感恩节作文

2022-01-04 感恩节

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的感恩节作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感恩节作文 篇1

  摘要:今天晚上,吃饭了,我就吃快一点饭。哈!吃完了!我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”奶奶一说我就慌了!因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”

  今天,是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的,如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。

  今天晚上,吃饭了,我就吃快一点饭。哈!吃完了!我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”奶奶一说我就慌了!因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说:“哎,东钧你在搞什么呀?”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是,我就又小声又着急的说:“不要在讲了!再讲我就完成不了作业了!”冲茶很简单,方法:“先放一点茶叶进去杯子里面,然后在加上热水。冲茶就完成了,”冲好了茶之后,我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说:“爸爸妈妈,感恩节快乐!”

感恩节作文 篇2

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌时,不禁想到过去的往事,感恩是一种美,一种美的流露。在过去的日子里,让我感恩的人有许多,爸爸,妈妈,家里的每个人,还有身边的朋友。都给予我很多爱。有的已经淡忘了,有的还历历在目,有的却刻骨铭心。使我无法忘怀的是就是我的老师为我的付出,是老师让我知道了什么是感恩。

  老师啊,当我踏进校园是第一刻起,您就在无私的帮助我,给予我爱,您似乎胜过亲人。是您在我遇到困难时给予我鼓励,关怀。老师啊,您像一位辛勤园丁栽培我们,给我们浇水,带我们畅游知识的海洋。对您我不知道该如何表达,只有两个字“感恩”。一件事,过了三年后我依然历历在目。

  那天中午,同学们少抬了两份饭,包括我。我急迫的到别的班级里去看看有没有多的,而我却垂头丧气的回到班级,老师已经坐在那里,想必老师知道了吧?我本以为老师会借我们钱买面包吃,但您却不是这样做的,而把我们叫过来,把您的饭菜端到我们的面前,我说:“不,我不饿。”而您却握着我的手说:“孩子,你还在长身体,要多吃点,我少吃一顿没关系的,何况我还有馒头呢?”“馒头?是不是老师早饭都没来得及吃啊?”我的心理非常的不舒服。可您说完把馒头拿出来放到了桌子上,随手把您的饭菜递到了我的手里,顿时我哭了,心理波涛翻滚,像打翻了五味瓶一样,无法用语言来表达。结果当我们吃的津津有味时,转过头看您吃着那冰凉,难以下咽的馒头。我如何回报您对我的爱。老师啊!老师,您是伟大的,您是圣洁的,是您净化了我的心灵,帮我摆正人生的砝码……

  老师我感恩??您对我的谆谆教诲。

  老师我感恩??您对我的无私奉献。

  老师我感恩??您对我有始至终的帮助。

  老师我感恩??您的爱,您的一切。

  感恩是一朵花,一朵灿烂的花。

  感恩是一颗明珠,一颗璀璨的明珠。

  让我们埋下感恩的种子,给它浇水,施肥。让他生根,发芽。愿根虽细却挺拔;愿芽虽小却坚定。愿花像金子般照亮我们的心灵。愿感恩之花永远盛开在我们心中,传遍每一个角落。让我们学会感恩,我相信,有爱就有感恩。

感恩节作文 篇3

  曾看到这样一则小故事:感恩节前夕,美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的'东西。

  孩子们高兴地在白纸上画起来,女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西很少,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

  当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊:他画的是一只手。

  这是谁的手?这个抽象的发现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测,这个说:“这准是上帝的手。”那个说:“是农夫的手,因为农夫喂养了火鸡。”

  女教师走近小道格拉斯——这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发卷曲的孩子面前,低声问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

  “这是你的手,老师。”孩子小声答道。

  她这才想起,在放学后,她常常拉着孩子们黏乎乎的小手,送他们走一段路。小道格拉斯的家很穷,他破旧的衣服总是脏兮兮的。老师这只手对小道格拉斯有着非凡的意义,他要感谢这只手。

  我们每个人一生中都有要感谢的东西,其中不仅有物质上的给予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

感恩节作文 篇4

  感恩节到了,我想……11月26日是感恩节,我想看看妈妈的眼睛。

  妈妈的眼睛是可以跟人沟通的,一个眼神,我就明白了她的意思。只有妈妈,我才会有这种感觉,才会让我懂得眼睛也能“说话”。当我考试得了100分的时候,我的心里乐滋滋的,妈妈的眼睛闪烁起来了!眼睛里让我看出妈妈在为我的成就感到高兴,同时我看穿了妈妈眼睛里的另一个秘密,妈妈正在用眼睛跟我说话:“这次考好了祝贺你,但别得意忘形哦!”

