在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的感恩节的作文10篇，希望能够帮助到大家。
感恩节的作文 篇1
梦，碎了；心，冷了。炽热的情感在一瞬间被浇熄，梦，远了；心不，再热。
一年前的我，失去了梦想，跌入了人生的深渊，在黑暗的十字路口，我泪流满面。徘徊，踌躇，迷茫，没有方向。失落，压抑，毫无信念。
本以为，梦想再也不会闪光，本以为，折了翅膀的鸟再也不懂得飞翔，但是，天使的出现划破了黑暗，我，不再是我。
天使给了我信念，天使告诉我破晓后的黎明更灿烂，天使让我重拾了梦想，让我看到了未来的路依旧能够通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥琐，或许是初到一个新的环境，我不能适应这样的生活，我又无助了，于是，我会在本子上与天使交流，告诉她我内心的想法，她总是能尽自我最大的力量来抚慰我的心灵。
慢慢地，我适应了新环境的生活节奏，开始了新生活之旅。逐渐地，我改变了，变得不再自卑，不再沉默。过去的阴影也在不断的消逝。
天使的安慰，是我应对挫折的法宝，天使的鼓励，是我做事的动力。天使带给我最好的礼物不是安慰，也不是鼓励，而是自信。天使发现我的优点——写作，她让我在改变中又看到了自我的价值，那种价值是无形的财富。
天使并没有夸赞我，天使只是告诉我，只有不断的练笔，才能提高写作的潜力。我虚心地听着天使的教导，因为我的观点亦是如此。没有一个人是完美的，犯错是成长的必经之路。曾被天使批评过，曾被天使数落过，那都是我的错，在认错的同时，我认识到了错误的严重性。天使的批评不带有一丝一毫的侮辱，天使的批评是一种语重心长的教育。
我未曾想过，在最失落无助的时候能够与这样一个天使邂逅，我未曾想过，零碎的梦想也能够再次拼凑。
这都是因为她——天使——班主任
一年后的我，再次揣着梦想出发。我，徘徊在第二个十字路口，试着学会用最好的方式向前走，观测了路的方向，学会了目测路的长度，我才不会再次在十字街口泪流满面。
感谢有你，让我学会了自信与坚强，感谢有你，让我的梦想重新起航。我相信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是期望。
梦，未碎，心，热了。炽热的情感回升了，梦，依旧，需要追寻，心，依旧，痴痴守候下一个明天。
后记：老师，许多话无法言说，心存一份感激，永远铭记！失败是成功的过渡期，我会努力，冲！冲！冲！
感恩节的作文 篇2
母亲是我们最应该感谢的人，是她将我们带到了这个世界，领略了世间万物，给予了我们做人的道理。母亲也是最关心我们的人。就像上次，我生病了的时候发生的一件感人肺腑的事。
一天晚上，我正在写作业。这时，头很热又很疼，不知不觉地趴在桌子上睡着了。过了一会，妈妈走了过来，摸了摸我的头，大叫道：“哎呀，发烧了，赶紧上医院”！妈妈立即把我送进了医院。
妈妈，在不久的将来，您的女儿将长大成人，我会报答您的养育之恩，谢谢您，妈妈！
感恩节的作文 篇3
一滴雨露的付出，我将回报你一汪涌泉;一缕暖风的给予，我将回报你整个春天;一丝微笑的相赠，我将回报你一张笑脸。我快乐地沐浴感恩洒下的阳光，因为我懂得感恩。
我感恩自然，是它们赋予我探索的自由，让我不断探求，寻找快乐。
对雏菊的喜爱，引发了我对其习性特点的探求;对蚯蚓的观察，引发了我对其超强再生的探求;对螳螂的了解，引发了我对其自相残食的探求。面对大自然无限知识的挖掘，我寻找着满足知欲的快乐，也体味到大自然需要我们的感恩，我爱护一花一草，我阻止乱砍滥伐，我反对填湖造田……我快乐，因为感恩自然。
我感恩父母，是他们赋予我宝贵的生命，把我捧在手心，寻找快乐。
小时候，妈妈给我洗澡，看见她小腹上的刀痕，我总爱用手去摸一摸，问问她是什么，她说是我出生留给她的印记;长大了，知道那是剖腹产留下可怕的刀痕，回想起她给的答案，心儿莫名地颤抖……周末时，每当爸爸在我学习紧张时，捧上的一杯白开水，我总爱用手去摸摸它的温度;渐渐地，我发现无论是冷是热，我触碰的是一颗灼热的心……然后，我给他们盖被子，我给他们做早点，我给他们叠被子，不再觉得累，而是快乐。我快乐，因为感恩父母。
我感恩社会，是他们赋予我生活的空间，把我犄角磨平，寻找快乐。
社会生活，要求我学会合作，于是放弃了私欲;社会生活，要求我认真仔细，于是放弃了大意;社会生活，要求我大度宽容，于是放弃了小肚鸡肠。我快乐，因为感恩社会。
感恩，如同一阵细雨，一米阳光，一首悠歌，为我单调的生活涂色。那画面上，是我灿烂的笑容……
感恩节的作文 篇4
拿着镜子照自己，发现脸是干净的；抚摩自己的肌肤，发现是干净的；望着露天的苍穹，依旧是干净的。空气里的.味道，是透明的水散发的魅力。我象一个贪婪的寻感者满足地沉浸在自己的堡垒。桌上的热茶，微微地在飘渺着着清香，那些茶叶在杯里互相地拥挤着，排斥着，最后尘埃落矣，象个芭蕾的舞者在结束前伏卷的身子……
夜-心的感恩
今天的夜很安静，连风也带着丝丝酣睡的倦意，象个要沉睡的少女抚摩着一张干净的脸，脸上当起了涟漪般的笑容。静得让人感到倩意，忘着一行行充实的笔迹，心中的空洞似乎也一点点地在补回来。那镜亮般的指甲在灯光下显得如此耀眼，轻轻放在唇边，一股清香的味道扑鼻而来。如果可以我想溺死在这个空间里。吻着一景的滋味，忘却疲惫的侵袭，今夜，我抚摩着这干净的纸张，开始我漫无目的的心懈。
拿着镜子照自己，发现脸是干净的；抚摩自己的肌肤，发现是干净的；望着露天的苍穹，依旧是干净的。空气里的味道，是透明的水散发的魅力。我象一个贪婪的寻感者满足地沉浸在自己的堡垒。桌上的热茶，微微地在飘渺着着清香，那些茶叶在杯里互相地拥挤着，排斥着，最后尘埃落矣，象个芭蕾的舞者在结束前伏卷的身子。
