在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的感恩作文10篇，欢迎大家分享。
感恩作文 篇1
人生就好像浸在迷雾里的一条充满分叉口的路，未知与寻觅，绝望与新生，彷徨与决绝，无处不在的选择构成了这丰富的人生。
从起点走到终点，不知不觉中我们也在重复着别人的套路。跌倒——爬起，再跌倒——以更坚毅自信的姿态鲤鱼打挺着翻过身来。
殊归同途，这不就是与自身的欲望角逐的过程吗？打败自己，也是赢了自我。
但是每个人的人生又是不尽相同的，只因为那晨曦般柔和的相遇与黄昏般美丽的邂逅，构成了各不相同，却又温柔而灿烂的记忆。
若是说人生来就是要吃苦的，那么何不相互扶持，将无尽的苦海渡到安逸的小岛？何不相互鼓励，将无望的未来化作脚底踏实的路？何不相互陪伴，将遗憾的过失燃成不破不灭的希望？
感谢与我相遇的你们——
人生来便懦弱而畏惧迷失的灵魂让我不得不学会去感谢，感谢在我的生命中曾闪耀过光辉的人，那些在我黯淡无光的世界点亮一片星海的人。你们的扶持使我学会了怎样踏出自己划定的地盘去寻觅更广博的自由。如果不是相遇，我相信我坚持的那条路也不会有了一花一草的别致景观。
人生来便沮丧而畏惧挫折的灵魂让我不得不学会去感谢，感谢在我生命中曾撑起一方天地的人，那些在我连绵暴雨的世界支起一把大伞的人。你们的鼓励使我学会了更自信地面对别人的否定，不屑与菲薄。如果不是相遇，我相信我倔强的那条路也不会有湛蓝天边彩虹的娇媚。
人生来残缺而畏惧孤独的灵魂让我不得不学会去感谢，感谢在我生命中曾不离不弃的阳光，那些在我阴冷湿暗的世界投下一怀抱温暖的人。你们的陪伴使我学会了哪怕只身一人也能够怀揣着对幸福的自觉而走遍天涯。如果不是相遇，我相信我一意孤行的那条路也不会从流浪变成了旅行。
这是一场盛世的狂欢，只要烟花还未散尽精彩就在继续。
世界大得很，相遇怎能说不是一种幸运？
谁强调着良师益友，殊不知益友便是最好的良师，他们无形中影响的不是你试卷上的分数，而是这场人生博弈的归途。
就算天下没有不散的宴席，从相遇的那天开始，便注定了分离。但是我想我还是会怀着感谢的心情，在路上越走越远，决不回头，哪怕你们在记忆深处的笑容已开始泛黄，我也不会再轻易悲伤。
因为你们教导的坚强，是不允许停留与软弱，也不允许迟疑与恋旧耽误了行程。
感谢你们让旅行不再枯燥，风和日暖，正是行路的好天气……
感恩作文 篇2
滴水之恩，当以涌泉相报。人生就像场旅行，迷迷糊糊跨过了小学，中学，又踏入了下一个循环，转身回想自己曾经走过的岁月，有的早已被风吹散在空中，而有的仍然在监督我们成长，那些足迹是我最尊敬的教师留下的，他们每天日夜操劳，乌黑的头发中隐隐约约的飘着几根银发，老师为我们付出了这么多，难道我们不应该感谢他们吗？尊敬老师是最重要的，教学是一种细致的脑力劳动。
老师的爱像阳光一样温暖，是无私的是神圣的，有那样一句歌词“是您多么温暖的目光教我们坚毅地望着前方的路，您的宽爱大无限，请让我说声‘真爱您’，老师是我们成长道路上的引路人，教我们做事，教我们做人，教我们走好人生之路，当我们遇到困难时老师为我们指点迷津，到我们遇到挫折时，老师为我们鼓励加油，当我们因成绩优异而骄傲时，老师及时让我们谦虚，老师的这种诲人不倦，无私的奉献，因为有老师才有我们今天的成长与成功。
感恩教师，并不是要做什么大事，在日常的课堂上，一个坚定的目光，一个轻微的点头，就证明了你全身的投入，认真听课便是感恩课堂之下在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一个礼貌的“老师好”便是感恩，放学后回家时不忘一声：“老师再见”，便是感恩，在这点点滴滴的小事背后，我们对老师的肯定与尊重。只我们拥有一颗真诚的心，生活才会更加温馨，同学们，让我们一起用爱和行动来感恩我们的老师吧！教师点评：语言流畅，感情真挚，用质朴的语言歌颂了教师这一神圣职业，表达了小作者对教师的尊重与爱戴。
