在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的感动作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动作文 篇1
我所写的感动，是许多人见到过的一幕。
在一家店门口，我刚买完笔出来。突然同学把我围起来说：宋，我们都捐钱了，你也要捐！我顿时发现前方有一位老人正端着装着钱的碗望着我，我的眼眶湿了，立刻就把钱放进老人的碗里。
这很普通，可又有谁会像孩子一样发动自己身边的人帮助乞讨者？
感动作文 篇2
在我家的附近，有一个公园，特别是到了七、八月份，在荷花盛开的时候，那池塘边上，更是游人如织，或多或少、三五成群的少年嬉戏，依偎在父母身边的孩童。这些天来，外面的酷暑让人不愿涉足户外，总是在盼着，能有一丝的小雨，乘着那小雨带来的凉意，去湖里看荷花。
一天下午，天突然阴下来，盼望的雨可能要来了。常听大人们说起，雨滴撒落在荷叶上，有一种玉珠落盘的意境。我带着一种好奇，独自来池塘。满满的荷叶相互挤着，从叶子中间冒出的荷花显得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣紧紧地包裹着。让你去想象着那里面未知的世界，还有盛开的荷花，在粉红的叶片中间，坐落着那青青的莲蓬，周围裹着的黄黄的须，甚是好看。
小时候喜欢它，确实是因为它长得漂亮，长大后才明白，莲花，确实是出淤泥而不染。记得真正认识莲花的意义，还是上初中的时候，学到了那篇关于莲花的文言文，当时，听老师一讲解，我就被莲花的精神而深深的打动了。莲花，它也代表着，在这个现实社会中，有些人的精神。在这个复杂的社会中，不免有的人会受到这个社会的污染，受到这个社会上各种不良风气的影响，追名逐利，趋炎附势，而且也失去了别人的信任和尊敬，像这样的人必然也得不到社会的认可，也不会走向成功，所以我们要有一个有意义的人生。
雨渐渐地大了起来，我不舍地迈向了回家的路，我的脑海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不仅指的是一种自然的现象，更多地是彰显着一种精神，对于我们来说，就是要学习它的这种精神，走好我们的人生之路。
感动作文 篇3
今天，一位朋友生病了，住进了肿瘤医院。下了班我去探望了她，走进病房，她还是原来的样子，红彤彤的脸上挂着青春招牌式的微笑。我还没有说什么，她就说了：“我不知道，这次是否还能挺过去，但我相信，我一定行！”我无语了，强忍着眼中的泪水，心中默默地为她祈祷：愿好人一生平安！
我和他的老公在病房里天南海北地闲聊着，她坐在病床上，笑盈盈地看着我们，听着我们的谈话，不是插上一两句，时间就这样悄悄地溜走了......
回来的时候，我的心总是难以平静，多好的人，多好的朋友，却被病痛时时地折磨着，但你的表现却让我感动。朋友，有一种感动叫坚强，从你的身上，我看到了它。当你深知自己身患重症的时候，你没有被击垮，总是恬恬地面对，你的脸上挂着平静，眼中写满宁静，生命之花，你浇灌的是坚强！当你在办公室里，疼痛难受得你直不起腰的时候，你没有趴下，咬咬牙，喝一口中药，任豆大的汗珠挂满了双颊！
朋友，让我说什么呢？对待朋友，你是春天里的一缕陽光，真诚；对待工作，你是夏日里的一抹骄陽，火热；对待人生，你是秋日里一汪湖水，宁静；对待生命，你是冬日里的一株寒梅，坚毅！
感动，不是你的丰功伟绩，不是你的豪言壮语，而是你日常的点滴，所演绎的对生命的不弃和坚持，只要有百分之一的希望，就要百分之百的活好！陽光总在风雨后......
