在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的感悟作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟作文 篇1
我们已经迈过童年的大门，走向初中的岭门了。在这初中生活中有说不出的酸甜苦辣。现在我已经是一名合格的初中了。因为上学期考试考得不怎么样。那就要在这最后这七年级下册的时间好好的学习才行，为班上做出一份贡献。每周都有班队课，而我们的班主任都给我们灌输一些要好好学习的大道理。是啊，现在不好好学习，长大了没有出息，找工作也难啊，那么以后没有工作，怎么生活呢，未必还要靠父母们啊。是不可能的，人的这一生都有生老病死。现在不好好学习，等到老了的时候来后悔吗，那时候都已经来不及啦。
开学都第三周了，兴许再过两周就要月考了吧，那么在这两周的时间里，多抽点时间看看自己还不懂的地方，要懂得去补缺，自己的哪一科成绩不好，上课就要认真听讲，就得多花点时间去看一下，不懂就多问。争取把成绩提上来。虽然在班上我的成绩是一般的，但是在年级上去比呢。可能就不是怎么好了吧。学习还得靠自己的勤奋，懒惰的人想学习成绩好那是不可能的。那自己就要多勤奋些啊，啊，好好的学习吧。
感悟作文 篇2
人们常常赞美大海的汹涌澎湃，赞美大海的气势磅礴，赞美大海浩浩荡荡，却很少有人赞美浪花，但我爱浪花，是浪花给晶莹碧蓝的海增添了几分妩媚与生机。
我永远也忘不了第一次去见大海时的情景，但不是被大海所感染，而是看到了可爱的浪花，最重要的是从浪花感悟到一个道理。
记得那是一个黄昏，夕阳在海的怀抱中沉浮，海面上微波粼粼。白帆点点。海鸥扑打着洁白的翅膀，在蓝天与碧海间穿梭。山坡上万顷苍翠拥着红。白。黄。份造型奇特的小楼，宛如一幅五彩斑斓的立体油画。忽然，舒曼的梦幻曲随海风飘来，与浪花合奏，令人心旷神怡。我生平第一次领略这奇美的大自然的曲子，忍不住大声呼喊：浪花，你好吗？
也许，我的呼唤另浪花心潮激荡，突然涌起浪涛，前浪引后浪，后浪叠前浪，勇猛前进。前浪遇到黑色的岩礁，陡然立起，撞得粉身碎骨，化成朵朵浪花。后浪毫不畏惧，又滚滚推来汹涌澎湃，气势磅礴，发出动人心魂的轰鸣。面对如此呼啸。激荡的海，我的心感受到一种前所未有的激动，我索性闭上双眼用
心去倾听难道这就是浪之声韵吗？
我被浪的气势唤醒，感悟了一个真理：没有岩礁的阻挡拦阻，哪会激起美丽的浪花？成功哪能不经历屡伏屡起的拼搏？它靠的就是这么一种精神，这么一种力量。人生不也如此吗？磨难是砥砺我们生命之花的岩石，勇敢的承受一切，面对一切，不管成功与失败也一样伟大和自豪。
不要荒废一生，挑战一生吧！
是的，我永远忘不了礁岩上盛开的朵朵浪花，它也是我心中最壮美的一幕！
感悟作文 篇3
自己是一个工科生，可也常看关于文学的东西，什么孔孟韩非子墨荀，自认为还算是对这些圣贤有了一定的粗浅了解。可读了孙君恒老师的《墨子伦理思想研究》，对墨子之认识才算是一种了解，也对以往之不解的地方好像有点豁然开朗的意味。
记得最先接触墨子思想的时候还是大三那会，把《墨子》读了一遍，算是一种粗浅的认识，也被墨子中的对人才的重视、对人性的透刻、对规矩的推崇有着一种天然的亲和力。印象当中好像看完之后就没再继续探索。
后来读了研究生算是再次接触墨子，可也是再次重温了墨子的文字涵义，不过这次却自开始误认为对墨子有所了解了，现在想来实为好笑。
第三次是此次不仅再读《墨子》，还读了孙老师从伦理学方面对墨子的解读，实觉收获不小。
当然这里面列举了对墨子某些方面的偏差，可能拿现在的观念来看确实存在不足之处，可对于当时的社会状态，确实也是一种引导，以一种历史的眼光看待这个问题就好理解了，所以对孙老师很多观念和为墨子所作的解释很是赞同。
推崇一种思想，毕竟始之于人，而人必有所偏好，所以对此大需有包容之心态，把握主体思想是关键。对墨子的认识了解，需要有一个过程，也需要在求索过程中的一种顿悟。
对于墨子，三次认识不算多，自己还会继续对墨子思想进行探索思考，不过也在三次的认识实践中，感觉到了以前对此的肤浅认识，算是一种额外的感悟与收获吧。