感恩作文 篇3
亲爱的橙子：
一直都没有时间给你写信，其实，有时一提起笔，却又不知该写什么。但在我的心里，一直很感谢你，感谢你带给我的美好时光。
记不记得那时候我刚进你们的舞蹈队，由于是插班生，我几乎被所有人排斥和嫌弃。“她有什么好的，老师居然会选中她。”这是我在队里最常听见的话，我几乎都觉得我在队里将会至始至终都是一个人。但是你的出现，让一切都变得不一样了。每当我被人在背后指指点点，一个人在角落里哭时，是你站出来为我说话，不让别人在说我坏话；每当我被人欺负，一个人不知所措时，是你安慰我，说小笑话逗我开心。也许你会不记得这些小事，但他们永远印在了我的脑海中。在这儿，我要对你真正说一声：“谢谢！”
上小学后，我们也居然很有缘的被分到了同一个班。我还记得那一天你看到我时吃惊的表情，我还很不争气的又哭了。“还哭！”你那天看见我哭，不但没有安慰我，还很生气的对我说：“我总有一天要把你这个坏毛病改掉！”那时的天真，没想到竟成了你答应我的诺言。从那天起，你开始帮助我，让我改掉这个爱哭的软弱缺点。“你再哭，我就不和你玩了！”记得那时，你总是用这个方法“逼”我，但那的确很灵。也真是在你的“威逼利诱”下，我奇迹般的改掉这个我甩也甩不掉的“公主病”。你的功劳，确实非常大呢！
小学毕业后，你要和你爸妈会市中心读书了。送你离开的那天，我在也藏不住自己的眼泪，忍不住掉下了眼泪。你虽然也强忍着，但还是很不客气的冲我说道：“笨蛋，你再哭，我就不和你玩了！”那天的这句话同样起了效果。“我不在你身边，你不能总哭，要学会坚强，记住了吗？”“嗯！”我郑重的点了点头。“不能总哭，要坚强”你离开时给我的话，我依旧记得。也正是那天，我学会了坚强。
感谢你，是你给了我自信；感谢你，是你给了我第一份友情。我们虽不常见面，但心里惦记，感谢你带给我的美好时光。
感恩作文 篇4
天高云淡，秋风送爽。
早晨，学校大门刚打开，我们班的王安琪、魏一豪、李灏等几个小朋友就进了班。我手把手地分别教会他们擦窗台和粉笔槽，教会他们扫地和检查桌斗卫生。我首先把教室中间挨着的两行桌子分开，然后又把教室、走廊的地拖了拖。看着窗明几净的教室，舒服极了。
感动的滋味很甜
打预备前，我们班文雅恬静的乐乐来了。我的心放肚子里了。因为，昨天下午课间时，她到讲台上提醒老师给他们第五组加上一面小黄旗（纪律、学习奖励的），转身下讲台时，一只脚踩空，就从讲台上摔了下来，下巴磕伤了。在班上的老师立刻采用了措施：贴创可贴，给家长打电话，到报告厅找我等。
家长感动了我
我把乐乐领到办公室，赶快给她妈妈打电话。乐乐见流血了，被吓坏了，小声地一边哭，一边说：“我不缝针，我不打针”……我紧紧地抱着她，懂事的乐乐渐渐不哭了。不一会儿，乐乐的妈妈就来到了学校，她见到我的第一句话就是：“不好意思，孩子让您紧张了。没事，没事。”多好的家长啊，虽然自己的孩子磕伤了，心很疼，但是首先想到的是老师，这不是一般素养的人能做到的啊！她了解老师的苦衷，她理解老师的劳动，她把老师视为可敬佩的人，她把老师当做朋友……我被乐乐妈妈的话语深深地感动了，心头涌出满满的幸福。
学生感动了我