  当我受到高个子哥哥的欺负,伤心得要命。我本以为回到家妈妈会安慰安慰我,可是妈妈却一句话也没说。我看见妈妈的眼睛里充满了怜爱,妈妈还在用眼睛说话:“乖宝贝,咱不哭了。以后你碰上这样的人,就去找老师哦!”当我听到可爱的小乌龟死去地消息后,满脑子都是小乌龟平时活泼可爱的画面,我实在接受不了小乌龟死的消息,心想:“上天怎么这么不公平啊!小乌龟也是一条生命呀,它也拥有这一片蓝天呀!”妈妈用眼睛告诉我世间万物都有生与死,虽然要挂念死去、物,但是主要是对生话在世界上的人、物充满希望。妈妈也心疼这只小乌龟,她,她也不想让小乌龟死,可是她无法决定小乌龟的生与死。

  妈妈对我做了许多许多的事情。在感恩节到来之际,我想看着妈妈的眼睛,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我永远永远爱您!”

感恩节作文 篇5

  一个心怀感恩的人,好比在一处华丽的花园中,也能留下所有的花朵;一个心怀感恩的人,走在逆境中也能得到一汪清泉;一个心怀感恩的人,好比过着清淡的生活也能怡然自乐。

  微笑,是感恩者与被感恩者善有的表情;坚强,是感恩者与被感恩者特有的精神;努力,是感恩者与被感恩者真挚的行动;幸福,是感恩者与被感恩者最终的目标。

  他们,何以奋斗?

  因为,在他们心中总有一轮红日高照四方。

  红日?我们的红日在哪?

  古人云:“百善孝为先。”从古至今,孝悌,人人都视之为评价一个人的品德之圣洁。父母,是一本书,一本深奥的书,它教给我们知识,技能及做人的道理,然而这本书是如此的深沉,仿佛一辈子都不懂。父母的心,如同一块石头,坚硬的却是对我们的爱。有人说,父母和我们总是做者着不平等的交易,亏损的却总是他们。古时,杨时,游酢尊重老师,立下“程门立雪”这一美谈。老师是人类文明的传递者,是学生品德的培育者和文化科学知识的传授者。晚上,灯发出亮丽的光,编题者在为我们编题;制造商在忙碌的为我们生产文具;店长每天守店为我们出售文具;学校,为我们造了体育场,和一个如家般温暖的校园……

  他们给予我们那么多的帮助,为我们付出那么多的汗水。我们付出多大的努力都远远不及他们的一滴汗水重。我想,只能以努力学习,次啊能换取他们的一丝笑颜。

  他们那一丝笑颜只为我们努力学习而存在,可以不是优异的成绩,只要你努力学习就行。做到努力学习其实很容易。当下课后大家出去玩时,你能否控制一下自己,不出去玩,复习或预习功课;当上课时,你能否控制一下自己,不与别人说话?在你做一件事前,都会有一个思考的过程,然而成功与失败就在一念之间,就看你如何选择。

  做最好的自己,以自己为圆心,为自己画一个太阳,升起心中的红日,心怀感恩,努力学习!

感恩节作文 篇6

  谁在十月生了我?妈妈。谁这么努力工作赚钱养家?父亲。谁没有要求任何回报就养育了我?双亲

  我是一个非常任性的女孩,我想要什么我就得马上出现在我面前,如果不行,马上嚎啕大哭,爸爸妈妈别无选择只能带我走。我家没有多少钱。我看到我同学的铅笔盒很漂亮,其他人的玩具很有趣,商店里的商品也很新颖。当我看到它时,我立即向我的父母要钱,每次5.8元。买了这个之后,我去买其他的东西,然后用光。

  我经常对父母发脾气。无论谁试图取悦我,我都不会听任何不愉快的事情。当我的父母和我说话时,我对他们大喊大叫,并告诉我做点什么。我只是站在那里,反驳我的父母,有时会跺脚,把东西扔在地上。我的父母总是很生气,但最后他们还是忍不住打了我。只有一打,我喊道:我不会和你一起结束!无论你有多长时间没有见到你的父母,只要你再次见到他们,你要么忽视他们,要么反驳他们。

  在爸爸妈妈的头发中间,我偶尔会看到三四条白发,偶尔会看到额头上有一点皱纹。这不是岁月留下的痕迹,而是我深刻的雕刻,我的任性,我的矛盾,我的是他们的雕刻,对我的宽容,对我的深深的爱

  打是痛骂是爱,奶奶经常对我说。

  爸爸妈妈,你们给了我太多了。从现在开始,我不会再让你生气了。我会仔细听你的话。我会努力学习,取得好成绩来回报你!

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