感悟作文 篇4
小时侯，听过这样一个传说：在宇宙中有一只洁白的鸽子。她是和平与安祥的使者。每隔百年，她就羽翼轻触一下地球的面庞，如此下去，直到将地球抚摩至荡然无存，那时便成为永恒。
2500年前的孔子，曾对着流逝的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛上，我们深深的感悟到先哲的睿智。仿佛在不经意间，一个新的千年载着人类文明从指尖滑过。在这漫长而曲折的历史长河中，人类手胼足胝锻造了多少辉煌而璀璨的文明。可也经历着多少艰辛的坎坷和沧桑。从莱特兄弟试飞第一架飞机到今天无人驾驶的航天飞机飞向太空探寻新生命；从解剖学的创始到克隆技术的'发展；从蒸汽机车的发明到磁浮电车的问——一个个梦想被我们用辛勤的汗水浇灌成现实。我们耳闻了阿姆斯特朗踏上月球的名言。以及为黑人解放的马丁-路德-金的呼喊——这一页页历史有着自豪的光荣，有着喜人的机遇，有着严峻的挑战。从1815年一位德国人将从中分离出来到1898年的提纯，毒品从为病人减轻痛苦的镇痛药到今天令整个地球都为之战栗的东西；从二战中日本在南京灭绝人性的大屠杀；从广岛长崎的满目疮痍；从柏林墙的站起和倒下；从香港，澳门的分离和回归——这一页页历史有着战争的恐惧，有着衰败的凄凉，有着和平的渴望。
20世纪是人类文化不断进步的时代，也是人性和欲望澎湃的年代；20世纪是人类经济不断发展的时代，也是感性和理性抗争的年代，文化的进步使某些种族有着统治别人的欲望。经济的发展使人类生存面临更大威胁。在另一个星球或许是月亮或许是火星，有一位绝对公正的人用绝对公正的望远镜观望着人类的行为。那么我们当何以为事，何以做人。也许这种想法过于浪漫，但在生活的一隅，确实有一位公正的观察者，深情的注视着我们。那就是——历史。我们的行为一一的映入历史老人智慧的瞳孔，在须发飘白的时侯我们就可操琴而歌：人生没有虚掷。
21世纪是一个不平凡的世纪，给予我们一个不平凡的挑战，站在人类从未有过的高度。不知是该为万物的生机勃勃而高枕无忧，还是为人类的危机血伏而忧心忡忡？
我们没有选择更不能逃避，新的世纪是属于我们的，我们脚踏着沉淀了人类千年的基业，心中激荡着人类前进的渴望。跨入新世纪的大门，我们放声长啸，这不是狂妄的呐喊，而是踏实的抗争。让我们在拼搏中得到永恒！
感悟作文 篇5
高三，永恒的话题。高三前，希望时间永远停留，让高三的脚步来得慢些，可越是逃避，它越是在不经意间来到；高三时，希望时间如白驹过隙般闪过，甚至希望影子也看不到，可越是期望，它越是如蜗牛般缱绻，慢得我真想抽它几鞭；高三后，希望时间倒流，倒流到那段异常让人怀念的时光，再次去经理紧张充实的生活，去体验心跳加速的感觉，去回味真挚纯洁的友情。
我悠闲的走在通往教学楼的路上，似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教学楼我才会意识到自己已是一名高三的学生，才会明白原来已经到了周末，仍记得老是说“高三没有周末”的泡沫星子沿抛物线落在前排同学的脸上，所以我几乎不记得星期几，只记得黑板右边那“离高考仅有☆天”上的数字一天天地在刷新，我却在复制与粘贴中过着两点一线的生活。班上向来是没有什么很紧张的氛围，是否因为如此才使得我如此悠闲呢？还是我已经看破尘世，不参与世俗的纷争？我无从得知，倒是有点担心，是否到了最后几天我会天天睡不着，然后由于心脏过度疲劳而死。不过，最近班上似乎有那么一点学习的氛围了，之所以这么说是因为某天距上课还有3分钟时，全班居然全体坐在座位上，还一片安静，平常几乎闹得听不到上课铃声的班上竟有这一时刻，真是相当的神奇，以至于某人说了声“还没上课”时，大家都自嘲般地笑了。