乐乐没有因为下巴磕伤而缺课，今天她满面春风地来到了班上。听她妈妈讲，乐乐下巴颏还缝了几针呢。乐乐缝针时也没有哭，而是告慰妈妈，说：“妈妈，我不疼。妈妈，我现在不怕了，不哭。妈妈，我……”上课时，她依然坐如松，站如钟；依然积极举手发言，认真完成作业。下课时，她依然和小伙伴一同玩耍；依然排着队上学、放学。一点儿也不娇气的乐乐，懂事的乐乐，勇敢的乐乐，活泼可爱的乐乐，您感动了我。
课堂教学与反思
魏一豪令我刮目相看
今天，我们正式开课。上午第一节课是语文课，我们学习了“入学教育。”我揭示课题以后，就让学生带着问题“这是什么地方？图上都有哪些人？他们在干些什么？说些什么？”来认真、仔细地观察第一幅图（课本第2、3页）。班级交流时，孩子们都知道举手发言，有的说：“这是学校，有老师、同学、家长。”有的说：“这校园里有红旗，还有小朋友扫地、浇花、做游戏。”……当魏一豪站起来发言时，那水平真不是一般的高。他说：“我看懂了两个方面，一是学校很漂亮，老师很亲切；二是要有礼貌。”我立马夸奖他，说：“他不仅看懂了图画内容，而且也看到了图画所要传达的深刻含义。”我称他为小老师，并热情地把他抱在怀里。课下，我问他是不是在学前班或者幼儿园学过，他说没有学过。这魏一豪一边看图，一边思考的好习惯是不可多得的啊！很是令人欣慰啊！
图画观察所得交流之后，我联系我们学校的实际情况，讲解道：“我们小朋友，会按照学校的规定，在指定的接送地点排队上、放学，我们比图画中的小同学更能干。我们要像画面中的小同学一样，与长辈分别时要说：“再见！”走进教室时要向老师问好。”
孩子们的握笔姿势令我担忧
“入学教育”的后两幅图，一个是读书的姿势，一个是书写的姿势。正确的握笔姿势是：右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。我检查发现，好多孩子的握笔姿势都不正确。握笔姿势不正确，最容易导致孩子视力下降。请家长朋友注意纠正孩子的握笔姿势。总之，读书写字都要做到头正、肩平、背直，身体自然放松，保持“三个一”：眼离书本保持一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
巧用情境图
下午的语文课上，我们学习了“汉语拼音1——ɑoe”。今天，我主要是让学生观察图画，想想图画与拼音字母的关系。我把这幅情境图编成故事，讲给同学们听，孩子们感觉十分有趣，并纷纷仿效编故事。这样学习，学生兴趣浓，学习效率就会随之高。
另外，还把拼音字母的四声练习，与词语搭配起来学习，这样，有助于孩子们对音准的掌握，为说好普通话做准备。如，ā，阿姨的阿，é，大白鹅的鹅。
学生的书写不规范
今天，我们还认识了拼音格——四线三格。学生先看我示范，后书空，最后再在本上练习。我发现了孩子们书写时存在的问题有四：一是ɑ的第一笔左半圆不够丰满，写出来的ɑ像是馅很少的饺子；二是ɑ的第二笔“竖右弯”有的学生写成了“捺”；三是o不圆或者不顶满中格；四是e从里面起笔，学生起笔不居中，不平，导致上下半圆不均匀。
一年级的小学生写字不在于多，关键是要养成良好的书写习惯。要有提笔即练字的意识。所以，我在学校严格要求学生静下心来，看准了再提笔书写，希望家长朋友也如此要求哦！
故事传递·感恩教育
日有所诵·星
今天，由于开学初的琐碎事较多，日有所诵的内容就挑选了一个特别简单的，孩子们两遍就会。
满天星，
亮晶晶，
好像青石板上钉铜钉。
班级共读·《给狗熊奶奶读信》
今天，我们在班上分享的是张秋生的小巴掌童话《给狗熊奶奶读信》。故事的主要内容是邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封小孙子写给她的信。由于狗熊奶奶老眼昏花，就请河马先生帮她念信，河马张开大嘴，粗声粗气地念着信，狗熊奶奶感觉孙子既没礼貌，又咄咄逼人，越听越气，步履蹒跚地回家去。她在回家的半路，又遇到了夜莺姑娘，她又请夜莺帮忙读信。这次，狗熊奶奶听着听着眼眶湿润了，感觉孙子既爱她，又有良心，并乐呵呵地回家为孙子做甜饼去。
