写感动作文

2022-03-11 感动

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的写感动作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写感动作文 篇1

  今天,老师叫我们写一件令自己感动的事,老师说完,我立刻就想起了阅读训练上的一篇文章——《爱的力量》.这篇文章主要讲了:上课铃声响了,邢老师还没来上课,我们正想自己复习,在这个时候,邢老师来了,她脸色很难看,还用手绢不住地擦着鼻涕,看样子,老师患了重感冒.可是,她还是强打起精神给我们上课.老师的精神依旧那样专注 、投入,她的态度是那样认真 、一丝不苟.而那些上课常有搞小动作或不专心听讲 、随便说话的同学,他们知道老师累了,所以都在全神贯注地听老师讲课,还积极举手发言,像变了一个人似的......

  想到这里,我不禁想起我的老师对我的关怀,她为我们花了多少心血,为我们操了多少心,而我们却时常惹老师生气,真是太不应该了!老师就像母亲,不愿耽误学生一节课,这就是一种无私的奉献,顿时,我心潮一阵激荡,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老师的每一句话每一个问题中,在我们的'每一句回答中,都融进了一份浓浓的感情,这是伟大的感情,这是爱的感情!

写感动作文 篇2

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉,鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一齐,浑身都冰凉了。

  深冬午后的校园里一片寂静,我们大队部的几个学生干部正在值日,寒风中校园气氛冰冷。这时传来一声:“喂,别把垃圾丢在地上,那边有个垃圾车!”

  我们往声音来源的方向望去,是一个学校的清洁工,她老是戴着一顶军用帽,身穿深红色的大棉衣,一条黑色的裤子,脸上深深的皱纹说明她的年纪。

  “哦,好的。”她指的是胡怡,胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。

  她见了,便不再说什么,只顾着埋头扫地。又是一阵沉默。忽然,她抬起了头,放下灰斗与扫帚,向我们走来,小李子与刘妍希下意识的往后退了点,我与胡怡则沉默以对,只等她发话。

  “你们要管好这些学生,不要乱丢乱扔,破坏学校的卫生环境!”她对我们说。

  这时,我观察到她的手上贴满了劣质胶布,我瞬间明白了,老人每一天都要来学校,将地扫干净,在这样冷的天气中,她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔,即便我们不屑一顾,可她已经饱受寒风的折磨啊!

  “还有,长廊椅子上,这么多件衣服没人要,东一件,西一件,你们不觉得可惜,我觉得可惜啊!”她不管我们是在听还是没听,还继续说。

  可她说到这,我已经无比愧疚了。每一天放学后,办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服,没有一个人来认领,难道他们不明白父母赚钱是来之不易的吗?难道他们不懂钱的价值吗?

  “你不要也能够,但你能够捐助灾区,在这寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你为何要这样抛弃啊?”老人为这种浪费而感到惋惜!

  她可能没有什么文化,认识的字可能还没有我们多,可在道德品质上,我感觉她胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔,一股深深的感动油然而生……

写感动作文 篇3

  在我的书桌上,静静地躺着一枚我最珍爱的扇贝,每当我看到它,似乎又来到了广阔无边的三亚湾,又见到了那个穿红褂的小妹妹。

  记忆打开了尘封的大门。

  那还是四年级时,在海南的最后一个傍晚,我去海边买贝壳。

  那可真是一个五光十色的天地,在买贝壳的行列中,有一个穿红大褂的小女孩,约莫七八岁。她的衣着,或是神态吸引了我。

  见我走过去,她很高兴地叫我去挑,我拿了一些美丽的贝壳,满意离去。

  第二天,我来到了汽车站,突然,身后传来了响声:“大哥哥!”我听出是她,猛一回头,心中担心:难不成她反悔了?只见她气喘吁吁地跑来了。对我说:“大哥哥,大概你还没看出来,有一个贝壳里面破了,我怕你全都不要,所以没有告诉你。”“那你快给我换了吧!”我着急了。她向我摊开一双黑黑的小手,当中放了一块如孔雀羽毛般亮丽的贝壳,显然,这是她的心爱之物,表面如此光滑,是被她的小手千百次抚摸后的杰作。她开口了,难不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她说:“近处捡不到这样的,到远处去又怕来不及了,这个给你。”正当我心中泛起感激的波澜的同时,她走了,只留下一个小红点,不久,小红点也消失了。此时,大海澎湃的波涛在为她拍手,树影舞动,在为她舞蹈,这一切的一切,都在赞美她做得好。

  这事快过去两年了,我却不得忘怀,小妹妹的眼睛如天空般明朗,心灵如海水般澄澈。谢谢你,是你让我了解感动,得到了真诚!

  啊!这件事令我感动。

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