以感动作文

2022-04-01 感动

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的以感动作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以感动作文篇1

　　人的一生有很多回忆，有伤心的，有快乐的，有难忘的，但有一件事令我感动不已。

　　在我九岁那年寒假，我们全家去我小姨家，他们住在山上，有点偏僻。那天下午我们刚到，小姨要去买菜迎接我们，我也跟着去了。我们到山下的一个小集市时我对这一切都很好奇，东瞅瞅、西瞅瞅。小姨来到了一个卖大白菜的地方，好像只有这家卖得比较新鲜。卖白菜的老爷爷出了一个比较贵的价钱，看他穿得单薄破烂就知道他家很穷，可小姨却还在讨价还价。

　　到家时已经快天黑了，小姨一摸口袋，忽然发现自己的钥匙不见了，急得像热锅上的蚂蚁，便决定明天去集市找找。

　　第二天早上，我们遇到了那个老爷爷。他看见我们就急忙招呼我们过去，把钥匙递了过来。原来，昨天那串钥匙落在了他的摊位前，他捡到钥匙后，就打算第二天早早地来等我们。小姨知道后，满怀感激地接过钥匙，嘴里一直说谢谢。两人的脸上都洋溢着美好的笑容。后来听说老爷爷的老伴生病了，两人不得已才“斤斤计较”地生存着。

　　人间处处有真情！看人不能只看外表，要看他的内心。

以感动作文篇2

　　人生的道路是漫长的，你的每一个脚印都留下了痕迹，或轻或重。当你回首过去，会发现，有许多感动，有的虽然是小小的，但却让人心里暖暖的。

　　有一年深秋时节的某一天，我与伙伴们跟着风赛跑。呼啸的风从我们耳边跑过，只记得我又跑输了，却不记得有东西掉了。比赛后天已近傍晚，我高兴地向朋友挥挥手，上了公交车。上车后怎么都找不到月票卡了，我呆了。车已经启动，我害怕司机会生气，不敢再动。我想告诉他，让我免费坐一程，却不好意思说。车上这么多双眼睛，我感觉他们都在紧盯着我，让我快点恻卡。车在一个红灯口停了，顿时，我有种度秒如年的感觉。终于，我逃跑似地下了车。在路边，我将书包翻了个底朝天，也没有找到卡，只找到了可怜的一角钱。我在一条街上来回徘徊，想过逃票，也想过用一角代替一元的，但又怕事情败露后的难堪和良心的谴责，便不敢再想。突然感觉眼里湿了，我哭了，不仅出于着急，还出于那无形的黑暗。我在附近的小店里问东问西，始终没找到公用电话。我做了一个大胆的决定：走回家。虽然很远，但总比来回转圈好，走了大概十几分钟，我眼前一亮，看到了是一个报亭。我来到报亭旁，看见一个体户60多岁的人在整理报纸，那人面容和善。也许是我太过于激动了，竟不假思索地说要打电话。老爷爷头也不抬，说：”打吧！“在电话里，我大声地哭了，让父亲快来接我。随后，我用细小的声音向老爷爷说明情况，谁知他却说：“小朋友，爷爷不贪那几个钱，你就放心地等吧，别急！”话说得朴实，我听着心里暖暖的。虽然天已经黑透了，秋风也冷得刺人，但我整个人像沐浴在春风里一样。老爷爷朴实的话，让我感觉心里暖暖的。

　　现在，那小小的感动已被我收藏，成为我宝箱中耀眼的钻石。这件小事也许那个老爷爷早已遗忘，但对我来说，这小小的感动，是我忘不了的。

以感动作文篇3

　　推开班级的大门，就看见了讲台上一个画满爱心的募捐箱，黑板上用艺术字写了几个大字：只要人人都献出一点爱，世界就会变的更美好。还给教室好好的打扮了一番，像一个落落大方的美少女，给人一种焕然一新的感觉。

　　张燕是一个很文静的女孩，可有文静的太文静了，简直就像是一个被巫婆施了魔法的公主。如果不是无意间从老师那听说的话，我们还不知道她的家境呢。原来张燕是一个单亲家庭的孩子，可爸爸一点儿也不爱她，天天喝完酒就打她。后来，爸爸在一次意外中，不幸身亡了。亲戚们都说她是一个扫把星，也不愿收留她。