分享这个故事后，我提问孩子们：“听了河马读信，狗熊奶奶怎样了？”“听了夜莺读信，狗熊奶奶怎样了？”我又追问，“一封信，为什么不同的人来读，狗熊奶奶的反应会截然不同呢？”孩子们回答，说：“河马粗声粗气，夜莺很温柔。”“河马大声读，听着像吵架；夜莺轻声读，听着很舒服。”我给孩子们讲解道：“夜莺是把自己当做狗熊奶奶的小孙子来读信的，她想着奶奶怎样照顾她，怎样喜爱她，所以读的时候就会有感情。有感情地读故事才能感动人。”
最后，我又让孩子们联系自己的实际，说说该怎样对待疼爱自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈等长辈？孩子们很懂事，有的说：“不能命令爸爸妈妈。”（这是故事中有的词语“命令”）有的说：“对长辈说话要温柔，要帮助长辈做家务。”有的说：“要给爸爸端茶，给妈妈捶背。”还有的说：“……”我放学前留给孩子们的作业是：今天回家，要拥抱爸妈，要给爸爸端茶，给妈妈捶背。
秋风送爽，我期盼着丹桂飘香……
感恩作文 篇5
有这样一个人：她如一把雨伞为我们遮风挡雨；她如一颗火星点亮我们“人生的火把”；她如一块指路牌为我们指明人生的方向；她如一位农夫种下、呵护我们这一颗颗种子......她，就是我们的班主任——冉老师。
她长着一头乌黑、浓密的头发，一双大大的眼睛里充满了智慧。一张能说会道的嘴，嘴角总是上翘着。身材适中，动作麻利。对我们总是关心倍至，就是她细心的培育和呵护着我们这些“种子”，希望我们都可以顺利发芽、健康成长。
记得有一次，在课间玩耍时，我的眼角撞到了课桌角，立即血流不止，我当时完全被吓傻了，呆呆地站在那儿像木头人一样，旁边的同学们也不知所措。冉老师知道后立刻跑过来，先拍拍我的肩安慰我，然后仔细的查看我的伤口，眼睛里满是担心，最后快迅的把我送到了校医务室。在护士给我擦药的过程中，冉老师在旁边不安的走来走去，坐立不安，一边仔细向询问医生我的情况，一边不时的看着正擦药的我。知道没有大问题后长长的舒了一口气，给我父母打电话说明情况后，扶我到教室安顿好，温柔的叮嘱我好好休息后才离开。
虽然冉老师平时在生活上对我们呵护倍至，温柔和蔼，但她也有严厉的一面，如果在学习、行为习惯上犯了错，她会毫不留情的批评和指出。有一段时间我们班上课懒散、做事拖拉，学习状态非常不好。冉老师针对每一位同学耐心地谈话，指出不足，提出适合的改进方法。当时我们也有过不理解，觉得老师太小题大作了、太啰嗦了。但是，不情不愿的按老师的建议做了一段时间后惊奇的发现学习状态恢复了，学习习惯养好了，成绩直线上升，终于理解冉老师的良苦用心了。
当你孤独无援时，是谁伸手帮助你；当你遇到以为自已无法越过的高山时，是谁在旁边鼓励你让你无法轻言放弃；当你人生的道路陷入黑暗时，是谁点燃火把照亮前进的路......是——老师。所以，冉老师，真心地感谢你！
感恩作文 篇6
在生活中，我们有许多值得感恩的人，他们给予我们关怀，给予我们信心，给予我们鼓励……我们又怎能不感恩呢？
妈妈，您给予了我生命，让我能够见到这么美好的世界；您给予了我鼓励，让我在挫折中感到一份深深的安慰；您给予了我关怀，在我生病的时候，一直都在床前陪着我。在手术台上，为了生下我，您忍受了痛苦，千辛万苦。是您让我感受到了母爱，是您给了我前进的力量，是您给了我温暖，让我有了依靠。妈妈，对于您我怎能不感恩？
