微感动作文

2022-04-08 感动

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的微感动作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

微感动作文篇1

　　《红楼梦》里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”读书之后便有一种内外一致的气韵美和动静结合的灵动美。读书同样会改变我们的人生观，价值观，恋爱观……不仅使我们的心灵得到净化，更会使我们举止优雅。

　　书给了我这么多，让我怎能不感动？

　　读书被誉为“生命的美容”，拥有了书卷气，便消除了我们身上的傲气，娇气，霸气，粗俗气，痞子气，小市民气；同时也拥有了静气，灵气，自在气，高贵气，泱泱大气。读书可将优点更优，缺点变优，美丽更丑，丑陋更丑。

　　书给了我这么多，让我怎能不感动？

　　读书也真是个识时务的好东西。在炎热的夏日送来清凉；在寒冷的冬天送来温暖；在困难的时候送上鼓励；在骄傲的时候送上警示。读书可以解暑，温暖，同时也可以给我们警示，时时注意我们的行为。

　　读书更是可以长精气神，或许是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的济世情怀；或许是那“百年需笑三万六千场，一日一笑，此生快哉”的乐观豁达的情怀，凡有所读，皆成性格。

　　书给了我这么多，让我怎能不感动？

　　你读天，无际的长空予你灵性；你读地，宽厚的大地赠你理性。“唯书有色，艳于西子；唯书有华，秀于百卉。”我们的一切都是读书的赠与。

微感动作文篇2

　　时间如风般无影，如水般流长，随时光的飞逝守在校门口的门卫换了一拨又一拨，但记忆中的身影与心中的那末感动，却未曾淡化……

　　夜如期而至，微黑的天空张显着它的疲惫，我有点发烧，便请了假在大门口等爸爸来接我。

　　夜幕笼罩着大地，雷鸣声滴水声提醒着人们雨的到来，使原本十分饥饿的我变得更加饥寒交迫。冷，好冷，冷的我没有知觉。一时间我竟束手无策，是回去，还是继续在这等？如果回去，爸爸来了怎么办，如果等，爸爸不来怎么办。好纠结，无数个问号在脑海里旋转。这时的我好想扑到妈妈怀里啼饥叫寒。突然一道苍老的声音闯进我的脑海。“小姑娘爸爸妈妈还没来吗？我好感动有人看到了我的存在，但问这种话，没看到这么明显的答案吗？我暗自在心里翻了一个大大的白眼，但面对一位关心你的老人，我也实在不好意思，说道“嗯，还没有呢。”时光的流逝在他脸上留下了岁月的痕迹，他掏出了他的老式电话，递给我：“打电话吧，这天，怪冷的。”我接过电话，带着他的温暖，暖暖的，心里也暖暖的。打过电话，只知道爸爸马上就到，对于爸爸在电话里的抱歉我也没有听到，因为我手中的一杯温水。

　　风轻轻地吹过我坐在门岗处的椅子上，手捧一杯热水，向通往学校的路张望着，雨一直下着，水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，风也吹过，但我好温暖，这一杯热水温暖了我的身，我的心。

　　那甘甜温暖的水一直以来我都没有忘记，到现在，也没有一杯水那样使我暖和。

微感动作文篇3

　　早上，循着融融暖阳，我悠悠踱步至三尺阳台。正待伸个悠长悠长的懒腰解解乏意，忽然瞥见阳台一角，那几株被长久遗忘的“杂草”竟然有些小鲜亮了。瞬间，一股小感动掠上心尖儿。

　　称其为“杂草”，其实是因为它们长着草的模样，我却叫不出大名，也因平日我疏懒的心性，从未过问它们的死活。记得，这些杂草都是去年秋天奶奶在小区内捡到的，或许是小区培景时遗漏掉的吧，当时它们躺在人来人往的水泥地地上，身边有无数只香脚臭脚大脚小脚匆匆而过，却无一人肯伫足凝望，唯有奶奶弯下腰把它们捡拾了起来。刚带回家时，杂草已经奄奄一息了，只根须上带些零零可数的土粒，茎叶因长久缺水而变得枯瘦干瘪，奶奶说，不知能不能活，养养看吧。