　　邻居张奶奶见她可怜就把她收留了，奶奶为了供她读书，捡破烂，摆摊子，想尽办法弄钱供她读书。知道着些后，我脑子里萌发出一个念头，鼓舞全班来给张燕捐款。我去征求老师的意见，老师也点头同意了。

　　等到同学们都到齐了，班主任李老师走了进来，一脸温和的看着我们，对我们说：同学们，相信大家都已经知道张燕家的事了吧，今天，我们要用实际行动来帮助她。说完，教室便像炸开了的锅，同学们讨论着，渐渐的爱的奉献；响了起来，同学们陆陆续续的走向讲台，有的同学手里拿着自己刚得到的奖品，有的同学拿着钱，还有的同学拿着漂亮的练习本。看着臆见件物品投进募捐箱，老师欣慰的笑了，在教室里，我仿佛闻到了爱的气息。张燕的眼睛上蒙上了一层水气，我知道，那是感动的泪水。好，现在让大家用热烈的掌声欢迎张燕同学给我们讲几句话。张燕哭着对我们说：谢谢老师和同学，我本以为世界上除了死去的妈妈和奶奶，就再也没有人来爱我，关心我了，可是，自从进了这个班级，我开始明白，原来，在这个世界上还有这么多人在支持我，关心我。我一定要好好读书，不让老师和同学们对我失望，我们全班都在那一刻感动的哭了。我知道，大家流的那是幸福的泪水。

　　我们全班在老师的带领下唱起了爱的奉献，歌声和在30人的'教室里回荡，又冲出教室，散播到校园里的每一个角落，充满全世界……

以感动作文篇4

　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段段记忆留下深深的痕迹，那就是感动。——题记

　　我，一名普通的初三学生，三点一线的生活是常态，书山题海也习以为常，如我的同学们一样，生活就如一杯白开水，寡淡无味。唯一让我感到些许高兴的是，我能在晚饭后，给同学们的生活带来点甜——分发饭后水果，这是我这个生活委员的职责。为此，同学们都很喜欢我，而我也乐意为同学们服务。

　　那天，和往常一样，我发完了水果，匆匆将筐子还回餐厅。路过操场，瑟瑟的寒风吹过来，冷得让人直打哆嗦。唉，无锡的天气，都已经三月了，还这么冷。我心里咒骂着鬼天气，一边加快脚步往餐厅跑。

　　走进餐厅，已没有了用餐时的喧闹，偌大的餐厅很安静。几个工作人员还在忙碌着，我放下筐子，向着最近的一个阿姨说："阿姨，筐子我放在这里了，还有几只苹果，同学们嫌太丑，不吃了。"阿姨正忙碌着，听我一说，笑笑："好吧，那你给爷爷吃吧！""爷爷？"这个称呼让我一度怀疑是否听错了，学校还有能让我喊爷爷的人吗？未免太老了吧！于是，我慢慢望过去，终于看见那个佝偻的身影，他正在用力地擦着桌子。我看看近前的桌子，上面全是我们饭后的"杰作"——饭粒、汤汁、肉骨头……看到这里，一种惭愧的感觉涌上心头。于是，我拿着筐子来到爷爷面前，希望把几个"丑苹果"给他。他抬起头，一张略黑的脸上已然爬上了细密的皱纹，两鬓早已斑白，背部稍驼，但一双有神的眼睛看着我。大概是长相过于严肃，我觉得他会很凶，可他一开口，却露出温和的笑容："怎么了，不好吃吗？坏了吗？要不要换几个？"我摇摇头，他又说了："下次要让同学们都吃掉，不然营养不良的，尤其是你们初三的，吃的好才有力气学！"他一边说着，一边又用力的干活。

　　我默默的放下苹果，然后将筐子放回原处，走出了餐厅。那一刻，我有些内疚，曾几何时，我们在一次次抱怨饭菜不好吃，找理由不吃；曾几何时，我们嫌水果不好看，随手扔掉；曾几何时，我们随意将吃剩的东西直接放在餐桌上，却不知带走只是举手之劳；曾几何时，我们对他们是漠然而视，却全然忘了给予他们一个感恩的笑容。而他们，总是无怨无悔而又默默无闻的工作着，竟然还关心着我们这些初三孩子的营养。

　　人世百态终有真情，身边的感动无时无刻不在感染着我，似是那些平凡的人，总有惊鸿一面，悄然流芳。

　　走出餐厅，我快步走向教室。身后餐厅灯火依旧，屋外寒风依然凛冽，而我的心里却有一种暖流在缓缓流淌。