朋友，谢谢你，让我的生活中有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩，让我每天都能绽开笑脸。记得有一次，我在学校肚子有些疼，听课溜号了，在第一节课的时候，因为这件事，还被老师罚站了一段时间，在我感到最无奈最无助的时候，是你们给了我安慰，一句句关心的话语，一个个关怀的举动，一直陪伴着我，让我又有依靠。朋友，对于你们我怎能不感恩？
老师，记得有一段时间，我的数学成绩很是不好，上课也听不进去，结果知识越落越多，做作业的时候也总是有不会的题，这让我很是苦恼，但是，我突然想起，我还有老师啊，那是我第一次问老师题，我忐忑不安，老师会不会生气批评我呢？这道题老师已经讲过很多次了，应该会怪我上课没听课吧！最后，我还是怀着紧张的心理问老师：“老师，这道题怎么做？”最终，老师并没有怪我，而是耐心的给我讲题，还时不时地问我：“这个算式你懂了吗？”这让我很是感动。从那天以后，我就经常问老师题，老师也很有耐心的为我讲题。老师，对于您我怎能不感恩？
是你们，把我的生命变的很充实，也是你们，给了我肩膀让我依靠，让我风雨过后，又见彩虹。对于你们，我将永怀感恩之心。
感恩作文 篇7
弘扬中华民族传统美德，我们现在最重要的是做好一位孝顺的人，因为百善孝为先。现在只要懂得孝顺，就好孝顺是五彩画笔，学会孝顺，生活将变无比精神。描绘着生活!将生活中大块的写意，挥洒得淋漓尽致;将生活中清单的山水;点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工艺，描绘得细腻精美的画卷。
在我们生活中，孝其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算得是一个有灵魂，一个有感情，一个完整的人。我们大家学会感恩，用一颗感恩的心来对待抚育你成长的父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要让父母亲做你应当做的事帮母亲做点家务不能让父母劳累，多为母亲分担一点事一点。我现在该长大了，不在调皮的那个小孩子。不能在依偎在他们的身旁，我们不在是那个长不大的孩子，你是否曾经看到过他们的白发有没有变多，脸上的皱纹是不是在变多手上的皮肤应是光滑的手变为粗糙的手你是否有没有抚摸过，我多么这一切都变成另一个样。可惜世上没有后悔的药是不会到那个时候，我们有多时候跟父母吵架你是否为他们想一想，站在他们的`角度去想呢?如果你站在父母多角度去想父母都是为了谁，都不是为了你吗?所以以后不要以后父母吵架就离家出走，你走了如果又发生点什么事你让父母怎么放的下呢?你跟父母吵架之后就摔门而去，你是否看到父母在背后里流泪。我们的父母其实都是不容易的，他们多辛苦能否换来一句：您辛苦了。你对他说了这句话他会说：我们的孩子长大了听话了。我们以后应当做一个孝顺父母尊重长辈。
说的这里我不要感恩我们的老师：老师的公务是很普通不能在普通的工作。但是老师对我们的关心关爱也不低于我们的父母，你想想跟我们一天最长在一起的人是谁，为我们改作业到半夜还没有睡的人是谁，你有没发现老师对我们有教育之恩我们终身难忘。
我们要感谢老师，感谢父母，感谢朋友，感谢朋友对我的鼓励，还有感谢社会，虽不如以后的路怎么走，但是朋友把你引上光明之路，所以要感谢他，社会是一个大集体，他们为了我们更好的生活，有的甚至奉献出生命，生命是可贵的所以也要珍惜生命，所以我们要感恩社会。父母是更应该 感谢的人，是他们把我抚养成人，教我如何做人，所以要感恩父母。在这里我对父母，老师，同学，朋友，社会对你们说一声谢谢你们。
感恩作文 篇8