　　奶奶不知从哪里找来一个土红色陶制花盆，把它们悉心栽种在了里面，三天两头地去浇些水，就这样过了一段时间，那蔫缩的叶子虽然枯落了，但却在茎上长出了新叶，娇娇嫩嫩，颤巍巍的生命活着活着就真的活了。大半年过去了，今天再次见到它真有眼前一亮的感觉，叶子多了，茎更粗了，最显眼的是从叶子中间生出了一串风铃般的紫色花苞。终于看出来了，它有自己的名字——兰花，一个洁贵如君子般的名字。兰花忍受了孤独，战胜了饥寒，吞咽了遗忘和冷落，最终用自己的静默与坚持说出了自己的名字。这，真的让我感动。

　　细看阳台，除了这些，奶奶还倒弄了不少其它玩意儿。两个小花盆里凌乱地插着些大蒜苗，虽然个个面黄肌瘦，但精神倒还矍铄，随风也能小小舞动起来。最叫我惊讶的是其中一个盆里竟然长出了一株西红柿秧，营养不良的面孔透出一股坚强劲。在有限的土壤里，在几乎要枯竭的营养里，它竟然结出了鹌鹑蛋大小的一枚西红柿！小西红柿摇摇欲坠，穿着一身碧绿等待着红润的时刻，看它满怀希望，我不禁有些担心。担心它还是一身绿的时候就会死掉，可是我也不能一相情愿地结束它的生命。因为离它不远的土红色花盆里，长着曾经几近枯死的兰花。如今，兰花摇曳生姿，带给我的小感动，竟让我对这些生活在险峻中的小生命都满怀希望起来。让它等吧，生命，在平凡与静默的坚守中，可能会见证奇迹。

微感动作文篇4

　　最使我不能忘却的，就是他们的背影。

　　步入初三的我还记得刚上初一时，自己手忙脚乱的情形。不是这个没带，就是那个不够用了，只得很羞愧地让父母来送。爸爸、妈妈呢，他们不愿把东西放到门卫那里，一是怕麻烦门卫师傅，二怕我粗心再次拿不全送去的东西，便想要亲自交给我。

　　那时的我，也和现在七年级的学弟、学妹一样犯迷糊，都是父母不辞辛苦地一趟趟地送东西到学校，才让我的生活不致遭遇尴尬。

　　记忆最深的是那次，爸爸来给我送书。我家离学校不算近，跑了很远才来的爸爸，脸上写着疲惫。他微微皱着眉，抬头望向校园里，似乎正在期待着从教学楼的墙边闪出我的身影。当他一看到我，皱着的眉头马上就舒展开了，脸上挂着微笑，并向我招手。虽不是正午，但太阳依旧释放着它火辣辣的热情。爸爸的额头上已聚集起密密的汗珠。

　　“这是书。”一向不善言辞的爸爸把书递给我，之后就是“认真学习，好好吃饭，照顾好自己”之类的话了。步入中年的爸爸脸上没有了他年轻时的神采奕奕，眼角上已有了很明显的皱纹。我突然意识到了时间过得飞快，我在长大，父母也在变老。看着爸爸眼角的皱纹，我的心中一阵难过，多么想让时间走得慢点，再慢一点啊！

　　爸爸转身对我招手；“回去吧，别误了上课！”接着，便是爸爸的背影。他左右观察着来往的车辆，看准一个没有车的空当，快步穿过了马路。到了马路对面，他又转过身来冲我招手，示意我回去。我假装做出要回去的样子，走了几步，再回头，爸爸已在对面的人行道上走出很远了。

　　爸爸个子不算高，不那么宽阔的肩膀上承载着一家人的分量。他大步流星地走着，单位里也还有工作等着他。我在校门内看着爸爸越走越远，默默地在心里给爸爸和自己加油。加油！做一个更好的自己。

　　我永远也不会忘却父母的背影，那种自责、内疚和温暖的感觉交织在一起，折磨着我的心。想要快快长大成人，不想让父母操心，又不愿时光流逝使父母衰老。

　　每一次转身的背影，都是我心头最温柔的感动。

微感动作文篇5

　　生命，亮如星辰，微如尘土。泛起轻柔的涟漪，带着感动的泪痕。

　　——题记

　　秋风，一个调皮的孩子，全不顾他身上逼人的寒气，横冲直撞。

　　掠过我裹紧衣襟的手，撞上了满树金黄。初生的闪射着万丈光芒的阳光之下，一位身着泛白了单薄衣衫但却整洁的花甲之年的老人，脊背虽不再挺直，身体却也硬朗。手执一把旧扫帚，轻轻的扫着纷繁的落叶。他的动作很温和，尽管这落叶看起来无边无际，他却只顾扫着扫着……而那些在路上极速飞驰的车辆，经过他身边时也慢了下来。像是怕惊扰到那些刚刚安睡的落叶。

