的单调，它因此幸福；色彩斑斓的蝴蝶终日流连在花海中，增添春的魅力，它因此幸福；清凉的风终日游荡大地四海为家，带去秋的清爽，它因此幸福；洁白的云朵终日无拘无束的飘荡在天空，点缀辽阔的天空，它因此幸福；皎洁的月光终日无声无息的照射大地，陪伴的夜寂静，它因此幸福……幸福其实很简单，我们呢，因什么而幸福？

　　林肯先生对幸福的理解是“对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。”而罗斯福总统认为“幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。”而朗贝克先生对幸福的见解却是“幸福本身就是一种旅程中的一个目标站。”每个人对幸福的理解都是不同的，金钱对于穷人来说是幸福的，但当物资充足时幸福就不会因金钱的增加而增加或减少。我认为幸福很简单，有一个容身之所，有一顿饱饭，在生病时有人关心，在受伤时有一句关心的问候，这就是每个人内心最深处，最开始没有欲望时的渴望。长大后我们渐渐对自己的现状不满，开始追求奢侈、高尚的生活，而最初那份渴望早就灰飞烟灭了。忙活了大半辈子，却发现到头来幸福已经从我们手中一点点溜走了。才发现有时平淡的生活也是一种幸福。

　　幸福没有定义、没有界限，只有领略和感触。你幸福吗

幸福的感悟作文篇2

　　幸福是什么？

　　“幸福是拥有一份稳定的工作。”下岗工人说。“幸福是看到每一个病人都健康快乐地离开医院。”护士说。“幸福是他人对你投来的肯定的目光。学生说。“幸福是看到每一个孩子都快乐学习，快乐成长。”老师说。

　　在草原上，一只小狮子问她的妈妈：“妈妈，幸福是什么？它在哪儿？”母狮轻咬了咬它的小尾巴说：“幸福就在这儿——你的尾巴上。”小狮子听后，便追着自己的尾巴，在原地打起转来。过了一会儿，他累了，躺在地上问：“妈妈，为什么我追不到幸福？”母狮舔了舔小狮的脸说：“这就是幸福，当你刻意追求时，它总与你保持距离，但当你昂首向前时，它已跟在身后，伴你前行。

　　其实每个人都是幸福的，这只在乎你的理解，你的感悟。

　　当你在阅读这一段文字的时候，朋友，你已经很幸福了，在这个世界上许多人无法接受教育，你比目不识丁的人要幸福得多。

　　当你一觉醒来，冰箱里有食物可吃，祝贺你，你的生活要比那些无家可归、忍饥挨饿的人要幸福许多。

　　如果你四肢健全，身体结实，父母双全，家庭和睦，自己有事可做，有屋可睡，有零钱可花，那么，恭贺你，你是世上幸福的人之一。

　　幸福就是如此简单。那些叱咤风云的政治人物，翻江倒海的资产大鳄，挥手阔绰的明星大腕，自有他们的幸福。而我们的幸福是平平淡淡的，是那么真实，幸福属于每一个人……

　　我们时常仰望着别人的幸福，自觉卑微，却不知道我们自己的幸福，也正被人仰视……

幸福的感悟作文篇3

　　幸福，真的就存在于我们身边。过去，我曾固执地认为不是，常常沮丧哀叹：我没有遗忘幸福，但幸福却遗忘了我。

　　不幸，挫折，困难，痛苦，坎坷。我默默地咬着牙坚持，心里却在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘记了履行她那“人人平等”的职责，又偷偷睡懒觉去了。

　　甚至为了找到所谓的幸福，我翻阅了眼前的一座座大山，不顾那些曾经流下的汗水、滴落的泪水和划开的伤口。直到看到山后的大海，在无意中打开身上的口袋，才哭笑不得地发现幸福就在我的身边。

　　“天啊，幸福就在我的身边！”我惊喜，蓦然发现：在家的早晨，妈妈亲手热好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鸦雀无声，专心致志，从李白到杜牧，从巴金到冰心，优美伤感的字里行间有幸福：在安静书法时，淡淡的墨香，字字斟酌的点撇横竖捺，端正美观的作品中有幸福；孤独无助时，好友一声短短的安慰、一轻轻的抚背中有幸福；尴尬无奈之际，同学那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的当初怎么就未曾感受到呢？