今天马老师哭了，也有一些同学哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学毕业了但马老师的付出居然没有回报，她太伤心了，嗨！这五年来我从没有见她哭过，今天我看到了，说到这里我的眼泪也流下了，下课了我没有心情做眼保健，但我还是做了，因为我不想连累马老师……
做完广播体操回到教室看到了七个大字：马老师我们爱你。等到马老师回到教室我们不约而同的大喊：“马老师我们爱你！”我们又一次的眼泪流下了……
我们把这个节日定为感恩节，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
感恩作文 篇9
你从无知的一二岁儿童到现在的小学生，从来都是父母照顾你，而你，感谢过他们吗？他们含辛茹苦的供你上学，为了你他们拼命的赚钱，为了你他们省吃俭用，你知道这些吗？你学习不太好，是他们给你鼓励，让你努力；你没有了钱，是他们给了你，让你买东西。而你，却依然我行我素，你会感恩吗？从小母亲给我的是温暖的爱，她那双粗糙的双手，牵着我走过风风雨雨，父亲给我的则是含蓄而深沉的爱，他那宽厚的臂膀如高山大海，给我无穷的力量和智慧。
感恩父母，父母是我们人生中最珍贵的亲人，他们把他们那份执着’顽强的爱都倾注在了我们身上。为了我们，他们可以省吃俭用满足我们的要求；为了我们，他们可以拖着疲惫的身影从深夜回来；为了我们，他们可以不惜一切代价甚至委屈自己……父母对我们的那份爱，那份情是无私的。亲爱的父母，你们为我们做了太多太多，而我们这些不懂事的子女又是如何回报你们的？
啊！我要感恩父母，感恩人间的天使，感恩他们那颗永远灿烂的心。你会说感恩是长大的事，可是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。感恩父母，从现在开始。你给他们倒一杯茶，是感恩；你给他们说一句关心的话，是感恩；你帮他们分担一些家务，也是感恩。感恩父母，让我们从身边的小事开始。
感恩作文 篇10
长大了，我也没让您们少操心。记得那次，我考试考得很不好，我十分气愤，也很难过，就不想再上下去，给自己，给父母丢人。我向您们说了这件事以后，是您，我一直崇拜的父亲，陪我打了半个多小时的电话。您没有责怪我不争气，没用，而是在自责，您将过往的种种向我讲述了一遍，您说，从小我就是个让他省心的孩子，很自觉，学习优异，可是您给我的关怀太少，从我上一年级开始，您就放手了，只是周末帮我削削铅笔，当我三年级不用铅笔时，您就对我的学习不管不问。
只是偶尔看看成绩单，简单说两句，可我总是保持的好，您很内疚，在我上学之后，您就是只顾工作，甚至再也没有陪我去书店买一本有用的书，再也没有在闲暇之时陪我玩上一盘象棋……电话那一边在讲述，电话这一边在流泪。是啊，父母虽然再也没有关怀过我，可我又怎么让他们省心了呢？我叛逆，不和您们说话，不再像小时候向你们撒娇，缠着您为我讲故事，您们又何曾没有心酸过？这十几年来，你们付出了太多的心血，我却没有来得及回报，没有去感恩，总觉得这是应该的其实我错了，感恩是平时的一件件小事积攒起来的，它不是金钱的奴隶，金钱驱使不了这神圣而又平常的事情，它虽然看不见摸不着，却贮存在每个人的心里，需要用爱去启动它，我现在是个雏鹰，还不能展翅飞翔，暂时做不到报答养育之恩，但我会注入全部心力，学会怎样去感恩，以待羽翼丰满之时报答您们！我给自己定的时间不长，就是一辈子，跋涉人生长河的每一天，我还会告诫我的子孙，让他们也去感恩给予自己的每一个人！让感恩之花盛开在每一个角落！
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