　　秋风似乎也被这一幕吸引，吹在我的身上，不那么冷了。

　　不知为何，眼前的一幕竟与记忆中的画面重叠。只不过，那是一个视频罢了。

　　视频刚刚开始，便见一位老人佝偻着腰身吃力地蹬着一辆三轮车，在狭窄的小路上经过一辆名贵的轿车旁时，许是老人累了，载着废旧物品的三轮车不稳的晃了晃，老人虽竭尽全力的控制着，还是剐蹭到了轿车。只见车主凶神恶煞的下了车，手中还拿了一根铁棒，我的心顿时揪紧了。挥动着手中的铁棒，气势汹汹奔地向老人，我的心提到了嗓子眼，画面中的老人似乎也被吓到了，手足无措的待在原地。谁知车主在三轮车上轻飘飘的敲了一下，轻飘飘的丢下一句“扯平了”便走了。不只老人错愕不止，我也张大了嘴巴，我的心终于慢慢回落到了它原本该有的位置，但似乎又多了些什么。什么呢？没错，多了一丝温暖和感动。

　　陌生人之间的帮助，尽管微小，却能在不经意间温暖人心。但比这更小，更能带给人温暖和感动，也最容易被人忽视的却是亲情，不是吗？

　　如果你正坐在数学考试的考场上，试卷上有这样一道题：妈妈买五块饼干分给兄弟四人，怎么分？

　　我们理智的大脑都会给出我们正确答案。但有一个小男孩，他用心给了我们另一个答案：“分给妈妈一块。”多么简单的六个字啊！却有多少人会想起并做到呢？在这个答案面前，分数似乎并不重要了。人们的答题方法正在越来越格式化，就像人们越来越模式化的生活，越来越快的节奏带来了越来越多的焦虑，也让我们越来越享受亲情带给我们的呵护，越来越觉得昏黄的灯光下被火炉炙烤的的妈妈绞尽脑汁烹饪美食是那么理所应当；越来越觉得大雨滂沱的天气里，接过亲人的雨伞是理所应当……我们似乎忘却了乌鸦反哺，小羊跪乳，卧冰求鲤……难道我们连一个小孩子都不如吗？

　　朋友们，让我们静下心，感受一下身边那些微小的事，微妙的情感吧。你会发现感动无处不在，留下的，只有一个会心的微笑。

微感动作文篇6

　　一个夏日的雨夜，我拖着疲倦的步伐走向公交车站，希冀着能有一辆末班车，带我驶离这周遭的凄清与寒冷。

　　城市这几天一直下着雨，时而细如牛毛，时而倾盆而下。虽说是夏天，但还是让人感觉到阵阵寒意。我不禁拉起衣领。树影婆娑，映射在柏油路面上，像一幅水墨画的剪影，再细看，枝叶在随风摇曳，不时有水珠滴落的声音，滴答滴答，时间如水，我沉浸在了这种别具风味的抽象美之中。突然，我听见了脚步声，这声音太小太细，应该是一个小孩子。我环顾四周，却空无一人，但那声音依旧存在，我听见路面上传来的没有节奏的拍打声，我把目光聚焦在面前那片黑乎乎的充满积水的路面……

　　一个羸弱的`轮廓出现在我的视线里，它是活的，不停扭动着身躯，但却被这大雨所困，寸步难行。我上前去好奇地审视它，哦，原来是一个麻雀，它的翅膀被雨浸湿，竟无法飞翔，只能用那弱小的身躯与暴风雨抵抗。我不禁心生怜悯之情，慢慢靠近它，把我的伞倾斜一角，帮它抵挡住风雨的侵袭。