　　也许有人会不屑一顾，对此撇撇嘴地讽刺道：这也算时幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是腰缠万贯披金戴银；幸福，应该是考取高分，事业学业蒸蒸日上；幸福，应该是华车名宅，潇洒挥霍……对，我承认，有些时候，拥有票子、房子、车子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收获来的。那么，没有这一切是不是就不幸福了？难道就要唉声叹气，终日以泪洗面吗？答案是：不。古希腊哲学家就告诉我们：幸福是消极的，只要不痛苦就是一种。不是吗？

　　幸福就在我们身边，我们没有察觉，正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗？在冰天雪地中的因纽特人最清楚；拥有三天光明也是幸福吗？因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你；拥有明亮的教室与友好的伙伴也是幸福吗？那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑；甚至父母的训斥也是一种幸福——当你离家出手的时候就会明白。

　　幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即。能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光森林，诚然是一种幸福；享受今天盛开在窗台上的茉莉，又何尝不是一种幸福呢？幸福，就在我们身边。

幸福的感悟作文篇4

　　幸福的定义对每个人而言标准不同，有些人对幸福的要求很高，有些人很容易就对生活感到满足，感到快乐幸福，每个人拥有的幸福也是各有不同。

　　父母的幸福要求就是儿女不论多忙，总是能抽出时间常回家看看，不需要买什么好吃的营养品，材质多么好的价格昂贵的漂亮衣衫，只要带着孩子回来看看他们，他们就会觉得这就是幸福时光。

　　作为儿女们的幸福要求就是，父母健健康康，让他们可以安心无忧的工作，在工作中有所成就，有所建树，在生活中和爱人守着那份诚挚的爱，那份真情。自己的小孩健康长大。一家人每天开开心心的一起吃饭，一起散步，这就是属于他们的幸福时光。

　　小孩子的幸福要求就是，在爸爸妈妈的怀抱中，在爸爸妈妈的呵护中，在一家人其乐融融的在关爱中长大，学习成长。这是他要的幸福时光。

　　其实幸福并不遥远，幸福就在我们身边。

　　有些人他过得富有，但他为了利益的驱使，产生了欲望，和家人争利益，亲情淡了；对结发妻子不忠，感情淡了；为了名利背弃朋友，情谊没了；当他发现自己除了拥有金钱和名利时，他却发现丢弃了最宝贵的东西，亲情、爱情、友情这些都是用金钱和名利买不来换不到的东西，他丢掉了最美好的人生，也失去了最美好的幸福时光。

　　有些人在平凡的生活中，过得不富有，做着普通的工作，工资低，不体面，可是他却可以安然于家庭，他不奢望事业多辉煌，不求事业有多大的进步，只愿家庭生活温馨，只愿家人快乐健康，不奢求不属于自己东西，他懂得寻求生活中的乐趣，他的生活中充满了家人的欢笑，充满了家人给予的支持，充满了对生活的自信，这就是他拥有的幸福时光。

　　幸福的时光，不珍惜他的人就会犹如烟花一般，不可能永远的展现在天空中，转瞬即逝。幸福的美好生活需要付出努力去创造，遇到了难走的路，如果前方是乐土，你就要坚持着走下去，遇到了解不开的.心结时，如果执着的坚持不是最好的选择，你就需要放弃。遇到了难做的事情时，如果坚持的结果是不尽如人意，你就要学会忘记。这也会是一种幸福。

　　在生活中遇到了伤痛，我们要坚强的挺过去，伤口愈合了，用阳光的心态去面对生活这就是幸福。

　　在熙熙攘攘的大街中，帮助了需要过马路的老人时，看到对方那感激的微笑时，这也是幸福。

　　接到远在家乡的亲人的消息，朋友的一声诚挚的问候，也是幸福。

　　生活中有好多的幸福，要积极的把握幸福，守候幸福，其实幸福真的很简单，只要你懂得感恩，懂得知足，懂得满足，不强求，不逃避，勇于面对，勇于承担，心胸坦荡，豁达……你就是幸福的人，你就会拥有最真的幸福时光！

幸福的感悟作文篇5

　　幸福是一个抽象的话题，每个人都经历过，但在不同的人心中幸福有着不同的含义，幸福它到底是什么呢？

　　曾经听过这样一个故事：有三个妈妈一起提水，妈妈1说：“我很幸福，因为我们家有几辈子都用不完的钱！”；妈妈2说：“我也很幸福，因为我老公很有权力，每天都有人给我家送礼，我真的自豪！可见我也非常幸福！！”只有妈妈3，她抿嘴笑了一下，什么也没说。