班上最放松的课应该是语文和英语了，上课前一般会听到某人寻找“读者”“意林”“格言”的声音，不乏也有“网游秘籍”“轻音乐”“大众软件”掺杂其中，时尚的MP3，手机也自然是少不了的。睡觉的也有几个，理由很简单，老师好说话，这才明白班上也是吃软怕硬的，所以自从物理老师在某节晚自习训话“你以为你门很好迈！高职都考不起”后，白天物理课的抬头率竟达到100％，这是训话后的结果？也太神了吧！不过，效力也维持不久，慢慢的，经过自然选择的结果，有适应性高超的技术的人自然也出现了。这也没办法，就想英语阅读中说的，人都是有能量循环周期的，这足以促使他们顶风作案。我在班上几乎没看到谁吃“三勒浆”“脑灵通”“金思力”什么的，看来大家都是走自然路线的，“自然的就是最好的”，这让我觉得班上还是蛮平静的，至少还没人紧张到去磕药，不是喝药，口误，口误！
最无聊的课无疑是班会，不是班主任的个人脱口秀，就是一场没有结果的辩论会。老师总有几个亘古不变的句式“某某，相当的什么什么”“我的某某亲戚的朋友的孩子，怎么怎么样”最近流行“我来给你门算时间，月考是3月中旬，2诊4月，3诊5月，6月就高考，没几天了。”以至于往后一听到“算时间”，全班齐呼“知道了，别算了”。
高三是乏味的，但班上的人也不忘苦中作乐。男生没事就乱喊一下女生外号或是挑逗下别人，偶尔也“格斗”下。女生也不闲的，下课铃一响，只听见一阵整齐而急促的脚步声震得地板有点摇晃，上个厕所，至于吗？我真怕哪天引起共振，我直接从3楼自由落体到1楼，下落时正想着g应该取10还是9。8时，只听旁边相对静止的高才生扔了一句“10好算些！”后，我便看见他相对我加速了！
高三，是将蜕去的稚气制成通往社会的门票的过程，最后一道程序是印上你自己的分数，在高考这个检票台上，你改变不了站台号，只能靠自己的汗水去改变那还没印刷的数字！
感悟作文 篇6
转眼间，我们已经走完一年了们接下来，向我们招手的是“高二”。
经过一年的学习，自己快有点支持不住了，有点身心疲疲倦了，同样的感受在同学们那里也有。但只要脑子里一想起自己的未来，身边有老师、父母的期望，自己不敢轻言放去。所以依然坚持着，手里拿着笔写着，不停地写……
不管怎么样，同学们之间还是有不能坚持的，甚至是不想坚持的。这之间有种种原因，有由于看小说，沉迷于网络游戏不能自拔的；由于考试一次又一次的失败造成心理打击的，有压力过大造成的等。自己不沾网络、小说，所以对我没什么影响，但自己也曾经遭遇过面临一次次努力，而又一次又一次失败，因此放松自己，不想学。但我们却从小学倒了这个阶段，放弃岂不是可惜？自己又不得发出感慨！
别让环境决定你的命运，环境可以制约一个人，但是环境不能决定一个人的命运。我们不应该不停的抱怨父母，抱怨学校。
即使在峭壁的悬崖上，也有挺立的孤松，寒冷的冬天也有高傲的梅花我们不能改变环境的恶劣，我们躲避不了学习成长路上的磨难。我们要有毅力适应环境。
莲。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它没有自甘堕落，而是不断的使自己变得高洁，尽管成长环境恶劣，它依然坚持。
我们要明白，高考是残酷的，要明白物竞天择，适者生存，不适者淘汰。相信自己，挑战自我。没有到高考结束，谁也不能决定你的未来，给自己一个目标为之奋斗，方可成功。我们要知道“天将降大任于斯人也，必将劳其筋骨，空乏其身，苦其心志也。”
毅力面对生活。“视钱为粪土”，这是一名清官所应具有的品质，但我想说的是：“视挫折为粪土。”
人一生中，谁没有经历过一些大大小小的挫折，那些丰功伟绩的不仁志士不是经历了挫折踩成功的吗？挫折面前，我们不要怕，我们要相信，经历挫折，能魔力我们的一致。如果一个人一生都风平浪静，那么才会显得无滋无味呢！
经常看电影，电影里说：“干革命，就要有意志，在革命的道路上，艰难险阻重重，但最终还是走出来了，成功了，这中间的磨难比起我们如今遇到的不知大多少！
总之，不要过了三年之后，说后悔之类的话，那时已经晚了。
尽吾志也而不能至昔，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
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