感恩节的作文

2022-03-21 感恩节

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感恩节的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩节的作文篇1

　　夜深人静，我坐在床上，望着窗外。空中织着繁星点点，一眨一眨的，仿佛是在比赛呢!咦，月儿怎么在跳舞呢，不会是当拉拉队吧。

　　突然，一切都静止了，我好像掉落万丈深渊一般，头昏脑胀。周围的事物都卷在了一起，就连窗外的星星都搅在一起，混成一片明亮的奶黄色。仿佛过了好久，我抬起头，沉沉的夜幕一下子消失得无影无踪了，只看见了浓浓的白雾笼罩着的一座山，云朵和白雾环绕在一起。我好奇的走到白雾之中，这，还是山吗?光秃秃的树木立在山头上，土地一片贫瘠，鸟儿叽叽喳喳的不知在哪儿落脚，只好飞向远方。我沉默了，忽然，一个清脆的声音从身后响起：“你是谁呀，竟来到这座山上，不知道云居山的景色已消失了吗?”我转过身，看见了一个衣着朴素，面色红润的女孩。“这山，叫云居山?”不会吧，我去过云居山，那儿树木葱葱郁郁，鸟儿频频飞到树枝上筑巢，喳喳的唱着欢歌。“当然啦!不过……”女孩的声音低沉下来，“因为人们穷，而云居山树木又多，人们于是把树木都砍光，拿去卖钱，所以才成了这番景象，唉!”那为什么之前我看见的云居山葱葱郁郁的呢?不会穿越到未来吧。我忙问女孩：“现在是几年?”“1980年啊!”女孩奇怪的望了望我，“不跟你说了，我要去玩了。”不会吧，来到了八十年代? “醒来啦!”一阵熟悉的声音传来。我猛地睁大眼睛，映入眼帘的老妈的.脸。“老妈，云居山之前是不是光秃秃一片啊?”我坐起来问老妈。“嗯……对呀。之前树木全都被砍光了，甚至连石头都被搬走了呢。后来发洪水了，由于没有树木和石头的庇护，那些浑浊不堪的水就流入到村庄中，庄稼都被洪水淹啦。后来人们似乎明白了，就在云居山上栽下树苗，才有现在这番好风景呀!”老妈认真地给我讲道。“他们应该是懂得大自然给予他们太多，而他们又一点儿都没给予大自然吧，反而去利用它，也许，他们种下树苗时，就懂得感恩自然了吧!”我若有所思。“对，所以你现在才能看到云居山滥砍滥伐之前的样貌啊!”老妈说，“要绿色生活，保护树木啦!”“明白明白，做饭去吧!”我催促老妈出去。我独自坐在床上，出神地想着：云居山之前因为人们的迫害，变得狼狈不堪，大自然妈妈也受到了威胁。

　　而后来呢，人们终于觉悟了，云居山又重回了往年的英姿飒爽。那这儿的人呢，一张纸只用了一面就扔掉了，往河里乱扔垃圾，不知道大自然妈妈看到了有多难过，这些被她养育的人，竟做出伤害她的事!要是现在的人都有那些种植树木的人的觉悟，大自然妈妈就不会受伤害了。窗外，明晃明晃的太阳照射着树木，河水，大地。恍惚间，我好像听见了大自然妈妈的哭诉。

感恩节的作文篇2

　　心中最深处的那个角落，也许只是弹指一顺间，水滴滴落的声音，回荡在空谷中，如同闪耀着的流星划过深邃的天空。心中若有所失着，载着塔罗牌的神秘，时光飞转几个世纪。千缕思绪飞舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯叶。

　　秋日的下午，乌云朵朵聚集起来。小雨缠绵的飞撒起来。不久北面的一簇黑云许许飘来，布满整个天空，忧郁而凝重，雨点也狂野起来。“啪!”雨打在我的肌肤上又反弹起来，形成一朵大大的透明烟花。雨密集起来，把马路冲得油光发亮。心情更加沉重了。早上和妈妈吵架了呢，她说，她不会再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打转的泪珠。

　　雨更大了，我任凭它打着我瘦小的身躯，茫茫夜色中我显得更苍白无力。肌肤一点点温暖起来，背脊却还是那么冰凉。一位阿姨走到我身旁，把伞举过我的头顶。我诧异的望着她。她看看我，微微也在笑，眼神里划过一丝尴尬。一分钟过去了，空气凝固了般，我们都沉默不语。

　　“你还好吗?”阿姨先开了口。“恩。”我小声回答她，紧接着的又是死一般的沉寂。一辆又一辆公车开了过去，却迟迟没有我要乘坐的。我问了她一句：“你不坐车么?”她笑了笑：“没关系，我们家很近的。”我的眼眶湿润了：“谢谢，你为了陪我打伞而牺牲了你的时间，而我的妈妈却说她死也不相信我了。”阿姨换了一只手拿伞：“不，你错了，我作为陌生人为你打伞一会儿时间，但你可曾想过在无数个下雨天，你的妈妈为你打着伞，你可曾向她道过谢呢?”冥冥之间，天空晴朗了起来，远处驶来那辆久违的公车，我匆匆与那位阿姨道了谢便挤上车走。擦拭着玻璃背面怎样也擦不去的露水，也莫名再伤感起来。

　　到了家门口，正好碰上风尘仆仆，撑着浅蓝色映花小伞的妈妈，我冒着雨，抢过妈妈手中的伞，轻轻抱住她说：“谢谢你!”妈妈轻轻拍打着我的头“不用谢。”

　　雨还在下，洗涮着路边微微泛黄的树叶，那朴实优雅的韵味，像书房里那个白色的贝壳风铃，轻轻摇曳着，那是——秋天的第一场雨。

　　点评：这是一篇初三学生写的叙事文章，作者通过记叙“我与妈妈”之间的故事，流露出自己的感恩之情，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。文约而意丰。

感恩节的作文篇3

　　在下午第三节课时，老师先发下了一张纸，然后开始上课。

　　老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”

　　“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。

　　首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”，老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”......同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。

　　这首古诗刚读完，另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。

　　这时，门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外，原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思。

　　古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。

　　两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读......这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。

　　学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。

　　我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。

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