祝福你，朋友，愿你早日康复！
感动作文 篇4
我偷偷地哭了，把那泪水都流出，这样我的心里也许会舒服。是她给我的幸福，让我哭了；是她给我的爱，我哭了。我哭，是因为我感动。她，就是我最亲爱的人——妈妈。
又是一个晴朗而美好的周末早晨，我刚起床就觉得头晕目眩，想站起来都困难。暖暖的阳光照在床上，可我却因为头痛而没有兴致去享受这美好时光。
“吃早餐了——”可我还是不想起床。“妈！我头痛，快点儿过来看看！”一会儿，妈妈闻讯而到，跑到我床前，下意识地摸了一下我的额头。“是发烧了！快，吃完早餐快点去医院！”妈妈焦急地说。
可我哪还有心思吃早餐啊！我刷完牙洗完脸后随便喝了几口牛奶就跟着妈妈去医院了。
周末早晨的医院，少了几分平日里看病时的“白色恐怖”，天井的大榕树，暖暖的阳光，一切看起来都是那么安详、温馨，可我却偏偏遇上今天病了。
来看病的人很少，因此很快就到轮到我了。医生说，要吊两瓶点滴，开两天药。唉！我的一个美好的周末早晨就要在医院里度过了！
妈妈说：“今天早上你还没睡好吧，去躺在床上睡睡吧，我出去拿药，顺便给你拿杯水来。发烧时喝多点儿水会好得快些。”我吊着点滴，轻轻地躺在床上，妈妈小心翼翼地为我脱下鞋子。她一低头，我忽然看到她的白发，眼睛不知道为什么湿了……
妈妈捧着一杯水进来，放在床头，然后就静静地坐在旁边的椅子上，拿着药，眼盯着吊瓶。我在一边把这情景看在眼里，记在心里。好久没有这么仔细地看过妈妈了！她那憔悴的脸上，皮肤泛黄，额头上起了皱纹。头上几条长长的白发，显得那么抢眼。忽然，我又想到她以前对我的爱，那些不能用语言形容的爱，我忽然感到那么辛酸，那么感动。终于，那份对母爱的感动，化成一滴滴泪水，涌破眼眶，快速划过脸颊，重重地打落在床上，那是感动的泪水！我哭了，因为我感动！
泪水，还在流，在滴落。母爱的力量，让我哭了。我哭了，是因为我感动了。
感动作文 篇5
一天，一个十年未见的旧友忽然来电话，他说，他看到了我在新浪博客上的一张新照片，这照片使他感慨和心酸，使他感到岁月的无情，他希望把这张相片换掉，换成我十年前“青春靓丽”的照片。
他的电话使我想到这个话题。
在我的感觉里，青春的美的确是光洁明艳、饱满灿烂、流光溢彩的，哪怕是掺杂了情绪化或者偏执的成分，哪怕青春是愤怒的，是敌意的，它依然是美妙的，令人羡慕的。但，仅仅是羡慕而己。它似一阵清朗而飘忽的风，抚在脸颊上，可一低头就不见了；如一声或清脆或低绵的呼唤，清晰地浮游而来，可一回眸就消散了，不见踪影，脆弱得转瞬即逝。
在我的审美感受中还有另外一种体验——不见得“怦然”，然而的确“心动”的美。它是成熟的、内敛的甚而是沧桑的、凋败的。她的目光深澈，眼神盛满内容，眉宇间似有一种顾盼在无声倾诉；她的步履沉甸而从容，肌肤也在阅历的磨刀石上打磨过了；她的身上散发着古典主义和现代主义相混合的奇异味道，散发着由倦怠滋生出来的幸福感，由深刻的孤独演变而来的随和淡定。这综合的味道让人驻足流连，让人久不散去，甚至多年以后，在某一个怀旧伤古的初夏或者暮冬时辰，我们依然会被笼罩在一种莫名的、痛苦的想念中。
这样一种由内向外散发出来的神韵，便美得令人心痛、令人心碎了。这样的美，美得有“毒”！
这样的美，是需要闭着眼睛来看的。
如果说，青春的美是用皮肤来表达的，是用来触摸和感知的话；那么，成熟的甚而凋败的美便是从骨头里渗透出来的了，成为一种韵味，让我们感怀，让我们疼痛。除了想念，还是想念。
这也是为什么在落花流水般的岁月中，在浮光掠影的日子里，推杯换盏、觥筹交错之间，依然有人牢记着那一句迷人而伤感的玛格丽特·杜拉斯的台词：“那时候你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容……”
华年已逝、青春不再，岁月在我们每一个人的脸孔和内心都雕刻了流过的痕迹。据我（现有的）一生中的大部分时间的体验，盛开是一种美，凋败更是一种美。而且，在华美与凄美之间，我选择后者。这种倾向由来已久。
当然，现实终归是现实，文字是靠不住的。
在我与我之间，在我与世界之间，我心依旧。
