在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的感动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动作文 篇1
感动是什么
你我都无法说清楚
对于儿女来说
感动是母亲的日夜操劳
对于男女来说
感动是彼此的不离不弃
对于朋友来说
感动是困难时相互陪伴
对于难者来说
感动是遇险后的八方支援
不一样的人
体会着不一样的感动
也许事情很微小
但也绝对能让您感动
感动作文 篇2
夕阳斜下，那金灿灿的余晖充斥了空气。年轻的母亲进步跟在踉踉跄跄的儿子后面。或许是刚学不不久，孩子忽然跌坐在地上，他嘟着嘴，眨巴着眼睛望着身后的母亲，年轻的母亲走过去，扶起摔倒的孩子，拍拍他沾上尘土的膝盖。孩子望着母亲的眼睛，那充满了爱意的眼睛，咧着嘴笑着牵过母亲的手，继续向前走。
夕阳之下，那两道一长一短的身影就是令人感动的一幕。
感动，有时又是一个浅浅的微笑。
蝉鸣声响，那一波波微微起伏的沉闷的声音穿透了夏夜。眼角布满皱纹的父亲坐在庭院的槐树下，轻轻的挥动着蒲扇，风静静地吹过来缭乱了他花白的发丝。他手里还拿着一封稍有折痕的信，信上写的是外出求学的女儿近况。他慈祥地笑着，闭着眼睛充满爱意的微笑着，为女儿感到骄傲。
夏夜蝉鸣，那一封薄薄的信透出了感动的信息。
感动，有时又是一个深深的拥抱。火车呼啸，那熙熙的攘攘的嘈杂声拥挤着离别的月台，曾经的同窗，却要被这无情的列车分隔异地，朋友之间的嘘寒问暖，叮咛嘱咐却被那震耳欲聋的汽笛声所掩盖，但不要紧，只需一个拥抱就足够，一个关怀、温暖的拥抱足以胜过千言万语。
轰隆声中，向远方延长的轨道携去了感动的记忆。
……其实，感动可以很简单。
阳光总在风雨后
记得曾看过一则报道，一对双胞胎姐妹，双双残疾，终年只能在轮椅上度过。但两姐妹对生活有无限的向往，她们勇敢地面对残酷地现实，并去克服它，于是她们选择了写作这条路。但是，只有小学文化的姐妹俩，又一次次失败了。但是，她们没有倒下，反而更加坚强了。终于，她们出版了自己的第一本熟，记录了自己走过的岁月，面对的挫折，也得到了社会的赞扬和认可，人们的崇敬。现在，她们正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹俩会创造明天的辉煌。
回过头来看看，残疾人都如此坚强，何况我们这些身心没有残疾的人。每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服》。
的确，人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！
命运在向你关上一扇窗时，同时也会向你敞开另一扇窗。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。 星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的.小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。 妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
当我学完《“诺曼底”号遇难记》这篇课文后，我才深深的领会怎样才能做好一个人,事情是这样的：1870年3月17日的夜晚，从南安普敦到格勒西岛的航线上，“诺曼底”号照常行驶。船上有28名船员，1名女服务员，31名乘客和船长。一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号正笔直地向“诺曼底”好逼来，将“诺曼底”号侧舷撞开了一个大窟窿。船长和船员们井然有序地维持着秩序。为了让乘客们安静下来，哈尔威船长命令奥克勒福大副，哪个男人胆敢冲在女人面前，他就开枪打死他。二十分钟过去了，60名人们都被救，而船长却依然监守岗位，那时因为他觉得“诺曼底”号已经溶入了他的生命，他要与“诺曼底”号共存亡，所以最后，船长选择了死，他与“诺曼底”一起沉了下去。