　　过了一会，那只麻雀竟然跳到了我的身上，在黑暗中，它把我当成了一棵大树，对我唧唧耳语！我很愿意充当这个角色，希望能在这个寒冷的夜晚给它一个温暖的栖居。渐渐地，我们仿佛能够对话了，它告诉我它是如何地与雨搏斗和风对抗在闪电中勇敢坚强，他不愿随风漂流，所以它要逆风飞翔！但弱小的它敌不过大自然的力量，它像一片落叶一样被遗弃在这个地方。我看着它娇小而有力的翅膀，那铮铮铁骨里蕴藏的不屈的精神，令我赞美，令我仰望，以后不管遇到什么艰难险阻，都要像这只小麻雀一样坚强勇敢地去面对。

　　公交车终究是来了，我把小麻雀放到一棵真正的大树上。去吧，在大自然的广袤无边里濯洗你那崇尚自由、勇敢的灵魂。

微感动作文篇7

　　天放初晴。

　　宽敞的，明亮的教室里，六十双眼睛都闪烁着光芒，又充满的黯淡。文老师用手紧攥着一根已经断成两截的粉笔头，吃力的在教室内的走廊踱步，她走的那样慢，那样轻。

　　我们心照不宣的对视一眼，感动我们身边有一种莫名的情愫悄悄弥漫，和着阳光，润湿了每一个人的脆弱心田，说不清楚什么感觉。只是希望时间变得再慢些，让我们每一个人感受一次粉笔灰末飞扬舞动时的感觉。

　　铃声响了，文老师走进教室，将粉笔头轻轻放置，照着方年的习惯，用手轻轻拍打着讲桌，清清嗓子，喊出。

　　“上课了。”

　　我们埋着头，没有说话。文老师侧过身子，面对黑板，半晌才转过来，我知道，我们都有心事。

　　文老师没有讲课，没有像前几天一样给我们讲复习，讲考试事项。

　　她从讲台上拿起一本书，就像她从前一样拿起，一样的用粉笔在黑板上书写。

　　我们都不敢抬头，因为有什么在浸湿我们的眼角，因为我们害怕别人看见曾经如何坚强的人竟如此脆弱不堪，因为我们害怕再盯着黑板，盯着粉笔，多看一秒，就会忍不住泪水的汹涌。

　　教室里安静极了，只有沙沙声萦绕在耳畔。我们不应该如此悲伤，但是有谁能够体会？

　　想文老师爱读泰戈尔，也喜欢读给我们听。那隽永的文字彻底唤醒了我们所有人尘封在心中对文学的渴望。她说了泰戈尔的广域好最《飞鸟集》，她爱用粉笔将《飞鸟集》里的诗歌用她小巧秀丽的字工工整整的书写一满黑板，粉笔灰末到处飞舞，在讲台上积起厚厚一层，白的极像雪，文老师下课后，那层厚厚的雪会相们心底最美的幻想。

　　我们抬起头，努力，终于在那个正中央的角落瞅见文老师的身影，竟如此单薄，如此孤独。

　　黑板上依旧书写着工工整整的诗：

　　“小草哦，你步履虽小，却拥有你脚下的大地。”

　　“让生命绚烂如夏花，让死亡静美如秋叶，……”

　　文老师的嘴角弯出一弯浅浅的笑涡，那一弯绝美的弧线，荡漾着轻柔的风，飘进了我们的心底。

　　天已经晴了！没有阴雨绵绵，再也不会有了。

　　“同学们，下课了。”文老师眯着眼睛，脸上泛着红霞。她没有像其他老师一样嘱咐我们好好考试，只是用弯弯的嘴角回答我们，没有一点悲伤，没有一点落寞，只有为我们的成长而喜悦的感动。

　　我们走出了教室，同学们喁喁私语，都盯着文老师手中攥着的粉笔和文老师的背影。

　　文老师没有紧觉。也希望她不会察觉我们已经发现她的发丝上的点点露珠，永远不会。

微感动作文篇8

　　月亮爬上树梢。静谧的夏夜中，我终于睡下。蝉的鸣叫声不绝于耳，沉寂已久的夏夜被打破了。风吹起来了，吹动着屋外的柳树。树叶上，碧绿的嫩叶同风一起飘动。凄乱的风中依旧能隐约听见蝉的歌唱。

　　一切都令人烦躁。我不得不坐起来，向窗外观望。风声停了，绿叶也不再飘动，但那杨柳的树干上，鸣蝉不停。我的身体越发燥热起来，我闭上眼，努力想要使心平静下来，但心却跳得越发厉害。