感动作文 篇6
雾气和夜幕一起漫上了窗口，我身旁的台灯却依然亮着。
已经深夜，我看着眼前闹钟的指针趋向于合并到同一位置，书桌上却还摞着成堆的作业，心中是说不完的烦躁。
忽然门被推开了，母亲走了进来，手中是一杯热气腾腾的茶。我从案上抬起头，听到她说：“喝点水。妈妈给你剥山核桃吃。”
顺手接过，顺口回应，我的眉间贮着满满的不耐烦：“你去吧。我知道了。”
突然又觉得心中有一点点良心的躁动，又说：“别忘了你自己也吃点。”
母亲笑了，眉头那样舒展，她说：“嗯。我每次都一边自己吃一边给你剥的。”
于是，随后便听到“咯吧咯吧”的`用钳子夹山核桃的声音。
如是，每一天的夜里我都在这“咯吧咯吧”的声音和茶叶的浮浮沉沉间度过。
但是，某一天的晚上，我为了一点小事与母亲争执起来，终于，我对她的谆谆教诲再也不堪忍受，脸色一变，向她发起了脾气。
母亲愣住了，她一句话也没说，却只是轻悄悄地推开房门走了出去。
“咯吧咯吧”声又响起了。
我无端地开始觉得这声音真是莫名得烦人，跺着脚推开门，想要去制止她这种行为。
突然看到了母亲的一个侧脸。她流泪了。手微微颤抖着，几乎拿不住钳子来夹开核桃。
我在她身后默默站了很久。
只见她“咯吧”夹开核桃，又仔细地取出核桃仁放在小盘子里。一连许多，却从来没有一颗放进自己嘴里，连最微小的也不例外。
我再也忍不住了，多日积蓄的感动在这时酿成了脱口而出的呼唤：“妈妈！”
母爱就是这样，敲碎用谎言来伪装的坚硬的外壳，就一定能品尝到那包含在其中的细致、热烈而无私的心。
感动作文 篇7
这件事已经过去一年多了，现在回想起来，还真是让人热泪盈眶。
我有一个最要好的朋友，我们已经认识六年了。她是个胖女孩儿，不过她的眼睛又大又明亮，又长又弯的眼睫毛眨起眼来很漂亮。圆脸蛋，头发乌黑浓密，还有些微卷，像极了一个可爱的布娃娃。而她的善良给了这个“布娃娃”领会，可爱是她从里到外散发出来的。
我记得那一天中午要数学测试。吃完午饭后，我没有复习，而是在操场上玩，因为玩得太尽兴，我几乎忘记了要测试。等回过神来，午休铃声早就在一分钟前响起了。
我着急地跑出操场，跑到教学楼前时，楼里安静的气氛使我忐忑极了。怎么办？迟到了老师肯定要批评我的！紧张和不安使我跑得更快了，脚下仿佛有一阵风，快得我的双脚失去了节奏。突然感觉脚下一空，心里一痒，便应声栽下。右手手腕上剧烈的疼痛使我感到晕眩，眼前一片黑暗。接着，我好像听见了老师的责骂声，不断地从耳根涌出来。再接着，我努力睁开双眼，四周的白光渐渐地明亮起来，中间挤出一个熟悉的身影，耳根传来的不再是老师的责骂声，而是温柔又甜美的声音：“天哪，你没事吧？”话音未落，我便被那身影轻轻地扶起，我完全清醒了。不出我所料，扶我起来的人果然是她——我最要好的朋友。
她扶我去医务室。路上，我不断抵抗，几次大声嚷嚷：“不行，必须先去考试！”她却是轻声又坚定地说：“一定要先包扎伤口，怕迟到的话我陪你一起！”我被感动了，被她的善良说服了。
到了医务室，医生帮我清洗右手腕的伤口，时不时要棉签、纸巾、碘酒，她就在那满头大汗地帮医生送东西。伤口该消毒了，我最怕用碘酒擦伤口了。医生手上的棉签沾了碘酒后十分冰凉，无情地擦着我发热的伤口，鲜血不断地流着。她见我痛苦地颤抖着，便满脸同情和担忧地走过来，抓起我的一只手放在她温暖的手臂上说：“掐吧，痛的话就用力掐，这样就不痛了。”当时疼痛使我来不及感动，便用尽浑身解数，一个劲儿地掐。而她却是全神贯注地盯着我受伤的手，满头大汗，眉头都拧成了麻花。
考试结束后，我激动地跑去找她。她因为在陪我包扎后，回教室时被老师大骂了一顿，看起来有些伤心。我拉起她的手，激动地说：“谢谢你，愿意陪我去医务室。还有对不起，我害你被老师骂了一顿。”她摇了摇头，笑得像个天使，道：“不，我们是好朋友，这是应该的啊。”我被深深地打动了，顿时热泪盈眶，一把抱住了她。
通过这件事，我发现友谊是多么美好，多么伟大啊！
【感动作文7篇】相关文章：
5.激动！感动！作文
6.感动真爱作文
7.感动成长作文
8.感动.父亲作文
9.初中作文感动