在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的被老师感动的作文300字6篇,希望对大家有所帮助。
被老师感动的作文300字 篇1
在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师,她常常带病工作。
记得有一天,上课铃声响起了,马老师像往常一样,面带笑容走进教室,但是从她的面容上看,她的脸色苍白,好像是胆囊炎又犯了。
同学们似乎明白了许多。个个表现都很好,就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。
上着上着,马老师支持不住了,只见马老师的脸越来越苍白,汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来,她用手用力地捂住她的腹部,声音也低了许多。同学们都惊呆了,一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思,小声地说:“同学们,不要管我,要注意听讲,咱们继续上课”。我想:马老师呀,你坐下也许会舒服些,您就坐下来吧!这节课效果特别好,同学们很快就掌握了新学的知识。
叮铃铃…,下课了,同学们一起围住了马老师,问长问短,有的问:“马老师,你不要紧吧?”,有的说:“马老师,您休息一会儿吧!”,马老师一边摇头,一边欣慰地笑着说:“我没事,只是胆囊炎又发作了,吃一些药就好了”。
老师的一言一行感动了我,我不安地想大声地说:“马老师,你是天底下最好的老师,我爱你!”。
被老师感动的作文300字 篇2
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像父母一样,呵护我健康成长,给我带来了刻骨铭心的感动。
记得上个星期月考,我因为出水痘没有参加考试,心里很难过,不知如何是好。到了这个星期,教语文的李老师轻声问我病好转没有?我回答好多了,老师微笑着,点了点头说:“这就好。”接着,老师转身拿来一份月考卷,让我补考。下课了,老师又当面为我批改试卷。他专心致志地批改,一丝不苟地教我把错误的地方更正。那时,我感动得眼泪花都要冒出来了。我脑海中闪过一个念头:“老师这么忙,还这么关心我的身体,帮助我落下的学习,真的像父母一样。”
和蔼可亲的李老师让我感动,李老师发起火来也是不留情面的。还记得有一次,我上课不专心听讲,在下面讲小话。李老师看见了,气势汹汹地走到我前面,狠狠地把我批评了一顿:“做人要谦虚才会进步,不要以为自己写字获得过一等奖就骄傲自满。”听着锥心的字眼,我难过了很久。难过之后,又荡起幸福的涟漪——老师的宽容与严厉,都是为了我好,都是我成长的阶梯。
李老师,请您放心。“滴水之恩,当涌泉相报”,您给我带来了感动,我会遵守纪律、努力学习,用好成绩回报您!
被老师感动的作文300字 篇3
感动是甚么?且听我们细细道来。
化学老师说:
感动就是稀盐酸,即使是坚硬的大理石遇到他,也可以变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。
物理老师说:
感动就是通电螺线圈,在沉重的铁块遇到他也要被吸附在一起,而且很难分开,除非忽然停电。
生物老师说:
感动就是太阳光。没有了他,冻结的河水永远冰结,冰冷的夜永远冰冷。没有了他星星月亮也失去了光泽。更何况人呢?
地理老师说:
感动就像经纬线,把支离破碎的大陆和海洋紧紧地网起来,织成了我们赖以生存的家园。
历史老师说:
感动就像无产阶级,带领大家走向光明美好的未来。
英语老师说:
感动就像五个元音字母,却一不可,少了他们就表达不出美好的祝福和愿望。
数学老师说:
感动就像辅助线。只要我们找到做题的门路,再做好辅助线,问题就迎刃而解。
语文老师说:
感动就像清晨的第一缕清风;感动就像碧水中的涟水;感动就像雨后一声婉转的鸟鸣;感动就像月夜引起人的无数联想……
我说:感动就是感动,它源于生命中心与心的交汇,它的范围是那莫广,只要我们用心体会,就会感到它无处不在……
被老师感动的作文300字 篇4
去年,我们班要选几个人参加合唱队,是尹老师指挥的,我被选了上去。
有一次,我感冒了,有点轻微的发烧,爸爸写了一张字条,让我给尹老师。早上准备练习时,我把字条给了尹老师,尹老师看了,摸了摸我的额头,说:“还行吗?”我说:“还可以。”她又微笑着对我说:“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头,慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时,一直站着,头上不停地冒着汗,我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我,我站直了身子,目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟,大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时,尹老师回过头来叫住了我,问道:“你累不累?还行吗?”我笑了笑,有点疲惫地说:“没关系的。”走出教室门时,不知怎么,我鼻子有点酸,感觉想哭。
那年,在尹老师的'课堂上,我都听得格外认真,为了表达我对尹老师的感谢之情。
被老师感动的作文300字 篇5
想必每个学生都有位让自己感动的老师,是的,我也有一位使我感动的老师——数学闵老师。
3年级时,闵老师因过度操劳,不幸感冒发烧了。可出乎意料的是,闵老师明明能呆在家中安心地休息,可是她却选择了坚持带病上课。虽然闵老师已经生病了,但她上课的声音仍然像往常一样响亮,只不过略微有些沙哑,时不时还咳嗽几声。课上到一半,焦脆的闵老师已经站不动了,她缓缓地坐到讲台旁的椅子上,一边一只手揉着太阳穴,一边帮我们批作业。这时候,教室里乱哄哄的,像炸开了锅,我们全在各讲各的,谁也没注意到闵老师。不知怎么的,闵老师一下子趴在了桌子上。这时,同学们才知道闵老师生病了。同学们找来实习的数学小周老师,小周老师把闵老师扶回办公室,又回来继续给我们讲题。而同学们根本没有心思听,恨不得快点飞到闵老师身旁去照顾她,大家都很关心闵老师,但又都觉得很内疚——为什么刚才这么吵呢?为什么我们没有观察到闵老师生病了呢?闵老师现在怎么样了呢?内疚就像一只只小虫子,一点点咬着我的心,使得我浑身不自在。
这就是我们的数学老师,一位带病坚持给学生上课的称职的好老师。
被老师感动的作文300字 篇6
记得四年级那年,我的数学不太好,考试考不好好成绩,经常放学留在班里订正作业,回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样,让我不得不讨厌数学这门科目,甚至厌烦了这门科目。
直到有一天,老师让我一个人留下来,我想:肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭,眉头紧皱,手里全是汗,我一听四周没动静,就慢慢睁开紧闭的双眼,原来老师正在看我的错题,我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的解题过程:4×20+(7×60+20)。
就这样,老师一题一题地讲,我一题一题地听,老师很心细,我听不懂,他就继续讲,讲到我会了为止。
所以的都讲完了,我也都懂了,老师说:“既然你听懂了,那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做,终于所有的题都做完了,而且只错了一题。一看时间,原来都已经五点了,天黑了,老师居然还在给我补习,我感动极了。
这一次,我会永远记在心中。
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