风，它打乱了我的头发，在空中乱舞。我，在此时此刻却不想去阻止它，任它肆意的妄为。它让我有种想违背生活的冲动。我不是个听话的孩子，现在不是，将来也不是，我毫无规律地生活着，却也乐此不疲，一个有规律的生活，一路走来总是那么通畅。然而一个顽固的孩子，却只会违背它所给的本意，因此，他的生活比别人多了几个拐弯。曾经想过做个单纯的孩子，象水一样的纯洁，但身边的位置总有人，他们匆匆来又匆匆走，在我的黑白人生划下一道道光彩，于是在街道上，在楼梯间，在电话里，我们彼此熟悉，彼此陌生。
黑色的庇护者，徘徊在你我之间，这个夜晚，我要感恩。
感恩节的作文 篇5
上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢
这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？
在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌
，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从
没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初
的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。
班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自
己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始
不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，
虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。
春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。
其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试
题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的
”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最
让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？
在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌
，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从
没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初
的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。
班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自
己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始
不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，
虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。
春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。
其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试
题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我
感恩节的作文 篇6
窗外的落叶飘零，在秋雨中飞舞。落叶铺满地面，就像思念铺满了我的心。爷爷去了一个遥远的地方，那些爷爷给予我的爱，只能成为我的记忆。
我小的时候爷爷每天都带会带着我去八一公园。我和爷爷常去的地方：有鸽子场、捞鱼池。在鸽子场爷爷会给我买鸽子料，每当我把料放在地上时，鸽子们争先恐后的向我跑来，有的俯下身吃料，有的边飞边吃料。我把一堆堆的料放在地上，爷爷说：“你可以把料放在手上，这样鸽子会离你更近。”我听了爷爷的话，把料放在手里，不一会儿鸽子成群结队的飞到我的手臂上，吃我手里的料。我在嘻嘻哈哈的放声大笑。爷爷看着我开心，他也大笑了起来。
我和爷爷开的事情有很多，还有一次我们来到捞金鱼的地方，我看见可爱的小金鱼在水里游来游去，我对爷爷说：“我们来捞金鱼吧!”爷爷说：“好啊!”，爷爷帮我拿了一个捞鱼杆、一个大号鱼缸。不一会儿小鱼就上钩了，在我正捞着开心的时候，我一不小心掉进了捞鱼的小水池里，爷爷把扶了上来，看着变成落汤鸡似的我，急忙脱下衣服给我披上，帮我擦水，生怕我我着凉，还把我紧紧地搂在怀里。时间趁我们不注意就飞奔而去。
虽然爷爷现在去世了，但是他让我学会了如何关心他人，给予他人帮助，我从爷爷那感受到了温暖。
感恩节的作文 篇7
感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。
达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
作文评语：作者选材别致，感恩节的东西五花八门，但达尔斯的画非常独特，那是老师的手，它象征着爱和感恩，情节简单，但是温暖人心。“也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出”。
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