如果是我们，是否也像船长这样，与船共亡？
当我学完这篇课文后，我才深深地认识到，做一个人，不但要做一个对社会有利的人，还要做一个有着舍己为人崇高品质的人。
感动作文 篇3
上了初中，成为了一名中学生，有了新生活，新校园，新老师，新同学。而面对这些新事物，接踵而来的肯定是困难，还一定是比较困难的困难。
我所升入的中学是一所寄宿制学校，通俗的讲，就是住校。这对于我来说也不是什么大问题。但因为我家离学校较远，所以我周六日就要留校，妈妈两周来接我一次。光是说说还好，但真要面对留校，心里还真是充满了面对未知事物的恐惧。
一周的时间过得飞快，转眼就周六了。完成了任务，我呆呆的坐在座位上，表面上波澜不惊，实际上内心早已掀起了惊涛骇浪。一点钟，留校生要去小操场集合。到了一看，初一留校生就我一个人！这又给我的心灵增添了一层恐惧感。老师在安排留校生要注意的事项，我却一个字都没听进去。
解散后，我呆怔的准备回教室，突然一个声音叫住了我：“嘿！前面的那个学妹！”我回头一看，也是一个留校生，不过她是初三的一个姐姐。
“学妹，你是第一次留校吧？”姐姐脸上是友善的笑容，这让我的戒备心降下不少。我点了点头。
“刚刚看到你一脸恍惚，一定是不知道留校是怎么回事吧？不如这样，今天我陪着你，教教你留校的正确打开方式。”我恍若梦中人，看着那个姐姐，有些迟疑。
“没事的啦！既然是一个学校的，我就有义务帮助你。更何况，你还是我的学妹啊，我更应该帮助你了。”姐姐看出了我的迟疑，没有再解释，挽着我的胳膊，开始和我聊一些普通的话题。然后就是带我回到了宿舍，教我洗衣服，收拾柜子，整理内务，一项一项的教我。她还告诉了我是么时候该去哪里，该做什么事。
除了这些善意的举动，最让我感动的，还有她脸上一直荡漾着的笑容，充满了真诚与友善。
时至今日，我已能有条不紊的打理自己的留校生活，而那个姐姐却因为一些原因而不再留校。而那温暖的一天，仿佛就是昨天，一直留在我的记忆中，挥之不去。现在能有这么充实的留校生活，也都是要归功于那个姐姐的。是她带给了我一份温暖与正能量，让我在学校，在陌生的地方，在第一次的手足无措上收获了满满的感动。而我也会带着这份正能量继续勇往直前，再次将温暖与笑容带给其他人。
感动作文 篇4
开学的第二天，在上语文课之前，我们早已拿出语文书，等待老师来上课。
这是，班长走上了讲台，我不明白班长为什么走上讲台，因为在以前的时候，班长只是在老师走进教室时喊一声“起立”，然后我们说“老师好”，然后再坐下。正在我思考的时候，语文老师走进了教室，她说以后班长在上语文课是走上讲台，同学们就就要全体起立，跟着班长朗读课文。然后我们全体起立了，班长选了《世说新语》两则，第一则是咏雪，第二则是陈太丘与友期，班长领着我们熟练地读了下来，老师说了几句后有几名同学也熟练地读完了《世说新语》两则，接着班长熟练地把咏雪背了下来，这是老师问其他同学还有没有人可以背咏雪，可是没有一个同学举手，接着老师说：“5分钟时间同学们背下来。”一些同学点头了，老师看到一些同学点头以后又说：“那3分钟可以吗？”这是许多同学都摇头了，“好，就3分钟。”老师一说完，我们就赶紧背，我心想：3分钟，哪能背过啊。眼看3分钟就要过去了，这是有一个同学举手了，老师让她到黑板上写下自己的名字，接着又有两名同学举手了，老师也让他们在黑板上写下自己的名字，我看了他们一眼，是两男一女，我有点不相信他们背过了，这是老师说：“为了检验他们是否真正的背过了，现在就让他们背一遍。”第一个背的是那个女的，她声音洪亮，背的也很好，第二个背的有点快，第三个背的不快，但是声音不如那个女的大，他们全都背过了，老师表扬了他们，要同学们向他们三个学习，学习要争取前三。我非常感动，因为他们只用了三分钟就背了下来。
下课后，我得知那个女的是第一天来就可以背过一篇文言文，我更感动了，我要向她学习。
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