　　过了一会儿，远处蹦蹦跳跳的跑来了三个小男孩，妈妈1和2的儿子围着自己的妈妈叽叽喳喳说个不停，只有一个小男孩，穿着非常普通，他并没有像其它的男孩那样围着自己的妈妈谈笑，只见他接过妈妈3的水桶很吃力的向前挪动。妈妈3又露出了一个微笑，妈妈1和2都很惊讶的看着妈妈3的儿子，顿时脸上都掠过一阵绯红``````

　　幸福到底是什么呢？金钱和权利所能替代的吗？有金钱，有权利就有幸福吗？其实不然呀！像妈妈3那样才是真的幸福！不一定要有很多钱，也不需要有很大的权利，过着自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！

　　为什么很多有钱人发出生活太累的感叹？为什么很多明星觉得自己的身心无所依靠？就是因为他们在刻意追求某种生活目的的时候丧失了真正的自己，他们用自己的脚走着不想走的路，用自己的嘴巴说着言不由衷的话。所以才会有那样的感叹！

　　要说狗过得比人好，一点也不过分，坐豪华轿车，住高档别墅，钟名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！

　　其实每个人都是幸福的，一次善意的提醒；一个鼓励的微笑；``````都是幸福的，只是你没有好好品位罢了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才会知道那是怎样的一种感觉。

　　用心去品味属于你的幸福吧！幸福就像夏天的阵阵的微风，沁人心脾，那种感觉不是言语可以表达的，用心去体会吧！

幸福的感悟作文篇6

　　成长奏响旋律，幸福是我最好的舞伴。

　　——题记

　　幸福，如水，滋润我们干涸的心灵;幸福，如暖阳，融化我们心头的坚冰;幸福，如春风，吹开我们心灵的花朵。

　　倾听是幸福

　　我徜徉在幸福中，听到诗词在唱歌。

　　我听到“两清若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的深情;我听到“花自飘零水自流，，一种相思，两处闲愁”的浓愁;我听到“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听“的寂寞。

　　我倾听到苏轼的豪放，那是“笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼“的无奈。曾经官位显赫，为民请命的苏武，逃不出被贬的命运，但他只是摇摇头，长叹：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼!”

　　我倾听李白的逍遥，那是“天子呼来不愿去，自称臣是酒中仙”的不羁，他还记得曾经的力士脱靴，贵妃研墨，自己本已跨出万钟的第一步，转身却见力士和贵妃的献媚的丑态喝不可告人的笑。太白无悔，他毅然辞去“御用文人”的称号，选择对酒吟唱：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”

　　欣赏古诗词，感受那古典之中流动的画卷，与那些幸福与感动。

　　感悟是幸福

　　我喜欢写作，感悟心灵的原色。

　　写作，是灵魂的独舞翩跹在纸上，笔是我最好的舞伴，心灵的倾诉是最美的音乐。

　　当无数纤长美丽的句子从我笔中倾泻而出时，我才觉得自己彻头彻尾地活着，有一种“造化钟神秀”的成就感。无数个深夜，我听见笔在纸上“唰唰”的声音，像无数繁盛的花，留下前所未有的幸福与满足。

　　若喧嚣是一篇巨制的骈文，那么在寂寞创作则是一中绝句，唯有沉浸其中，放得个中三昧。

　　感悟心灵的原色，与自己共舞，悟出一份幸福与满足。

　　品味是幸福

　　品味茶香，感受心境的恬淡。

　　品茶，是在窗前明月时，慢慢品味感受深沉的余味在舌上萦回。

　　茶之味美，在于清清淡，令人心境恬淡，理性淡定的审视现实，在静寞中体会人生的美丽。

　　品茶不如喝酒，再苦的茶，性也不烈，喝茶使人宁静，在淡定中回首自己的往昔，清醒地认识现实，冷静的分析利弊得失。

　　品茶是一种幸福，品味茶，就像品味人生，入口虽苦，但却别有风味。

　　品味茶是一种幸福，在茶中领悟人生，品味一份幸福与淡然。

　　这就是幸福，是倾听诗词时的感动，是感悟心灵时的满足，是品味茶时的淡然。

　　这就是幸福，简单却让人难以忘怀。

幸福的感悟作文篇7

　　我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

　　其次，要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水平的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。

　　所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

　　用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。