　　那时的小屋中，没有风扇，一切的凉风，都来自于母亲那小小的一把扇子。扇子是由竹丝编制而成的。每两根竹丝之间，都会留些许空隙，好让风通过。

　　母亲听见骚动声，也坐了起来。看到不能安睡的我，母亲拿起床头的竹扇。她先示意我躺下，闭上眼睛。然后一股凉风便扑面而来。母亲此刻正在为我扇风吧。我想她的手，一定十分沉重。她一手用扇子为我扇风，一手抹去从脸颊旁滴落的汗珠。

　　夜深了，世界再次宁静下来。可是我还是不能安稳地睡下。母亲还在为我扇风呢。想到母亲疲惫的身影，她奋力扇出的凉风，都是为了让我能安睡。而我，不能让母亲的付出白费。我不禁心中一颤，感到自己的身体不再燥热，而十分清凉舒适。

　　东边的天空中，月亮正缓缓地落下。乌云渐渐消散，又刮风了，柳树枝左右摇摆，趴在树干上的蝉再次唱起了歌。小屋中，我已经熟睡，而母亲却仍在反复的扇风。她在不停的打哈欠，却始终没有停下手中的动作。此刻，鸣蝉的叫声已不再令人烦躁，它正在歌颂着一首赞歌，一首母爱的赞歌。

　　我起来的时候，我看到了母亲，她的眼眶上挂着浓浓的黑眼圈，她的嘴巴十分干燥，她的手臂无力，腰酸背痛。面对母亲疲惫的身影，我的泪水也不禁流了下来。

　　在炎热的夏夜中，母亲用她那简单而又困难的举动，诠释了母爱和亲情的真正含义。

微感动作文篇9

　　清晨时分，爸爸驾车总会转过大转盘，转弯时看看到他那那深邃安静的养神，我好感动。

　　自从上了初中，每天，爸爸和这辆银白轿车总会陪我一同接受新生阳光的洗礼，又披星戴月一起回家，久了，这让我觉得乏味。我很羡慕同学能自己骑车上学，像骑着战马驰骋江山的勇士，随风飘起的衣角看起来那么潇洒，还能与同学说说笑笑，欣赏沿途风景。我不止一次向爸爸提出：“让我自己骑车吧！”他每次都不假思索的说：“不行！你那水平少则擦伤，严重的摔个骨折怎么办？”每次都是这些理由，我已可以一字不差的默写下来。我认为爸爸这是杞人忧天，按他的想法，那这些同学骑车却没事要怎么解释？我懊恼，为什么不能多给我一些自由？

　　事情一直持续到今年春天。爸爸出了车祸，万幸的是爸爸并无大碍，只是车子免不了被送进修理厂的命运。虽然这绝不是我所期待的，但我终究被允许了可以骑车上学。刚开始我的劲很足，每天早早起床。天气炎热，努力蹬车。到学校已是面红耳赤，喘着粗气。遇到阴雨天，风刮的厉害，顶风前行，雨点也会越来越稠密，总觉得速度慢，快迟到了，而不管我如何用力车子依旧移动缓慢，我此时十分怀念，那车，那人。

　　车修好了，生活又变回了从前那样，又好像有些不同了。现在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁边，却感受到了冬日太阳的温暖。每天早上我都眷恋舒适的被窝，而当我匆匆穿衣，仍带着惺忪睡眼下楼时，那辆银白轿车的后门就在楼栋门口的正前方，分毫不差。爸爸工作时总是很严厉，但对于我，却是心甘情愿的做一个“专职司机”。他每天忙的不可开交，却还经常抽空接我回家，待我到家后在窗户喊一声，他再继续回去工作。有时候他也总会自言自语道：“我管你管得太多了，应该放手让你自己锻炼锻炼。”不能溺爱孩子的道理他又怎会不知，只是我仿佛是他的全部，让他丝毫不敢懈怠，无论如何都要一直放在身边，眼睛看着心里才踏实。我终于理解爸爸对我的那份关心，近乎溺爱。爸爸驾车载我向前驰骋，就算一路崎岖坎坷，就算狂风骤雨，我感受到的，依旧是他臂膀下的温暖，安适。

　　我的爸爸，相貌平平，也不富有，但他却将他所有，来呵护我；每当看到他那深邃的双瞳，都让我感到前行的力量。我知道每日的接送中，都是满满的爱，我也会因这小小的感动，唱一曲为生命欢呼和喜悦的歌。

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